我學(xué)“武術(shù)”之與韓樹(shù)文的決戰_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)“武術(shù)”之與韓樹(shù)文的決戰_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最近，我這個(gè)愛(ài)學(xué)東西的我沒(méi)有了靈感,恰好，有個(gè)人讓我學(xué)“武術(shù)”，我高興的采納了他的意見(jiàn)。其實(shí)，我學(xué)的這個(gè)“武術(shù)”可不是一般的武術(shù)，而是針對男生的武術(shù)。你可知道，我是走便了‘天涯海角’，走訪(fǎng)了許多‘高人’，才對這個(gè)‘武術(shù)’略知一二。下面，我就向大家展示一下我的學(xué)習成果吧！請多多指教！
第一招：踢‘指導老師’：范女俠成功指數：★★☆☆☆☆☆
話(huà)說(shuō)范女俠在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，萬(wàn)明朋有意的碰她一下，把她的本子弄臟了。范女俠惡狠狠的噔他一眼，然后，踢他了一腳，嚇的萬(wàn)明朋一溜煙似的溜之大吉了。摁，這個(gè)辦法不錯，我也試試�！澳阋姑沽�！”“那可不一定！”說(shuō)著(zhù)，我正準備踢他，一抬腿，還沒(méi)碰著(zhù)，就被打了一下�！皢鑶�！好痛呀！”教室里傳著(zhù)我的哭聲�？偨Y：他反應太敏捷。
第二招：揪耳朵‘指導老師’：鄭睿成功指數：★★★★★☆☆
當我們在玩“狗腿逮人”時(shí)，一群男生過(guò)來(lái)?yè)v亂。于是，鄭睿以0.11秒的時(shí)間，快步走向前，一把揪住他們的耳朵，疼得他們齜牙咧嘴，我們在那哈哈大笑。好，我也試試，畢竟，失敗是成功之母嘛�！昂俸�！你死定了！我剛才純數是老虎打盹！”“那也不一定！”叫著(zhù)，我把的手伸過(guò)去，準備揪他耳朵，沒(méi)想到，我的手還沒(méi)伸過(guò)去，就被他掐了一下�！鞍�！好疼��！
”我哭著(zhù)�？偨Y：他太厲害了。
第三招：撒嬌‘指導老師’：楊芷青成功指數：★★☆☆☆☆☆
在開(kāi)“趣味運動(dòng)會(huì )”時(shí)，揚揚對任鵬程說(shuō)：“任哥哥，借給我5角錢(qián)吧！”任鵬程回答：“沒(méi)有！”……經(jīng)過(guò)一陣死纏爛打，他招架不住了，于是就給了她錢(qián)�！脨盒�！’總結：太惡心，沒(méi)做。
怎么樣？‘佩服’我吧！
后記：老編們，創(chuàng )意不錯吧！評個(gè)精華吧！
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