有關(guān)武術(shù)作文匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的武術(shù)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)作文 篇1
在我心中，我最?lèi)?ài)武術(shù)，它像一塊強大的磁鐵深深地吸引著(zhù)我。
我羨慕成龍，羨慕徐克，羨慕李小龍，羨慕黃飛鴻，羨慕李連杰，羨慕所有會(huì )武術(shù)的人，每當我看見(jiàn)他們帥氣而精彩的武打時(shí)，都會(huì )熱血沸騰。
看電視時(shí)，只要屏幕上有武打片，那誰(shuí)也別想從我手中奪過(guò)搖控器，我會(huì )如癡如醉的沉醉在影片中，有時(shí)甚至打扮成電視里那些武打人士的樣子，再玩上幾招，比劃幾下。在一旁的爸爸總會(huì )說(shuō)：“這小子玩得還真像”。特別是那精彩的幾招，我現在仍記憶猶新。想當初，鄰居小弟來(lái)我家玩，我非要他拜我為師，授他武術(shù)，過(guò)一把師傅的癮。
我愛(ài)武術(shù)，中國功夫讓我豪情萬(wàn)丈。
記得看《霍元甲》時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”
設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷宗拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士不得不灰溜溜的離開(kāi)了上海�；魩煾稻傻奈渌�，為咱中國人爭了口氣“有武功真好，武藝高超真棒”！我不由自主的說(shuō)著(zhù)。
這學(xué)期當學(xué)校領(lǐng)導宣布要組建武術(shù)隊時(shí)，我是第一個(gè)蹦起來(lái)的；當老師來(lái)挑選武術(shù)隊隊員時(shí)，我的手是舉得最直最高的；當武術(shù)班開(kāi)課時(shí)我是比誰(shuí)都認真的；當我沒(méi)有學(xué)會(huì )那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我是最積極求教的；當我沒(méi)事干時(shí)，最想干的就是練武術(shù)。
我愛(ài)武術(shù)，武術(shù)的力量是很神奇的。當我受委曲時(shí)，我沒(méi)有垂下頭，那是武術(shù)給我的豪情；當困難來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”我會(huì )努力的，在今后的道路上，我會(huì )像愛(ài)武術(shù)一樣去對待每一件事。
武術(shù)作文 篇2
在我6歲那年，媽媽給我報了武術(shù)班。
剛來(lái)的時(shí)候，我不怎么害怕，因為教練只拿棒子嚇唬我們，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒(méi)到中級班，我就會(huì )了前空翻，后空翻，頭頂翻之類(lèi)的高難度動(dòng)作。我非常高興。
但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的階段，就沒(méi)那么容易了，應為我們要學(xué)習拳套路，非常難，還非常累。我們連錯了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。
有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的道路上，忽然，一個(gè)奇怪的念頭進(jìn)入我的大腦，它調皮的說(shuō)；葛殿佳，你為什么要去武道館? 你不是最討厭武術(shù)么。對呀。
這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無(wú)數了
武術(shù)作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)武術(shù)的小孩，因為武術(shù)才愛(ài)上了功夫巨星，比如，成龍、李連杰等。
我愛(ài)看功夫片，每次在看電視時(shí)都學(xué)著(zhù)片中的武打動(dòng)作，慢慢地，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)皮毛。有時(shí)我還會(huì )因為武術(shù)而瘋狂！不信你看，有一次我在路上走，邊走邊想著(zhù)電視劇里的武打情節。突然碰到了一棵樹(shù)，我也沒(méi)看清面前的事物就來(lái)了一個(gè)“雙龍出�！�，雙手一擊，“��！我的手！”我在心里暗暗叫疼。
“你看這小孩用拳頭打樹(shù)都不疼，看來(lái)很有武術(shù)天賦呀！”在旁的大人說(shuō)，“是呀，是呀！”聽(tīng)到這句話(huà)我又忘記了疼，心中樂(lè )開(kāi)了花。
我是一個(gè)武術(shù)迷。我房間里的墻壁上全都貼滿(mǎn)了關(guān)于武術(shù)的海報；空閑時(shí)，我就編創(chuàng )著(zhù)武術(shù)招式，并把招數全都畫(huà)在專(zhuān)門(mén)的本子上，還配有文字解說(shuō)呢！
怎么樣？你有空來(lái)跟我較量較量吧！不過(guò)習武重在武德，重在健身，所以可以切磋，可不能斗狠哦！
在我心里有個(gè)愿望，希望有一天我能做一個(gè)文武雙全的人，做一個(gè)讓大家都尊敬的大師。
武術(shù)作文 篇4
我有一個(gè)會(huì )武術(shù)的好朋友，他叫廖恩澤。
有一次，我去看我的好朋友上武術(shù)課，我看到我的好朋友在那里左一拳右一腳的做準備活動(dòng)。
武術(shù)班的小朋友們開(kāi)始上課了，他們在不停的翻跟斗，別的同學(xué)一會(huì )就倒下了，可是對廖恩澤來(lái)說(shuō)好像很輕松。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫他們踢一塊很薄的板子，他們都踢中了，第二次，老師把板子搖來(lái)?yè)e去，廖恩澤的同學(xué)很久才能踢到，但他專(zhuān)注的看著(zhù)板子，抓準每一次踢的機會(huì )，直接踢過(guò)去，板子立刻被踢斷了。
課間休息了，我問(wèn)廖恩澤：“你的武術(shù)這么好，你是怎么做到的？”他回答：“平時(shí)多練，熟能生巧�！�
休息結束了，武術(shù)班的小朋友開(kāi)始做游戲了，老師讓他們玩“摔跤”，我的好朋友廖恩澤一個(gè)一個(gè)地把同學(xué)們摔到地上。
廖恩澤的武術(shù)真是太好了，我要向他學(xué)習！
武術(shù)作文 篇5
今天，是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。烈日當空，我們在酷日下舉行升旗儀式。我們聽(tīng)新校長(cháng)和新老師們自我介紹，老師們還讓我們欣賞了一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演。
首先上來(lái)的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來(lái)，十分大聲的跺腳聲音在操場(chǎng)上回蕩，宛如一位位戰神屹立在操場(chǎng)上。接著(zhù)的是“九節鞭”表演，九節鞭甩起來(lái)蒼勁有力，伸縮自如。時(shí)而像兩條火龍飛舞在美麗的天空；時(shí)而像兩團紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最后是“耍大刀”表演，四位武術(shù)健將身穿黃色戰袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場(chǎng)，大刀在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。她們的動(dòng)作瀟灑威武，大刀簡(jiǎn)直成了身體的一部分，揮灑是那么自如。她們的配合是那么默契和協(xié)調。
我覺(jué)得她們是練了很久才有今天的成績(jì)。當我們在外面玩時(shí)，她們也許在太陽(yáng)下苦練。真應驗了一句老話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！被氐桨嗌�，新來(lái)班主任老師告訴我們她去看表演的時(shí)候也激動(dòng)得流下了眼淚。我想讀書(shū)也是如此，是要經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
武術(shù)作文 篇6
愿此文能為振起中華武術(shù)而貢獻一份力量�！}記
楚樊鄂州人才輩出，吳國都城英雄遍地�！R奇
樊國吳都鄂州，古畿新城，在抱清流而往長(cháng)江、長(cháng)河，引“二黃”而襟四區（鄂城、華容、梁子湖、葛店開(kāi)發(fā)區）中崛起！
生長(cháng)在鄂州土地上的我無(wú)不為故鄉而感到自豪。在這塊充滿(mǎn)生機的土地上孕育著(zhù)不少英雄豪杰。其中我最敬佩的是武術(shù)大師萬(wàn)簌聲。
萬(wàn)簌聲是鄂州葛店人，生于一九○三年。自幼習武，功底扎實(shí)。少時(shí)負笈燕京一九一八年考入國立北京大學(xué)森林系。讀書(shū)之余，尤嗜武術(shù)。他先后拜南北名師趙鑫洲、杜心武為師，武功飛躍長(cháng)進(jìn)，經(jīng)過(guò)十余年苦練，復又遇揚晨之鄧芷靈，王顯齋等名師指點(diǎn)，技藝更加精深。善長(cháng)于少林六合門(mén)、形意八卦、太極、自然門(mén)……等拳術(shù)，并精通刀、槍、棍、劍等多種兵器。一九二八年初，萬(wàn)簌聲出版了中國近代史上第一部武術(shù)專(zhuān)著(zhù)《武術(shù)匯宗》。這打破了“文人不武，武人不文�！钡膫鹘y舊俗，贏(yíng)得了“武術(shù)文星”的美稱(chēng)。
“生命在于運動(dòng)�！睘槭裁船F在的人不繼承中華瑰寶——武術(shù)呢？我想這在于人們對武術(shù)思想觀(guān)念的不同。
中國的武術(shù)博大精深，何種人不為之自豪呢？又有哪種去用心去學(xué)習它呢？中國的瑰寶將自我毀滅嗎？想到這，我內心那份激動(dòng)之情該怎么表達出來(lái)呢？中國的武術(shù)將繼續發(fā)展下去嗎？這一切的一切將成為一個(gè)未知數。
中國的武術(shù)是生是滅，這將取決于人們的意愿。
我曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)武術(shù)大師，他就是萬(wàn)簌聲的家鄉徒弟李雄飛。他對我說(shuō)，“他曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)武館，由于經(jīng)濟的虧損和一些部門(mén)的不支持而被迫停止了這項工作�！钡撬F在繼承師父的醫術(shù)并且把它看作生命機體的一部分。由于外部的種種原因，他的前途依然沒(méi)有走出陰暗的森林。我相信無(wú)論中國武術(shù)還是中醫都能得到較大發(fā)展。我也相信他會(huì )成為一個(gè)名人。成功的前途必然有著(zhù)種種阻礙，讓我們走出這塊阻礙的森林發(fā)揚中華武術(shù)精神。
此時(shí)此刻，我想起了一句話(huà)“炎黃子孫要爭氣”，讓我們?yōu)橹腥A武術(shù)崛起而努力吧！
武術(shù)作文 篇7
今天，是個(gè)令我們二年級老師和同學(xué)們都難忘的日子，因為下午，我們二年級同學(xué)在學(xué)校的.操場(chǎng)舉行了激烈的武術(shù)操大賽。昨天，我的心里一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿(mǎn)，晚上要早點(diǎn)睡才行。
今天下午，我們剛到操場(chǎng)，就看見(jiàn)操場(chǎng)上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著(zhù)，我們按照對列坐在馬扎上，心情激動(dòng)的等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。第一上場(chǎng)的是二（四）班，他們一上場(chǎng)，就因為聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終于輪到我們班上場(chǎng)了，我覺(jué)得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學(xué)們的動(dòng)作也都很標準，走路時(shí)注意排面對齊，喊口號時(shí)聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。
比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說(shuō)明我們沒(méi)有四班做的好，那會(huì )得第幾呢？過(guò)了一會(huì )兒，評委開(kāi)始宣布獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的盯著(zhù)主席臺，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒(méi)有得獎，有好幾個(gè)同學(xué)傷心的哭了，我的心里也很難受。不過(guò)老師還是表?yè)P了我們，還安慰我們說(shuō)重在參與，只要盡力了就好了。
我希望還舉行這樣的比賽，比如說(shuō)打花棍，我會(huì )努力練習，爭取為我們班取得好成績(jì)。
武術(shù)作文 篇8
我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽(tīng)到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據說(shuō)在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì )跟著(zhù)比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說(shuō)起來(lái)真正開(kāi)始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(cháng)，培養一下我的耐性。但是當我路過(guò)武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著(zhù)說(shuō)：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當學(xué)繪畫(huà)的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米;當學(xué)聲樂(lè )的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著(zhù)音樂(lè )起舞的時(shí)候，我們正在練習背摔、鯉魚(yú)打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話(huà)說(shuō)，能堅持下來(lái)的孩子都是好樣的。
如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì )流露出一種與眾不同的神采。
我愛(ài)武術(shù)帶給我的變化，愛(ài)武術(shù)陪伴我走過(guò)的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項愛(ài)好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛(ài)武術(shù)：作為習武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠。
武術(shù)作文 篇9
練習武術(shù)不僅能強身健體，還能防身，有小偷爬進(jìn)你家屋里時(shí)，你可以用武術(shù)把他打跑，或者遇上了土匪強盜，也可以抵擋一會(huì )兒，讓你身邊的人打110報警。
武術(shù)其實(shí)還能預防一些慢性疾病，對心理健康有很大的幫助，很多有著(zhù)慢性疾病的人堅持練習武術(shù)，疾病完全好了，我爺爺以前總是腰酸背痛腿抽筋，他堅持練習武術(shù)，過(guò)了一段時(shí)間后，腰也不疼了，背也不痛了，腿也不抽筋了，我爺爺的病完全好了。記得有一次，我準備放學(xué)回家，突然來(lái)了兩小孩，和我長(cháng)的差不多大，只見(jiàn)他們走向一個(gè)女孩，，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始欺負她，并把她推倒在地上，我看到這一幕，連忙上前阻止，并把小女孩從地上扶起來(lái)，其中一個(gè)大男孩質(zhì)問(wèn)我：“關(guān)你什么事?”說(shuō)完沖我使勁一拳，我快速的閃了過(guò)去，他又踢了一腳，我一個(gè)空翻躲了過(guò)去，他們發(fā)現我會(huì )武術(shù)，便有些畏懼，我對他們說(shuō)：“我不想傷害你們，請你們不要欺負人，之后，我把小女孩送過(guò)了馬路才回家�！�
從此，我更加明白，武術(shù)不僅能強身健體，還能伸張正義，真是一項極佳的運動(dòng)!武術(shù)，我喜歡你。
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