【實(shí)用】武術(shù)作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的武術(shù)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文 篇1
在我心目中，我最?lèi)?ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著(zhù)我。
我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。
當我看見(jiàn)他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì )熱血沸騰。
我愛(ài)武術(shù)，中國功夫讓我豪情萬(wàn)丈。
記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。
設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開(kāi)上海，真為咱中國人出氣。
當這學(xué)期我校領(lǐng)導說(shuō)要建武術(shù)隊時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的`，因為，終于到了我大顯身手的好機會(huì )了。
在武術(shù)隊里我是隊長(cháng)，因為我練得是最好的。
我現在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因為我武術(shù)練得好，認識我的人就多，但是主要是能防身，因為你只要會(huì )武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒(méi)人敢欺負你，練武術(shù)真好呀!武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。
中國悠悠五千年傳承下來(lái)的武術(shù)，是經(jīng)歷了多少日月的積累��！
我愛(ài)武術(shù)，因為它為我積累了不少的人氣。
我愛(ài)武術(shù)，更因為它那獨特的內涵。
我愛(ài)武術(shù)，最重要的是因為，它那獨特的歷史，使我著(zhù)迷，使我留戀.......
武術(shù)作文 篇2
偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書(shū)本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書(shū)，才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養呢？
其實(shí)，當今的社會(huì )之所以疏遠了武術(shù)，主要原因有二
第一：學(xué)習武術(shù)的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話(huà)，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因為，我們中國人講究的是：揚長(cháng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的`東西，總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話(huà)，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書(shū)本，還有武術(shù)。
武術(shù)作文 篇3
今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開(kāi)心。難得上臺當然會(huì )有點(diǎn)緊張，不過(guò)在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我上臺動(dòng)起來(lái)后很快就適應了這個(gè)環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地練習才能在臺上有更好的表現。
我覺(jué)得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動(dòng)作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒(méi)有音樂(lè )節奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會(huì )忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽(tīng)媽媽說(shuō)，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統之一。練習武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強體魄心智，還能提高品格修養，也是中華民族不可缺少的文化傳承�？梢哉f(shuō)，武術(shù)不僅是一種運動(dòng)，也是一門(mén)藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達人民對于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動(dòng)作的.追求和向往。我覺(jué)得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習生活中去，才能更有力的承擔我將來(lái)遠大的夢(mèng)想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛(ài)生活，我愛(ài)練武術(shù)！
武術(shù)作文 篇4
為了豐富小學(xué)生的課外知識和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會(huì )實(shí)踐隊在東山小學(xué)支教期間，為當地小學(xué)生開(kāi)展了第二課堂——武術(shù)課。
武術(shù)課將要開(kāi)始時(shí)，武術(shù)老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹(shù)林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿(mǎn)了對武術(shù)的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開(kāi)。緊接著(zhù)，同學(xué)們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著(zhù)每個(gè)姿勢!做完了熱身運動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的.相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過(guò)一番步型的傳授和練習，同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了，彎著(zhù)腰在那里喘氣，但是他們卻沒(méi)有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學(xué)們放松的時(shí)候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏(yíng)得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個(gè)個(gè)吵著(zhù)讓楊老師叫他們。為了滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，放松過(guò)后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學(xué)們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節課下來(lái)，氣氛很活躍!
這節課不僅讓同學(xué)們走近武術(shù)，更讓同學(xué)們了解和體會(huì )到武術(shù)的深刻內涵。從另一方面來(lái)看，又是一個(gè)鍛煉身體的好機會(huì )!
武術(shù)作文 篇5
武術(shù)，是從我二年級開(kāi)始學(xué)的，剛開(kāi)始是爸爸媽媽決定讓我去武術(shù)隊強身。那時(shí)，我根本不懂，只知道似乎很有趣、很好玩，直到我開(kāi)始學(xué)時(shí)，才知道有多辛苦、多困難，幾乎每天都練習的很累。
學(xué)了一陣子后，我終于領(lǐng)悟到其中的.訣竅，武術(shù)!真的能用在生活上，尤其是能提升我們的敏銳度，躲避席卷而來(lái)的受傷之災，我也很高興能耳聞目睹、親身體會(huì )武術(shù)的奧妙，更希望能進(jìn)一步的去了解和鉆研。
從剛學(xué)武術(shù)到現在，回憶如電光石火般一樣轟然而至，過(guò)去的努力都是值得的，因為有了過(guò)去的磨練，使得現在打起武術(shù)來(lái)熟能生巧、輕而易舉，最重要的是要學(xué)習武術(shù)的精神，修身養性、心平氣和，還要待人寬柔，這才是學(xué)武術(shù)的真正意義，所以我要身體力行，時(shí)時(shí)警惕自己，朝這個(gè)方向去努力。
未來(lái)，我希望我能將武術(shù)和課業(yè)同時(shí)并行，除了繼續磨練武術(shù)外，課業(yè)也要更精進(jìn)，長(cháng)大之后，我要以這一身好功夫、好頭腦，去幫助需要的人，讓他們也得到快樂(lè )與關(guān)懷。
武術(shù)作文 篇6
今天，我們進(jìn)行了武術(shù)操比賽，我感到收獲很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細觀(guān)看了別班同學(xué)的精彩比賽，我看到他們做操很有力量，很認真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么認真那么投入，我們也不能落后。于是我想著(zhù)動(dòng)作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過(guò)一遍，真是“時(shí)間入流�！鞭D眼就到我們了，我們準備上場(chǎng)，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場(chǎng)區等候，直到音樂(lè )響起的那一刻，突然有一種力量在對我說(shuō)，一定行的.，加油。于是，我認認真真的開(kāi)始做操，剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)忐忑不安，節奏有點(diǎn)跟不上，可是越做我越認真越投入，最后我全是信心的跳到音樂(lè )停止。比賽結束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但畢竟友誼第一，比賽第二。這次的比賽真是非常精彩，讓我不盡學(xué)會(huì )了武術(shù)操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團結才是勝利。
武術(shù)作文 篇7
這幾周，體育老師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都認真的學(xué)習，體育老師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因為這是要比賽的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更加努力了，不光認真的看老師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光�！�
經(jīng)過(guò)這幾周的練習，我們前三節已經(jīng)很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動(dòng)。每個(gè)八拍的'動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“表現的很好，很有力度�！�
同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！
武術(shù)作文 篇8
我對武術(shù)的認識，源于我對成龍電影的熱愛(ài)，從小就非常喜歡成龍大哥，喜歡他的電影，喜歡他的武打設計和搞笑的橋段，所以我很喜歡武術(shù)。
直到初二的時(shí)候我才真正的學(xué)起了武術(shù)，當時(shí)是因為樓下的妹妹在學(xué)武術(shù)，我也吵吵的要學(xué)，所以我媽就給我報了名。當時(shí)我們教練給出的條件就是免費先學(xué)幾天看能不能吃苦，能堅持下來(lái)的再交錢(qián)。我爸媽一直認定我是個(gè)吃不了苦的人，說(shuō)不定就是熱情兩天就放棄勒。但我不是，我一直認為我不是，我很熱愛(ài)武術(shù)，我一定要堅持下來(lái)。
我們的教練是個(gè)女人，以前曾經(jīng)在少林寺的武術(shù)學(xué)校學(xué)過(guò)武術(shù)，由于耍武術(shù)腰部受傷所以就回家了，自己開(kāi)了一間小的武術(shù)學(xué)校。當時(shí)我剛去的時(shí)候，由于跟不上團隊，所以教練指定了一個(gè)練的好的，先教了我一套簡(jiǎn)單的套路，蓮花拳(為什么我現在還記得這套拳的名字，好神奇)，說(shuō)我過(guò)了才能跟大家一起練，當時(shí)我很拼命的練。
由于練武術(shù)需要身體的柔韌度，但當時(shí)我也屬于年齡偏大的學(xué)員了，所以練劈叉很難吖，壓腿踢腿的，練了好久好久才能劈好叉吖，我們教練真的很狠的，你如果劈不下去，她就使勁按，每一個(gè)被她按完的人都要做地上半天才能緩過(guò)來(lái)。
劈叉分兩種，一種橫叉 一種豎叉。豎叉很簡(jiǎn)單，多拉拉腿 一般都能下去，可是橫叉就難了，直到結束我的武術(shù)生涯，我都沒(méi)練成。每次練橫叉的時(shí)候我都覺(jué)得丟人，因為人家都能下去，就我下不去 好丟人，而且每次教練她老公都會(huì )在旁邊說(shuō)，看看誰(shuí)是長(cháng)江大橋= =。
后來(lái)蓮花拳過(guò)了，大家都為我鼓掌說(shuō)我練的好，我當時(shí)很高興，終于能和大家一起練了。后來(lái)又學(xué)了兩套拳，一套記不住名字了，另一套是國家規定拳。這套其實(shí)很帥滴素，而且很長(cháng)，動(dòng)作很帥（可惜我打的不咋滴，基本功不扎實(shí)）。這套拳真的很長(cháng)很長(cháng)，我記得我們學(xué)了好久。當時(shí)是平時(shí)周二周四晚上練，周末下午練，暑假的時(shí)候每天下午都去。學(xué)完這套拳的時(shí)候，正好趕上暑假，我們就離開(kāi)了我們教練家的院子，去了附近的一個(gè)小學(xué)校的操場(chǎng)上練。當時(shí)操場(chǎng)上有一個(gè)類(lèi)似演講臺似的高臺。我們就沒(méi)三個(gè)人一隊，上去按個(gè)耍國家規定拳。= =當時(shí)真的好緊張吖，但是還要每天耍每天耍，別人都在下邊看著(zhù)。
每次穿上我那耍武術(shù)的褲子，真的感覺(jué)特好，哈哈，后來(lái)由于長(cháng)時(shí)間在地上摸爬滾打，鞋都磨破了好幾雙，我那耍武術(shù)的褲子也破了。后來(lái)又做了條黑的，但是沒(méi)派上用場(chǎng)，我就結束了我的武術(shù)生涯。
在我的'武術(shù)生涯中唯一學(xué)習的兵器是刀。當時(shí)我爸媽陪我去買(mǎi)刀的時(shí)候，我真的高興的不得了。后來(lái)學(xué)習了刀法，哈哈真的好帥，不過(guò)容易誤傷自己，我就誤傷了一次自己，哎，當時(shí)練刀的時(shí)候我真的很羨慕人家練劍的很練棍法的，尤其練劍的，真的好帥好帥。想著(zhù)我神馬時(shí)候才能也練劍吖，可惜到最后都沒(méi)練成。= =遺憾吖遺憾吖，不過(guò)內把刀，倒是一直都在我家掛著(zhù)呢。
武術(shù)作文 篇9
費盡千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了學(xué)校武術(shù)隊。老師宣布之后，不一會(huì )兒，我們來(lái)到了室內體育館，開(kāi)始了第一堂武術(shù)訓練。
秦教練與我們剛一認識，就說(shuō)了一大堆關(guān)于武德的訓話(huà)，看他說(shuō)了那么多，要是我總結的'話(huà)，那就是這樣的十六個(gè)字：尊師重道、禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈。
接下來(lái)，教練主要帶我們復習了基本功、少年五步拳�；竟χ饕牵汗�、馬步、膝步等，每個(gè)動(dòng)作都要練5分鐘或10分鐘。一時(shí)間，大家叫苦不迭，但每個(gè)人都是小聲地議論，怕大聲了會(huì )被教練訓斥。
尤其是練習馬步時(shí)，教練還要求我們雙腳內扣，雙膝外張。我偷偷觀(guān)察了其他同學(xué)，有的咬著(zhù)牙，有的鼓著(zhù)腮幫子，有的捶捶腿……猛一抬頭，發(fā)現馮老師正在盯著(zhù)我，我們立馬嚇得規規矩矩地做起了動(dòng)作。
下課了，我練得腰酸背痛。聽(tīng)說(shuō)，下節課要練單飛腳，這對于我們這些剛接觸武術(shù)的“小豆包”來(lái)說(shuō)，是多么艱難啊。
一直知道中國武術(shù)博大精深，這回終于知道厲害了�？磥�(lái)，我還真得要好好學(xué)習一番才是。
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