五年級的作文（錦集6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我是一棵綠油油的小樹(shù)，我自幼生長(cháng)在茂密的樹(shù)林里，微風(fēng)吹來(lái)，我就和兄弟姐妹們一起跳舞，整天過(guò)著(zhù)自由自在的生活。
一天，我們的主人把我們從樹(shù)林中挖出來(lái)，帶到市鎮上出售。不久，我和同伴們就被賣(mài)給了一位很文雅的先生，他把我們倆帶到了一個(gè)小區里。 他在小區的兩旁，給我們找了一個(gè)新家，他給我們挖坑、松土，最后把我們栽上了，臨走時(shí)還給我們澆上了水。從此，我們就在新的環(huán)境里生活了。這個(gè)新家庭真熱鬧，整天有很多老的，小的經(jīng)過(guò)這里，熱情地跟我們打招呼。 他們在新的環(huán)境中也開(kāi)始了工作，我們把人們呼出的二氧化碳吸進(jìn)來(lái)，制成氧氣呼出去，就這樣我們的身體變得格外強壯，也為人們提供了新鮮空氣。 但好景不長(cháng)，一天，一件不幸的事情發(fā)生了。有幾位淘氣的小學(xué)生，從我們身旁走過(guò)時(shí)，故意把我們的新枝給折斷了，把我們身上的許多葉子扯下了！我們只覺(jué)得到處是傷口，真疼��！可那些孩子卻又說(shuō)又笑地走開(kāi)了。我們心里委屈極了，可又有什么辦法呢？ 又有一天，我們正在溫和的`陽(yáng)光下舒展腰肢。忽然不知什么蒙住了，頓時(shí)，憋得我透不氣來(lái)。原來(lái)是一位阿姨把濕淋淋的床單披在我身上，我使勁地搖動(dòng)手臂，可阿姨看也不看就走了。真傷心��！更可惡的是，有的還在我們身上亂刻亂畫(huà)，甚至還剝了我們的皮，真受不了！終于有一天，我們病倒了，樹(shù)葉枯黃了，腰身也彎了。 有位好心的老爺爺發(fā)現了這些情況，把大家集中在我們身邊說(shuō)：“大家想想，這些樹(shù)本來(lái)到我們小區后，為大家做了什么？它們美化了我們的環(huán)境，凈化了我們周?chē)目諝�，而夏天到�?lái)的時(shí)候，它們還可以為我們撐起一片綠陰哩！你們說(shuō)，該不該愛(ài)護它們呢？”大家都不說(shuō)話(huà)了，但我們看到了一些慚愧的臉。 從此以后，再也沒(méi)有小朋友來(lái)折我們的枝葉，也沒(méi)有人剝我們的皮，反而有許多人為我們澆水施肥。在他們的精心照料下，我們的病也漸漸地好了，現在又恢復了健康。
如今，我們正在人類(lèi)無(wú)限的呵護與關(guān)懷下茁壯成長(cháng)！我們也在努力給人類(lèi)帶去更多的幸福。
五年級的作文 篇2
在下雨的早晨，我走在學(xué)鋼琴的路上，微風(fēng)細雨，不知不覺(jué)落在了我的臉上、手上。好舒服的感覺(jué)。
路邊的小草痛快地喝足了水，變得更加翠綠，它努力地挺直身體，似乎要趁著(zhù)這大好春光和小樹(shù)比個(gè)子。小花被雨水沖刷后，也變得更加鮮艷，似乎要和小女孩頭上的蝴蝶結比美。哦，它勝利了，因為它的身上有天然的濃濃的香氣。再看看路兩旁的大樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得更健壯了，就像我們的奧運冠軍，威風(fēng)凜凜地站在領(lǐng)獎臺上。只是個(gè)子我不夠高，要不我就充當一次頒獎嘉賓，把獎牌掛到它的脖子上。小朋友們在這場(chǎng)春雨的沐浴下，也變得更加漂亮了。都像是從江南水鄉走出來(lái)似的，一個(gè)個(gè)精神倍兒爽、亭亭玉立。班里也少了些咳嗽聲，多了些歡聲笑語(yǔ)。
��！春雨，你是那么無(wú)私奉獻，甚至把自己的生命無(wú)怨無(wú)悔地獻給世界成物。萬(wàn)物享受了你的恩賜，變得更加生機勃勃。你卻在霎那間把身軀捐給了大地母親。
我不是一個(gè)特會(huì )感恩的人。但從我出生到現在，我和雨都有一種說(shuō)不清道不明的緣分。也是在10年前的那個(gè)陰雨綿綿的下午，我呱呱落地，所以名子中就有一個(gè)“雨”字。
我特別喜歡你，喜歡你的氣質(zhì)，喜歡你的.奉獻精神！從你的身上我感受到了生命的意義。你的奉獻精神鼓舞了我，給我了信心。激發(fā)了我對生命的熱愛(ài)，對萬(wàn)物的熱愛(ài)�？v使粉身碎骨，也要無(wú)私奉獻�；貓笊鐣�(huì )、回報祖國、回報父母和老師、回報那些我不認識的人以及萬(wàn)物精靈。因為我們生活在同一個(gè)地球，同一個(gè)世界！
五年級的作文 篇3
今年夏天，當我們說(shuō)著(zhù)“命是空調給的”的時(shí)候，你是否想過(guò)“空調的命”又是誰(shuí)給的呢？
烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調的使用，大大地增加了電網(wǎng)的負荷�！翱ú弊�，低電壓，還有頻繁的跳閘�！边@個(gè)時(shí)候，你會(huì )想起誰(shuí)？95588——清涼的守護者。
“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這里停電了�！贝藭r(shí)，已是夜里10點(diǎn)多，沒(méi)電的房間，就像一個(gè)大蒸籠。人們紛紛走出家門(mén)，來(lái)到道路旁，尋找風(fēng)的足跡。他們有的光著(zhù)膀子，有的拿著(zhù)蒲扇，大家見(jiàn)面第一句話(huà)就是：“停電了，這夜里怎么過(guò)哦！”就在人們三五成群議論紛紛的時(shí)候。
一輛“小黃蜂”匆匆駛來(lái)，停在海倉路與北街交叉口的一臺變壓器旁。只見(jiàn)三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊打開(kāi)鐵蓋，借著(zhù)安全帽上的燈，仔細認真的檢查線(xiàn)路。
“這變壓器不是白天才換的嗎？怎么會(huì )壞了呢？這大熱天，沒(méi)有電，老人小孩要怎么過(guò)啊�！�
“大叔，您別著(zhù)急。這是白天剛換的新設備，調試一下就好了�！币晃粨沃�(zhù)手電筒的維修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調來(lái)防暑降溫，停電了，我們比您更著(zhù)急。不管是白天，還是深夜，出問(wèn)題了。只要您一個(gè)電話(huà)，我們10分鐘內就會(huì )趕到�！�
聽(tīng)他這么說(shuō)著(zhù)，大伙才安靜下來(lái)。
“這大熱天的'，你們也不容易�！�
“就是，我們不動(dòng)都熱，你們還裹的那么嚴嚴實(shí)實(shí)�！�
“這是工作需要，您的理解就是對我們的工作支持�！绷硪晃还ぷ魅藛T接過(guò)話(huà)，說(shuō)道：“大家在堅持一下，馬上就有電啦！”說(shuō)完，他又仔細地檢查了一遍線(xiàn)路，用手輕輕一推。
“來(lái)電了，紅綠燈亮了�！�
“走！回家涼快去嘍！”
人們一哄而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個(gè)汗流浹背的身影。
躺在空調房里，吃著(zhù)涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時(shí)分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)高溫正緊張有序的忙碌著(zhù)。他們有的爬到桿線(xiàn)的高處拉線(xiàn)，有的用頭頂著(zhù)設備，還有的忙著(zhù)板緊線(xiàn)頭。烈日炙烤，此時(shí)地面接近50多度，人站在樹(shù)蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的桿線(xiàn)上工作著(zhù)。他們經(jīng)受“烤”驗。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線(xiàn)上的居民早點(diǎn)吹上空調。那一個(gè)個(gè)被汗水浸透的背影，構起了這烈日下最美的風(fēng)景線(xiàn)。
你現在知道空調的命是誰(shuí)給的了吧！
對！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動(dòng)者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著(zhù)豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護航。
五年級的作文 篇4
自行車(chē)是我最想學(xué)的一項本領(lǐng)。因為什么游泳。打羽毛球……我都學(xué)會(huì )了，唯獨就是不會(huì )騎自行車(chē)。所以我讓我爸爸教會(huì )我怎樣騎自行車(chē)。
周末，我讓爸爸把我騎的'“四輪”自行車(chē)拆掉兩個(gè)左右輪。拆完后，我讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)“騎自行車(chē)可不是那么容易學(xué)成的，一定要不怕困難才會(huì )成功，你有信心嗎？”我堅定地“有！”
“好，先坐在自行車(chē)墊上，雙手握緊手柄，把一只腳踩上踏板，再用腳向前蹬，這時(shí)把另一只腳放上去，把握平穩就可以學(xué)會(huì )了�！蔽野凑瞻职值脑�(huà)，坐在椅子上，雙手握緊手把，把腳放在踏板上，用力一蹬。由于力不平衡，摔個(gè)四腳朝天。我從地上爬起來(lái)，扶起自行車(chē)，又試了一次，啪的一聲，又摔到了，還擦破了腳皮。我忍著(zhù)痛，心里想起爸爸教我做任何事情，只要不怕困難，堅持到底就會(huì )成功。我咬緊牙，跨起大腿坐在自行車(chē)墊，雙手握緊手柄，兩眼望前方，向前一踩。好樣的，我把握好平衡，成功了。
我繞著(zhù)花園騎了一圈，一點(diǎn)也沒(méi)有摔倒，我好開(kāi)心。爸爸在旁邊也大聲在喊加油，稱(chēng)贊我是個(gè)不怕困難的好孩子。每一樣本領(lǐng)都是需要自身努力才學(xué)會(huì )，只要不怕困難，任何事情都會(huì )成功。
五年級的作文 篇5
那年，正是我滿(mǎn)五歲生日的黎明。
我和父親來(lái)到河旁，放好魚(yú)餌，舉起魚(yú)竿，準備釣魚(yú)。太陽(yáng)把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。
我靜靜地拿著(zhù)魚(yú)竿釣魚(yú)，慢慢的，我有點(diǎn)一心二用。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過(guò)神來(lái)，小心翼翼地操縱著(zhù)。呀，上鉤了！可惜，這條魚(yú)并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚(yú)放進(jìn)桶里，又望望父親。在不遠處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚(yú)，看似80多歲的樣子，比我們來(lái)的早些但她的魚(yú)桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚(yú)，那位老奶奶怎么可能一條也沒(méi)釣到呢？
于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚(yú)竿，走向那位老奶奶，不解地問(wèn):“老奶奶，你一條魚(yú)都沒(méi)釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來(lái)釣魚(yú)的？”老奶奶反過(guò)來(lái)問(wèn)我，她的聲音很粗，是在農村待過(guò)的。
我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來(lái)釣魚(yú)！”說(shuō)到釣魚(yú)，我的眼神瞬間變得暗淡無(wú)光，“可是，我只釣到了一條魚(yú)……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂(lè )才是每個(gè)人渴望的目的�！闭f(shuō)完，便目不轉睛地盯著(zhù)平靜的水面。
當年的我還小，不懂。轉眼間，五年過(guò)去了。當年那個(gè)因為釣不到魚(yú)而沮喪的孩子現在已是五年級的小學(xué)生了，當年那位雖然釣不到魚(yú)，但卻有顆快樂(lè )的'心的老奶奶說(shuō)的話(huà)我永遠也不會(huì )忘記。沒(méi)錯，收獲是非常重要的，不過(guò)，快樂(lè )才是最大的收獲。
“收獲固然重要，但快樂(lè )才是一個(gè)人渴望的目的�！边@句話(huà)一直在我耳邊回響，將使我受益無(wú)窮。
五年級的作文 篇6
今年暑假我和爸爸、媽媽一起到大連旅游，去了很多有趣的地方。
有一天，晴空萬(wàn)里，我們乘車(chē)去旅順口的獅虎園參觀(guān)。那里的老虎都是散養的，游客只能坐在車(chē)里看它們。告訴你一個(gè)小秘密：老虎的胡須可以做成牙簽，在市場(chǎng)上一根可以賣(mài)幾百快錢(qián)，但是，有誰(shuí)敢去拔呢？
我們到達時(shí)，老虎都在陰涼處等候專(zhuān)門(mén)放雞給老虎吃的投食車(chē)，不一會(huì )兒，廣場(chǎng)周?chē)呀?jīng)圍滿(mǎn)了旅游車(chē)，可是投食車(chē)還沒(méi)有來(lái)。突然，一陣警笛響起來(lái)了，投食車(chē)來(lái)了！它一連投出了3只活雞，老虎們立即張牙舞爪的撲了上去，你爭我搶起來(lái)。最后有3只大腦袋的雄性老虎搶到了，而那只小腦袋的雌性老虎沒(méi)有搶到。
我坐在車(chē)里，仔細觀(guān)察了老虎吃雞的全過(guò)程：它叼著(zhù)雞先尋找一個(gè)僻靜的草叢臥下，然后用前爪按住雞，準備拔毛。大家猜一下老虎用什么拔雞毛呢？嘻嘻，不知道了吧？他是用帶有倒勾的舌頭拔毛，舌頭一舔就拔下一大片雞毛。不一會(huì )兒功夫，雞毛就被拔的'干干凈凈，而此時(shí)此刻雞還是活的，唉，這真是生不如死��！接下來(lái)老虎就該吃雞了，先把雞皮撕掉，然后再狼吞虎咽的飽餐一頓。怎么樣？是個(gè)殘忍的過(guò)程吧？但對老虎來(lái)說(shuō)卻恰恰相反。
這一天我又學(xué)到了新知識。
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