五年級一本書(shū)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級一本書(shū)作文1
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許很多多的書(shū)，不過(guò)我最喜歡的還是一部?jì)和≌f(shuō)《秘密花園》今天我就把它推薦給大家。
我推薦這本書(shū)的原因是在這本書(shū)里我學(xué)到了：要改變自己的人生，要靠努力，要靠自信。這本書(shū)的主要內容是：故事的主人公是瑪麗是個(gè)任性霸道的怪孩子，但是她經(jīng)歷了很多事情之后從一個(gè)瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開(kāi)朗活潑、關(guān)愛(ài)他人的好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，很多原本不為人知的'優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和體現出來(lái)，宛如一塊落滿(mǎn)灰塵的翡翠，經(jīng)過(guò)雨水洗禮之后，逐步閃現出人性的光輝。
在讀這本書(shū)之前，當我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷；當我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣；在看到瑪麗對身體虛弱的克林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周?chē)路鹩泻芏嗟那逍驴諝�，令我心曠神怡；當我看到克林在瑪麗等好朋友的協(xié)助下身體慢慢康復時(shí)，我在心里默默為他祝福；當我看到通過(guò)他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么歡樂(lè )呀！
《秘密花園》就是洞悉成長(cháng)秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了的成長(cháng)。讀完了故事你一定能夠在心里開(kāi)辟出一座屬于自己的秘密花園。那里一定是百花齊放，幸福永駐！
五年級一本書(shū)作文2
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，是一部?jì)?yōu)秀的神魔小說(shuō)，也是一部群眾創(chuàng )作和文人創(chuàng )作相結合的作品。小說(shuō)以整整七回的“大鬧天宮”故事開(kāi)始，把孫悟空的形象提到全書(shū)首要的地位。第八至十二回寫(xiě)如來(lái)說(shuō)法，觀(guān)音訪(fǎng)僧，魏征斬龍，唐僧出世等故事，交待取經(jīng)的緣起。從十三回到全書(shū)結束，講述仙界一只由仙石生出的猴子拜倒菩提門(mén)下，命名孫悟空，苦練成一身法術(shù)，卻因醉酒闖下大禍，被壓于五行山下。五百年后，觀(guān)音向孫悟空道出自救的方法：他須隨唐三藏到西方取經(jīng)，作其徒弟，修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路，途中屢遇妖魔鬼怪，二人與豬八戒、沙僧等合力對付，展開(kāi)一段艱辛的取西經(jīng)之旅。
《西游記》較深刻的思想內容，藝術(shù)上也取得了很高的成就。這本書(shū)在藝術(shù)方面最值得稱(chēng)道的是孫悟空、豬八戒等幾個(gè)人物形象的塑造。他們既有動(dòng)物的自然屬性，又有人類(lèi)的思維感情，兩者達到了完美的統一。而且《西游記》的語(yǔ)言生動(dòng)流利，尤其是人物對話(huà)，富有鮮明的個(gè)性特征，富有濃烈的.生活氣息，表現了一種幽默詼諧的藝術(shù)情趣。吳承恩善于提煉人民生活中的口語(yǔ)，吸收它的新鮮有力的詞匯，利用他的富有變化的句法，加工成為一種優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言。也創(chuàng )造了神奇絢麗的神話(huà)世界，具有強烈的藝術(shù)魅力。天上地下，龍宮冥府，人物有廣大的活動(dòng)天地，可以無(wú)拘無(wú)束的充分施展其超人的本領(lǐng)。
豐富的想象，大膽的夸張，使作品充滿(mǎn)了濃郁的浪漫色彩。所以我推薦這《西游記》。
五年級一本書(shū)作文3
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《100個(gè)公主故事》，里面有愛(ài)麗兒、白雪公主、花木蘭……等8位著(zhù)名迪斯尼公主等100個(gè)故事，在故事里，公主一樣會(huì )遭受挫折、煩惱和厄運的折磨，但是他們勇于克服各種困難，以開(kāi)朗的心態(tài)，迎接命運的挑戰。每個(gè)故事都以一種極具情合理和感染力的方式，告訴女孩們怎樣在生活中成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)，自信，堅強，出類(lèi)拔萃，高雅不凡的小公主。
白雪公主的美麗天真，善良體貼贏(yíng)得了小矮人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了王子那玫瑰花的愛(ài)情。
灰姑娘，一個(gè)在逆中成的女孩，對生活充滿(mǎn)了希望。心地善良的她，樂(lè )于幫助別人，并在仙女孩都母的幫助下，最終成了美麗的`王妃。
愛(ài)麗兒，一條生活在海底王國，他活潑，聰明，俏皮，對任何事都充滿(mǎn)著(zhù)強烈的好奇心，但卻不鹵莽行事，他心思緘，愛(ài)動(dòng)腦筋，始終不放棄夢(mèng)想。
愛(ài)洛，森林陪她度過(guò)美麗的童年，熱愛(ài)大自然在這里愛(ài)洛收獲了屬于他美麗人生。
花木蘭，一位帥氣美麗的中國公主。他機智果然不失沉穩踏實(shí)，勇敢堅強不失溫柔美麗，文武全才從不服輸，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“假小子”。
貝兒有著(zhù)一顆寬容的心，她溫柔細膩，就像一道燦爛的陽(yáng)光，照亮了野獸孤獨的內心，開(kāi)心地度過(guò)每一天。
茉莉是一位漂亮而且很主見(jiàn)的阿位伯公主，他清楚地知道自己想要什么，他喜歡窮小子阿拉丁要，他們經(jīng)常乘著(zhù)魔毯一起冒險，經(jīng)常懲惡濟窮。
寶嘉康活潑開(kāi)朗的印第安公主。他善良，堅強，對新鮮的事物充滿(mǎn)了強烈的好奇心，并富有冒險精神。
金銀卷共收集了100篇著(zhù)名的迪士尼童話(huà)故事，每一篇都生動(dòng)有趣，引人入勝，意味深長(cháng)。全書(shū)分夢(mèng)想篇，歷險篇，真理篇，成長(cháng)篇四大部分，分別從不同視角為孩子們造創(chuàng )色彩斑斕，瑰麗奇幻的童話(huà)王國。
五年級一本書(shū)作文4
沈石溪，想必大家都知道，他的《狼王夢(mèng)》名揚天下，之后還出了幾部后續，我說(shuō)的就是其中的《豺王白眉兒》。
看到書(shū)名，內容也就一目了然了，是只混血豺白眉兒當上王的過(guò)程，其中，振奮人心的應該是開(kāi)頭的大戰野狗了。在領(lǐng)地被完全搶占前，白眉兒領(lǐng)頭和野狗大戰，在河中趁野狗頭兒不注意，一舉擊潰了它們，并將它們趕走，奪回了豺群的地盤(pán)，并趕走原豺王，慢慢當上了豺王。其中的各種戰術(shù)和撕咬動(dòng)作讓人熱血沸騰。
這是本動(dòng)物小說(shuō)，用大膽的想象描寫(xiě)了豺群的生活，用接二連三的劇情吸引讀者，也寄托了人獸和平相處的心愿，同時(shí)不忘諷刺那些不講誠信、不會(huì )報恩的人，比如：白眉兒把昔日主
人救走，并警告他不要回來(lái)進(jìn)攻，可他還是發(fā)動(dòng)了大屠 殺。全書(shū)語(yǔ)言準確如實(shí)，豺的習性描述得和現實(shí)中一樣，且能和人物性格相通；這里，值得一提的是，書(shū)中把人物的形象塑造得像模像樣，軟弱的'寫(xiě)得很軟弱，寫(xiě)出了一副畏首畏尾、膽小如鼠的樣子；勇猛的則是一副視死如歸的樣子。一本動(dòng)物小說(shuō)，既帶來(lái)了豐富的知識，又蘊含了做人的道理，用反面教材寫(xiě)出了人要講誠信的生存法則。
總之，這本書(shū)和這一套書(shū)都很好看，特別推薦。你會(huì )喜歡嗎？
五年級一本書(shū)作文5
吳承恩先生的小說(shuō)《西游記》，我們耳熟能詳，還是我國四大名著(zhù)之一呢。我自打7歲起就對它百看不厭，愛(ài)不釋手。
孫悟空說(shuō)起來(lái)他可是個(gè)了不起的大英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)天不怕地不怕。連玉皇大帝都要怕他三分，叫響了“齊天大圣”的美名。敢與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔。這就是孫悟空——一個(gè)有勇有謀的神話(huà)英雄。
說(shuō)到豬八戒，他的本事可比孫悟空差遠了。談不上什么光輝高大。但這個(gè)形象也給我們留下深刻的印象。他滿(mǎn)身毛病，好吃，怕困難，經(jīng)常打退堂鼓�？墒侨藗儾挥憛捸i八戒，反而感到十分可愛(ài)。
還有沙僧，他天天背著(zhù)自己的`包袱，默默無(wú)聞地走在隊伍的最后面。
唐僧沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)，沒(méi)有沙僧的那么勤快，還沒(méi)有白龍馬的腳勁�？墒撬慌吕щy，念得一句句好經(jīng)。
他們各有各的本領(lǐng)，各有各的弱點(diǎn)，可是他們不怕困難，取得了真經(jīng)。這告訴我們要取長(cháng)補短、團結他人，就能在學(xué)習上，在生活上取得真經(jīng)、修成正果。
五年級一本書(shū)作文6
我喜歡讀這樣一本名著(zhù)，它就是我國四大名著(zhù)之一——《西游記》。
這本名著(zhù)是明代小說(shuō)家寫(xiě)的，他寫(xiě)的時(shí)候已經(jīng)五十多歲了。
《西游記》里面主要寫(xiě)了唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空他們西天取經(jīng)的故事。我最喜歡的人物是孫悟空，因為他厲害，孫悟空有筋斗云、七十二變等神招。他還是有反抗精神。我最喜歡他大鬧天宮，這是他有反抗精神的故事了。里面還寫(xiě)了三打白骨精、大戰紅孩兒、三借芭蕉扇……
雖然《西游記》只是神話(huà)，但在實(shí)際生活中，要是真叫你去用多少年去完成一件事，恐怕誰(shuí)都做不到。因為我們沒(méi)有堅持，更沒(méi)有要堅持的勇氣。
這本書(shū)寫(xiě)了他們取經(jīng)困難，這本書(shū)里的人物可謂家喻戶(hù)曉，現在雖然有了電視劇，但是看書(shū)能了解細節�？措娨暰退闼總�(gè)動(dòng)作做的.更準確、每個(gè)環(huán)境弄得更真實(shí)。那你看得過(guò)來(lái)嗎？每本書(shū)都有要表達的情感，它們都是藝術(shù)。
所以說(shuō)，從作者角度就可以來(lái)說(shuō)，藝術(shù)永遠不會(huì )老。
五年級一本書(shū)作文7
曹文軒說(shuō)過(guò)，一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。照著(zhù)作者，照著(zhù)你，照著(zhù)我，照著(zhù)他。
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集。最初以《舊事重提》為總題，后改名為《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊返摹俺笔窃缟系囊馑�，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書(shū)名進(jìn)行解析：早上的花晚上來(lái)?yè)�，就是成年時(shí)回憶往事�！冻ㄏκ啊饭彩杖�10篇作品：《狗·貓·鼠》《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì )》《無(wú)�！贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農》。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。它既有溫馨的回憶又有理性的批判，充分顯示了作者的巨大熱情。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊背，便會(huì )啪一聲，從背后幅出一陣煙霧……”這是《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，細細品味，感受著(zhù)字里行間透露出來(lái)的天真爛漫，滿(mǎn)是溫馨回憶的畫(huà)面……
魯迅先生的童年并不絢麗，但并不乏味�！冻ㄏκ啊酚猛ㄋ滓锥奈淖�，展現了許多活靈活現的人物。讓我印象非常深刻的人物有阿長(cháng)、父親、藤野先生、范愛(ài)農。這其中最令我印象深刻的是魯迅的父親。在《五猖會(huì )》這篇中講述了父親在魯迅童年最快樂(lè )的時(shí)候，要去看看五猖會(huì )時(shí)讓魯迅回家背枯燥無(wú)味的《鑒略》，因為著(zhù)急去看五猖會(huì )，所以背書(shū)的時(shí)間很短，這樣的結果就是對所背內容不知所云，甚至一句話(huà)也不記得了，也失去了看會(huì )的興致，魯迅先生失望、郁悶之極。這其實(shí)反映了強制的封建教育對兒童天性的壓制與摧殘，也是魯迅先生理性的批判�？吹竭@，我不由得想起了我們現在的生活，我們現在多幸福��！我們可以自己來(lái)安排學(xué)習生活，選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)閱讀。周末，爸爸媽媽也會(huì )帶我們出去放松身心，勞逸結合。
《朝花夕拾》雖是回憶性的散文集，但絲毫不改其風(fēng)貌，對于作品中所指出的`舊中國的弊端，我看過(guò)后仍觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演，在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國，有著(zhù)太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來(lái)棟梁的我們怎能不為了中國而去努力呢？
從《朝花夕拾》中，我驚見(jiàn)自己的影子，那么單薄那么堅定的影子！
五年級一本書(shū)作文8
向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》，《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》是陽(yáng)光姐姐——伍美珍從讀者來(lái)信中選取素材，專(zhuān)為成長(cháng)的煩惱量身定做的。
黃金鑫是本書(shū)的主人公，他是個(gè)反映慢，動(dòng)作也慢的“笨小孩”。父母為了讓他考上好高中，花大價(jià)錢(qián)把他轉入了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉來(lái)的.黃金鑫，一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習慣呢。在所有功課中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌汪德華還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
有一次，黃金鑫和汪德華還有胖青蛙一起回家，汪德華想要捉弄黃金鑫，就指著(zhù)一塊狗便便，問(wèn)黃金鑫那是什么，黃金鑫說(shuō)是狗便便，汪德華說(shuō)不是，還說(shuō)狗便便有臭味，那塊狗便便沒(méi)有。黃金鑫認定自己沒(méi)看錯，汪德華就讓黃金鑫去聞，黃金鑫真去聞了，讓汪德華和胖青蛙笑了好半天。
《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食，我想，你也一定能喜歡上這本書(shū)。
五年級一本書(shū)作文9
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì )飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái)，我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(cháng)篇小說(shuō)，是德國著(zhù)名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話(huà)劇《會(huì )飛的教室》而展開(kāi)，用細膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書(shū)中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們在聽(tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習，變得團結!
故事的情節更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無(wú)法回家過(guò)圣誕節，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的`幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛(ài)我們!
現代著(zhù)名兒童作家曹文軒說(shuō)得好：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(cháng)�！蔽屹澇�!因為《會(huì )飛的教室》就是本好書(shū)!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì )感觸很深的!
五年級一本書(shū)作文10
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊怨�，書(shū)籍就似那春日的綿綿細雨，滋潤我們的心靈。今天，我為大家推薦一本《紅豺》，是它使我更深的體會(huì )到了母愛(ài)的偉大！這本書(shū)的作者是在云南邊疆生活數年的沈石溪，他被稱(chēng)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”。這本書(shū)為人民郵電出版社出版編輯，令人賞心悅目！這本書(shū)人物個(gè)性鮮明。
母豺火燒云偉大無(wú)私的形象在作者筆下栩栩如生。它為自己的`孩子能夠存活下去，自己挨餓受凍，它冒著(zhù)一次次生命危險尋找食物。它犧牲自己保護兒女。這樣的一個(gè)個(gè)事例把火燒云刻畫(huà)得生龍活虎，讓我敬佩不已，更加感激自己親愛(ài)的母親！這本書(shū)不僅人物個(gè)性鮮明，還有著(zhù)引人入勝的故事情節。比如“火燒云擺擺尾巴，瞪著(zhù)銅鈴般的雙眸，露出鋒利的牙齒，眼中充滿(mǎn)熊熊烈火，撲向龐然大物般的棕熊�！边@不僅生動(dòng)形象地寫(xiě)出了火燒云的兇猛與敏捷，還寫(xiě)出了棕熊的龐大，使人讀的津津有味，如臨其境！這本書(shū)的思想給人啟迪，它使我懂得了母親的辛勞，使我更加疼愛(ài)感激自己親愛(ài)的媽媽。怎么樣，聽(tīng)了我的推薦，你是否也想看看這本精彩的《紅豺》呢？
五年級一本書(shū)作文11
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最好的朋友和人類(lèi)最好的老師。要在茫茫海洋中找到一本你最喜歡的書(shū)實(shí)在是不容易，要我說(shuō)，我會(huì )毫不猶豫的選擇《一千零一夜》。其中，我最喜歡里面的《阿里巴巴與四十大盜》的故事讓我印象最深刻。
阿里巴巴利用自己的智慧和勇敢戰勝了四十個(gè)大盜！阿里巴巴不僅維護了人間的.美好，也教導了我門(mén)在生活中要充滿(mǎn)正義感，要做個(gè)勇敢的人和善良的人！所以我對書(shū)里的情節依然非常清晰。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。在生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖然我讀了很多遍《一千零一夜》但是，只要我一有空我就會(huì )找出《一千零一夜》翻開(kāi)來(lái)看看�！兑磺Я阋灰埂凡粌H內容豐富容易懂，而且告訴我很多的道理，對好人應該善良、正義、誠實(shí)、寬容。都是我們身上最寶貴的東西。對壞人就不一樣了，我們要用智慧的武器去戰勝他！這就是我為什么喜歡《一千零一夜》理由、它給了我最寶貴的財富！
五年級一本書(shū)作文12
今天，我想推薦一本好書(shū)，每個(gè)人都應該讀過(guò)。這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一的《西游記》。
你應該100%讀過(guò)《西游記》這本書(shū)的小說(shuō)或電視劇和動(dòng)畫(huà)片。雖然你們都讀過(guò)這本書(shū)，但你們不一定都理解它，所以今天我將告訴你如何閱讀一本書(shū)。讀一本書(shū)不在于你畫(huà)了多少好單詞和句子，而在于你讀完這本書(shū)后是否體現了這本書(shū)的'意思。如果你讀一本書(shū)而不理解它的意思，即使你畫(huà)了更多的好詞和句子，也對你幾乎沒(méi)有幫助。
如果第一次看不懂《西游記》這本書(shū)，可以再看第二遍，第二遍肯定會(huì )比第一遍更有收獲。俗話(huà)說(shuō)，一生兩熟。如果你讀了兩遍，還是讀不懂，遲早會(huì )讀這本書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是進(jìn)步的階梯。但是閱讀也必須注意方法，如果你的方法錯了，不管你怎么讀。閱讀不能愚蠢，否則即使你讀了很多次也是徒勞的，所以我們必須注意閱讀的方法，這對我們的閱讀有好處，可以閱讀更多的本質(zhì)。
只要一個(gè)人善于體驗，讀一本書(shū)就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。
五年級一本書(shū)作文13
長(cháng)輩經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：人不要碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨終生。后來(lái)才知道這句話(huà)的意思，為此，我經(jīng)常鼓勵自己主動(dòng)學(xué)習，其中有一本《愛(ài)的教育》想推薦給大家。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)，而讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯，書(shū)中有許很多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書(shū)里講的小故事里有對老人、小孩的愛(ài)，對國家的熱愛(ài)，人與人之間的'信任，關(guān)愛(ài)等等類(lèi)型的小故事。其中，讓我印象最深刻的小故事大概講的是一位英國的軍人，在執行任務(wù)的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)男孩，軍人想讓小男孩爬在樹(shù)上找一找敵人在哪里，于是小男孩果斷爬上了大樹(shù)，果然看到了敵人，并告訴了軍人，軍人對小男式孩說(shuō)：“孩子，你快下來(lái)！”不過(guò)，已經(jīng)太遲了，敵人們已經(jīng)發(fā)現了他，并用槍將他擊中，死后，小男孩露出了一絲笑容，軍人用國旗蓋住了小男孩，他再也忍不住了，從眼眶里滾出來(lái)一滴又一滴晶瑩的淚水。這就是這本書(shū)的部分內容，更多內容大家能夠去書(shū)里品味。
看到了這里，你們是不是也心動(dòng)了呢？那么就趕緊讀一讀這本書(shū)吧！
五年級一本書(shū)作文14
我從一年級到現在，讀了許多書(shū)，如：故事書(shū)，百科全書(shū)……
給我印象最深的是《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)品德故事》。于是我就向同學(xué)們推薦這本書(shū)，為什么我會(huì )向同學(xué)們推薦這本書(shū)呢？因為這本書(shū)精選了許多真熱摯感人、行文優(yōu)美的`故事。這些故事大多發(fā)生在我們身邊，因而更加貼近生活，使讀者能夠感同身受，從中得到切實(shí)、有益的啟迪。
這本書(shū)讓我們懂得了感恩是中華民族傳統的美德，是每個(gè)炎黃子孫具備的品德。懂得這些，就會(huì )促進(jìn)我們學(xué)習，生活上不斷進(jìn)步。如現在我們班許多同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，其實(shí)就是不懂得感恩。因為老師講課是很辛苦的，老師教會(huì )我們知識，讓我們懂得更多知識，花費了很多心血。我們會(huì )給老師最好的回報就是認真學(xué)習。希望同學(xué)們在我的推薦下學(xué)會(huì )感恩，因而讓成績(jì)隨之進(jìn)步。
這本書(shū)不僅文字明麗清新，優(yōu)美生動(dòng)，字里行間流露出絲絲溫情，還配有大量圖片，讓你的閱讀變成一次文化大餐的享受，從而提高你的閱讀和寫(xiě)作水平。
五年級一本書(shū)作文15
它封面厚厚的，上面畫(huà)著(zhù)一只正有滋有味地啃著(zhù)竹葉的大熊貓，可愛(ài)極了！翻第七頁(yè)你會(huì )看到彩色圖畫(huà)，我可親眼見(jiàn)見(jiàn)我的地球媽媽和太陽(yáng)系；我還可以看到又高又陡的華山和一片云海的衡山……。既能欣賞婀娜多姿的自然景色，還能看到北京、威尼斯的人文風(fēng)光；還有顏色不一、形態(tài)各異的寶石、鳳冠……
我來(lái)到了動(dòng)物世界，那里有奔跑在大森林、大草原上的'動(dòng)物。你瞧！那只大老虎在雪地悠閑地走來(lái)走去；還有幾只斑馬正擠在一起吃草呢！繼續走下去，我看見(jiàn)了喬裝變色的海兔、鋼針倒堅的刺猬等等。哇噻！海兔居然會(huì )變顏色？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。��！不好！敵人來(lái)了，小刺猬爬得這么慢，一定會(huì )被吃掉的！我蒙住了眼睛，可小刺猬不慌不忙，當敵人來(lái)時(shí)，就縮成一個(gè)小刺球，連森林之王也惹不起它。刺猬成功地逃過(guò)，我高興地笑了。
接著(zhù)我來(lái)到了植物王國，我看到了“吃人樹(shù)”—奠柏，“食人幫兇”日輪花，看到這兩種植物，我驚奇地張大了嘴巴：“我沒(méi)看錯吧？樹(shù)還會(huì )吃人？ ”緊接著(zhù)疑問(wèn)又來(lái)了：“日輪花這么漂亮，還是食人幫兇？真不可思議！”我一邊打了個(gè)寒顫，一邊僥幸地想：幸好“吃人樹(shù)”、“食人幫兇”我們達州沒(méi)有。
……
這本書(shū)里有豐富多彩的內容，是取之不盡的知識寶藏，讓我百看不厭，真是我最喜歡的一本書(shū)。
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