實(shí)用的五年級的作文（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　Hello，我是一頭可愛(ài)的鯨，你們應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的大名吧？對了，我就是最優(yōu)秀的口技專(zhuān)家——白鯨。

　　我比較調皮，會(huì )搞惡作劇，媽媽說(shuō)過(guò)不要接近人類(lèi)，那樣很危險，可我偏不聽(tīng)。游到了接近水邊的地方學(xué)了幾聲嬰兒叫，又游到遠處，看著(zhù)人類(lèi)找嬰兒的模樣，我哈哈大笑。再告訴你個(gè)小秘密，捉 迷藏的時(shí)候我喜歡躲在石洞里，因為我可以學(xué)猛獸的`吼聲嚇嚇同伴，有小鯨游過(guò)來(lái)時(shí)，我會(huì )躲到水草后學(xué)女生的尖叫聲，總會(huì )把他們嚇走……

　　玩了這么久，肚子餓了，我該吃東西了。你們知道我吃什么嗎？我喜歡吃小魚(yú)小蝦。魚(yú)群來(lái)了！我使勁把魚(yú)帶海水吸了進(jìn)去，又把海水濾出來(lái)，把魚(yú)、蝦吞下肚去。遠處的虎鯨哥哥才厲害呢！把大 魚(yú)和海獸都吃掉啦！

　　你們或許想知道我的主線(xiàn)是怎么樣的吧？好，現在我就告訴你：在遠古時(shí)期，其實(shí)我們的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上哦！只是因為環(huán)境發(fā)生了變化，為了要繼續生存下去，祖先才被迫生活 在海底，爬行改成了游動(dòng)，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，所以漸漸的適應了海底的生活。

　　��！人類(lèi)又來(lái)捕殺啦！我們得趕緊逃命去。哎，誰(shuí)叫我們身上全是寶，因此，人類(lèi)不斷捕殺我們，現在我們的種類(lèi)急劇減少，我多么希望人類(lèi)別再捕殺我們，而是保護我們，那是多么美好的景象啊 ！

五年級的作文 篇2

　　深秋時(shí)節，小區里大片大片鮮艷的顏色向我迎面撲來(lái)：楓樹(shù)火紅，松樹(shù)碧綠，各色怒放的菊花爭奇斗艷。但是，我更喜歡不鮮艷、掛著(zhù)滿(mǎn)枝黃的桂花樹(shù)。

　　遠看單株桂花樹(shù)，像一個(gè)粽子——綠色的葉子好像芭蕉葉包著(zhù)樹(shù)干米團，好一個(gè)豆沙粽，上面還裝點(diǎn)著(zhù)黃色的裝飾呢。一棵一棵桂花樹(shù)連成一片，那就像滿(mǎn)樹(shù)金子等人來(lái)采，也像只用黃色渲染的中國畫(huà)，在陽(yáng)光下，到處“金碧輝煌”，但也不搶眼，還有一絲清香。走進(jìn)了，才知道遠處那股清香正是桂花發(fā)出的。在桂花樹(shù)下，雖然覺(jué)得矮小擁擠，但讓人覺(jué)得溫馨，因為這好像一座小房子，而桂花彎彎曲曲“奇葩”似得枝干好像一位老人，在小房子里給我訴說(shuō)他年輕時(shí)的經(jīng)歷。

　　最浪漫的要數毛毛雨時(shí)的`桂花樹(shù)了。我們家住五樓，一到毛毛雨的時(shí)候，我便往樓下跑。在桂花樹(shù)下，一朵朵桂花被雨水打落，隨著(zhù)雨和風(fēng)來(lái)了一次“雨夾桂”。好像天女在空中散落朵朵桂花。有香味的雨讓我流連忘返，沒(méi)過(guò)多久我變成了落湯雞。

　　晚上，我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)“咕咕”的蛙聲叫，忽然，隨著(zhù)風(fēng)，一股桂花的清香“破窗而入”……

五年級的作文 篇3

　　在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習成長(cháng)史了。從當初的“小屁孩”長(cháng)成了現在的我，在學(xué)習方面也進(jìn)步了不少。

　　進(jìn)步最大的要數書(shū)寫(xiě)方面了�？囱�，這是我小時(shí)候寫(xiě)的字！寫(xiě)橫也要“畫(huà)”成“毛毛蟲(chóng)”�？涩F在，我寫(xiě)的字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫(xiě)的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫(xiě)的哩。

　　我在學(xué)習成績(jì)方面也進(jìn)步了不少。以前因為成績(jì)差總會(huì )被欺負的我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長(cháng)哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會(huì )那樣做，我要當一個(gè)好班長(cháng)）！

　　我的作文也寫(xiě)得不賴(lài)嘛！雖然五年級的老師沒(méi)有念范文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當范文念呢。記得有一次，我寫(xiě)得《我的同桌》還獲得了全綿陽(yáng)市的優(yōu)秀獎呢！

　　雖說(shuō)作文寫(xiě)得不錯，可我更喜歡的`還是演講和閱讀一類(lèi)的。因為喜愛(ài)演講，我曾多次在國旗下講話(huà)，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說(shuō)起來(lái)，我能在學(xué)校成為與吳清陽(yáng)。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我就不會(huì )取得今天的成就……

　　這就是我的學(xué)習成長(cháng)史，還不錯吧！

五年級的作文 篇4

　　我的床邊放著(zhù)一個(gè)小鬧鐘。那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。

　　它的外表是一只小豬，帶著(zhù)一頂帽子，它的顏色是白色的，帽子是藍色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸，分針媽媽和時(shí)針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快，好像在證明他是最強的，分針媽媽第二，時(shí)針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針，只要它和時(shí)針重合就會(huì )發(fā)出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會(huì )被吵醒。

　　買(mǎi)這個(gè)鬧鐘，媽媽是為了讓我上一年級時(shí)，不遲到。因為我是很貪睡的！所以媽媽就用這個(gè)鬧鐘來(lái)每天早上叫我。她就把時(shí)間調到七時(shí)，因為七點(diǎn)三十分后到校就算是遲到，就會(huì )扣紀律分。我上學(xué)的'第一天，就被鬧鐘鬧醒了。我想，反正還有三十分鐘，再睡十分鐘吧，但是看著(zhù)小豬的笑臉，好像在說(shuō)：“小主人，如果你現在再睡，待會(huì )就要遲到了，不但會(huì )扣分，而且還會(huì )浪費一個(gè)早自習，要知道“一年之計在于春，一日之計在于晨”��！”于是，我就趕緊起床。

　　小鬧鐘！你不但讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，而且還讓我上學(xué)不遲到。我可真喜歡你��！

五年級的作文 篇5

　　我們家的調皮小兔星期五這天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔樂(lè )樂(lè )的頭說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，再見(jiàn)了”，樂(lè )樂(lè )也在籠子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。

　　中午我回家吃飯，爺爺告訴我樂(lè )樂(lè )死了，我一聽(tīng)，說(shuō)：“爺爺，我不信，你是騙我的吧？”這時(shí)爺爺領(lǐng)我來(lái)到小兔樂(lè )樂(lè )的跟前，只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了樂(lè )樂(lè )，可是它的眼睛始終沒(méi)有睜開(kāi)。我傷心地哭了，樂(lè )樂(lè )真的死了，早上還好好的呀，一上午不見(jiàn)樂(lè )樂(lè )就沒(méi)了！爺爺將樂(lè )樂(lè )小心地埋在了門(mén)外的葡萄架下，我對樂(lè )樂(lè )的懷念也深深地埋在了我的.心里。

　　我會(huì )常常想起樂(lè )樂(lè )的紅寶石眼睛，想起樂(lè )樂(lè )吃食時(shí)的可愛(ài)模樣，想起樂(lè )樂(lè )的一舉一動(dòng)，想起我們之間的親密接觸……，樂(lè )樂(lè )陪伴我過(guò)了才一個(gè)多月��！給我帶來(lái)了多少歡樂(lè )��！我懷念我的樂(lè )樂(lè )，我懷念我和樂(lè )樂(lè )在一起時(shí)的美好時(shí)光。

　　我深深地懷念我的樂(lè )樂(lè )，我也深深地感謝我的樂(lè )樂(lè )，我永遠會(huì )記著(zhù)我的樂(lè )樂(lè )的！

五年級的作文 篇6

　　正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流更漂亮。

　　題記

　　不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風(fēng)順，不必去遐想愿望都能輕松的實(shí)現。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?拼搏過(guò)一番之后才會(huì )覺(jué)得一切都很美好。成長(cháng)也需要壓力，壓力催促著(zhù)你前進(jìn)的步伐，讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉：逆水行舟不進(jìn)則退的道理，使我不斷要求進(jìn)步。

　　從我上學(xué)起，每一段時(shí)間，父母就會(huì )給我定一個(gè)目標，這個(gè)目標就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如每年的`暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無(wú)味，但想到必須通過(guò)考級的目標時(shí)，我就會(huì )靜下心來(lái)苦練。當通過(guò)了考級時(shí)，我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來(lái)。

　　進(jìn)入初中后，雖然我的成績(jì)并不拔尖，但我給自己定了一個(gè)很高的目標，因為我明白有了壓力才有動(dòng)力，我堅信自己一定能達到目標，就這樣，我每天都不斷的認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾次考試，我與他的分數相差甚遠，但我卻堅信自己一定能超過(guò)他，我努力著(zhù)、堅持著(zhù)，一步一個(gè)腳印。期末考試成績(jì)揭曉，我超過(guò)了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著(zhù)他，他是我的壓力，是它讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今我依舊堅持著(zhù)，十分謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會(huì )含笑收獲，壓力，成長(cháng)的良藥、甘甜的乳汁。

　　我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)度，過(guò)大的壓力也會(huì )讓我們覺(jué)得生活枯燥無(wú)味，甚至還會(huì )起到逆反作用。因此，教育部門(mén)大力呼吁“減負”，我想，減的就是過(guò)重的負擔和壓力，而并非所有壓力。

　　成長(cháng)也需要壓力，為自己樹(shù)立一個(gè)目標，常常壓力帶來(lái)的喜悅吧!成功路上，有壓力，就會(huì )有你的腳印!

五年級的作文 篇7

　　溫州，是一個(gè)春意盎然的城市；溫州，是一個(gè)夏樹(shù)蒼翠的城市；溫州，是一個(gè)秋高氣爽的城市；溫州，是一個(gè)寒冬臘月的城市。

　　溫州是我那記憶中美麗的家鄉……

　　美不勝收的春姑娘把溫州打扮得像一位五官端正的王子送給人間，那塘邊的楊柳就像王子的頭發(fā)在空中飛舞。那細細的河流就像王子的眼睛明亮而透徹，那大地上的花花草草就像王子的衣服似的花花綠綠漂亮整潔。

　　夏先生悄悄地走了過(guò)來(lái)，冷不丁的嚇地春姑娘驚慌失措地跑了。于是，他讓溫州變得熱鬧了起來(lái)。塘河里那含苞待放的女孩展開(kāi)了笑臉，那翠綠的`大樹(shù)也變得異常繁茂了，夏先生還讓溫州變得炎熱了許多。女孩子們都脫掉春裝，穿上漂亮的裙子出門(mén)，綻放自己的曼妙身姿。

　　在遠方，秋姑娘調皮地哼著(zhù)小調上路了。夏先生一聽(tīng)，一溜煙地跑了。于是，秋姑娘便開(kāi)始統治溫州大地。她把雨水送給了溫州，并讓農民伯伯的果實(shí)都喝飽了而散發(fā)出誘人的清香。人人喜歡秋天�？上�秋姑娘很快玩膩了于是，她叫來(lái)了冬大爺來(lái)管理溫州，冬大爺他懶洋洋地躺在椅子上，把陽(yáng)光灑向可愛(ài)的人們，他可一點(diǎn)也不吝嗇，看著(zhù)人們曬了紅薯干再曬醬油肉，那香味可以飄滿(mǎn)好幾條街。那邊梅花小姐聞著(zhù)香味蘇醒了，她不怕苦不怕寒，亭亭玉立地站在枝頭向我們打招呼，陪伴我們一起吃著(zhù)湯圓過(guò)冬。冬大爺有時(shí)心情大好，就會(huì )讓一種白色精靈——雪，來(lái)陪伴我們玩耍。于是溫州便下起了雪，那時(shí)的塘河像一條長(cháng)長(cháng)的美女的腰帶纏繞著(zhù)整個(gè)溫州。

　　這就是溫州，一個(gè)讓人如癡如醉的溫州。歲月流轉，四季變遷，而溫州，永遠是我心目中的美麗家鄉。

五年級的作文 篇8

　　“陳晗瑀，今天你必須留下來(lái)！”這一句話(huà)就像寒冬里的冰雹一般，可憐的我只有走出剛排好整整齊齊的隊伍，一邊耷拉著(zhù)頭，一邊向教室走去……。

　　這到底是怎么一回事呢？原來(lái)這數學(xué)課上，數學(xué)老師出了一道數學(xué)題，我用閃電一樣的速度“唰唰唰”地做完了這一道題。我興奮地看了看身旁的同學(xué)，還沒(méi)有做完，于是我心想：“同學(xué)都沒(méi)有做完，我卻做完了，那我休息一會(huì )兒吧！”我開(kāi)始趴在桌子上休息。不知不覺(jué)的，我就拿起一個(gè)像甜甜圈一樣的橡皮，開(kāi)始用鉛筆那尖尖的筆頭來(lái)回地戳著(zhù)橡皮中間的小圓孔。

　　這件事正好被數學(xué)老師看見(jiàn)了，之間數學(xué)老師眉頭緊皺，使出了吃奶的力氣對著(zhù)我的課桌猛的一敲。這一下把我嚇得呆若木雞，不知如何是好。只聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師對我生氣地說(shuō)：“陳晗瑀！你這干什么呢？”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，數學(xué)老師又接著(zhù)說(shuō)：“你今天必須留下來(lái)！”頓時(shí)我的心就像被刀割了一樣，又像被鷹撕咬一般傷心，難過(guò)！心里想：“哎！我明明知道這件事是錯的，可我為什么還會(huì )做這件事呢？今天如果留下來(lái)，那今天的鋼琴課一定上不了了�！蔽异`機一動(dòng)，突然想出一個(gè)可以躲避被懲罰的好辦法！“如果我偷偷溜走，說(shuō)不定老師也不會(huì )留意，這樣我就可以上鋼琴課了�！�

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的'鈴聲響了，我活蹦亂跳地背上書(shū)包，正想腳底抹油，溜之大吉�？蓴祵W(xué)老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)道：“陳晗瑀今天留下來(lái)！”“��！”我慘叫一聲，頓時(shí)就像有一塊巨大的巖石砸在我的心上。唉！看來(lái)只有留下來(lái)了。我垂頭喪氣，無(wú)可奈何地走進(jìn)教室……

　　我知道今天這件事情是錯的，可我還是去做了，我不該做這件事，我想了一個(gè)好主意，就是把一張“不可以開(kāi)小差”的紙條貼這桌子上，讓我時(shí)時(shí)刻刻都注意！

五年級的作文 篇9

　　秋天，是桂花盛開(kāi)的最佳時(shí)期，所有的桂花都開(kāi)了，西湖邊的桂花也不例外，反而開(kāi)的更茂盛。于是，10月1日我們全家八個(gè)人就選擇了去西湖的曲院風(fēng)荷。到了那里，一股桂花香撲面而來(lái)，讓我們神清氣爽，我還以為桂花香只有一個(gè)地方有，沒(méi)想到桂花香竟灑滿(mǎn)了整個(gè)西湖，這讓我大吃一驚。我們坐好了位置，就迫不及待地拿出蛋糕，蛋糕是為祖國媽媽?xiě)c祝生日；桂花香是為祖國媽媽撒上的香水；路邊的紅旗是為祖國媽媽穿上新衣……

　　這一切，都是我們應該做的，祖國媽媽為我們付出的'太多太多，我們做的只是孝敬我們的祖國媽媽。

　　吃過(guò)蛋糕后我就和哥哥還有外公外婆一起去西湖邊游玩。我們逛著(zhù)逛著(zhù)不知不覺(jué)就到了柳浪聞鶯，我們慢慢的走上橋，“哇，快看，柳樹(shù)枝彎下腰來(lái)，像是迎接我們；小河就像紅地毯一樣，讓我們走向未來(lái)�！蔽壹�動(dòng)的吐口而出。我們接著(zhù)走，又走到了蘇堤春曉，這時(shí)的西湖水像一群正在和石頭抗戰的小兵，努力想上岸。我們坐在小亭子里，享受著(zhù)微風(fēng)中的桂花香，看著(zhù)柳樹(shù)姐姐飄動(dòng)的頭發(fā)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱。

　　不知不覺(jué)，畫(huà)家已經(jīng)把天空涂成一半白一半紅了。我也該回家了，我們走向落日的余暉，依依不舍的回家了。

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