五年級作文4篇【優(yōu)】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，穿著(zhù)綠色的衣裙，悄悄的來(lái)到了人間，可她在那呢？讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上�？�!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在田間�？�！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛(ài)，一片片金黃金黃的油菜，發(fā)出濃郁的香味。農民們在水田里插秧，插過(guò)的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的.足跡！

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上�？�！小草偷偷地從土地里探出自己的頭來(lái)，想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭奇斗艷，和朋友們比誰(shuí)長(cháng)得快、長(cháng)得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛(ài)你過(guò)來(lái)趕集似的聚攏起來(lái)，形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹，小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的對我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在天上�？�！一群群歡樂(lè )的燕子在天空中斜著(zhù)翅膀飛行著(zhù)，有的停在電線(xiàn)桿上，唧唧喳喳的唱著(zhù)歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上�？�!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無(wú)處不在！

五年級作文 篇2

　　我。陳盈萱是學(xué)校舞蹈團里的第三主力隊員。

　　我的個(gè)子不高，但是也不算很矮，雖然許多人說(shuō)我太矮了，老是讓我多吃飯，唉，我也無(wú)可奈何呀，好啦，不說(shuō)這些啦，說(shuō)說(shuō)我的強項吧。

　　我的強項是跳舞，一提到跳舞，我的心里還有一點(diǎn)點(diǎn)小驕傲呢，這是為什么呢？我猜你們一定很想知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　記得20xx年的時(shí)候，我參加了學(xué)校的`元旦節表演會(huì )，所有學(xué)生，老師都看到我們了呢，班主任也為我感到驕傲，自豪。

　　還有我才參加過(guò)20xx年的春節連歡晚會(huì )選拔賽呢，我們也忍著(zhù)寒冷上臺表演的，為什么這么說(shuō)呢，那是因為我們的衣服比糖紙還要寶呢，雖然我們只拿到了銀牌沒(méi)有拿到金牌，但我的心里依然很開(kāi)心因為我付出啦，我努力了呀，并不是說(shuō)我付出了就沒(méi)有回報，我們拿到金牌，我也很心滿(mǎn)意足啦。

　　媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，友誼第一，比賽第二，不要因為比賽丟了，互相之間的友誼。

　　這是我認為自己最棒的地方，你們說(shuō)呢，你們認為我棒不棒！

五年級作文 篇3

　　在我生病時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖的手緊握著(zhù)我的手；在我受傷時(shí)，總會(huì )有一雙手為我消毒，在我考試沒(méi)考好時(shí)，總會(huì )有人來(lái)安慰我，鼓勵我，這個(gè)人就是媽媽。

　　我的媽媽個(gè)子一般，皮膚較黑，一雙大眼睛透露著(zhù)慈祥的目光，她是我最重要的`人，也是我最?lèi)?ài)的人。

　　我的成績(jì)不錯，各科都在90分以上，可是，有一次數學(xué)考試我竟然只考了89分。我好傷心原來(lái)那一份開(kāi)心，轉眼間灰飛煙滅。當媽媽滿(mǎn)臉笑容得問(wèn)我時(shí)：“這次考試考的怎么樣呀？”我很不好意思地告訴她：“我數學(xué)只考了89分�！眿寢対M(mǎn)臉笑容的臉立即消失了。不過(guò)，她鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油一定可以考好的，爭取考滿(mǎn)分哦！”我感動(dòng)了，我知道，誰(shuí)聽(tīng)到這個(gè)消息都不是特別開(kāi)心的。誰(shuí)不希望自己的子女能天天有一個(gè)好成績(jì)，天天都考100分呢？可是媽媽卻鼓勵我，并沒(méi)有批評我。我知道媽媽不是特別的開(kāi)心。但是為了讓我有信心，所以鼓勵我讓我考好一些。

　　我們家的飯桌上總是歡聲笑語(yǔ)的。因為我們家里有慈祥的媽媽、開(kāi)朗的我和幽默的爸爸，不過(guò)爸爸有時(shí)會(huì )批評我說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，我發(fā)現你怎么這么話(huà)多呢？”讓我不要再說(shuō)話(huà)了，我這時(shí)會(huì )非常的傷心，原來(lái)一肚子的話(huà)，一下子全沒(méi)了，心里升起了一串怒火，這時(shí)媽媽會(huì )來(lái)打圓場(chǎng)，安慰我。媯對爸爸說(shuō)：“小孩吃飯說(shuō)話(huà)很正常的呀。在飯桌上開(kāi)開(kāi)心心的，不好嗎？”我心里涌出了一股暖流。

　　我這母親就是那么的慈祥，無(wú)論在什么時(shí)候，她都會(huì )安慰我，鼓勵我，她讓歡聲笑語(yǔ)啟迪我的心靈。讓我踏上求學(xué)的道路。

五年級作文 篇4

　　我沿著(zhù)這條成長(cháng)的河流，走過(guò)四季，突然發(fā)現原來(lái)成長(cháng)也有聲音。

　　穿梭在擁擠的人群中，我們很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴著(zhù)公交的前進(jìn)歡呼聲，又踏向夢(mèng)想之道，曾經(jīng)回眸過(guò)童年的叱咤風(fēng)云，現在也聽(tīng)到長(cháng)途跋涉的埋怨。面對老師的聲聲叮囑，我們只是懵懂地點(diǎn)頭，似乎那只是伴曲，只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。

　　幼稚未脫的我們，逆來(lái)反叛的時(shí)期，父母的呼喚只像催化曲，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里常常忘記。等到筋疲力盡時(shí)，才想起曾經(jīng)有一種聲音安慰過(guò)我們的心靈，奔跑到溫暖的'港灣。不久，又恢復之前的生機勃勃，是那成長(cháng)激勵的聲音吧！

　　“咚咚咚”慈祥的大門(mén)被一腳踢開(kāi)，一道美麗的弧線(xiàn)垂到課桌上，我們扔下背上的重擔，直沖向屬于青春的大地。在明媚的陽(yáng)光底下，曾經(jīng)演繹過(guò)英姿颯爽的姿態(tài)，曾經(jīng)填滿(mǎn)頑強、燦爛的笑容，在運動(dòng)場(chǎng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻地彈出悅耳、豪壯的青春樂(lè )曲。輕輕踏上久違留香的落葉，發(fā)出“喳喳”的步伐聲，撩起內心的情結，不知不覺(jué)，這成長(cháng)的聲音暗示著(zhù)：我們一直在成長(cháng)。

　　畢業(yè)那晚，我們決定去旅行�？礉M(mǎn)天的星星，櫻花在空中飄飛的姿態(tài)，蝴蝶在身邊旋繞，是那么的閑適自在。細細的地聽(tīng)著(zhù)，“啦啦啦”的落地聲。

　　那是我們成長(cháng)的聲音，一直縈繞在我們耳邊，只要你細細地傾聽(tīng)，你會(huì )有別樣的感受。

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