【必備】小學(xué)五年級作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
汪老師，您還記得嗎？我第一次踏入實(shí)小校園，一切都是那么陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境。生性膽小的我感覺(jué)自己仿佛成了一只暴露在蒼鷹眼下的雛雞，孤獨無(wú)助，連眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走過(guò)來(lái)，輕輕把我攬入懷中，哇，好安全，好溫暖，這是媽媽的懷抱。從此，您在我心中播下了快樂(lè )的種子，我也在對您的尊敬中增添了份依賴(lài)。
汪老師，您還記得嗎？有一次因為我的心不在焉，語(yǔ)文練習冊屢改屢錯。一次、二次、三次，這么簡(jiǎn)單的題目還要“一步三回頭”，而且都是些低級錯誤。您這回該發(fā)怒了吧？我戰戰兢兢想著(zhù)，仿佛頭頂已是烏云密布，拿著(zhù)第三次改過(guò)的本子畏畏縮縮走向您，硬著(zhù)頭皮準備暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一聲親切的“改好啦！”傳入我耳中，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？抬頭望向您，與我視線(xiàn)碰撞的是您鼓勵的目光，沒(méi)有絲毫的責怪，哇，好溫暖，把我剛才已涼了半截的心又暖透了。
汪老師，您還記得嗎？去年甲流流行期間的一次課間，我突感全身發(fā)冷，頭炸裂般疼痛，隨即我的世界也跟著(zhù)一陣陣天旋地轉起來(lái)。同學(xué)們前簇后擁地把我送進(jìn)醫務(wù)室，一量體溫——呀，高燒40度！不會(huì )吧，怎么偏偏在這節骨眼上發(fā)高燒，不會(huì )被列為甲流疑似對象才怪呢！同學(xué)們七嘴八舌傳開(kāi)了，“不會(huì )是甲流吧？”、“可別傳染給我們呀！”……他們調皮的.說(shuō)笑在我聽(tīng)來(lái)都成了冷嘲熱諷，雖有午間的陽(yáng)光照在身上，但我分明感到更冷了。此時(shí)，您聞?dòng)嵭募比绶俚貋?lái)到了我的身邊，伸出手摸摸我的前額，焦急地說(shuō)：“喲，真燙！”隨即順勢牽起了我的一只手：“再忍著(zhù)點(diǎn)，我們一起去書(shū)香長(cháng)廊等媽媽�！蓖衾蠋�，您就不怕被傳染嗎？您難道是銅墻鐵壁、百毒不侵嗎？為什么人人都是談“甲流”色變，而您卻還敢摸我額頭、牽我手呢？一直好想變得堅強的我，此時(shí)的一剎那卻是如此脆弱，淚水禁不住在眼眶里打轉�！袄鋯�？”您關(guān)切地問(wèn)。我一個(gè)勁地搖頭，怎么還會(huì )冷？您知道嗎？您的手有多么溫暖，它勝過(guò)太陽(yáng)。
汪老師，您知道嗎？您現在雖然不做我們的班主任了，但您那溫暖的懷抱、溫暖的目光、溫暖的手卻始終伴隨著(zhù)我，一直讓我的心頭暖意融融。
小學(xué)五年級作文 篇2
夢(mèng)，是童話(huà)中的天使賜予人類(lèi)最好的禮物。
尋夢(mèng)
國慶假期，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家——衢州。剛上高速的時(shí)候，我們都興致勃勃，非常的高興，慶幸自己的聰明選擇，在中午飯的這個(gè)點(diǎn)走。因為路上的車(chē)子并不多，可以說(shuō)是一路暢通，所以我們都是一邊吃著(zhù)零食，一邊聊著(zhù)天，欣賞窗外的景色，偶爾我還哼著(zhù)小曲，真是無(wú)比的愜意。累了，我就直接躺倒在后排位置上，睡起大覺(jué)來(lái)了。就在我睡意濃濃的時(shí)候，爸爸的一個(gè)急殺車(chē)把我震醒了。我一骨碌爬起來(lái)一看，車(chē)子剛好不早也不晚開(kāi)到龍游交界了，可往前一看，我卻傻眼了，眼前早成了車(chē)的海洋，一眼望去，車(chē)水馬龍……
追夢(mèng)
等了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間后，汽車(chē)才在路上如蝸牛般慢慢蠕動(dòng)。我便開(kāi)始浮想聯(lián)翩……
我夢(mèng)想有一天，節假日的時(shí)候，高速上小車(chē)能日行千里，要是高速上有小車(chē)相撞、出故障，救護、醫護人員能像天兵天將一樣，從空中飄落下來(lái)施救。如果真的沒(méi)辦法的話(huà)，能有一種能讓車(chē)進(jìn)入的地鐵，直接通過(guò)發(fā)生故障的地方，讓小車(chē)能繼續往前行駛。要是地鐵也癱瘓了，可使入一種新道路——雙層國道，是普通國道上面再加上一層高架。這樣就會(huì )使小車(chē)無(wú)障礙地快速“飛行”。
我夢(mèng)想有一天，市區上的馬路也能使小車(chē)快步如飛。紅綠燈已不再是人們指揮交通的.“圣物”了，將有新的品種代替紅綠燈，那就是——自動(dòng)停、駛路燈。它不僅能照亮整個(gè)十字路口，還能駛各種車(chē)出入安全。它有一種特殊的磁場(chǎng)功能，就是有小車(chē)馬力全開(kāi)，根本停不下來(lái)的時(shí)候，這種特殊的磁場(chǎng)功能將會(huì )讓小車(chē)瞬間停下來(lái)，減少小車(chē)相撞事故發(fā)生。使人們再也不用擔心在十字路口出故障了，行人過(guò)馬路時(shí)再也不用提心吊膽了。
我夢(mèng)想有一天，交通事故能少之在少。這時(shí)，普通小車(chē)已經(jīng)落伍了，替代它的是一種新型小車(chē)——穿透小車(chē)，在面臨撞上前面的小車(chē)的時(shí)候，這種小車(chē)能瞬間穿過(guò)前面的小車(chē)，跟它互換位置。不過(guò)有些人貪心，想快速沖過(guò)去，還是會(huì )發(fā)生相撞。這種穿透小車(chē)會(huì )得到大家的公認好評，價(jià)格也是很公道的，大家也都能接受。
圓夢(mèng)
晚上回到家里，回顧起下午的事情，我在日記上寫(xiě)上這句話(huà)：我知道，要實(shí)現夢(mèng)想就必須先從自身做起，不等不靠，積極作為，正所謂不積跬步無(wú)以至千里，不因困苦而退縮，不因平庸而放棄，只有行動(dòng)才能架起夢(mèng)想與現實(shí)之間的彩虹之橋。首先，我要做到文明出行。步行時(shí)堅決抵制中國式過(guò)馬路，嚴格按信號燈走斑馬線(xiàn)；乘坐公交車(chē)時(shí)確保在站點(diǎn)耐心等候、排隊乘車(chē)，在車(chē)上不亂扔瓜果皮核，及時(shí)給特殊人群讓座；開(kāi)車(chē)時(shí)嚴格遵守交通法規，文明禮讓。
天作棋盤(pán)，星為子，地作琵琶，路為弦。讓我們滿(mǎn)懷希望地彈奏起“便捷、舒適、安全”的交通夢(mèng)想之樂(lè )章！
小學(xué)五年級作文 篇3
人人常說(shuō)：“只有快樂(lè )的人，他的生活才是幸福的�！蔽艺f(shuō)：“只要每個(gè)人都樂(lè )觀(guān)地面對生活，你的每一天都會(huì )像春天那樣美好，充滿(mǎn)活力。我就覺(jué)得，自己的每一天都是美好和充滿(mǎn)活力的。
大公雞“喔喔”叫的早晨，總有媽媽來(lái)親切地叫我一聲：“寶貝，起床了�！辈还茉趺礃�，我如果不聽(tīng)到這個(gè)聲音，就不會(huì )起床，也因為習慣了，如果我聽(tīng)到這個(gè)聲音，就馬上打起十二分精神，進(jìn)入我充足的`一天。我刷牙的時(shí)候，每次看見(jiàn)心愛(ài)的“小熊”，所有煩惱立刻都消失了，“小熊”就像我的姐妹一樣，安慰我，所以，我無(wú)聊時(shí)，總是跟它講話(huà)，雖然我知道小熊不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是我能感受到它的心聲。都說(shuō)“一年四季在于春，一天之計在于晨�！彼�，當我吃好早飯，當鬧鐘轉向九點(diǎn)時(shí)，就是我去拜訪(fǎng)書(shū)的王國的時(shí)間了，我在書(shū)中自由地飛翔，無(wú)限地享受書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣
炎熱的中午，我呆在家里，根據平時(shí)自己對生活作的合理的安排，吃完飯我就要先去上作文補習班啦。我帶著(zhù)自己心愛(ài)的兔子斜挎包，走出家門(mén)口的巷子，見(jiàn)到鄰居，我總是會(huì )禮貌地喊一聲，招招手，出于禮貌，鄰居們也會(huì )向我招手示意。我來(lái)到老師家，“老師好”絕對是我一到老師家就脫口而出的話(huà)啦！我們開(kāi)始上課，我的旁邊坐著(zhù)一些幽默的同學(xué)，因此隨時(shí)都會(huì )有一些歡笑聲和嬉笑聲，可以說(shuō)，每一節課都是充滿(mǎn)歡樂(lè )的色彩的。上完補習班，我就回家開(kāi)始做作業(yè)啦，不懂的題目可以問(wèn)媽媽?zhuān)部梢圆殡娔X，做完一個(gè)小時(shí)的作業(yè)后，我就開(kāi)始寫(xiě)每天發(fā)生著(zhù)的事和生活的多姿多彩。當我寫(xiě)完一天中要完成的作業(yè)后，就開(kāi)始跟媽媽跑步啦！帶上一條卡通圖案的毛巾，我就去全民健身中心跑步，邊跑邊看看樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)好不好，還有充滿(mǎn)著(zhù)夏意的知了，這真是人生當中的一大享受啊。
相信吧！只要你樂(lè )觀(guān)地面對生活，覺(jué)得每一件事都是有好處的，就會(huì )覺(jué)得自己的一天都有著(zhù)春天的美好和歡樂(lè )。
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