五年級的作文合集（5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“叮鈴鈴”，午休結束的鐘聲打響了。我們五（1）班異常興奮，異常開(kāi)心，因為今天我們要進(jìn)行大！課！間！
一起床，大家急急忙忙上完衛生間，喝完水，一窩蜂地涌到走廊上排隊，這效率簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上——快！靜！齊！排好隊后，大家一起向操場(chǎng)“進(jìn)攻”。
這次，我們女生拿到的是四個(gè)籃球�？墒�，我們一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，因為只有四個(gè)籃球，我們不知道該怎么玩。這時(shí)，我們的救星曹老師來(lái)了，曹老師提議：“你們分成兩隊，每隊那兩個(gè)球。一個(gè)隊的隊員投完后，再換另一個(gè)隊的隊員來(lái)投�！贝蠹衣�(tīng)完后，連連拍手叫好。就這樣，在曹老師的`幫助下，我們順利地開(kāi)展了投球活動(dòng)。
我隊第一個(gè)投球的就是我，可我一點(diǎn)也不懂怎么投球，只好死馬當活馬醫，隨便投出去一球，結果可想而知，球——我并沒(méi)有投進(jìn)。但是，大家沒(méi)有笑話(huà)我，而是給予我鼓勵和幫助。在大家的幫助與鼓勵和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起籃球，信心十足地蹦起來(lái)，將球投了出去。耶！不負眾望，球進(jìn)了籃筐。我開(kāi)心得一蹦三尺高。
“嗶——”一聲哨響，大課間結束了，在老師的再三催促下，我們依依不舍地回到教室。
希望下一個(gè)大課間快點(diǎn)到來(lái)。
五年級的作文 篇2
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是去kfc美美地大吃一頓，有人說(shuō)幸福就是買(mǎi)到心儀已久的洋娃娃，還有人說(shuō)幸福就是能偷偷地上qq與好友聊上幾句……在我們這個(gè)年齡，幸福的事實(shí)在太多了，可是在我記憶的深處有一件讓我十分難忘的幸福往事，直到現在，我仍然難以抗拒它的魅力！
時(shí)光又飛回到去年的那個(gè)夏季……有一天，爸爸一臉神秘地對我說(shuō)：“小豬，猜猜明天我們要去干什么呀？”“做作業(yè)唄”我不以為然地說(shuō)�！案嬖V你吧”爸爸像個(gè)領(lǐng)導一樣高昂著(zhù)頭說(shuō)：“明天，我們要乘飛機去西安旅游啦�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息，眼珠子都要蹦出來(lái)了“什么？乘飛機去西安？”我的話(huà)音漸漸高了起來(lái)�！笆堑�！明天我們就出發(fā)！”爸爸手舞足蹈地做著(zhù)動(dòng)作�！癵reat！great！”我像一只展翅欲飛的小鷹來(lái)回旋轉。
我渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。在這個(gè)晚上我想了很多：我只在課本中讀過(guò)“飛機”；我只在畫(huà)冊和電視中看過(guò)“飛機”；我只在操場(chǎng)上聽(tīng)過(guò)“飛機”，可是明天我就要真的去乘“飛機”了。我不禁浮想聯(lián)翩，想著(zhù)我乘坐著(zhù)飛機遨游在藍天白云之中……
第二天一大早，我們乘著(zhù)大巴直奔飛機場(chǎng)。一來(lái)到候機廳，我就跟著(zhù)導游來(lái)到休息處。透過(guò)機場(chǎng)的玻璃，我終于看到了飛機它那清楚的身影：它的頭呈橢圓形，它的機身長(cháng)長(cháng)的，比我家的別墅還要大，上面還有兩排窗口，飛機的兩側各有一個(gè)機翼，機尾上還有一個(gè)紅色的圖案。正當我沉浸在其中的時(shí)候，媽媽突然拉了我以下：“寶貝，我們要登機了�！薄皁k”我跟著(zhù)媽媽上了飛機。
一上飛機，我就東看看、西瞧瞧，對周?chē)囊磺卸几械绞值男缕�。飛機“肚子”里有一排排舒適的座椅。每張座椅的前面都有一張小桌子供我們使用。座椅的上方還吊著(zhù)一個(gè)氧氣罩，當我們乘飛機時(shí)，如果呼吸有困難，它可以幫助我們。飛機上還有很多漂亮的姐姐，她們是服務(wù)我們的`空姐。
過(guò)了一會(huì )，喇叭中傳來(lái)播音員熱情的聲音：”女士們、先生們，本次航班即將起飛，請您系好安全帶！”我聽(tīng)了，即緊張又興奮。我迅速地系好安全帶，等著(zhù)飛機的起飛……
飛機終于起飛了，我的座位開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，耳邊傳來(lái)轟隆隆的響聲，接著(zhù)感覺(jué)到身體就像騰空似的，血液也在倒流。漸漸地飛機平穩了，我也恢復正常了，我迫不及待地朝外看去，我發(fā)現我已經(jīng)在空中了，藍天白云就在我身邊，觸手可及，跟我在夢(mèng)里想的一模一樣，在這個(gè)時(shí)刻，我覺(jué)得我是全世界最幸福的人！
五年級的作文 篇3
一顆小小的燒粟米糖，從正面看，它的確是個(gè)極其誘人的燒粟米糖 ，但是，如果你從“反面”看,你又看到了什么呢?
從“反面”看，有的同學(xué)說(shuō): “這糖就相當于你,糖紙代表很多人代表著(zhù)互相包容,你不能太驕傲,否則,那張糖紙就會(huì )破掉,那個(gè)人就失去保護”。有的人說(shuō): “這外面包著(zhù)的糖紙就相當于老師溫暖的雙手，保護這里面的夾心……”
我想出了兩個(gè)不同的“反面”。一個(gè)是：糖是圓的，它代表我的理想，老師是希望我們的理想能完成得很完美。沒(méi)錯，我的理想是萬(wàn)人矚目的明星，嗯，也許我不用懷疑自己的能力，要像糖一樣，完成得很完美。還有一個(gè)是：這顆糖是甜的.，有代表成功的滋味，老師想讓我們嘗到成功的滋味，盡管過(guò)程中是苦的！
這顆糖我始終沒(méi)吃，等到我的理想和學(xué)習都到了最高境界再與成功一起分享！
五年級的作文 篇4
告訴你，我們班來(lái)了位稀客——調皮可愛(ài)的小刺猬。說(shuō)到它的來(lái)歷還真有趣。
上周三下午，我和“耗子”、“蕃茄”正在學(xué)校東邊的小竹林里尋找傳說(shuō)的“蟋蟀先生的住宅”,突然有一個(gè)圓滾滾的像皮球一樣的東西順著(zhù)“耗子”的腳邊滾了過(guò)來(lái)，停在了一根枯萎的竹根邊。我們大著(zhù)膽子圍上去定睛一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小刺猬。它全身緊縮在一起，把自己的刺豎得高高的，全身不住地顫抖，好像很冷的樣子�！稗选贝笾�(zhù)膽子輕輕捧起它，我們湊過(guò)去六只好奇的眼睛盯住了它。只見(jiàn)它尖腦袋，黑鼻頭，小小的眼睛圓溜溜，腦袋上面還長(cháng)著(zhù)一對小耳朵。最有趣的是我用手一摸它的鼻子，它就縮成一團，像一個(gè)圓圓的仙人球。
小刺猬雖然是我們班的不速之客卻受到了隆重的歡迎。女同學(xué)給它拿來(lái)漂亮的圍巾做成柔軟的窩，男同學(xué)傾囊而出，吃的，喝的管夠�？蛇@個(gè)小東西，就是不領(lǐng)情，不吃也不喝，還經(jīng)常從那柔軟、漂亮的窩里“逃跑”，害得我們整天提心吊膽。這樣折騰了兩天，在周五的早晨我們發(fā)現它躺在窩里再也不動(dòng)了。大家的傷心就不用說(shuō)了，女同學(xué)哭紅了眼，男同學(xué)的鼻子也都揉紅了。最后同學(xué)們派我們三個(gè)作代表把它送回當初發(fā)現它的.竹林中埋葬了。
看著(zhù)秋風(fēng)中的竹林為它鞠躬志哀，沙沙地在為它哭泣。我心中千萬(wàn)遍地在問(wèn)自己：為什么，不管我們怎么對它好，它還要離我們而去？它到底需要什么？我們對它的了解又有多少？我當初以為自己把它撿回來(lái)是在保護它，給它溫暖與幸福，我做得對嗎？
今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著(zhù)比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。全球氣候變暖；森林銳減土地荒漠化；水被污染、浪費;大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂的天空不像以前那么蔚藍了,腳下也再不是一方凈土了。水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì )干?多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎?人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢?
五年級的作文 篇5
一大早，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)滑過(guò)車(chē)道，想趁著(zhù)人潮未涌之時(shí)，到市場(chǎng)修個(gè)拉鏈。片片黃葉隨風(fēng)起舞，掠過(guò)我的面頰，輕輕地提醒我——冬來(lái)了。我縮了縮手，把它在手套里藏得更深，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)阿姨還給拉鏈一個(gè)新的生命。
“閨女，請問(wèn)市場(chǎng)哪里有賣(mài)嬰兒棉襖的？”一個(gè)蒼老的聲音突然從身后響起。
我詫異地扭轉頭。
映入眼簾的是雪白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋。猶如歲月的年輪在飛速旋轉，老奶奶的眼皮也松弛了，可是仍然阻擋不了她希望的眼神。我看看表，剛剛8點(diǎn)，許多攤位還沒(méi)擺開(kāi)。這位年過(guò)七旬的老奶奶，怎么一個(gè)人來(lái)買(mǎi)嬰兒棉衣？她的家人哪里去了？突然有些惆悵。
趕緊給老人指過(guò)路，又熱情地問(wèn)她，要不要幫助。老人的回答再一次定住了我�！鞍钞斪婺噶�，一定要親自給曾孫女買(mǎi)件好看的棉襖。家里人都不讓我買(mǎi)。我也知道她的衣服穿不完�？墒�，我這個(gè)當祖母的高興啊。這不，我偷偷地趁著(zhù)散步的時(shí)候，來(lái)買(mǎi)一件。人老啦，看不見(jiàn)啦，要不，我還能給小孫女做一個(gè)呢�！�
初冬的陽(yáng)光驟然溫暖起來(lái)，照得我心里亮堂堂的。拉開(kāi)冬的'大門(mén)，我看到這位老奶奶拄著(zhù)拐杖，亦步亦趨，沿著(zhù)街道向北走著(zhù)。這條街并不長(cháng)，僅僅200多米，我經(jīng)常穿過(guò)這條街道，從沒(méi)感覺(jué)到這段路有這樣長(cháng)。仰視著(zhù)佝僂的背影，感受著(zhù)這個(gè)柔軟的老者，是什么力量支撐著(zhù)她走過(guò)“馬拉松”？她一定走了很長(cháng)時(shí)間，因為她的額頭已經(jīng)有了汗珠；她一定非常勞累，因為我看到她的雙腿在打顫；她一定非常開(kāi)心，因為我看到了她身上盛開(kāi)的菊花。
不由眼睛潮濕起來(lái)。
我想到了自己的奶奶。奶奶活著(zhù)的時(shí)候，有一手好針線(xiàn)，特別擅長(cháng)做“虎頭鞋”。鞋頭上的老虎眉毛、眼睛、胡須都是奶奶用針線(xiàn)描繪，栩栩如生，讓街坊四鄰贊佩，她也樂(lè )得幫忙。
清楚地記得，奶奶在只剩下兩雙“虎頭鞋”的時(shí)候，說(shuō)什么也不贈人了。百思不得其解時(shí)，我的女兒呱呱落地。奶奶捧出了她的珍品，笑著(zhù)說(shuō)：“這是我給曾孫女留的，奶奶老啦，眼睛看不見(jiàn)啦，所以呀，要把最好的兩雙鞋留給我的小孫孫�！�
悄然擦去眼角的淚花，凝視著(zhù)漸行漸遠的背影，猛然醒悟——在寒冷的嚴冬里也會(huì )溫暖如春。
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