五年級的作文5篇[通用]
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![五年級的作文5篇[通用]](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
五年級的作文 篇1
自從那次離家出走后，媽媽就變得很愛(ài)我了，我的爸爸也回來(lái)了，我們十分開(kāi)心。一見(jiàn)到同學(xué)，我就對他們說(shuō)：“我爸回來(lái)了”他們也為我開(kāi)心。
第二天，我背上書(shū)包走出家門(mén)口，外面居然下起了鵝毛大雪。我一看到下雪就非常開(kāi)心。飛向學(xué)校，但我發(fā)現學(xué)校的大門(mén)是關(guān)著(zhù)的，心想：“不是上課么？怎么會(huì )……”“哦，今天是星期六”我腦門(mén)一震，差點(diǎn)摔跤了。
我一回到家，放下書(shū)包，在自己的.房間看起書(shū)�！皩氊�，今天放假�！眿寢寷](méi)敲門(mén)就闖進(jìn)來(lái)，“媽呀，老媽你嚇死我了�！蔽覍Υ中牡睦蠇屨f(shuō)�！皩Σ黄�，哦，剛才文綺打來(lái)電話(huà)，說(shuō)約你到公園里玩，就掛了�！薄袄蠇屇悴灰险f(shuō)掛，小心讓人以為人家真的掛了！”“好的”老媽說(shuō)�！翱蓱z”的我，又要穿大衣出門(mén)了。
剛走到公園門(mén)口，就有兩個(gè)人出來(lái)嚇我，那是文綺和密靈。他們太“壞”了。
“你們真壞……”我還沒(méi)說(shuō)完，就下起了傾盤(pán)大雪，很快我們被淋成了雪人……
我和文綺把雪花排掉，就聽(tīng)密靈說(shuō)：“快救救我，我被雪花淹了�！蔽木_故意說(shuō)：“可憐的娃兒，可伶的酸甜排骨要被我們吃了�！薄安豢梢�，這是我的�！泵莒`一聽(tīng)到酸甜排骨就“飛”了起來(lái)，向小天使一樣指責我們。我與文綺一看到她亂亂的頭發(fā)，上面有“牛油”（其實(shí)是雪花），像蛋糕的樣子，就哈哈大笑起來(lái)。她在追我與文綺，我們盡情地跑啊，鬧啊，玩累了我們幾個(gè)跪在雪地里，雙手合攏，默默向天空許愿……
五年級的作文 篇2
我家的魚(yú)缸里養了幾條小金魚(yú)，紅橙色的，可愛(ài)極了。
一天，我坐在沙發(fā)上看書(shū)。突然，耳邊傳來(lái)“咕咕”的聲音。哦，我的肚子餓了，開(kāi)始發(fā)出抗議了。媽媽不在家，我只好自己去找食物。家里有一包方便面，我懶得去管它�！八懔�，隨便吃塊糖吧！等媽媽回來(lái)再說(shuō)�！蔽疫@樣想著(zhù)，拿出一塊糖，小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，準備吃下去。
沙發(fā)旁邊就是魚(yú)缸。我正要把糖丟進(jìn)嘴里，忽然發(fā)現金魚(yú)們全都湊到我這一邊。難道它們也想吃糖？我忍不住笑起來(lái)，金魚(yú)一下子嚇跑了。
我又想把它們引過(guò)來(lái)，于是把糖塊又放在魚(yú)缸旁。果真，金魚(yú)們又搖著(zhù)尾巴爭先恐后地游過(guò)來(lái)，湊到我面前。好一副搞笑的畫(huà)面：它們你的.屁股撞我的屁股，我的屁股撞你的屁股，生怕自己得不到食物。我頓時(shí)覺(jué)得：如果我不給它們吃的話(huà)，那簡(jiǎn)直是世界上最大的騙子了！
我不再猶豫，立刻把手上的糖丟進(jìn)魚(yú)缸里。金魚(yú)都湊了上去，可是，它們聞一聞后又游走了。我急了，把糖拿了起來(lái)，放在那條我最喜歡的小魚(yú)面前。它趕緊往后退。我又出動(dòng)了左手，抓住它的尾巴，不讓它往后退，然后把糖塞進(jìn)了它的嘴巴，說(shuō)：“糖是很好吃的哦！”
小金魚(yú)吃了糖，不停地扭著(zhù)身子，像是在跳舞。我以為它在跟小伙伴炫耀呢！可是，不一會(huì )兒，它就停止“跳舞”，整個(gè)身體翻了過(guò)來(lái)，白肚皮浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看到這情景，指著(zhù)我的鼻子，哭笑不得地對我說(shuō)：“你啊你，這魚(yú)是被糖塊嗆死的！”
原來(lái)，那“舞蹈”是金魚(yú)死前的掙扎��！我后悔極了，平常不算笨的我，怎么這回就這么笨��！
小金魚(yú)的死亡啟示了我：不要以為自己喜歡的東西，就是別人喜歡的。勉強把自己的愛(ài)好強加在別人身上，反而會(huì )害了他們。
五年級的作文 篇3
都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，今天爸爸終于帶我來(lái)到了杭州西湖，我們把車(chē)停在了寶石山峽，沿著(zhù)白堤開(kāi)始欣賞這天堂美景。
白堤兩邊的草坪上，草碧綠碧綠的，像厚厚的絨毯，路旁的柳樹(shù)枝繁葉茂。湖面上碧波蕩漾，幾艘游船慢慢地向我們移來(lái)，遠遠望去還有幾個(gè)小島，猶如幾塊嵌在湖中的`翡翠。湖中的荷花正是開(kāi)放的日期，有的還是花骨朵兒，粉紅粉紅的，飽脹得像要爆裂似的，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬，荷葉上晶瑩剔透的露出，像一個(gè)個(gè)淘氣的小頑皮。
我走了好長(cháng)一段路，終于來(lái)到了花港觀(guān)魚(yú)。這可真是魚(yú)的天堂。
我像其他的游人一樣把魚(yú)餌給魚(yú)吃，魚(yú)兒們爭先恐后地涌過(guò)來(lái)哄搶著(zhù)，湖面上頓時(shí)開(kāi)起了一朵碩大鮮紅的菊花，有的自己吃完了，會(huì )有去搶別人口中的食物，就這么追逐著(zhù)，打鬧中，好不熱鬧哦！
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們踏上了歸途，西湖好美��！這天堂美景已經(jīng)深深地印在我的腦海中！
五年級的作文 篇4
我自小就愛(ài)看電視。以前，每當電視里演動(dòng)畫(huà)片或者武打片我就會(huì )守在電視機旁，什么都不顧。但去年，我卻因整天看電視受到了一次難忘的教訓。
那還是在去年秋季剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我家買(mǎi)來(lái)了一臺大鍋天線(xiàn)，這個(gè)電視信號接受器可真神奇，能使我家的電視收到80多個(gè)臺。當然，最高興的是我了，因為我可以看到更多的動(dòng)畫(huà)片和武打片。于是，每天放學(xué)到家后，我扔下書(shū)包就打開(kāi)電視，看完這個(gè)臺就看那個(gè)臺，不僅耽誤了睡覺(jué)，家庭作業(yè)不完成也是常事。第二天上課時(shí)心里也總想著(zhù)頭天晚上演的電視節目，老師講的課根本聽(tīng)不下去。不知不覺(jué)中，我的學(xué)習成績(jì)下降了。
時(shí)間如流水，有精彩的電視節目的陪伴，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得可快了，轉眼間期末考試來(lái)到了�？荚嚂r(shí)我寫(xiě)完試卷草草地檢查了一遍，便坐不住了。我心想：“怎么還不收卷啊，今天還有好看的電視呢�！焙貌蝗菀卓纪暝嚵�，我交上卷想告訴爸爸一聲就回家看電視。我來(lái)到爸爸的辦公室，一看，爸爸正在檢查剛剛收上來(lái)的考試卷。巧的是，正好我進(jìn)去，爸爸也翻到了我的數學(xué)卷，看著(zhù)看著(zhù)，爸爸的眉頭皺了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你這是怎么答的？”我不在乎地說(shuō)：“可能是馬虎吧！爸爸我回家了，今天的電視可精彩了呢�！蔽艺f(shuō)完就要走，突然爸爸站起來(lái)一把拉住了我。我轉過(guò)臉，看見(jiàn)爸爸的臉色很不好看，我才感覺(jué)到事不好，我要挨“收拾”。爸爸發(fā)話(huà)了：“你知道你這學(xué)期的成績(jì)已明顯下降了吧，整天看電視，看電視不耽誤學(xué)習嗎？”爸爸一下就找到了我學(xué)習下降的原因，我再不敢提看電視了，低下了頭�！案缮毒偷孟髠�(gè)干啥的`樣，當學(xué)生就得把學(xué)習搞好，整天看電視學(xué)習怎能不下降呢？”聽(tīng)了爸爸的這幾句話(huà)，我好像一下長(cháng)大了很多。是啊，當學(xué)生整天想著(zhù)看電視怎能把學(xué)習成績(jì)提上去呢。我默默的走出爸爸的辦公室，回到教室，又拿起了課本。
這件事已過(guò)去了好久，但在爸爸辦公室的那一天，爸爸說(shuō)的那些話(huà)，我卻永遠忘不了。從那以后，每當我上課溜號或沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)想看電視的時(shí)候，爸爸的“當學(xué)生就要把學(xué)習搞好”這句話(huà)就在我耳邊回響，于是我又拿起課本，遨游在知識的海洋。
五年級的作文 篇5
一次周末下午，我乘公交車(chē)去同學(xué)家玩。車(chē)子在一個(gè)路口緩緩停了下來(lái)，上來(lái)了幾位老年人，可是位子已經(jīng)坐滿(mǎn)了，只能站著(zhù)。見(jiàn)狀，幾個(gè)中小學(xué)生主動(dòng)起身讓座，只有極個(gè)別一二年級的小朋友還坐在位子上。還有幾個(gè)沒(méi)坐下來(lái)的老人在那紛紛議論，低估著(zhù)什么。我靠近聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)他們說(shuō)我們小孩沒(méi)給他們讓座是不對的.，個(gè)個(gè)都沒(méi)有愛(ài)心······
在生活中，這類(lèi)事情發(fā)生得很頻繁。大部分人都認為小孩子給老人讓座是理所當然的，這使我有了一些想法。
經(jīng)過(guò)思考，我認為讓座只是自身的愿意或不愿意，而不是必須的。這不是責任，這是一個(gè)道德問(wèn)題，是一個(gè)禮貌行為的表現，跟法律沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。如果能在擁擠的車(chē)廂里主動(dòng)讓座，那最好，說(shuō)明這個(gè)人道德特別好，也比較關(guān)心他人；若是沒(méi)有讓座，這也不能代表什么。
還有一點(diǎn)，就是孩子和老人都同樣是弱勢群體，這是不可比的。既然稍微年長(cháng)的學(xué)生可以給年邁的老人讓座，那么那些身體還健朗的老人也可以給年邁的老人讓座。大家要互相關(guān)愛(ài)，而不是誰(shuí)一定要給誰(shuí)讓座。
在現在這個(gè)社會(huì )里，文明不是某一個(gè)人的事情，這需要大家共同努力。讓我們一起來(lái)尊老愛(ài)幼，共創(chuàng )文明和諧社會(huì )！
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