小學(xué)五年級作文（實(shí)用4篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
星期天，丁丁和紅紅一起約著(zhù)去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹(shù)上玩。瞧，他們玩得多高興��！可是，小樹(shù)卻被皮筋拉得來(lái)回搖晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說(shuō)：“小朋友，快把 皮筋解開(kāi)吧！我的身體快拉斷了�！边@時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“快停下！快停下！小朋友，小樹(shù)和你們一樣還在長(cháng)身體，如果亂搖動(dòng)，它們容易折斷，它們會(huì )死的�！�
聽(tīng)了哥哥的'話(huà)，丁丁和紅紅不好意思地撓著(zhù)頭說(shuō)：“哥哥，我們錯了。以后我們不會(huì )再這樣做了�！备绺缏�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！闭f(shuō)完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來(lái)兩個(gè)小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后，他們將小樹(shù)扶直，用木板將小樹(shù)的身子固定好。他們又找來(lái)一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫(xiě)下五個(gè)大字：“請愛(ài)護小樹(shù)！”
看著(zhù)扶直的小樹(shù)和立在一旁的提示木牌，他們開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級作文 篇2
去年暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到青島。海灘上人山人海，海風(fēng)撲面而來(lái)，空氣很清新。海浪拍打著(zhù)沙灘，發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的聲音。腳踩在金黃的沙灘上，暖暖的舒服極了。只見(jiàn)浪花從一望無(wú)際的大海中涌來(lái)，打在我的腿上涼涼的。我捧起一些海水，向空中灑著(zhù)，頓時(shí)無(wú)數滴晶瑩剔透的水珠在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈在空中施展著(zhù)魔法。
我迫不及待的換上泳衣，朝海水奔去。啊，海水冰冰涼的，還夾雜著(zhù)一股咸味。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，我來(lái)教你游泳吧”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。在水中，爸爸一邊用手托住我，一邊教我如何擺臂、蹬腿等動(dòng)作。于是，我認真地練著(zhù)爸爸教我的動(dòng)作。不一會(huì )，我總算略知那么點(diǎn)了，我迫不及待的要脫離爸爸的保護，嘗試自己去游泳�？晌覄傄幌滤蛦芰撕脦卓�，一連嘗試了好幾次結果還是原來(lái)的樣兒。我有點(diǎn)想放棄學(xué)游泳了，爸爸看出了我的畏難情緒，對我說(shuō)：“干什么事不是那么容易的，掌握好要領(lǐng)，認真反復的練習，才能成功。學(xué)游泳也是如此�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗暗對自己說(shuō)：“加油，一定會(huì )成功！”經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，反復的`練習，終于學(xué)會(huì )了游泳，看著(zhù)自己能自由的游出一段距離，我很高興。這是，媽媽走了過(guò)來(lái)微笑著(zhù)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì )了，真棒。水還是人類(lèi)最珍貴的資源之一，我們人體中百分之七十都是水分；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
水給了我無(wú)限歡樂(lè )，水還是生命的搖籃，人類(lèi)永遠離不開(kāi)水，我愛(ài)那清澈的湖水，愛(ài)那寬闊的海水，更愛(ài)那美麗的大自然。
小學(xué)五年級作文 篇3
小草，一種不起眼的小生命，但它卻是生命的象征。沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的.嚴寒凍不壞它。即使一場(chǎng)烈火燒毀了他，春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
很少人會(huì )關(guān)注這種小生物，可是我卻發(fā)現了小草的堅強。
那是一次清明節放假……
掃墓回來(lái)，我走過(guò)老家的后院。
后院四周都是用石頭墻圍起來(lái)。
然而，我卻在這一堆堆的石頭里發(fā)現了什么。
哦!一株小草！
它竟在一個(gè)小小的石頭縫里長(cháng)出了三寸多長(cháng)，而且，顏色鮮綠，仿佛就是用豐沃的泥土培育而成的。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，它的頭就輕輕下垂，仿佛一個(gè)害羞的姑娘，風(fēng)兒漸漸大了起來(lái)，那株草便不再害羞，變得有些放松，風(fēng)兒越來(lái)越大，小草兒隨風(fēng)而舞，像個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈手在風(fēng)中揮著(zhù)紗裙，輕輕搖動(dòng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，白居易發(fā)自?xún)刃牡脑伋�，是如此的精確。
小草雖然沒(méi)有花光彩耀眼，也遠不及樹(shù)的高大挺拔，但是它的那種無(wú)私奉獻、自強不息的精神是崇高的！難道這種可貴的精神不值得我們學(xué)習嗎？
小學(xué)五年級作文 篇4
生命就像一年中的春，夏，秋，冬四季，它如春一般充滿(mǎn)生機，如夏一般勃勃生機，如秋一般碩果累累，如冬一般銀裝素裹。生命如此多姿多彩，我為生命喝彩。
生命像春天，充滿(mǎn)生機。春天是生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇，青草吐出嫩綠的枝芽，迎風(fēng)搖擺著(zhù)稚嫩的腦袋，任由春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光溫暖它；花兒展開(kāi)了羞澀的笑臉，露出粉嫩的臉龐，任由雨露滋潤它。柳樹(shù)抽出嫩芽站在河邊梳洗自己美麗的柳枝，任由風(fēng)兒輕輕拂起飄逸的長(cháng)發(fā)。生命就誕生在這個(gè)季節，它是新的開(kāi)始。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續�；鹄崩钡奶鞖�，驕陽(yáng)似火，烤的大地直冒煙。黃燦燦的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著(zhù)秋天的豐收。人生的夏天，好像青年熱血澎湃滿(mǎn)懷激情。這正是努力學(xué)習，努力工作的季節。夏季的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要不斷努力，不斷付出，不斷積累，才能收獲更多。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節，秋高氣爽，秋風(fēng)輕搖著(zhù)大豆，玉米，水稻的腦袋，把它們吹的金燦燦的，一個(gè)個(gè)露出的`豐收的笑臉。一臺臺收割機，在麥田里收割著(zhù)農民辛苦一年的結晶。這也是我們人生收獲的季節，我們付出努力，才有了收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動(dòng)物冬眠，大自然的冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們人生的啟示。
生命像春夏秋冬，五彩斑斕，斑斕的四季，斑斕的人生，我為人生喝彩，為生命喝彩。
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