五年級的作文8篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
你瞧，畫(huà)面上的一場(chǎng)兒時(shí)的足球賽，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目，難以忘懷。
那是我讀三年級的一個(gè)初冬，星期天下午一場(chǎng)小雪剛停，我約了幾個(gè)小伙伴，在村子的草場(chǎng)上踢（ｔī）起足球來(lái)。消息不脛（ｊìｎɡ）而走，村上的老人、姑娘和孩子們紛紛趕來(lái)觀(guān)看。
比賽開(kāi)始前，我們幾個(gè)人分成了兩隊，站在各自的崗位上，我是守門(mén)員�！班健钡囊宦�，精彩的球賽開(kāi)始了。首先是我方發(fā)球，一個(gè)騰空飛球，球落到了對方球員黃剛的`腳前，只見(jiàn)他將球輕輕一踢，球到了另一隊員的腳邊，對方猛一腳，球就飛一般向我沖來(lái)。我雙眼緊緊盯住飛來(lái)的球，向前一撲，可惜沒(méi)撲到，反而摔了一跤�！凹佑�，站起來(lái)！”觀(guān)眾們齊聲高呼。說(shuō)也奇怪，這球好像有意識一般向上一飛，剛落下又被我擋了回去。我們抱在一起笑了，圍觀(guān)的人群立即鼓起掌來(lái)，“好，好！”他們高聲地喊著(zhù)，這喊聲激起了我的斗志。對方突然來(lái)了個(gè)后突擊，沖鋒是李青，他猛地一腳，球飛起來(lái)了，對準我們的球門(mén)射來(lái)。我搓（ｃｕō）了一下雙手，猛地一跳，球被我接住了�！昂脜柡�！”周?chē)^(guān)眾又為我加油、助威……
就這樣你來(lái)我擋，我沖你擊，龍爭虎斗，持續了一個(gè)多小時(shí)。我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，人人都成了大花臉。大家你看看我，我瞧瞧你，笑得前俯后仰。一位大個(gè)子叔叔走過(guò)來(lái)，一邊笑，一邊摸著(zhù)我們的頭，稱(chēng)贊道：“現在是娃娃隊員，將來(lái)定能為國爭光！”
哈哈，兒時(shí)的這場(chǎng)足球賽，真是讓人記憶猶新��！
五年級的作文 篇2
想必大多同學(xué)都滑過(guò)雪，今天，我也去滑雪了。
我們拿著(zhù)票開(kāi)開(kāi)心心的去玩雪。我們先去租了一個(gè)滑雪圈，來(lái)到雪道，我坐在上面，可我還沒(méi)有準備好，小妗妗就一下子把我推了下去，“啊、啊、啊，我還沒(méi)有準備好啊，啊啊，救命��！”我使出吃奶的勁大叫道：“小妗妗，我跟你沒(méi)完！”雪道上凹凸不平，我一下高一下低，“太爽了！”我高興地說(shuō)。小妗妗走過(guò)來(lái)，剛坐上去，我也推了下去，小妗妗靜靜地坐在那兒，我很奇怪，她怎么不怕？到了下面，小妗妗才大叫：“啊啊，我沒(méi)有準備好呀！你為什么把我推下來(lái)呀！咦，已經(jīng)到了？”原來(lái)已經(jīng)下來(lái)了呀，我的`內心無(wú)語(yǔ)了，原來(lái)是反應遲鈍呀，我拉著(zhù)圈子，無(wú)奈的想。
我們來(lái)到了一個(gè)迷宮，我們進(jìn)去了，迷宮里全是泥水，我進(jìn)去了就出不來(lái)了，鞋子上沾滿(mǎn)了濕泥，跟個(gè)小農民一樣，臟死了，終于，我走出來(lái)了，“嗚嗚”我好感動(dòng)。
天色已晚了，我們也該回去了，滑雪場(chǎng)，我下次還來(lái)。
五年級的作文 篇3
1998年4月14日，晴空萬(wàn)里，充滿(mǎn)著(zhù)春天的氣息，桃花露出了微笑，透著(zhù)那份生機，這是一個(gè)偉大日子，這個(gè)新的生命誕生了！
他，出生后就有著(zhù)跟別的小孩絕對與眾不同的特點(diǎn)，愛(ài)笑的他讓大人們樂(lè )不思蜀，在他的身上哭鬧似乎與之無(wú)緣，隨著(zhù)歲月的流失，他一天天的成長(cháng)著(zhù)，在他的身上透著(zhù)睿智，機敏，善良和頑皮，唯一不變的是他的愛(ài)笑……
孩子長(cháng)大了，他的笑不再是懵懂的笑，戲鬧中透著(zhù)靈氣，笑聲中也充滿(mǎn)豐富的內涵，學(xué)齡前的他舉手抬足都閃動(dòng)著(zhù)哲人的思維，快樂(lè )的學(xué)學(xué)習是在他息戲玩耍中的體現，孩子該上學(xué)了。
小學(xué)讀的很好，很辛苦，但是他還是那么快樂(lè )，還是那么愛(ài)笑，他的笑不一樣了，笑的那么沉穩，那么智慧，這是知識的力量，這也是他對知識理解和掌握的.扎實(shí)程度的會(huì )心的笑，大人們很欣慰，他在快樂(lè )中學(xué)的那么的寬廣，書(shū)法，數學(xué)，英語(yǔ)，國學(xué)，體能等學(xué)的很厚重，舉一反三，融會(huì )貫通，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中領(lǐng)悟快樂(lè )。
他長(cháng)大了，長(cháng)大的知道了要和大家分享自己的快樂(lè )，漸漸的，就學(xué)會(huì )了幽默。幽默風(fēng)趣的他不得不讓同學(xué)們在繁重的學(xué)習壓力下笑了起來(lái)。
他的少年時(shí)代，不光是愛(ài)笑和幽默，對科學(xué)也是情有獨鐘。聽(tīng)說(shuō)是因為他們班的一個(gè)轉校生幫他開(kāi)啟了科學(xué)的大門(mén)。他們一起研究時(shí)空隧道，一起研究黑洞，宇宙，白洞等等關(guān)于科學(xué)的知識。
他，還很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。尤其是認識了那個(gè)轉校生以后，就特別喜歡看《哆啦A夢(mèng)》，還立下誓言，長(cháng)大一定成為科學(xué)家，制造出哆啦A夢(mèng)，為祖國效力。
孩子要讀中學(xué)了，他會(huì )快樂(lè )嗎？還是那么幽默風(fēng)趣嗎？他還會(huì )喜歡科學(xué)嗎？他會(huì )更……
五年級的作文 篇4
書(shū)像一把神奇的鑰匙，可以給我們打開(kāi)知識的寶庫。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。那么，你都讀過(guò)那種書(shū)呢？小說(shuō)，雜志，報紙，漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，科學(xué)書(shū)，冒險書(shū)？……
書(shū)對我的作用很大，以前我不讀書(shū)，成績(jì)怎么也提不上來(lái)，那時(shí)，我媽媽讓我讀書(shū)，我偏偏不讀。媽媽說(shuō)一句，我頂兩句。一次，我在看幽默書(shū)，我原來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好笑，可我卻不覺(jué)得，因為我只看圖，不看字。就這樣，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地向下降，終于在一次考試中我只考了72分，回到家后，爸爸媽媽數落了我。從那天以后，我發(fā)誓一定要認真讀書(shū)。后來(lái)，我慢慢迷上了看書(shū)，楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)等等�！缎ω埲沼浿∝埑錾诿孛苌蕉础纷屛颐靼撞荒芨门笥炎兂傻叵屡笥�，最后，我還明白了做一個(gè)好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽(yù)》，《沉著(zhù)的追隨》，讓我明白做錯事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的鑰匙，而這些鑰匙就藏在書(shū)里，它們是隱形的，需要我們去用銳利的眼睛來(lái)發(fā)現，讓我們一起去發(fā)現它吧！
五年級的作文 篇5
我愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏季。
我愛(ài)那五彩斑斕的金秋。
我愛(ài)那粉妝玉砌的銀冬。
但我更愛(ài)那百花爭艷的春天
盼啊盼，春天終于來(lái)了，春姑娘回來(lái)了，它帶來(lái)了許多禮物，它送給雷公公一把大鼓，一敲，轟隆隆，震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯，綠油油地，可好看了。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫者，仿佛在告訴人們春天到了。
春姑娘來(lái)到田野，輕輕地拍了拍麥苗和小草，說(shuō)：“麥苗，小草快醒醒，我回來(lái)了，”于是麥苗返青了，小草發(fā)芽了。春姑娘來(lái)到池塘邊，輕輕地敲了敲小烏龜的門(mén)，說(shuō)：“小烏龜，快醒醒，別睡懶覺(jué)了，我回來(lái)了，”烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)門(mén)一看，梨花開(kāi)了，桃花紅了，杏花笑了。這是一個(gè)多美的季節啊!
她帶著(zhù)生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機。
我愛(ài)春天——愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的.風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報春花……告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出了地面，扭動(dòng)著(zhù)它柔弱的身體，新奇地張望著(zhù);報春花迅疾地張開(kāi)了報春的小喇叭，楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著(zhù)，雨后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香撲面而來(lái)�；ǜt了，樹(shù)更綠了，天更藍了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的小動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常往電線(xiàn)上搜索。因為落在電線(xiàn)上的它們，好像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，那“唧啾”的叫聲，像在演唱著(zhù)春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天——每年春到松花江的時(shí)候，我都要去春游。漫步在高高的江堤上，望著(zhù)江中奔流的春水，望著(zhù)對岸的綠陰，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感覺(jué)著(zhù)春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來(lái)，愜意極了!仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無(wú)數風(fēng)箏被風(fēng)送得好高好遠，漸漸地溶進(jìn)淡藍的天空里。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng )造出更美好的祖國的春天吧!
五年級的作文 篇6
7月21日，我們學(xué)校的“疾風(fēng)傳”田徑夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了！
首先，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我還作為運動(dòng)員代表發(fā)言了，心里好自豪！開(kāi)營(yíng)儀式上，潘校長(cháng)親自為我們授旗了呢！
接下來(lái)的幾天，我們每天從7：30—9：00都要到學(xué)校里去訓練。不過(guò)老師考慮到這是暑假，天氣熱，所以運動(dòng)量不是很大。我們這個(gè)夏令營(yíng)有香梅和解小的田徑隊組成，大概有30個(gè)人，是從學(xué)校20xx多個(gè)人中挑出來(lái)的人。
接下來(lái)，就讓我來(lái)講講我們7月27日的訓練計劃吧！
首先，我們先繞著(zhù)操場(chǎng)跑了10圈，接著(zhù)，我們做了體育課上經(jīng)常做的準備活動(dòng)操。然后，我們開(kāi)始踢腿：正踢，側踢，外環(huán)，內環(huán)……接著(zhù)，老師按照次序幫我們排成一個(gè)一列縱隊。然后宣布：“今天，我們圍繞我防的實(shí)心球跑，20圈�！薄鞍。�？——”“要累死人哪！”老師不滿(mǎn)地看了我們一眼，閉上眼睛說(shuō)：“誰(shuí)要是再說(shuō)一句，我就讓他再多跑10圈”我們的聲音戛然而止。隨著(zhù)發(fā)令槍的槍聲響起，我們一個(gè)個(gè)如同離弦的箭一般沖了出去。老師的`聲音又響了起來(lái)：“前面10圈不可以超，實(shí)在堅持不住的人可以停下”當我們跑到第5圈時(shí)，便有人陸陸續續地停了下來(lái)。今天只來(lái)了4個(gè)女生，可不一會(huì )兒，就有3個(gè)敗下陣來(lái)，我一邊跑，一邊想：“你們呀！也不來(lái)陪我跑，真是不講義氣！”
最后，我們做了3組30秒的高抬腿，慢跑5圈，結束！
五年級的作文 篇7
我們班的同學(xué)文才武略樣樣精通，每個(gè)人都有自己的才華。最有趣的是爆笑大王----小宇。
哈哈哈！
我猜肯定是小宇又出洋相了，于是我疾步走進(jìn)教室。原來(lái)是小宇在超市里買(mǎi)了一包粘貼，其中最有趣的是一張是紅色的點(diǎn)贊。小宇見(jiàn)了，喜出望外，連忙揭下來(lái)，貼在腦門(mén)上。一張黝黑的臉上貼著(zhù)一張紅色的.粘貼，真像西游記里面太上老君身邊被曬黑的小門(mén)童。同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑。他便得意忘形：挑著(zhù)眼眉，手呈蘭花指狀，嫵媚的跳了一段舞。同學(xué)們見(jiàn)他這樣，又掀起了一次笑聲風(fēng)波。小宇眉飛色舞的指著(zhù)自己的腦門(mén)說(shuō)：快來(lái)快來(lái)，來(lái)點(diǎn)個(gè)贊，人人有份！同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛點(diǎn)起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)點(diǎn)完以后，他不但不生氣，還樂(lè )呵呵的說(shuō)：下一個(gè)，下一個(gè)！等同學(xué)們差不多都點(diǎn)完了，誰(shuí)知小童來(lái)了一計，背后偷襲葵花點(diǎn)穴手。小宇咣當一聲倒在地上四腳朝天，傻呵呵的笑著(zhù)，同學(xué)們也被他逗得捧腹大笑。這就是我們班不折不扣的爆笑大王----小宇。他給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，是我們整個(gè)班級當之無(wú)愧的笑星之王！
五年級的作文 篇8
聽(tīng)別人說(shuō)，有一個(gè)特別奇妙的王國。在這個(gè)王國里全都是汽車(chē)，而且都是一些奇形怪狀的新型汽車(chē)。如：用橡皮做成的汽車(chē)、會(huì )在水里游泳的汽車(chē)、自己會(huì )走的汽車(chē)、會(huì )飛的汽車(chē)……對于這個(gè)新奇而又讓人大開(kāi)眼界的王國，我早就迫不及待了！
來(lái)到了這個(gè)神奇的王國，首先映入你眼簾的便是一輛輛新奇的汽車(chē)�？吹竭@些汽車(chē)，令我感到匪夷所思的是：這里的汽車(chē)這么多，空氣應該早就被污染了呀，為什么這里的空氣仍然這么新鮮呢？后來(lái)，據了解我才知道，這里的汽車(chē)是靠政府的新發(fā)明來(lái)行駛的，這樣不僅能環(huán)保，而且還不會(huì )浪費資源。這真是個(gè)兩全其美的方法呀！這個(gè)謎題解開(kāi)了，又有一個(gè)疑點(diǎn)涌上我的心頭：這里的汽車(chē)這么多，為什么不會(huì )發(fā)生車(chē)禍呢？原來(lái)，這里的汽車(chē)都富有彈性，如果相撞了，就會(huì )被彈開(kāi)，而且開(kāi)起來(lái)就像在鍛煉身體，舒服極了！后來(lái)在游玩的過(guò)程中，我結交了一個(gè)好朋友——李明。他是汽車(chē)王國的'居民，因為他對這里的路非常熟悉，所以他當了我的導游。接著(zhù)，李明帶我去觀(guān)看了一種用水制作成的半固體半液體的汽車(chē)和一種無(wú)人駕駛就能走的汽車(chē)，他說(shuō)：“自動(dòng)行駛汽車(chē)是政府專(zhuān)門(mén)為殘疾人設計的，汽車(chē)會(huì )根據殘疾人的想法，帶他們想去的地方，非常方便！”聽(tīng)了他的話(huà)，我目瞪口呆！
最后我又問(wèn)李明：“這里的汽車(chē)怎么全是優(yōu)點(diǎn)，難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”李明笑道：“這世上怎么可能會(huì )有十全十美的東西？這些汽車(chē)的缺點(diǎn)就是：不能被銳器所傷，如果被銳器刮到，頃刻間就會(huì )化為烏有！”他的話(huà)，使我受益匪淺。
愉快的一天結束了，我告別了李明，回到了自己居住的城市……
這次“汽車(chē)王國”之旅不僅讓我大開(kāi)眼界，而且還讓我明白了一個(gè)人生哲理：“世上沒(méi)有十全十美的人（包括物品），每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要取長(cháng)補短，這樣才會(huì )變得更加優(yōu)秀！”
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