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(精品)實(shí)用的五年級的作文300字9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
終于放假了！不怕大家笑話(huà)，我早盼著(zhù)放假了，不是因為其他，就一個(gè)原因，早上起不來(lái)床，總是睡不醒，尤其是冬天，我經(jīng)常哀嘆：我什么時(shí)候能過(guò)上朝九晚五的'生活就好了！所以呀，每個(gè)星期天，我都會(huì )躺到八九點(diǎn)鐘再起床，現在終于放假了，我每天都可以睡到自然醒，多么美妙的事情呀！
第一天，我六點(diǎn)半就醒了，然后就越躺越清醒；第二天，我還是這個(gè)鐘點(diǎn)就醒了，而且越躺越清醒；第三天依然如此，我真郁悶！想著(zhù)平時(shí)上班時(shí)，一下子定好幾個(gè)鬧鐘，每十分鐘叫一次，我還能睡好幾次，為什么現在讓睡我卻睡不著(zhù)呢！習慣的力量真可怕！
因為習慣了一日三餐，所以天天吃我們也不覺(jué)得枯燥；因為習慣了呼吸，所以秒秒做我們也不覺(jué)得累。如果我們養成了每天學(xué)習的習慣，養成了講衛生守禮儀，我們每天都會(huì )過(guò)得更輕松，更精彩吧！
習慣決定性格，性格決定命運，命運要掌握在我們自己手中！
五年級的作文300字 篇2
天空中飄起的絲絲細雨，帶著(zhù)清涼，帶著(zhù)五彩的顏料，來(lái)到了我們身旁。秋天里的雨，它不像夏雨那樣有氣勢，也不像春雨那樣輕柔，更不像冬雨那樣寒冷，它帶給人們的是涼爽和五彩繽紛的世界。
秋天里的雨，揮舞著(zhù)手中的水彩筆，把樹(shù)葉畫(huà)成了紅色、黃色，被風(fēng)一吹，像一只只脆弱的蝴蝶，從樹(shù)上飄落下來(lái)，雖然一番努力，扇動(dòng)了幾下翅膀，但最終還是落在了地上，沒(méi)等它休息片刻，又被一陣風(fēng)帶著(zhù)，跳起了舞，去遠方旅行了。
秋天的雨中，夾著(zhù)豐收的喜悅，那陣陣果香，讓人禁不住停下腳步，深吸一口。紅的是蘋(píng)果，黃的.是菠蘿，甜甜的、香香的。秋天的雨季，帶給我們的是一曲豐收歡快的歌。
秋天的雨，趕跑了夏天的酷暑，空氣中濕潤潤的，魚(yú)兒把腦袋探出水面，盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣。青蛙可沒(méi)閑著(zhù)，它在找合適的地方挖個(gè)洞，準備冬眠。大雁也沒(méi)閑著(zhù)，急匆匆地整理行裝，準備帶著(zhù)孩子去南方過(guò)冬，狗狗們也忙著(zhù)整理，脫去小馬甲，換上厚毛衣。
秋天的雨季，給我們一曲豐收的樂(lè )章，帶著(zhù)我們的思念，飄向遠方。
五年級的作文300字 篇3
我的爺爺七十多歲，個(gè)子不高，身體很好，他的眼睛頗有特點(diǎn)。
爺爺的眼睛本來(lái)就不大，聽(tīng)到別人夸他時(shí)，他的眼睛就會(huì )瞇成一個(gè)月牙兒，變得更小了。但是，你可別以為他的眼睛總那么小，當他生氣的時(shí)候，他的眼睛會(huì )瞪得比棗核兒還大還圓。
不過(guò)，爺爺很少對我瞪眼，他每天照顧我的飲食起居，那種關(guān)心程度可謂無(wú)微不至。每天早上，只要我七點(diǎn)還沒(méi)起床，爺爺就在我的臥室門(mén)外低聲喊道：“奇奇！起床啦！”只要我不吱聲，爺爺就一遍又一遍地喊個(gè)不停。我一般每天放學(xué)回家，就寫(xiě)作業(yè)，大概是因為一天沒(méi)有見(jiàn)到我了，爺爺過(guò)一會(huì )兒就來(lái)一趟，每次問(wèn)著(zhù)同樣的話(huà)，“頭太低了，抬高點(diǎn)兒！”，“渴嗎？”和“晚上吃什么？”這樣的'話(huà)。
爺爺在飯桌上有一句口頭語(yǔ)。我吃飯的時(shí)候，如果只顧著(zhù)吃肉了，爺爺便對我說(shuō)：“洋蔥最好了！抗癌�！蔽抑缓贸詭卓谘笫[。沒(méi)過(guò)多久，爺爺又會(huì )指著(zhù)炒胡蘿卜對我說(shuō)：“胡蘿卜最好了！有維生素�！蔽冶銕讉�(gè)菜輪流著(zhù)都吃上幾口。爺爺一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)“最好了”，一會(huì )兒又說(shuō)那個(gè)“最好了”。不管什么東西，到爺爺這兒都是最好的，真不知道到底哪一個(gè)最好。
雖然不知道爺爺心中什么菜最好，但是我知道我在爺爺心中是最好的，我還知道我的爺爺是最好的。
五年級的作文300字 篇4
今夜，久違的春雨終于走進(jìn)夢(mèng)里。
悠悠的思緒糾纏在這有節奏的滴答聲里，讓人無(wú)法梳理。雨撲打著(zhù)窗外的樹(shù)葉和地面，這場(chǎng)春雨的演唱會(huì )，與千年前詩(shī)人所諦聽(tīng)的曲目和韻律一樣嗎？
一夜的`洗滌，洗盡鉛華，窗外的枝葉一定更加俊逸，葉間嬉戲的鳥(niǎo)兒，天明時(shí)會(huì )發(fā)現這意外的驚喜嗎？
笑靨滿(mǎn)面的杜鵑，酒窩里盛滿(mǎn)春天的幸福。開(kāi)倦了，會(huì )有多少花瓣在淚雨中凋零，落花中有多少“零落成泥，碾做塵”，“化做春泥更護花哪”？
園中行將枯萎的三葉草，在與春雨不期而遇后，命運會(huì )有一百八十度的轉變，幸運真的會(huì )做為見(jiàn)面禮，贈給尋到它的那個(gè)日思夜想的人嗎？
在這雨夜，大地的心情應和農人們一樣驚喜，雖不能痛飲，小酌也應別有情趣。
春雨貴如油”，如油的春雨，飽滿(mǎn)枝頭的青果；撒下的種子，定能沖出泥土的阻擋，勃發(fā)出健壯的希望。
滴噠————滴答，雨仍在下，今夜，有多少人珍藏下對他的記憶？有多少人發(fā)出相同的感慨：
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
五年級的作文300字 篇5
春天悄然離去，夏的腳步輕輕走來(lái)。一轉眼，又到了夕陽(yáng)沉落的時(shí)間，一眼看去，白天還光彩照目、耀眼的太陽(yáng)卻變得很乖巧，露出通紅的臉龐。似乎是一個(gè)害羞的女孩，楚楚動(dòng)人，每個(gè)細節，都可以迷倒萬(wàn)人。
一句“夕陽(yáng)無(wú)限好”不禁脫口而出，但下一句“只是近黃昏”卻遲遲出不了口。難道這令人怦然心動(dòng)的完美的夕陽(yáng)會(huì )是那么令人傷感嗎？我沉醉于夕陽(yáng)的美好中，無(wú)心探尋這深奧的話(huà)。
再看看，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉落下去，看起來(lái)依然美麗動(dòng)人。但是僅僅一眨眼，夕陽(yáng)就含羞離去，留在腦海中的就只有那么一點(diǎn)美好的幻想和回憶，我如有所失，卻又說(shuō)不出是一種什么樣的滋味。
這時(shí)，靈魂的鐘聲響蕩在耳邊，震醒了癡迷在夕陽(yáng)美麗中的我，我如夢(mèng)方醒，恍然大悟。
“只是近黃昏！”我破口而出。當沉醉于夕陽(yáng)美麗中時(shí)，它悄然離去，迎來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗；當自己在癡癡幻想中醒來(lái)時(shí)，人生卻已結束。在夕陽(yáng)離去時(shí)，我神奇般地品到了這下半句所帶的“苦”。當真是深奧玄妙呀！
我不禁驚嘆大自然的.鬼斧神工，也贊嘆作者的妙筆生輝。夕陽(yáng)，好一個(gè)瑰麗壯觀(guān)的畫(huà)面，其所蘊含的哲理深不可測。似苦非苦，似甜非甜……
“唉！”看著(zhù)夕陽(yáng)殘留的紅光，我無(wú)奈地嘆了一口氣。
五年級的作文300字 篇6
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，但是我喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天是炎熱的。街上的人個(gè)個(gè)大汗淋漓。中午時(shí)，在外面曬個(gè)十幾分鐘，會(huì )熱得滿(mǎn)臉通紅，小狗也被曬的直吐舌頭。
夏天是多彩的。翠綠的'楊柳，仿佛在梳著(zhù)它的綠辮子。粉紅的荷花，小朋友們的臉被曬得仿佛紅蘋(píng)果一樣，還有些小朋友吃著(zhù)五彩的冰棒。
夏天是有趣的。下午可以在泳池里仿佛小魚(yú)一樣游泳。晚上，可以聽(tīng)知了唱歌，但是蚊子在我面前飛來(lái)飛去，還時(shí)不時(shí)發(fā)出怪叫聲，我實(shí)在忍不住了，拿起電蚊拍，就是一擊，蚊子輕易地躲開(kāi)了我的襲擊，我只好放棄。第二天一早，我的臉上全是紅包。
夏天是悠閑的。我們可以在沙發(fā)上吃冰棒，在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)知了唱歌，看電視。
夏天，真是太迷人了！
五年級的作文300字 篇7
昨天是星期六，我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚(yú)。
一到那里，我就被那里的風(fēng)景給迷住了：那里有一棵又一棵樹(shù)，組成一個(gè)小樹(shù)林，中間還有幾個(gè)魚(yú)塘，我們就在那里釣魚(yú)。
開(kāi)始了，我先把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，再放到塘里，過(guò)了一會(huì )兒我就提上來(lái)看一下魚(yú)鉤，或看別人怎么釣。(那時(shí)我還不會(huì )釣)這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，他教我該怎么釣，原來(lái)是要看浮標的，只要浮標先向下動(dòng)兩下，再沉下去，然后再浮上來(lái)就是魚(yú)上鉤了，我這樣練了幾次，還是一無(wú)所獲，我正準備放棄，但想了想就又去釣了，因為連妹妹都釣到了，我為什么不行呢?于是我就像之前那樣等，終于我發(fā)現浮標向下動(dòng)了兩下，然后又沉了下去，我想：肯定有魚(yú)上鉤了，快拉!于是我猛地一拉，哇!這條魚(yú)好重啊!等我拉了上來(lái)我才發(fā)現，這是一條大扁魚(yú)!我很高興!我會(huì )釣魚(yú)了!這不是嗎?我又釣到了一條鯽魚(yú)!
時(shí)間慢慢的.過(guò)去了,不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為我會(huì )釣魚(yú)了!
五年級的作文300字 篇8
在我們三年級的時(shí)候，科學(xué)老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個(gè)裝滿(mǎn)水的`盆子里，面巾紙團不會(huì )濕。
我半信半疑，回到家，我在一個(gè)盆子里裝滿(mǎn)水，并找了一個(gè)玻璃杯，用手把面巾紙團牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團都碰快到了，難道不會(huì )濕嗎？這肯定是不行的。我帶著(zhù)一種必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發(fā)現里面真的沒(méi)濕�？墒俏疫�是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。于是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動(dòng)，我又想：哈！我這樣都讓水進(jìn)去了，紙巾不濕才怪呢！又過(guò)了一會(huì )兒，我才把杯子拿出來(lái)，驚奇地想：這怎么可能呢？我都讓水進(jìn)入杯中了，這面巾紙怎么還不濕呢？
我想也想不明白，于是我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大于水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒(méi)有濕。
“哦，”聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)一腥淮笪�。這次實(shí)驗，也驗證了科學(xué)老師所說(shuō)的正確性。
五年級的作文300字 篇9
我叫吳夢(mèng)茹，安徽人，11歲，上五年級。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，名副其實(shí)的假小子，但我還是擁有一些女生“專(zhuān)利”的，比如說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)、舞蹈，是不是還要臭臭美。因為我大大咧咧，做事風(fēng)風(fēng)火火，所以才被冠以“假小子”稱(chēng)號。我的畫(huà)畫(huà)水平可是全班一流的，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)找我幫她畫(huà)畫(huà)。我的性格可以說(shuō)是火辣十足的，屬于“該出手時(shí)就出手”的門(mén)派。到處伸張正義是我的目標，哪里有“壞人”，那里就有我的.影子。讀完了，你可能認為我特外向，其實(shí)不然，當夜深人靜時(shí)，我柔情一面才全展現出來(lái)，經(jīng)常沒(méi)有理由偷偷落淚，很多人都只看到我的表面。我“刀子嘴，豆腐心”，懷有一顆菩薩心腸的我總幻想著(zhù)自己是一個(gè)會(huì )魔法的仙子，爸爸媽媽總說(shuō)我是幻想片看多了，我卻不以為然，你說(shuō)呢？我的愿望有許多，說(shuō)出來(lái)怕嚇死你，什么律師啦，插畫(huà)啦，我都喜歡，你說(shuō)我是不是一個(gè)多面女孩？
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