五年級的作文必備[6篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![五年級的作文必備[6篇]](/pic/00/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
五年級的作文 篇1
看完了《麥豆的夏天》，我是一種久違的親切。我看到了自己野生的童年。
一不小心就會(huì )把這部電影的主題簡(jiǎn)單化為城市嬌生慣養的熊孩子接受鄉村生活改造這樣的俗套。影片中的確呈現了城市對鄉村居高臨下的優(yōu)越感。無(wú)人機、Ipad，當麥豆帶著(zhù)這些先進(jìn)裝備出現在鄉村小伙伴面前的時(shí)候，無(wú)法遮蔽的城鄉差別讓麥豆的`虛榮心著(zhù)實(shí)膨脹了一下。但是麥豆不僅帶來(lái)了城市的高科技，也帶來(lái)了城市病。他每天宅在房間里打游戲，不愿意出門(mén)玩耍。城市小孩兒對虛擬游戲世界的依賴(lài)造成了不接地氣兒的營(yíng)養不良，以至于奶奶要滿(mǎn)山遍野地尋找仙草給孫子補養身體。麥豆生長(cháng)的那個(gè)城市在影片中沒(méi)有出現一次，但是這個(gè)城市始終作為鄉村的對立面，用缺乏養分的灰色反襯著(zhù)充滿(mǎn)活力的綠色。
“快快回到我的家，青山綠水環(huán)繞著(zhù)她�？炜炜旎氐轿业募�，知了螞蚱任你抓……”當馬和平導演親自創(chuàng )作歌詞的主題曲一遍又一遍在心中唱起縈繞不去的時(shí)候，我的感受告訴我的理性《麥豆的夏天》并不是一部用田園生活簡(jiǎn)單粗暴地批判都市文明的電影。下河摸魚(yú)、翻石頭抓蝎子、就地取材烤薯條……，這部電影其實(shí)一直述說(shuō)著(zhù)一個(gè)樸素的道理——大自然是孩子們真正的家。這才是那么多娃娃看過(guò)試映都從心底里喜歡它的真正原因吧。我從小在城市長(cháng)大，小時(shí)候幾乎沒(méi)有去過(guò)鄉村。到現在還常常五谷不分。但是《麥豆的夏天》卻讓我想起自己在城市長(cháng)大的溫暖的童年。沿街走上幾里路捉槐樹(shù)上的“吊死鬼”回家喂雞；在四里山上野炊嚇壞了巡山的老大爺；把雨后的小水坑變成有島嶼和船只的大�！�，鋼筋水泥的夾縫里其實(shí)同樣野趣橫生，大自然其實(shí)無(wú)處不在。
我走了許多地方，無(wú)論天南海北，一灣可以戲水的池塘、一片能夠打滾兒的草地、一棵允許攀爬的大樹(shù)就足以讓她戀戀不舍。哪里管這個(gè)地方是名揚天下還是名不見(jiàn)經(jīng)傳。所以走來(lái)走去，我最喜歡去的還是近郊朋友家的農場(chǎng)。每次到了那里，所有孩子都象出籠的鶯雀盡情飛去，大人們也樂(lè )得在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中享受浮生半日閑�！尔湺沟南奶臁肥且徊慷⒆拥碾娪�。它提醒我們時(shí)不時(shí)給孩子們一點(diǎn)撒野的機會(huì )，讓太陽(yáng)曬得黢黑，讓樹(shù)枝刮破衣裳，讓臉上沾滿(mǎn)泥水，讓童年在青山綠水間生機勃勃。
五年級的作文 篇2
爺爺今年已經(jīng)八十二歲了，但是他身體還算可以，還可以溜達，不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時(shí)候是從山東來(lái)的，后來(lái)認識了奶奶，就留在了東北。雖然來(lái)東北已經(jīng)幾十年了，但有時(shí)候還說(shuō)山東話(huà)，有的時(shí)候，我還是聽(tīng)不懂。
爺爺白天的時(shí)候起來(lái)的很早，有的時(shí)候放假去奶奶家住一天，天剛亮，爺爺就起來(lái)了。奶奶有時(shí)候去撿礦泉水瓶，爺爺起來(lái)就去把水瓶踩扁，然后裝袋子里。我覺(jué)得爺爺年齡大了，可能會(huì )累，去幫爺爺踩瓶子，但是爺爺就加快了干活的速度，就像我搶了爺爺最心愛(ài)的'吃的，可能踩瓶子是爺爺專(zhuān)屬的幸福吧。
爺爺白天會(huì )困，但是他只是坐著(zhù)睡。他說(shuō)如果躺著(zhù)就睡不著(zhù)了，爺爺是山東長(cháng)大的，所以他很喜歡吃面食，最?lèi)?ài)吃的煎餅，吃飯他對我說(shuō)有煎餅，其實(shí)我并不喜歡吃煎餅，就對爺爺說(shuō)，爺爺你多吃點(diǎn)。
爺爺喜歡干活，而奶奶想讓爺爺好好歇著(zhù)，但是爺爺不聽(tīng)奶奶的話(huà)，總是自己去找活干，因此少不了被奶奶說(shuō)，奶奶又是暴脾氣，攔也攔不住，只能等奶奶說(shuō)夠了。
爺爺得過(guò)兩次大病，一次腦出血，一次身上都是血泡，不過(guò)還好爺爺身體健康，我相信爺爺還會(huì )一直健康的。
五年級的作文 篇3
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。讓我們一起去發(fā)現春天，感受春天吧！
春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)大地，大地被叫醒了，動(dòng)了起來(lái)，小草也被春風(fēng)叫醒了，它伸了伸懶腰，那枯黃的身體上長(cháng)出了嫩綠的小芽。那小芽綠得發(fā)光，綠得鮮亮。
春姑娘又帶來(lái)了春光，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，阿倫河的.河水都融化了，湛藍的河水，潔凈，溫柔、恬雅。
春姑娘又帶來(lái)了細雨，細雨連綿，落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，落在果樹(shù)上，果樹(shù)伸出了新的枝葉，落在紅花上，紅花長(cháng)出了綠葉，紅花在綠葉的映襯下，紅得勝過(guò)烈日，勝過(guò)了火焰……
我想，一年之計在于春，春天的火苗在我心中燃燒，使我心潮澎湃，我們是二十一世紀的小主人，長(cháng)大還要建設祖國，所以我要好好學(xué)習，讓我的青春在祖國的建設中放射光芒。
��！我愛(ài)你，春天。
五年級的作文 篇4
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)藍藍的天、白白的云、天上飛的鳥(niǎo)、地上活蹦亂跳的小動(dòng)物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人�？湮矣欣L畫(huà)的天賦，所以從來(lái)都不吝嗇給我買(mǎi)畫(huà)筆。我常常在想，如果我真的是一個(gè)畫(huà)家，我的生活會(huì )是什么顏色的，我最想畫(huà)的是什么呢？
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定會(huì )背著(zhù)自己心愛(ài)的畫(huà)夾，帶著(zhù)神奇的畫(huà)筆周游世界。我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出祖國的山青水秀、一草一木，畫(huà)出璀璨迷人的東方明珠，畫(huà)出雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，畫(huà)出生生不息的長(cháng)江，畫(huà)出九曲十八彎的黃河……讓沒(méi)有時(shí)間或是金錢(qián)去旅游的人也可以欣賞祖國的大好河山！如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)我期望中的伊甸園——那里有藍藍的天、白白的云、綠綠的水、青青的山，那里不會(huì )有饑餓，不會(huì )有痛苦，有的是不盡的幸福與快樂(lè )！
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì )盡自己最大的努力為世界上不同的人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出他們心底的期望，讓他們的夢(mèng)想與期待能夠展示在我的畫(huà)里，讓他們?yōu)槲业?畫(huà)而感動(dòng)，讓悲傷的人開(kāi)心，讓失望的人重返自信，讓不幸的人感到幸福，讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個(gè)畫(huà)家，我想做的事情非常多非常多……
每個(gè)人的生命 里都有一只理想的小船，奮斗是小船的風(fēng)帆，我會(huì )帶著(zhù)我的理想去追尋，追尋我的畫(huà)家之路。如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì )為繪畫(huà)奮斗終生！
五年級的作文 篇5
親愛(ài)的媽媽
您好：
女兒第一次給您寫(xiě)信，想與你訴說(shuō)生活中的一些無(wú)法用語(yǔ)言表達的想法和感受。雖然女兒知道您是愛(ài)我的，但是我還是不能理解你愛(ài)我的種種行為。
三個(gè)星期前，學(xué)校通知每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校，要放到圖書(shū)角�？伤坪�，我一本課外書(shū)也沒(méi)有，于是就和您商量著(zhù)給我買(mǎi)一本書(shū)，沒(méi)想的，我剛一解釋清楚您一句話(huà)把我塞了回：“先把發(fā)的那些書(shū)學(xué)好了再說(shuō)！我好失望啊，之后在老師的催促下，我想您說(shuō)了兩次買(mǎi)書(shū)的事，您都不同意。終于在第三次的時(shí)候，您不厭其煩地甩給我十塊錢(qián)“買(mǎi)本便宜的.！”我的心頓時(shí)涼透了。媽媽?zhuān)奂译y道連買(mǎi)一本書(shū)的錢(qián)不沒(méi)有了嗎？我拿著(zhù)自己僅有的一元錢(qián)去了學(xué)校。那天是母親節。
一星期后的星期天，爸爸給我錢(qián)讓我去買(mǎi)書(shū)，我以為是您讓的，就千挑萬(wàn)挑地買(mǎi)了本最便宜的，回到家您就開(kāi)始問(wèn)我的花費。我把剩下的所有錢(qián)都給了您，而您還要檢查。我只好把書(shū)拿出來(lái)讓您過(guò)目。直到確認了錢(qián)準確無(wú)誤后才把書(shū)還給我，有教育了我一通。您不讓我看名著(zhù)；我解釋說(shuō)考試會(huì )考名著(zhù)。您說(shuō)我是為了買(mǎi)書(shū)瞎編的。好，就算我是瞎編的，那我也就是單純地想買(mǎi)一本書(shū)課外書(shū)��！媽?zhuān)?/p>
我去同學(xué)家，您說(shuō)我到處去狼躥；我去學(xué)英語(yǔ)，您問(wèn)我去沒(méi)去網(wǎng)吧；您手機費少了幾塊錢(qián)，就確信無(wú)疑地說(shuō)是我弄的……媽媽?zhuān)畠涸谀闹芯瓦@么不值得您信任嗎？這次書(shū)信作文稿費還得交10塊錢(qián)，我都不敢問(wèn)您開(kāi)口要錢(qián)了，我怕您說(shuō)我天天要錢(qián)……
媽媽?zhuān)畠菏欠高^(guò)錯，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但是女兒已經(jīng)改正了，那些都已經(jīng)成為了過(guò)去式了。請您不要再把它們掛在嘴邊當成教育我的范例了好嗎？
媽?zhuān)赡苁桥畠翰焕斫饽牧伎嘤眯�。但…媽媽�(zhuān)倪@些愛(ài)太繁瑣了，女兒想要的是平平常常，容易理解的簡(jiǎn)單的母愛(ài)，就夠了。
祝工作順利身體健康！
您的女兒靜靜
時(shí)間：
五年級的作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送的。
文具盒是銀灰色，長(cháng)方形的，像一個(gè)小巧的旅行箱。文具盒長(cháng)20厘米，寬10厘米，上面的`圖案是一只活潑可愛(ài)的小牛，栩栩如生，它仿佛在對我說(shuō)：“祺祺，你上課要認真聽(tīng)講，才能學(xué)到真本領(lǐng)��！”
文具盒分上、下兩層，上層住著(zhù)苗條的鉛筆姐姐，胖嘟嘟的橡皮妹妹，還有能干的直尺哥哥，它們長(cháng)長(cháng)短短，參差不齊地排著(zhù)隊伍。第二層放著(zhù)五顏六色的可擦水筆，它們齊心協(xié)力，分工合作，每天幫助我完成老師布置的各項作業(yè)。每當我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，就會(huì )拿出鉛筆姐姐，它寫(xiě)出的字總是工工整整的。每當鉛筆姐姐把字寫(xiě)錯了，橡皮妹妹就會(huì )挺身而出，不一會(huì )兒，寫(xiě)錯的字會(huì )被擦得干干凈凈。
我喜歡我的鉛筆盒，它每天陪伴著(zhù)我，當我考試沒(méi)考好的時(shí)候，它會(huì )鼓勵我：“加油啊，我的小主人！”
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