五年級的作文[常用9篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　大自然里有很多東西都會(huì )生氣，像樹(shù)木、山、河水、天空、大地、風(fēng)或土地都會(huì )發(fā)脾氣，而且很?chē)樔恕?/p>

　　既然大自然的東西會(huì )生氣，那更何況人呢，我們人生氣時(shí)有時(shí)候會(huì )打人、踢人，還會(huì )踹人，但是有人心胸比較廣，就不會(huì )打人了。

　　我的弟弟很常生氣，才碰一下他的東西，他就會(huì )大聲的'說(shuō)：”碰什么碰！”然后擺出臭臉，看起來(lái)就像一只大黑熊，很難看。

　　當弟弟發(fā)威的時(shí)候，地就好像開(kāi)始地震一樣。我想我應該要阻止這只大黑熊狂吼才對，讓他的心平靜下來(lái)。

　　生氣就像大暴龍一樣，亂吼亂叫讓人覺(jué)得想把它打倒，但是世界那時(shí)突然就變成了一個(gè)惡魔，人們真想把它給殺了，但是抵擋不了。

　　我自己生氣時(shí)，我會(huì )看書(shū)或睡覺(jué)來(lái)讓自己的心平靜下來(lái)。在人們生氣時(shí)，眼中會(huì )看到一堆人在打架，而快樂(lè )不生氣時(shí)，眼中會(huì )看到人們很快樂(lè )的樣子。

五年級的作文 篇2

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著(zhù)深厚的感情;可大家沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)變質(zhì)的友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因為一些特殊情況來(lái)利用朋友。

　　今天，我十分興奮，可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長(cháng)了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會(huì )在課堂上違反課堂紀律，按照規定我應該記下她的名字并報告給班主任老師。

　　上午在課前預讀課文時(shí)，由我來(lái)領(lǐng)讀，絕大多數同學(xué)們都在認認真真地跟著(zhù)讀，這時(shí)，我發(fā)現了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著(zhù)巧克力，一邊不動(dòng)聲色地在那里玩著(zhù)，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當我走到她的跟前時(shí)，她說(shuō)到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著(zhù)她，我想起在我遇到困難時(shí)，她幫助我的.情形。這次如果我記了她的名字，感覺(jué)有點(diǎn)對不起她；如果不記，又有點(diǎn)不公平，我猶豫了一會(huì )兒，含糊地答應了她。上午上課時(shí)，班主任老師點(diǎn)了在預讀課文時(shí)不守紀律的同學(xué)的名字，并且對他們進(jìn)行了批評。

　　下午在練字的時(shí)候，由我這個(gè)值日班長(cháng)來(lái)監督同學(xué)們，上午受到批評的同學(xué)都很認真，并且自覺(jué)地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒(méi)有任何的變化，任然我行我素，邊吃著(zhù)東西，邊玩弄著(zhù)鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時(shí)，她又說(shuō)到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識到我上午的做法是錯誤的了，并有點(diǎn)后悔了。但這一次我再也沒(méi)有去理會(huì )她了，按照規定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。

　　那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒(méi)有答應她的第二次請求，但我內心感到非常的釋然，也很踏實(shí)，我相信總有一天，她會(huì )理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時(shí)，我們會(huì )收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。

五年級的作文 篇3

　　晴空如碧，綠柳如絲，棉花般柔軟的白云慢慢地在天空中漫步，小帆的書(shū)包映上了柳樹(shù)的影子。

　　小帆看到那么好的景色，反而是嘆了一口氣，一片烏云籠罩在小帆頭上，小帆就是一棵小草，垂著(zhù)臉，無(wú)精打采，這和景色成了對比，這讓小帆想起了一件令她苦惱的事。

　　“怎么老是出錯？你到底有沒(méi)有專(zhuān)心計算呀？簡(jiǎn)直是榆木腦袋！怎么敲都是木頭！說(shuō)你呢，眼睛往哪里瞟呢……”從一戶(hù)人家的窗口里傳出了一聲聲責罵。

　　我是小帆，是五年級的小學(xué)生。還沒(méi)三年級的時(shí)候，我特別愛(ài)笑，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)笑話(huà)，鄰居們和朋友們都說(shuō)我是個(gè)“開(kāi)心果”，可是，這樣的美好總是會(huì )破碎的。

　　隨著(zhù)年級的增加，成績(jì)就成了爸爸媽媽的口頭禪。

　　“哎！你看看人家鄰居果果，學(xué)習特別好，還會(huì )才藝，鋼琴、古琴、古箏……各種才藝，你有嗎？學(xué)習又不好，你是不是傻呀！好像要一個(gè)像果果一樣多才多藝的孩子呀！”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的責罵和對鄰居果果的.稱(chēng)贊，我的心像一面鏡子，突然被摔在了地板上，那種心碎的感覺(jué)，仍不是痛苦、悲傷的感覺(jué)嗎？

　　雖然，我們這些孩子有一些有點(diǎn)笨，成績(jì)不好，可是，也不能怪罪于我們，我們還小，就怪罪與我們，會(huì )讓我們承受不了，久而久之，我們，都成了一群自信不足、有憂(yōu)郁癥的孩子，你們都有想過(guò)我們的感受嗎？小帆在微弱的燈光下寫(xiě)信，暗黃的燈光照亮著(zhù)她，臉上，都是淚水的痕跡，這一滴滴的淚水滴在紙上，濕透了。

　　小帆寫(xiě)完了這封信，放在了爸爸媽媽的枕頭上。當爸爸媽媽躺在床上時(shí)，看到了這封信，封信沒(méi)有寫(xiě)名字、沒(méi)有寫(xiě)地址，使他們好奇地打開(kāi)了信，看了信的內容，他們很快沉默了一會(huì )兒，便大聲地哭了起來(lái)，她們終于知道小帆為什么會(huì )這樣了。

　　作為父母的我們，就不能從小孩子的角度去想問(wèn)題嗎？為什么非得說(shuō)出這樣傷孩子的話(huà)。

　　最后，他們父母兩人和小帆抱了起來(lái)，傷心痛苦地表示他們再也不會(huì )這樣了。

　　其實(shí)，大人和小孩都可以互換方向看別人，這才能明白不可明白的問(wèn)題，讓大人和小孩都和諧地相處。這樣，才是最好的，希望他們父母和小帆幸福、美好！

五年級的作文 篇4

　　正在客廳看電視的時(shí)候突然門(mén)鈴響了，我趕快去開(kāi)門(mén)發(fā)現是大名鼎鼎的孫悟空，我趕緊熱情的招待他，我去拿飲料的時(shí)候，孫悟空一個(gè)跟頭翻在了沙發(fā)上，嘴里還說(shuō)著(zhù)真舒服，俺老孫要把他搬到我們那里去，讓我的子孫也享受享受，我把橙汁拿過(guò)來(lái)，對孫悟空說(shuō)：“猴哥喝點(diǎn)橙汁吧，”孫悟空對我說(shuō)這東西怎么是黃色的？你是不是想要害死我？我連忙解釋說(shuō)猴哥，我可沒(méi)有給你下藥，這是橙子榨出來(lái)的，想到這里我的.眼淚嘩嘩的流下來(lái)，在電視上孫悟空來(lái)到現代世界怎么了？我正在看三打白骨精，看著(zhù)津津有味的時(shí)候，孫悟空大叫一聲，誰(shuí)這么大膽？敢模仿俺老孫，吃我一棒，他舉起金箍棒準備要打電視，我急忙攔住說(shuō)他們是演員，你不要見(jiàn)怪，只有這樣演出來(lái)才有更多的人喜歡你，更多的人崇拜你，你看一下其他電視劇里面也有很多演員，孫悟空終于住手了，差點(diǎn)把我家電視砸壞了，好險呀！

　　我覺(jué)得太熱了，就把空調打開(kāi)一股涼風(fēng)吹到了他身上，他說(shuō)好神奇啊，我也要把它帶走，我的子孫就不會(huì )熱得受不了，到處找地方?jīng)隹烊チ恕?/p>

　　我帶她出去吃好吃的，吃完了孫悟空對我說(shuō)：“小朋友謝謝你的招待，我要回去了，有時(shí)間還回來(lái)看你，”我很舍不得他，為自己今天對他的態(tài)度表示歉意，我要給他告白，誰(shuí)知道他一個(gè)跟頭就不見(jiàn)了蹤影？好想你啊，猴哥，你要是留在我的身邊多好��！

五年級的作文 篇5

　　一看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧，班里怎么還有開(kāi)心果？這個(gè)開(kāi)心果不是吃的干果，而是一個(gè)人，他就是我的同桌朱梓綱。

　　朱梓綱今年9歲了，他身體瘦瘦的，好像營(yíng)養不良似的。下課時(shí)，他有時(shí)候蹦蹦跳跳像兔子一樣，有時(shí)候像唐老鴨一樣在教室里走來(lái)走去，有時(shí)候又像一個(gè)學(xué)者一樣低著(zhù)頭思考問(wèn)題。

　　他特別搞笑。有一次，下了課，老師剛走出教室，他就跑到講臺上，拍拍胸脯對大家說(shuō)：“各位，你們知道我是誰(shuí)嗎？”

　　大家你看看我，我看看你，說(shuō)：“你傻啊你，你都不知道自己是誰(shuí)了？”

　　他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“哈哈哈，我是個(gè)偉大的科學(xué)家，是全國最有用的人！”話(huà)音剛落，全班同學(xué)哄（hōng）堂大笑。

　　有時(shí)候，他數學(xué)題做錯了，就對自己說(shuō)：“我傻啊我！”接著(zhù)又敲敲腦袋瓜說(shuō)：“你啊你，你這個(gè)腦袋不是很聰明的嗎？”而做對了題的'時(shí)候，他又會(huì )高興地大叫：“天哪，我太有才了！”

　　他說(shuō)他嘴很大，我問(wèn)他：“大嘴大嘴，你能吃下一個(gè)饅頭嗎？”

　　“能��！不就是一個(gè)饅頭嘛！小菜一碟！”他信心十足地回答。

　　同學(xué)們聽(tīng)了，一起圍過(guò)來(lái)起哄（hng）。朱梓綱推開(kāi)大家，說(shuō)：“大家看好了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！三、二、一……拜拜，我去廁所了――”

　　你們說(shuō)說(shuō)看，朱梓綱是不是很搞笑呀？其實(shí)，他不是吹牛，他是幽默。因為有了朱梓綱，我們班多了很多笑聲，他真是大家的開(kāi)心果啊。

五年級的作文 篇6

　　這天，我撿到了一顆蛋，過(guò)了幾天，這顆雞蛋竟然突出了一只可愛(ài)的小雞，它的毛黃黃的，毛絨絨的非�？蓯�(ài)。

　　我想：“應該給小雞做一間屋子，”我拿來(lái)木頭，釘子、錘子，造出屋子的外表，再用白色的毛毯、水桶、水、食物，c放在屋子的里面，我想：“小雞躺在毛毯上一定會(huì )感到很暖和的! ”

　　我剛把小雞放下，他就快活地跳來(lái)跳去。

　　隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，我長(cháng)大了，小雞也漸漸的'當成了一只大公雞。早上4:00多，我聽(tīng)見(jiàn)了雞啼的聲音，我掀開(kāi)被子，到外面一看，竟然是我的大公雞，大公雞仿佛認了我，向我“噠噠噠”地走來(lái)，親密的蹭著(zhù)我的腳，“大公雞認出我啦!大公雞竟然會(huì )認出我了”我興奮地大喊。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現大公雞帶來(lái)的幾只小雞，我開(kāi)心極了，我喜歡我的大公雞!我喜歡那群小雞!

五年級的作文 篇7

　　今天，我給大家帶來(lái)的是“陽(yáng)光燦爛”果蔬拼盤(pán)。要知道，做這一個(gè)拼盤(pán)可花了我不少心血和精力��！

　　在假期前，老師剛布置暑假實(shí)踐作業(yè)時(shí)，我就在拼命地想，到底要做什么呢？老媽那么喜歡水果，我最后選定了用水果和蔬菜做一個(gè)太陽(yáng)笑臉形狀的果蔬拼盤(pán)，而且還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“陽(yáng)光燦爛”。

　　做這個(gè)拼盤(pán)，想起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但真正做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了。先別說(shuō)果蔬拼盤(pán)的味道怎么樣，就是這個(gè)太陽(yáng)公公的眉毛和大嘴巴，我就足足刻了十多遍，才勉強過(guò)關(guān)。下面的過(guò)程，就更讓我措手不及了。因為要用長(cháng)短不一、粗細各異的水果條，表現太陽(yáng)的光芒。

　　真的算是經(jīng)過(guò)了九九八十一難，我終于完成了任務(wù)。雖說(shuō)，我已經(jīng)盡自己最大的力了，但我跟媽媽的.技術(shù)比，還是差十萬(wàn)八千里，不，是十萬(wàn)九千里�？磥�(lái)，我還真的多學(xué)多練呀！

　　今天，真是陽(yáng)光燦爛的一天！

五年級的作文 篇8

　　當我看見(jiàn)那一個(gè)紅色底面的滑板的中間是一個(gè)紅色的舌頭，整個(gè)底板是深紅色的，兩邊凸起，旁邊是彩色的涂鴉。我不由自主的想踩上去滑一滑，可是又看見(jiàn)左手的繃帶，又只好把它放回去。

　　小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一塊黑白相間的滑板，我試著(zhù)踩上去，滑板不由自主的動(dòng)了起來(lái)，剛把右腳提起來(lái)滑板，就好像要到處亂撞一樣，像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅。我像站在蒼蠅背上似的。我嚇了一跳，但是我沒(méi)有勇氣，繼續把腳踩上去。于是把滑板丟到一邊，去玩我的三輪車(chē)去了。那個(gè)滑板就被我們丟到雜貨箱里，再也沒(méi)有拿出來(lái)玩過(guò)。

　　直到現在還是偶然的機會(huì )，我看這些大哥哥大姐姐拿著(zhù)滑板，身子蹲下去，輕輕一躍，滑板也360度一轉，平穩的落了下來(lái)，我的眼睛發(fā)著(zhù)光，我想我如果可以像他們一樣，多酷呀，我高興極了，呆呆的看著(zhù)他們。

　　后來(lái)我在雜貨箱里翻來(lái)覆去，居然沒(méi)找到，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因為很久沒(méi)有玩了，所以把它給丟掉了，我有一些失望。但我又用自己的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)紅色的滑板。我高興極了，回到院子里我才上去要玩，感覺(jué)和當年一樣，可是這一次可不一樣，我看了很多視頻，對我來(lái)說(shuō)記憶深刻的一句話(huà)是，我應該要去就控制滑板，而不是讓滑板控制你，于是我右腳擺上面，左腳一蹬著(zhù)滑板動(dòng)了起來(lái)，我就一下飛一般的'滑了過(guò)去。哈哈，好爽啊，我高興的告訴了媽媽。

　　有一次，我在樓梯的走廊滑滑板的時(shí)候不小心滑板撞到了墻滑板，猛的一推，我一下子踩空了，身子往后仰，瞬間往后一杵，仿佛整個(gè)人摔到了地上。我的手感到一陣劇痛，就好像一塊鉛塊壓在我的手上，接著(zhù)我暈了過(guò)去。當我醒來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，后來(lái)回到家里，我還在痛，到醫院才發(fā)現是骨折了，醫生給我打上了繃帶，媽媽說(shuō)要把那個(gè)滑板丟了，但是我依然想把它留下來(lái)。

　　盡管我受到了懲罰，但是我依然沒(méi)有放棄它，如果摔跤了，站起來(lái)就行了。

五年級的作文 篇9

　　今天早晨，我和老爸、老媽、爺爺、奶奶、姑姑、弟弟一起去濟南的植物園玩耍。

　　在路上，天空藍藍的，好像剛用清水洗過(guò)的藍寶石一樣，美麗極了！街上的人們穿上厚厚的衣服，準備迎接寒冷的'冬天。來(lái)到植物園，發(fā)現蘋(píng)果、梨、桃子等等都成熟了，好像各種各樣的水果，頓時(shí)張開(kāi)了笑臉，好看極了�？匆�(jiàn)活潑可愛(ài)的小燕子在空中玩游戲，高大樹(shù)爺爺的頭發(fā)落有的落到房頂上，有的落進(jìn)池塘里，當了小螞蟻的小船，還有的被小朋友檢回了家。小草漸漸的不那么綠了，好像快要死掉了。

　　濟南的秋季真美呀！我愛(ài)美麗的秋季！