實(shí)用的五年級作文（合集6篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大課間比較無(wú)聊。每周一大升旗，我們班周?chē)局?zhù)一長(cháng)排老師，嚇得我們大氣不敢出。下雨天不出操，但會(huì )被老師拉住上課。
除下雨天外，每天都要進(jìn)行大課間。八點(diǎn)半出發(fā)。一路歡笑不斷。微風(fēng)吹過(guò)，舒服。
到花壇旁，排隊。經(jīng)常會(huì )聞到食物的'香味。排好隊后，距離做操還有很長(cháng)時(shí)間，可以胡思亂想。我一般看花壇�，F在，荷花開(kāi)了。一旁的兩棵龍爪槐也長(cháng)出了嫩綠的葉子。玉蘭樹(shù)也長(cháng)高了。
正想時(shí)，就開(kāi)始做操了。第一節是舊操，都做爛了，便做得懶懶散散，做得不情不愿。第二節是新操。雖然動(dòng)感，但又要踢，又要跳，又要拍，又要伸直手。煩人。班里已經(jīng)有人給它起了名：老年迪斯科。都有同學(xué)開(kāi)始應付地跳了：隨便拍拍腿，再在胸前隨便地擊擊掌。整個(gè)過(guò)程有氣無(wú)力的。還有這音樂(lè )，“咿咿呀呀”的，一聽(tīng)就起雞皮疙瘩。
這節操做完就是跑操。所謂跑操，就是兩名同學(xué)一前一后當“標志點(diǎn)”，其余同學(xué)圍著(zhù)他們跑。一邊跑一邊還要喊口令。實(shí)在累。冬天還要跑上個(gè)五六分鐘�？腿藖�(lái)時(shí)，還要跑給他們看。
跑完操，還要不定期地聽(tīng)訓導。什么要向老師問(wèn)好呀，要“創(chuàng )現”啊，跑操要有精神呀……耳朵都起繭了。羨慕那些花，不用做操也不用聽(tīng)訓導。幸好不是天天有。
聽(tīng)完訓導，就回教室。走廊里擠得很，也吵得很，跟菜市場(chǎng)一樣。我們按照班級秩序退場(chǎng)。不然更亂。
到了教室，就開(kāi)始準備上課。
五年級作文 篇2
橘子是生長(cháng)在秋冬之間的小果。橘子大小不一：小的如乒乓球一般小，大的比我的拳頭還要大。橘子開(kāi)的花是白色的，花開(kāi)過(guò)了，花蒂就結出了翠綠色的橘子。橘子長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)，就變成綠里透黃，再過(guò)一段時(shí)間橘子就變成了黃里透綠，又過(guò)幾個(gè)星期，橘子就變的`金燦燦的模樣，真討人喜歡。
橘子分好幾種，有金橘、無(wú)核橘、丑八怪。在這里我最喜歡丑八怪了。你知道丑八怪為什么叫丑八怪嗎？因為它們皮皺皺的，很丑，但也藏不住它的美味。
當你剝開(kāi)丑八怪的皮，里面的果實(shí)跟普通的橘子差不多，果實(shí)上面布滿(mǎn)了漁網(wǎng)般的絲線(xiàn)，一瓣瓣橘子拼成了一朵橘子花。透過(guò)橘子透明的果皮，你可以看到一顆顆橘子粒擠在一起，好像里面擠的沒(méi)有位子一樣，又好像幾個(gè)小朋友湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢，你一咬就會(huì )有很多汁流出來(lái)。
橘子里面有很多檸檬素，有生津解渴的作用，把橘子皮曬干也是一種藥品——陳皮，這也一種可以放在湯里的調味料。
一個(gè)小小的橘子就有這么多的功能，難怪人們這么愛(ài)橘，我也愛(ài)橘子。
五年級作文 篇3
靜靜地站在一處，眺望遠方，無(wú)論一草一木都讓人浮想聯(lián)翩。
古代的一天，北風(fēng)呼嘯，隱居在山邊的孟浩然懷才不遇煞是苦悶。他心情低落，隨幾位摯友一齊去憑吊羊公碑，詩(shī)人站在羊公碑旁眺望遠方。這時(shí)，正值平原冬末，詩(shī)人望著(zhù)遠方云霧彌漫的平原，想起了羊怙說(shuō)的一句話(huà)：自由宇宙，便有此山，由來(lái)賢者勝士登此遠望如我與卿者，皆湮滅無(wú)聞，使人傷悲。羊公碑尚在，但早已是孟浩然筆下的“往來(lái)成古今”。孟浩然不禁淚眼蒙蒙，苦嘆自己的處境。這便是孟浩然心里的遠方。
每個(gè)人的心不同，心目中的遠方亦不同。如果你滿(mǎn)心歡喜，就認為每一處都有如畫(huà)般的美景，心目中的遠方是溫暖的，是充滿(mǎn)喜悅的.地方；可是，你心情甚是煩惱，那么你心目中的遠方是平淡的，甚至是陰暗的。假如你是浪跡天涯四海為家的孤獨游子，你眺望遠方，難道不是故鄉寧靜的小山村和家人親切的面孔嗎？假如你是一個(gè)被囚禁的奴隸，你從小小的窗戶(hù)里看到的，怎么不是以前自由的生活呢？要是你站立在世界之巔，望著(zhù)遠方山腳那些郁郁蔥蔥的樹(shù)林，你總會(huì )想到點(diǎn)兒什么吧？要是你坐在馬上，靜靜地欣賞著(zhù)草原的美景，你總會(huì )看到點(diǎn)什么吧？
是啊，遠方總是那么撲朔迷離，讓人總想沉浸在美好的幻想之中。我想，每個(gè)人都有自己心中美好的遠方，還有那些美妙的想像。
五年級作文 篇4
有時(shí)候我也會(huì )想，你會(huì )不會(huì )一直停留在這里等待我呢？即便是我有可能一輩子都不回來(lái)。你也會(huì )一直停在原地等我。
如果是這樣的話(huà)，我一定會(huì )感動(dòng)死的。
無(wú)論我身在何方，都希望時(shí)時(shí)刻刻能夠聽(tīng)到你的消息。即便是你終于找到了心上人和別人終成眷屬。我也會(huì )覺(jué)得倍感欣慰。
有時(shí)候心會(huì )感覺(jué)很空洞，很空虛。不禁就回憶起當年在一起的`時(shí)光。有時(shí)候我也很迷茫，不知道自己懷念的，究竟是你還是我的那段青春時(shí)光。我想我對你還是留有感情的。無(wú)論是過(guò)去還是現在，都沒(méi)能忘了你。
曾經(jīng)我滿(mǎn)含深情地說(shuō)，我喜歡落葉，即便因此錯過(guò)花期，也絕不后悔。
那個(gè)時(shí)候天真如我，根本就沒(méi)有想過(guò)那么多其他因素。更沒(méi)有用不要臉，這種詞匯來(lái)形容過(guò)別人，以及自己。
我原本以為，只要自己一直有一顆善良的心，就不會(huì )害怕被這個(gè)世界上的污濁所污染�？墒俏乙呀�(jīng)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，事情就發(fā)生了質(zhì)的變化。因為事情從來(lái)都不是這么簡(jiǎn)單的。
后來(lái)我走遍千山萬(wàn)水，看到過(guò)很多和你相似的人的背影。我也曾經(jīng)，恍若隔世，想起過(guò)許許多多的前世今生。我不知道你是不是也這樣？可是我已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于你的消息了。
不知道你此時(shí)此刻過(guò)的好不好。
無(wú)論如何，你現在已經(jīng)跟我沒(méi)有任何關(guān)系了。但是我仍舊希望，你日日安好。
五年級作文 篇5
我家的小狗瘦了起來(lái)，吃飯也漸漸少了，到后來(lái)連飯都不要吃了。經(jīng)過(guò)我和媽媽一番調查，原來(lái)是小狗的左邊牙齒縫里面卡住了一塊骨頭。小狗自己無(wú)法把骨頭取出，吃食時(shí)疼痛異常，所以它就不吃食物了。我和媽媽知道了小狗不要吃以及餓瘦的原因后，決定幫助它取出這一塊骨頭。
取骨頭的手術(shù)開(kāi)始了。我抱住小狗，媽媽當大夫。
從小狗的'嘴里面取出骨頭可是一件不容易的事情。首先得把小狗抓住。我好不容易抓住了小狗，可是，它“汪汪”地悲叫起來(lái)，聲音是那么悲慘。我為了小狗能夠吃東西，只好緊緊地抓住了它，好讓媽媽給它動(dòng)手術(shù)。小狗在我的手里掙扎著(zhù)。它不知道有什么大難降臨，老是想要逃跑。我抱不住了，趕緊對媽媽說(shuō)了。媽媽趕緊用雙手幫助我抓住小狗。媽媽叫我給小狗取骨頭。因為平時(shí)最喜歡小狗的人是我，所以它比較聽(tīng)我的話(huà)，我用手輕輕地分開(kāi)了小狗的嘴。小狗用悲哀的眼睛望著(zhù)我。我收回了手，不忍心去分開(kāi)它的嘴。這時(shí)緊緊地抱住小狗的媽媽對我說(shuō)：“快點(diǎn)！”我狠了狠心，使勁分開(kāi)小狗的嘴巴，取出了那一塊骨頭。媽媽才放開(kāi)了手。
取骨頭的手術(shù)終于成功了，小狗又高興地吃起了食物來(lái)。它還不停地向我看，好象在表示它對我的感謝之意呢！
五年級作文 篇6
告別了城市的喧囂，我站在了外公的家門(mén)前，周?chē)囊磺卸际悄敲磳庫o而美麗。陽(yáng)光從樹(shù)葉間投下斑駁的碎片，家里的小花貓在花圃邊打滾。抬頭，一叢月季向我綻開(kāi)無(wú)數粉色的笑臉。我將要在這里住上5天，享受久違了的活。
月季花謝 下午我去門(mén)前井里汲水的.時(shí)候，意外的發(fā)現昨天還開(kāi)著(zhù)的月季已經(jīng)花謝花飛花滿(mǎn)地了。 花殘了，花謝了。是該謝了呀，花枝再背負它們，會(huì )把孕育新生命的養分消耗掉。人們會(huì )為落花而傷懷，其實(shí)，對花瓣的容忍是對新生命的殘忍啊。
詩(shī)意的代價(jià)
初秋，稻子還是綠綠的。天剛亮的時(shí)候，綠色的葉子就會(huì )掛上晶晶亮的露水；如果有風(fēng)，一大片一大片綠色的稻葉就翩翩起舞，是很有詩(shī)意的。
但是有一天，我看到下田鋤草歸來(lái)的爺爺，就不再這么想了。
爺爺從清晨一直勞作到下午，面朝黃土背朝天，日積月累，爺爺本來(lái)挺直的腰板，現在卻有點(diǎn)兒駝了。
有一次，爺爺一瘸一拐地走回來(lái)，我連忙跑過(guò)去扶著(zhù)爺爺，原來(lái)爺爺的腳心插上了一根鐵絲，在我給爺爺拔鐵絲時(shí)，才知道爺爺腳板上的老繭為何那么厚了。
———詩(shī)意的代價(jià)往往并不詩(shī)意的。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文01-06
五年級作文09-09
慶祝六一五年級作文06-16
五年級的作文【經(jīng)典】08-21
【經(jīng)典】五年級作文08-21
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
【精選】五年級作文08-02
五年級作文[經(jīng)典]08-20