（熱）小學(xué)五年級作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一枝鉛筆。曾經(jīng)是文具中的老大，主人在寫(xiě)字、考試、繪畫(huà)是都會(huì )用到我�？墒钱斪詣�(dòng)筆來(lái)到主人身邊時(shí)，我就被主人遺忘在書(shū)桌的不起眼一角，自動(dòng)筆幾乎代替了我所有的工作。雖然橡皮妹妹經(jīng)常脫離主人，來(lái)看望我，但是我再也見(jiàn)不到主人對我笑了。
想當年，我可是主人隨身不離的好朋友。但是我也十分羨慕自動(dòng)筆，寫(xiě)出的字不僅漂亮，而且細致。沒(méi)芯時(shí)，不像我很麻煩需要用很大力氣用卷筆刀卷削很長(cháng)時(shí)間才能削好；只需要在放根筆芯即可。幾個(gè)月前，我可是只有少數同學(xué)才能獲得。而主人應是靠自己的好成績(jì)得到了我。主人經(jīng)常隨身攜帶著(zhù)我，到處向別人炫耀。那時(shí)，被主人帶著(zhù)炫耀，看著(zhù)別人向自己投來(lái)羨慕的目光，我別提有多高興了。但是現在，卻變成了自動(dòng)筆，我的驕傲、自信和高貴不知不覺(jué)地離開(kāi)了我�，F在，我真成了低級、丑陋、垃圾的代名詞，我的心里真有了點(diǎn)自卑。
隨著(zhù)世界不斷的發(fā)展，科技的不斷提高，而我的名氣一落千丈。主人也不理我，漸漸地，我感覺(jué)我真正該從地球上消失。要是時(shí)間能倒流，我真該多呆在主人身邊，讓主人多炫耀一下自己，讓被人都記住我，爭創(chuàng )我的自豪的時(shí)間。
在今天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我被工廠(chǎng)加工成了自動(dòng)筆，主人也恢復了以前對我的'熱情。你瞧，在主人的本子上留下了無(wú)數我的筆記。在這個(gè)高科技時(shí)代，我再做一次嘲兒，緊跟時(shí)代的步伐，再續當年的風(fēng)采。
小學(xué)五年級作文 篇2
午夜12點(diǎn)，臥室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的鼾聲，疲憊不堪的我，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)里，我是一名宇航員。我有3位隊友，他們分別是列夫、蓋爾和大偉。我們穿著(zhù)笨重的宇航服，緊張地準備著(zhù)一星期后的任務(wù)——探索火星。
一星期后，隨著(zhù)一聲巨響，“火星”號飛船載著(zhù)我們飛上了天空。
六個(gè)月后，一顆紅色而巨大的星球呈現在我們眼前。我們疾步走進(jìn)登陸艙，開(kāi)心地笑了，而雙手卻緊緊地握在一起，頭上也滲出了大顆大顆的`汗珠。因為我們深知，在“人類(lèi)歷史”這本“書(shū)”上，我們將畫(huà)上光輝的一頁(yè)！火星上先看見(jiàn)一艘宇宙飛船緩緩墜地，接著(zhù)，從上面走出四張燦爛的笑臉，猶如一朵朵鮮花，在火星上緩緩前進(jìn)。蓋爾和大偉在一塊巖石上插上地球旗幟，我安裝電視信號傳輸器，而列夫，正向國際太空站介紹火星上的狀況呢：“這里風(fēng)景美極了，雖然到處都是紅紅的土。這里沒(méi)有水、樹(shù)木、生物……等等，那是什么？”我們向列夫手指的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀向我們走來(lái)，我們也不住地往后退，心像一只小兔子“砰砰”地跳著(zhù)……
“叮叮叮，叮叮�！�，鬧鐘響了。我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，環(huán)顧四周，我仍在我熟悉的臥室里。不過(guò)，我下了決心，要為祖國的航天事業(yè)做出貢獻！
小學(xué)五年級作文 篇3
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神�！�
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫，可見(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少�？梢�(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛(ài)讀書(shū)。在我很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，不過(guò)那時(shí)我還不會(huì )讀書(shū)識字，只是媽媽為了哄我睡覺(jué)而拿起書(shū)給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時(shí)我才發(fā)現這個(gè)世界是多么美妙，我一閉上眼，就會(huì )想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔，還有各種畫(huà)面。那時(shí)或我覺(jué)的書(shū)是神圣的，崇高的很想快快長(cháng)大去讀很多很多的書(shū)。那時(shí)覺(jué)得真是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經(jīng)會(huì )識字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂�？墒俏耶敃r(shí)非常幼稚，每天除了《格林童話(huà)》就是《安徒生童話(huà)》當我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級不是幾個(gè)童話(huà)就解決得了的.。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病，讀書(shū)時(shí)像上輩子餓死的，書(shū)就像飯，我見(jiàn)書(shū)就讀，也不管什么書(shū)，可是最后來(lái)了個(gè)消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點(diǎn)點(diǎn)�！笨墒堑阶詈笏屛艺麄�(gè)小學(xué)階段吃了不少虧，一見(jiàn)作文就像見(jiàn)了怪獸，即使會(huì )屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話(huà)，“讀書(shū)方法有許多種：著(zhù)名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁(yè)，頗似狼吞；牛式讀法即不但細嚼慢咽，而且通過(guò)反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華�！蔽椰F在更會(huì )讀書(shū)了，作文當然也有進(jìn)步。
讀書(shū)真好！
朋友們，著(zhù)名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來(lái)享受“讀”的幸福吧！
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