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（精華）五年級作文300字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
今天下午，五年級四班的教室里有一種緊張的氣氛，全班同學(xué)表情嚴肅，似乎要進(jìn)行一次對抗賽。
這時(shí)，班主任說(shuō)：現在，讀書(shū)辯論會(huì )現在開(kāi)始，本次主題是開(kāi)卷有益，現在有請第二小組和第一小組上臺。到了臺上，我們的組長(cháng)楊遠志首先講了開(kāi)卷有益的觀(guān)點(diǎn)，正方的'同學(xué)紛紛來(lái)幫忙，幫助我們打敗敵人。不過(guò)，對方也毫不示弱，講起了開(kāi)卷未必有益羅玉嫻便開(kāi)始講哪些人因看不良書(shū)而走上犯罪之路，不過(guò)，楊遠志乃全班第一頂嘴之王，他的話(huà)把對手給Hld住了，隊員們連聲叫好，我得意地瞄了他們一眼只見(jiàn)他們摸著(zhù)腦袋，似乎在想辦法對付我們，但是他們很快反駁我們，辯論會(huì )緊張地進(jìn)行著(zhù)。
最后，辯論會(huì )結束了，老師來(lái)總結，他先肯定了我們雙方都有充足的準備。最后宣布辯論會(huì )成功結束。
��！這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )。
五年級作文300字 篇2
秋天到了，我和小伙伴們一起到小區的小樹(shù)林里去尋找秋天的快樂(lè )。
你瞧，那邊的梧桐樹(shù)和銀杏樹(shù)的腳下布滿(mǎn)了淘氣的`葉子娃娃，踩上去，軟綿綿的，舒服極啦！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把那些葉子娃娃們都卷了起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)，好像蕩秋千一樣，有趣極了！
我們禁不住去追逐隨風(fēng)飄舞的樹(shù)葉，有的追到了，把它握在手心里，舍不得扔掉；有的揀到了又大又肥的樹(shù)葉，高興得又當扇子又當傘；還有的追到落葉大聲嚷嚷：“快看，我揀到的落葉像金魚(yú)的尾巴呢！”邊說(shuō)邊當作小魚(yú)游來(lái)游去。我差點(diǎn)就追到那片最喜歡的落葉了，可是調皮的葉子娃娃像和我玩躲貓貓，乘著(zhù)秋風(fēng)姑娘忽一轉身，躲過(guò)了我。我不氣餒，繼續追。終于，風(fēng)停了，葉子娃娃也累了，我逮到了它。我把它舉得高高的，向小伙伴炫耀：“你們看，我的這片樹(shù)葉顏色特別亮麗，還五彩斑斕呢！我要用它做書(shū)簽�！鼻�！她們向我投來(lái)羨慕的眼光，我心里得意極了。我們繼續追，繼續揀，笑聲回蕩在小樹(shù)林里。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又一批樹(shù)葉娃娃紛紛掙脫樹(shù)媽媽的懷抱，飄飄悠悠地打著(zhù)旋兒落下來(lái)，也來(lái)湊熱鬧。
��！我喜歡秋天！因為秋天不僅是個(gè)美麗的季節，更是一個(gè)快樂(lè )的季節。
五年級作文300字 篇3
“魔鏡、魔鏡！何時(shí)玉皇大帝才會(huì )傳位給吾？”玉皇大帝的大兒子青龍對著(zhù)從西方來(lái)的魔鏡問(wèn)著(zhù)問(wèn)題。
“400年后便會(huì )傳位�！蹦хR不耐煩的回答。
此時(shí)旁邊的東西方算命師和巫婆也一樣被問(wèn)了一堆的問(wèn)題。為什么會(huì )這樣呢？
原來(lái)今天是算命用品博覽會(huì )，所以這里擺滿(mǎn)了所有天界中難得一見(jiàn)的'算命用品，當然也擠滿(mǎn)了算命師，大家都大開(kāi)眼界。
此時(shí)許多的神明都爭先恐后的跑來(lái)看這些令人愛(ài)不釋手的珍奇異品，有的還親身體驗贊不絕口。而在后面排隊的甚至還發(fā)生口角，大打出手，結果天界醫院擠滿(mǎn)了傷患，讓院長(cháng)傷透腦筋，只好向玉皇大帝搬救兵。
當博覽會(huì )結束后，所有的魔法竟然全都失靈了，大家只好回去寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，再到處求神拜佛，祈求玉皇大帝能再讓魔鏡重現魔力，讓大家可以預知未來(lái)。
但是玉皇大帝不肯，因為他不希望大家太迷信，要大家靠自己創(chuàng )造自己的命運。
五年級作文300字 篇4
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因為大家都知道書(shū)能夠讓我們身心愉悅，見(jiàn)識廣泛，受益匪淺。
小時(shí)候的我就可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著(zhù)覺(jué)。要是他們不給我講，我會(huì )跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級時(shí)，我便開(kāi)始讀課本來(lái)，雖然我那時(shí)只認一點(diǎn)字，對閱讀內容深奧的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時(shí)候，那童話(huà)以不能使我滿(mǎn)足了，于是我便看起了古典名著(zhù)，如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動(dòng)。
當我寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫(xiě)的`有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過(guò)來(lái)，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便。當我遇到困難的時(shí)候，我會(huì )學(xué)習書(shū)中的某個(gè)人物，解決困難。當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )拿起書(shū)從書(shū)中找到樂(lè )趣。
總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì )說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”呢？書(shū)就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
五年級作文300字 篇5
陽(yáng)光飛濺的天空下，你的笑是那么耀眼，那么純潔。
家里，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗的篩選，照射在玻璃桌上。沙發(fā)上，你還在熟睡，酣睡中的你依然保持著(zhù)微笑，臉蛋圓嘟嘟的.，讓我免不了上前捏一下的沖動(dòng)。你笑的樣子真可愛(ài)。
看著(zhù)你的淺笑，心中的那個(gè)胡泛起了一絲漣漪�！敖憬�，快來(lái)，我要玩�！鼻胺降囊粋�(gè)小男孩沖我叫道。聲音中夾雜著(zhù)一絲哀求。哎，沒(méi)辦法了，我的錢(qián)包又要“瘦身”了。誰(shuí)叫我是你姐姐呢？交了錢(qián)，你笑嘻嘻地跑進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)玩。我也緊跟著(zhù)你，怕你有個(gè)什么閃失。 和小伙伴玩的你依舊是那副燦爛的微笑，像一縷陽(yáng)光般沖破黑暗，更像一朵迎接曙光的太陽(yáng)花。
看著(zhù)看著(zhù)，我又走神了。
“姐姐，我剛才不小心摔了一跤�！钡艿茏呱锨皝�(lái)，把我來(lái)回了現實(shí)�！鞍�？你摔哪里了？”我急了。誰(shuí)知，剛才還一臉痛楚的他，現在，竟乖巧的安慰起我了。
“沒(méi)事，姐姐不要擔心�！�
我一臉的無(wú)奈，這樣的弟弟。
太陽(yáng)，已經(jīng)斜靠這西山，他收起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，只是在自己的周?chē)粝铝艘蝗馉N燦的光暈。
“我們要回家咯�！�
“嗯�！�
夕陽(yáng)的余輝照在我們的肩背上，把我們的身影拉長(cháng)。
五年級作文300字 篇6
老師如同我們的父母，父母生了我們，而您卻給了我智慧，交給我人生的哲理，賈老師，您是我心目中最美的教師。
賈老師我知道，您罰我們是因為愛(ài)我們，我們剛開(kāi)始還恨您，但是，現在回想一下，我想錯了，您發(fā)我們是為了讓我們記住這個(gè)錯誤，以后就不會(huì )再犯了，那時(shí)候我敬仰您。
賈老師我知道，您兇，是為了讓我們不敢在您面前放肆，讓我們深刻的'記住這件事情，但如果您笑著(zhù)說(shuō)，我們就不會(huì )放在心上，不當一回事，所以您對我們兇，也很?chē)栏�，那時(shí)候，我崇敬您。
賈老師我知道，您并不是只有嚴格，您也有笑容，班級獲得了好成績(jì)，您會(huì )笑，會(huì )鼓勵我們，會(huì )說(shuō)我們好棒，您問(wèn)我們要什么獎勵，其實(shí)已經(jīng)不用了，因為您笑了，用什么鼓勵、獎勵，也不如這一笑，您那笑是多么燦爛，多么陽(yáng)光，而那就是對我們最好的獎勵，那時(shí)候我敬愛(ài)您。
賈老師，您是我心中最美的教師，您是我心中唯一的老師，我敬佩您！
五年級作文300字 篇7
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著(zhù)他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺(jué)得他們的生活習慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的.運動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門(mén)球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺(jué)。
我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
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