五年級的作文精選6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
12月的一天，天氣非常冷，外面下著(zhù)大雨，我撐著(zhù)一把傘去英語(yǔ)補習班上課。剛走進(jìn)教室，我這才發(fā)現我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室里的.空調壞了，當我想去拿出班里流行的暖寶寶時(shí)，卻又發(fā)現沒(méi)有帶。
上課時(shí)，我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來(lái)回搓著(zhù)。我心急如焚，想：這下該怎么辦呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一個(gè)熱心的同學(xué)�？匆�(jiàn)我冷成這樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我說(shuō)：“你冷嗎？來(lái)，暖寶寶借給你吧！”我接過(guò)暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，我不冷，你就用吧！”
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現小王也一直在用嘴往手里哈氣，我有點(diǎn)不好意思地對她說(shuō)：“給你吧，我不冷了�！闭f(shuō)著(zhù)就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強收下了。但過(guò)了一會(huì )兒，他又把暖寶寶塞給了我……
就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著(zhù)，溫暖著(zhù)我，也溫暖著(zhù)他。此時(shí)我思緒萬(wàn)千，這才發(fā)現這個(gè)暖寶寶并不普通，它握在手里并不重，但我卻覺(jué)得它沉甸甸的，因為里面充滿(mǎn)了友誼。
誰(shuí)說(shuō)同學(xué)之間沒(méi)有愛(ài)？
五年級的作文 篇2
“短尾巴，細頭頸，綠色房子背身上�！闭l(shuí)都知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是——烏龜。
我家就有一只可愛(ài)的小烏龜。它的脖子很長(cháng)，腿短短的，這些都和其它烏龜一樣，可是它有兩個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——一個(gè)是它的`殼。小烏龜的肚子軟軟的，可是它肚子上的殼即美麗又堅固，殼上有像銅錢(qián)似的花紋，好像背上背著(zhù)幾個(gè)銅錢(qián)呢!第二個(gè)特點(diǎn)是——嘴巴很大。這可都因為它的貪吃。下面我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)這位“綠殼俠”的吃相吧。
它“吃飯”時(shí)可真是個(gè)難伺候的“小姐”啊!以前我拿什么給它吃，它都吃，從不挑食，可現在只吃小蝦米了，還要吃新鮮的小蝦呢，太難伺候了!
它的吃相真可愛(ài)，如果給它活的小蝦，它就悄悄逼近“獵物”，然后再以迅雷不及掩耳的速度把“獵物”吞進(jìn)肚子里，大口大口地嚼著(zhù)，嘴巴里好像還在說(shuō)：“美味!美味!真是天下第一美食!太好吃啦!”如果我把死了的小蝦丟進(jìn)它的“水中小天地”時(shí)，它會(huì )慢條斯理地走到小蝦旁邊，再用它短小的腳爪不緊不慢地把小蝦撕開(kāi)，最后才一小口一小口地吃!吃完，嘴巴還一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么能把一個(gè)死蝦子給我吃呢?味道一點(diǎn)都不好啊，下次一定要給我吃活的小蝦子哦!”我看它那樣子太有趣了!
每當我用筷子逗它玩時(shí)，它總是膽小如鼠似的把頭、腳、尾巴都縮進(jìn)殼里�？僧斘乙蛔唛_(kāi)，它就悄悄地探出頭來(lái)，左看看、右瞧瞧，確認安全之后，它才大膽地伸出四肢拔腿飛爬起來(lái)，真是“膽大包天”啊!
這就是我們家那個(gè)俏皮可愛(ài)的“綠殼俠”，怎么樣，你們喜歡它嗎?
五年級的作文 篇3
讀了那么多年的書(shū)，我認得了不少漢字。但是如果讓我說(shuō)說(shuō)關(guān)于文字的故事，那可真是一言難盡、說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀。下面，就讓我來(lái)給你簡(jiǎn)短地介紹一下吧。
記得小時(shí)候——幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來(lái)了盒識字光盤(pán)，上面寫(xiě)著(zhù)“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽(tīng)。每當爸爸在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽(tīng)識字光盤(pán)上內容。一打開(kāi)電視，上面便顯示出一個(gè)個(gè)漢字，它們有的內部緊湊，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，實(shí)質(zhì)普通……電視上跳躍的畫(huà)面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無(wú)生氣、枯燥無(wú)味的。
學(xué)到一定的程度時(shí)，爸爸就在墻上貼上自己打印出來(lái)的一個(gè)個(gè)漢字紙片，然后讓我認。那時(shí)的我，對漢字充滿(mǎn)了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤(pán)看完了，但是在認生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話(huà)。因為我在認詞語(yǔ)時(shí)，爸爸總會(huì )讓我讀上一遍再認，于是，對于我不認識的字，我總是勉強把它記住。有一次，爸爸讓我認“學(xué)習”，我不認識“學(xué)”字，只記得“習”字前是“學(xué)”字，所以當爸爸把“溫習”二字拿出來(lái)讓我認時(shí)，我不認得“溫”字，就想當然地認為“習”字前一定是“學(xué)”，所以就把它念成了“學(xué)習”。為此，爸爸媽媽總笑話(huà)我扎辮子的`都是媽媽。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，到幼兒園結束時(shí)，我終于認會(huì )了許多漢字，基本上能自己看書(shū)了。我便想方設法地去認字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢�，F以，我已經(jīng)可以讀十余萬(wàn)字的小說(shuō)了。
雖然現在光盤(pán)已經(jīng)不在了，但是學(xué)習漢字的決心依然在我的心中。
五年級的作文 篇4
大年三十，我參加了社區為五保老人獻愛(ài)心活動(dòng)。
下午二時(shí)，爺爺、奶奶，還有社區里的阿姨帶我去慰問(wèn)一位五保老人。他叫周金福爺爺，今年68歲，無(wú)兒無(wú)女，生活十分困難，每月靠政府救濟費生活，他多么需要得到社會(huì )的關(guān)心和幫助呀!我對爺爺、奶奶說(shuō)：“我想把我的'壓歲錢(qián)捐助給老爺爺，可以嗎？”爺爺奶奶高興地說(shuō)：“好啊，我們支持你�！庇谑�，我帶上了水果，把200元壓歲錢(qián)用紅紙包裝好出發(fā)了。當我們到他家的時(shí)候，老爺爺一個(gè)人坐在家門(mén)口，我拿著(zhù)水果和紅包，上前笑嘻嘻地對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們看您來(lái)了，這是給您的，祝您新年快樂(lè )!”老爺爺滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)水果和紅包，感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覍λf(shuō)：“不用謝，這是我的一點(diǎn)心意�！�
回家的路上，爺爺、奶奶和社區里的阿姨都贊許地對我說(shuō)：“你做得很好，從小就學(xué)會(huì )關(guān)心別人，是個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰�，特別開(kāi)心，特別快樂(lè )，真是“幫助了別人，快樂(lè )了自己�！�
今年春節是我最開(kāi)心，最有意義，最難忘的節日。
五年級的作文 篇5
今天，我們班來(lái)了一個(gè)身披黑色衣服的客人，它把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，大家七嘴八舌地議論紛紛。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這是一本書(shū)還是一株植物呢？”另一個(gè)同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“這里面一定是好吃的！”
章老師打開(kāi)袋子，我們都目不轉睛地看著(zhù)，迫不及待地想知道里面有什么。我看見(jiàn)它里面竟然還穿了一層白白的衣服，章老師，您是在逗我們嗎？
章老師請了我們班上最膽小的莎莎“勇士”上臺去揭開(kāi)這個(gè)謎底，她顫抖地把一只手指伸了進(jìn)去，又很快地抽出了手，說(shuō)：“嚇死我了”，她驚嚇得說(shuō)話(huà)也結巴了，“是一個(gè)毛茸茸的東西，有點(diǎn)刺手……”
我們猜了很久，都沒(méi)能猜出答案，到底誰(shuí)能解開(kāi)這個(gè)謎底呢？
章老師這次選了膽大的余思威同學(xué)，只見(jiàn)他大步走上臺來(lái)，把手伸進(jìn)去，拿出了一個(gè)絨毛玩偶。
這個(gè)絨毛玩偶是一只貓頭鷹，它穿著(zhù)黃白相間的衣服，圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，下面有一個(gè)又尖又長(cháng)的嘴巴�？雌饋�(lái)高高的，瘦瘦的`，真像個(gè)頑皮的小精靈。
可愛(ài)的小精靈，真開(kāi)心你能來(lái)到我們的班級，和我們做朋友。
五年級的作文 篇6
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上個(gè)星期二，我特別興奮，因為媽媽告訴我說(shuō)，今天我們家要養的小狗就要來(lái)到了
晚上，我早早地就做完了作業(yè)，焦急地等待著(zhù)媽媽的電話(huà)鈴響起來(lái)。一個(gè)電話(huà)，二個(gè)電話(huà)，都不是。我有點(diǎn)不耐煩了。在晚上九點(diǎn)左右，一個(gè)電話(huà)鈴驟然響起。我眼巴巴地看著(zhù)媽媽接起電話(huà)，聽(tīng)電話(huà)里那模模糊糊的聲音。媽媽放下電話(huà)后，笑瞇瞇地告訴我：“小狗到了！”我與媽媽立即冒著(zhù)雨，興沖沖地跑下樓，沖向了小區門(mén)口。開(kāi)車(chē)送狗來(lái)的阿姨小心翼翼地把一個(gè)大大的、硬硬的紙盒子遞給了媽媽?zhuān)翌櫜坏玫乐x，就趕緊抱起了紙盒子。紙盒子有點(diǎn)兒重，媽媽打著(zhù)傘，我緊緊地抱住它，費了好大的力氣才抱回了家。
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我們把小箱子搬進(jìn)了洗衣房中。我從口袋里隨手掏出了鐵鑰匙，想用它刮破封在上面的透明膠帶�？蓞s被媽媽阻止了。原來(lái)，媽媽是怕萬(wàn)一不小心鑰匙刮傷里面的小狗呢！我趕緊收起鑰匙，用手小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開(kāi)了透明膠帶。打開(kāi)蓋子，往里面一瞧，里面正坐著(zhù)一只純咖啡色的，毛絨絨的小狗呢！他直起來(lái)身，用前爪抓住紙箱，用一雙好奇的眼神打量著(zhù)我，又環(huán)顧了四周，好像對周?chē)囊磺卸几械胶闷鏄O了。
我摸了摸它厚厚的耳朵，是那樣軟而富有彈性。我想瞧一瞧它的尾巴，于是我慢慢地將它抱了起來(lái)。咦，怎么沒(méi)有尾巴呢？我又仔細撥開(kāi)他厚厚的毛，原來(lái)小尾巴藏在他屁股后面呢，半個(gè)乒乓球大小的小尾巴左右晃動(dòng)著(zhù)，可愛(ài)極了！
我真高興我們家里又多了這個(gè)新成員。
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今天，我在家里的'洗手間和小狗玩耍一張餐巾紙。
我從洗手間的紙筒小心地撕下了一張軟軟的紙。我拿著(zhù)紙在小狗目前晃了晃。它的眼睛就一直跟著(zhù)餐巾紙來(lái)回轉。突然它縱身躍了過(guò)來(lái)，我急忙把餐巾紙往旁邊一移，它撲空了�？伤⒉簧屏T甘休，又繼續向我撲過(guò)來(lái)。它又撲空了。我站了起來(lái)走到衛生間的椅子旁，它也跟了過(guò)來(lái)。我將餐巾紙輕而易舉地放在了椅子上，可這下就難倒小狗了，因為椅子對它來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)高。它開(kāi)始用可憐巴巴的眼神看著(zhù)我，嘴里“嗯嗯”地叫著(zhù)，似乎是想讓我幫它拿下來(lái)�？珊髞�(lái)當他發(fā)現我根本不理睬它時(shí)，它決定自己試著(zhù)爬上來(lái)。它把前腳架在放腳的橫檔上，后腿使勁地蹬地。一次，兩次……終于,它成功了�？晌疫�想耍它一下，等它一爬上凳子，我就趕緊拿走了餐巾紙，隨手又放到了地面上。小狗在凳子上繞著(zhù)轉了好幾圈，眼睛盯著(zhù)地上的餐巾紙，好像在猶豫著(zhù)什么，感覺(jué)它有點(diǎn)煩躁。突然，它后腿一蹬，從高高的凳子跳到了地面。我又吃驚，又敬佩它。因為它從沒(méi)從這么高的地方跳下來(lái)過(guò)。
我 趕緊把餐巾紙給了它。瞧，它這會(huì )兒正美美地嚼著(zhù)那來(lái)之不易的餐巾紙呢！
我們家的小狗有很多難能可貴的品質(zhì)。我要向它學(xué)習：學(xué)習它的不放棄；學(xué)習它的勇敢；還要學(xué)習它的全力以赴。
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