五年級作文(精品)
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
法律在心中，我們生活的地方處處需要法律，處處需要遵法、守法，俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩不成方圓。
我經(jīng)�？搓P(guān)于法律的書(shū)籍，學(xué)習法律，不能成為一個(gè)法盲，因為法盲惹事經(jīng)常發(fā)生，而且后果嚴重。
去年發(fā)生在北京八達嶺動(dòng)物園的老虎傷人事件，一個(gè)家庭來(lái)到北京八達嶺動(dòng)物園，買(mǎi)了開(kāi)車(chē)進(jìn)動(dòng)物園的門(mén)票，門(mén)票上附著(zhù)一張法律合同，上面其中有一點(diǎn)要求：把門(mén)窗關(guān)緊，如果無(wú)法做到此要求，一旦出事，動(dòng)物園不承擔法律責任。但那個(gè)家庭連看都不看一眼，就簽了字，開(kāi)車(chē)進(jìn)去了。
結果女兒在游園時(shí)下了車(chē)，被老虎叼走了，她媽媽為救女兒也下了車(chē)，與老虎搏斗，最后女兒獲救了，媽媽卻被老虎咬死了。
后來(lái)，爸爸向法院起訴動(dòng)物園，雙方在法庭上各執一詞，原告說(shuō)被告沒(méi)有及時(shí)來(lái)救人，釀成了這場(chǎng)悲劇，要求賠償，被告也不甘示弱，說(shuō)原告已經(jīng)在合同上簽字，動(dòng)物園已盡到了告知義務(wù)，活動(dòng)過(guò)程中下車(chē)被老虎傷害與他們無(wú)關(guān)，雙方在庭上各不相讓?zhuān)蟪炒篝[。
結果，法官給出的'結果令人在跌眼鏡：雙方都有一定的法律責任，因為原告已經(jīng)在合同上簽了字，相當默認應當遵守不開(kāi)窗不下車(chē)的規定，所以原告對此事有責任。而被告搞了一個(gè)如此危險的活動(dòng)，又不加強防御措施，出狀況后不能及時(shí)來(lái)救人，所以要接受法律的處罰，并關(guān)閉此活動(dòng)。
這件事告訴我們要遵法守法，首先要學(xué)法知法，不要成為一名法盲，因為規則無(wú)處不在，法律無(wú)處不在。
法律牢記心中，時(shí)刻提醒自己遵法守法。
五年級作文 篇2
在生活中我與許多人交往過(guò)，中間曾發(fā)生過(guò)許多故事。在這些故事中我也曾學(xué)到過(guò)很多東西，其中我在與表哥阿敬哥的交往中受到了極大的教育，讓我認識到不讀書(shū)就沒(méi)有好結果，就是自毀前程。
這件事要從前年說(shuō)起，那時(shí)阿敬哥哥從五華來(lái)到扶大的憲梓中學(xué)就讀初二，因為他父母在廣州做生意，所以每個(gè)假日就到我家休息，當時(shí)我們每個(gè)星期六、日都可以各玩一個(gè)小時(shí)電腦，上網(wǎng)還是玩游戲可自由選擇，我們過(guò)的很快樂(lè )，同吃同住同玩樂(lè )的感覺(jué)很好。
可是過(guò)了不久，我發(fā)現他每個(gè)星期都不完成作業(yè)，每次他媽媽從廣州打電話(huà)來(lái)問(wèn)他的作業(yè)做完了沒(méi)有，他卻說(shuō)做完了。后來(lái)他的老師打電話(huà)給他的媽媽說(shuō)他每天都不做作業(yè)，他才馬虎應付一下。
他還有一個(gè)壞習慣，留著(zhù)那種不倫不類(lèi)的頭發(fā)，長(cháng)頭發(fā)不但遮住了額頭而且把眼睛也遮擋了一半；還把指甲留到2厘米長(cháng)，讓人看了好惡心；他父母交給他的伙食費常常拿去打電子游戲，深夜不歸，甚至有時(shí)候還玩至通宵，我曾經(jīng)問(wèn)他為什么這樣？他說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有意思。聽(tīng)了他的話(huà)以后我感到不可思議。由于無(wú)心向學(xué)他的成績(jì)不好，今年開(kāi)學(xué)時(shí)他便沒(méi)有來(lái)上課了，聽(tīng)說(shuō)去深圳的一個(gè)工廠(chǎng)打工去了。
阿敬哥因無(wú)心向學(xué)，才十六歲就去打工了，實(shí)在好可惜，他的'行為不但辜負了父母的希望，也會(huì )害自己一輩子的前程。這件事讓我受到了一次很大的教育，它教育我一定要珍惜時(shí)光，不要迷戀電子游戲，一定要讀好書(shū)，要認真完成作業(yè)，要懂得現在是知識時(shí)代，只有知識才能改變命運，只有好好讀書(shū)，才能報效祖國。
五年級作文 篇3
歲月如流沙般悄悄流逝，不知不覺(jué)中我已經(jīng)上了六年級。但是幼兒園大班發(fā)生的一件事，盡管事隔多年，我仍記憶猶新，仿佛一切就在昨天。
記得那是盛夏的一個(gè)下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地把大地炙烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)大蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)也不知道哪兒去了，樹(shù)梢紋絲不動(dòng)，連空氣都是熱的，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。雖然天氣如此炎熱，但我們幾個(gè)乳臭味干的小毛孩子仍然興致勃勃地玩著(zhù)“老鷹抓小雞”。正當玩得興高采烈的時(shí)候，我一不留神脫了手，摔在地上，一塊無(wú)情的玻璃扎進(jìn)了我的手，鮮血流了出來(lái)，我忍不住疼痛，一下子哭了出來(lái)。這時(shí)，班主任劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到手中流著(zhù)血的我，連忙蹲下，捧起我的手，抱著(zhù)我去她家。劉老師有長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)，常因為我們講課而嘶啞，對我們就像母親般無(wú)微不至。到了劉老師家，她拿出夾子洗了洗，替我?jiàn)A出玻璃，又用嘴吹了吹。接著(zhù)，她拿出“創(chuàng )可貼”小心而又麻利地貼在我的傷口上�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響了，我剛想走出宿舍，劉老師說(shuō)：“別急，以后要小心�！薄班�，謝謝老師�！蔽液�(zhù)淚回答道。
從此，我只要看到劉老師，我便會(huì )想起她對我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。只要看到劉老師，我心底就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。
五年級作文 篇4
4月28日晚上，我們全家人和楊老師他們一家人一起去了北京，我們的隊伍多么龐大：爸爸媽媽、爺爺奶奶、公公婆婆……整整19個(gè)人呢！要坐飛機了，哥哥和弟弟沒(méi)坐過(guò)飛機，興奮得在機場(chǎng)里跑來(lái)跑去，我也和他們一起跑，一邊跑一邊喊：“北京，我來(lái)了！”可是飛機好像不知道我們的興奮似的，竟然晚點(diǎn)了一個(gè)小時(shí)四十分鐘，等得我們都快睡著(zhù)了。
第二天，我們開(kāi)始游覽北京城。已經(jīng)是第二次來(lái)北京的奶奶為二姨婆當起了“導游”，結果，在故宮里，她們倆總是落在最后。導游對我們說(shuō)：“古代，皇后是從正門(mén)入宮的，入了宮就一輩子也出不來(lái)了�！蹦棠毯投唐攀遣皇侨雽m當了皇后，不出來(lái)了呀？從此，這兩個(gè)老掉隊的人就被我們大家叫做“娘娘”了！哈哈，太好玩了！
天壇莊嚴肅穆，是古代皇帝祭祀的地方，我看到了那里的十二生肖雕像；天安門(mén)真的和課本里學(xué)到的'一樣雄偉壯觀(guān)，紅墻黃瓦，中間有個(gè)巨大的毛主席油畫(huà)像，他的眼睛永遠都慈祥地看著(zhù)我們；長(cháng)安街的燈火，大街上的花壇，頤和園的彩繪，景泰藍的工藝，還有我朝思暮想了整整五年的鳥(niǎo)巢水立方，一個(gè)個(gè)都深深地留在了我的記憶里。我們的賓館在中關(guān)村人民大學(xué)的旁邊，不多遠就是著(zhù)名的北京大學(xué)和清華大學(xué)，真希望將來(lái)，我能到北京來(lái)讀書(shū)。
五年級作文 篇5
空蕩蕩的廣場(chǎng)上，只有五只無(wú)所事事的小羊：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂(lè )羊羊。
坐在草地上的阿祥發(fā)話(huà)了：“阿和、阿如、阿意，樂(lè )哥哥，別人說(shuō)我們是廣州的代表之物，吉祥的象征，但是是我們有奉獻過(guò)什么嗎？”“是啊，五位仙人把我們領(lǐng)到這里后就走了，大家一看見(jiàn)我們，就說(shuō)我們是‘吉祥物’，一開(kāi)始是挺高興，但是是……唉！”阿和嘆著(zhù)氣回答。調皮的阿意也插了話(huà)：“樂(lè )哥哥，你有什么辦法嗎？”樂(lè )羊羊頂著(zhù)寬大的肩膀站了起來(lái)：“說(shuō)的沒(méi)錯，是時(shí)候為廣州——這個(gè)美麗的大城市奉獻些什么了，你們有什么主意嗎？”“我是紅色，人們說(shuō)我代表廣州的.市花——木棉花，我要去打扮木棉樹(shù)，讓城市的每個(gè)角落都有木棉花的清香！”愛(ài)美的阿如跳了起來(lái)，靈機一動(dòng)，想到了個(gè)不錯的主意�！澳俏易屓藗冾I(lǐng)略廣州長(cháng)久的歷史�！毙“⒑统錆M(mǎn)期待的看著(zhù)樂(lè )羊羊，希望他能同意。樂(lè )羊羊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊，我象征亞運主辦城市“穗城”，我要去管理這個(gè)地方，讓亞運能取得圓滿(mǎn)成功！”阿祥和阿意也加入了談話(huà)，興致勃勃的說(shuō)：“我也要加入！我也要加入！”“我象征綿延流淌的珠江，我要去治理珠江！”阿祥搖擺著(zhù)圓滾滾的身子說(shuō)�！拔掖砀叽蟮陌自粕�，我要去重建它！”阿意笑容滿(mǎn)面，好像看到了新大陸似得。樂(lè )羊羊再次點(diǎn)頭：“好啊好��！這下，我們的名稱(chēng)“吉祥物”不是徒有虛名的了！”
仙羊五羊完成了各自的工作，現在，整個(gè)城市沉浸在木棉花的清香里，人們對廣州的歷史也已經(jīng)倒背如流了，主辦城市“穗城”布置的十分精美，珠江的流水更加清澈，白云山重建后更加受人喜愛(ài)，還迎來(lái)許多外國人士呢！人們越來(lái)越喜歡五羊們了，吉祥之物不是空有虛名了！
五羊們又在廣場(chǎng)上，但是是廣場(chǎng)不再是寥寥無(wú)幾的了，聚集了許多人，他們要為羊羊們舉辦一個(gè)感謝會(huì )，羊羊們的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，人們把羊羊們的五個(gè)名字組成一句喜慶的話(huà)：“祥和如意喜洋洋！”
五年級作文 篇6
在我們家，有一座兩層樓的紅磚古厝。它是我的太爺爺建的。太爺爺是一位歸鄉的愛(ài)國華僑�，F在，在國家僑報上，還能查得到他老人家的事跡：1954年，他把準備為女兒置辦嫁妝的一千元錢(qián)，投資興建化肥廠(chǎng)，并把自己的所得為家鄉的教育做貢獻。我家大門(mén)上嵌刻的對聯(lián)——“希古常存鮑叔意，忍心祗羨藺公賢�！闭俏覀兗壹绎L(fēng)的最好體現。
太爺爺的行為深深地影響著(zhù)他的子孫們——熱愛(ài)讀書(shū)，造福桑梓。我的爺爺，是一名小學(xué)校長(cháng)。在爺爺的影響下，爸爸也成了一名小學(xué)老師。閑暇茶余，爸爸最喜歡選生活小景，寫(xiě)古典詩(shī)詞——花紅葉綠留春住，古厝老宅韻猶存。
人生韶華亦蹉跎，童心未泯即得閑。
爸爸的詩(shī)寫(xiě)的正是太爺爺建的老房子。紅墻綠瓦，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，它特別像廈門(mén)鼓浪嶼的別墅。鼓浪嶼家家藏音樂(lè )，我們家卻處處有圖書(shū)。在這里，我們一家人一起度過(guò)了許多幸福的時(shí)光。
每天晚上，到院子里做完運動(dòng)，我們就到書(shū)房里一起閱讀。每一天，我這只小小書(shū)蟲(chóng)被圖畫(huà)書(shū)喂得飽飽的，可是，奶奶卻說(shuō)我這樣是光長(cháng)腦袋，不長(cháng)個(gè)。我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“光長(cháng)腦袋，不長(cháng)個(gè)，可是書(shū)能幫我長(cháng)朋友啊!”我常常和我的`小伙伴們交換圖書(shū)，送出去的書(shū)多，我能閱讀到的書(shū)就更多。每次得到新書(shū)，都是我最神采飛揚的時(shí)刻。爸爸媽媽是我肚子里的蛔蟲(chóng)，他們總是摸著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)又可以享受他的美餐了!” “大人亂糟糟，囝仔愛(ài)年兜�！泵磕甏汗�，是我們家老房子最熱鬧的時(shí)候。久居廈門(mén)的二叔公一家，搬到市區居住的三叔公一家都會(huì )趕回來(lái)，由太爺爺發(fā)枝散葉的四個(gè)家庭歡聚于老房子里，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，慶祝新春。
為了寫(xiě)好春聯(lián)，我和爸爸媽媽每天都堅持練習書(shū)寫(xiě)。爸爸告訴我：“中國漢字是炎黃子孫的第二張臉，我們一定要寫(xiě)好她!”為了寫(xiě)好一個(gè)字，我們常常一遍又一遍，反復練習。手腕酸了，就停下來(lái)認真地讀字帖;找到感覺(jué)了，就繼續運筆書(shū)寫(xiě)。墨香濃郁，橫平豎直，每一筆，每一劃，都注滿(mǎn)了汗水和堅持。
中國漢字，在我們的生命里生根，在我們的血液里長(cháng)大! 家有書(shū)香伴我行，我行書(shū)香更悠遠!老房子就像一位慈祥的老人，和眉善目，看著(zhù)我一天天長(cháng)大!
五年級作文 篇7
橘子是生長(cháng)在秋冬之間的小果。橘子大小不一：小的如乒乓球一般小，大的比我的拳頭還要大。橘子開(kāi)的花是白色的，花開(kāi)過(guò)了，花蒂就結出了翠綠色的橘子。橘子長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)，就變成綠里透黃，再過(guò)一段時(shí)間橘子就變成了黃里透綠，又過(guò)幾個(gè)星期，橘子就變的金燦燦的'模樣，真討人喜歡。
橘子分好幾種，有金橘、無(wú)核橘、丑八怪。在這里我最喜歡丑八怪了。你知道丑八怪為什么叫丑八怪嗎？因為它們皮皺皺的，很丑，但也藏不住它的美味。
當你剝開(kāi)丑八怪的皮，里面的果實(shí)跟普通的橘子差不多，果實(shí)上面布滿(mǎn)了漁網(wǎng)般的絲線(xiàn)，一瓣瓣橘子拼成了一朵橘子花。透過(guò)橘子透明的果皮，你可以看到一顆顆橘子粒擠在一起，好像里面擠的沒(méi)有位子一樣，又好像幾個(gè)小朋友湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢，你一咬就會(huì )有很多汁流出來(lái)。
橘子里面有很多檸檬素，有生津解渴的作用，把橘子皮曬干也是一種藥品——陳皮，這也一種可以放在湯里的調味料。
一個(gè)小小的橘子就有這么多的功能，難怪人們這么愛(ài)橘，我也愛(ài)橘子。
五年級作文 篇8
歡迎來(lái)到美食風(fēng)箏賽，這個(gè)比賽是制作美食造型的風(fēng)箏來(lái)比賽，看哪個(gè)風(fēng)箏更能勾起小饞蟲(chóng)的食欲。
單人賽：一箏獨秀
首先是單人賽，參賽選手們放飛自己制作的美食風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。只見(jiàn)那些美食都慢慢地飛上天空，有煎餅風(fēng)箏，西藍花風(fēng)箏，漢堡包風(fēng)箏，面包風(fēng)箏，巧克力餅干風(fēng)箏，章魚(yú)小丸子風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，仿佛那些美食散發(fā)著(zhù)陣陣香氣吹進(jìn)我們的鼻子。其中最引人注目的是一個(gè)香腸造型的風(fēng)箏。這個(gè)香腸風(fēng)箏做得真的是栩栩如生，在它那肉嘟嘟的外形上面還做了個(gè)被切開(kāi)的細節，尤其還在這個(gè)香腸上面涂上類(lèi)似于番茄醬的顏色。很難讓人不以為這是個(gè)真的香腸，真想一口把它給吃了。所以，單人賽冠軍非他莫屬。
雙人賽：雙箏戲珠
單人賽過(guò)后就來(lái)到了雙人賽。雙人賽是由兩種美食風(fēng)箏合成一種美食風(fēng)箏，比如那邊的熱狗組合是由香腸風(fēng)箏和面包風(fēng)箏結合成的。雙人賽現場(chǎng)的競箏十分的激烈，最后評委們在巧克力餅干和章魚(yú)小丸子中討論了很久，一直做不出決定。最后考慮到巧克力餅干的`搭配讓人嘴饞不已，餅干的黃色和巧克力的黑色形成了鮮明的對比，巧克力還有粘稠感。而相比之下章魚(yú)丸子就好吃，顏色上還是巧克力餅干更勝一籌！
團體賽：成群結箏
終于到了團體賽，這個(gè)比賽要有三個(gè)風(fēng)箏以上才有資格參賽，所以只有兩組達到要求那就是火鍋組合和酸菜魚(yú)組合。首先是火鍋組：有鍋風(fēng)箏、涮羊肉風(fēng)箏、金針菇風(fēng)箏做的還有模有樣，鍋風(fēng)箏的鍋底涂的顏色和真鍋被火燒紅的痕跡一樣，做得惟妙惟肖。酸菜魚(yú)組：有個(gè)像帶著(zhù)湯的鍋風(fēng)箏里面裝著(zhù)魚(yú)風(fēng)箏。酸菜風(fēng)箏�；ń凤L(fēng)箏兩組在空中比的不分高下，最后鍋風(fēng)箏有個(gè)冒泡的細節引起評委們的注意，由于這個(gè)細節加上小評委小豆比較喜歡吃火鍋，最后火鍋組獲得冠軍！
本次風(fēng)箏大賽到此結束，沒(méi)有獲獎的小參賽者下次要加油哦！獲獎的小參賽者不要驕傲爭取下次取得更好的成績(jì)！