五年級的作文8篇(優(yōu)選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
奶奶說(shuō)，六月是孩子的節日；爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我說(shuō)，六月的陽(yáng)光下到處都是孩子的笑臉。
期待的笑臉
今天，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。你看，樹(shù)枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽(tīng)，樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)唱的歌娓娓動(dòng)聽(tīng)；你看，花壇中的小花爭相開(kāi)放；你聽(tīng)，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響就連校園里的慶祝國際六一兒童節幾個(gè)醒目的大字也跳起了歡樂(lè )的舞蹈，校園里的一切事物都活了，在迎接著(zhù)六一兒童節的到來(lái)。
八點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們從教室里排成長(cháng)隊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)小板凳到操場(chǎng)集合等待六一兒童節的開(kāi)始，這是孩子們期待的笑臉。
幸福的笑臉
慶祝大會(huì )首先開(kāi)始的是由同學(xué)代表手持鮮艷的紅領(lǐng)巾走上主席臺給各位領(lǐng)導佩戴。接下來(lái)由袁校長(cháng)及優(yōu)秀少先隊員代表發(fā)言。頒獎大會(huì )開(kāi)始了平主任念著(zhù)獲獎學(xué)生的名單，而我的心卻像小兔子不停地跳著(zhù)，我終于明白了心提到嗓子眼的感覺(jué)。五年級三好學(xué)生鄭甜等同學(xué)。呀！太好了終于聽(tīng)到了我的名字我的心平靜了下來(lái)。當我接到獎狀和獎品的時(shí)候心情無(wú)比激動(dòng)，臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課，指導我們的作文。老師們，你們辛苦了。頒獎大會(huì )許多同學(xué)獲得了表彰，大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽(yáng)光下幸福的笑臉！
快樂(lè )的笑臉
我們迎來(lái)了第一個(gè)節目《鼓韻春來(lái)》讓鮮紅的'手絹舞起來(lái)，嶄新的腰鼓跳起來(lái)。先上場(chǎng)的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那動(dòng)人的舞姿十分引人注目，臺下掌聲不斷。不一會(huì )一群身帶腰鼓的小伙子上場(chǎng)了，那聲音十分洪亮，響徹云霄。還有一個(gè)節目讓我難以忘懷那就是六年級的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們早以投入進(jìn)去了這首歌唱的非常生動(dòng)。前幾句：開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著(zhù)童話(huà)的英姿，孩子的孩子該要飛往哪去這幾句大家唱的特別動(dòng)聽(tīng)，漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著(zhù)，變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。終于到了我們班表演的的節目《童年的水墨畫(huà)》六個(gè)男同學(xué)在前面朗誦十四個(gè)女同學(xué)在后面伴舞其中還有我。我們一個(gè)個(gè)手帶黃花右手揚起旋轉一百八十度放下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的整齊一致。音樂(lè )悠揚歌舞優(yōu)美這是孩子們快樂(lè )的笑臉。
六一是孩子們的的節日，在這一天里孩子們盡情歌唱，盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂(lè )的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學(xué)校、感謝老師、感謝父母。我愛(ài)你六一。
五年級的作文 篇2
書(shū)房里飄來(lái)一縷縷淡淡的墨香，書(shū)架上擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)光彩照人的獎杯和一張張鮮紅的獎狀。書(shū)桌上，一支支修長(cháng)的毛筆優(yōu)雅地架在了筆架上；一塊毛氈上，鑲嵌著(zhù)一朵一朵綻放著(zhù)的“墨梅”；在那一打宣紙上，是一個(gè)又一個(gè)工整又優(yōu)美的字跡。那書(shū)房的主人，就是我的朋友也稱(chēng)“小王羲之”的張藝高。
那是一次毛筆字課。老師讓張藝高給我們演示“橫”這一筆畫(huà)，她剛胸有成竹地抓起毛筆，我就想起了上一節課的悲慘遭遇：那一次毛筆字課，老師先給我們演示了一遍“橫”的寫(xiě)法，之后讓我們單獨練習。我在下面用毛筆在空中反復練習，覺(jué)得差不多了，就開(kāi)始下筆了�？墒�，好景不長(cháng)，剛開(kāi)始頓筆，毛筆就似一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)一樣，開(kāi)始東倒西歪，我一咬牙，不管三七二十一，堅持把自己的“佳作”寫(xiě)完，剛寫(xiě)完，老師就面帶微笑的走了過(guò)來(lái)，我準備遮的時(shí)候，被老師看見(jiàn)了。我不禁緊張起來(lái)，手心里沁滿(mǎn)了一顆又一顆黃豆粒般的`晶瑩的汗珠。果不其然，被老師大罵了一頓，想到這兒，我不禁為她擔心起來(lái)。
她開(kāi)始起筆了，我的眼睛眨也不眨，盯著(zhù)屏幕看著(zhù)。只見(jiàn)她輕輕沾了沾墨汁，瓶子里立刻泛起了一層層的漣漪。開(kāi)始起筆，她重重地按了下去，看到這兒，我不禁怔住了，那一筆好像是運籌帷幄的將軍正在指點(diǎn)江山；她又輕輕抬起，畫(huà)了過(guò)去，好似跟在將軍身后的士兵；最后又重重地落下，仿佛是一匹匹殿后的戰馬，寫(xiě)的栩栩如生。整體看起來(lái)，似一根仙女的法棒。同學(xué)們看到了，都贊嘆不絕。有的贊嘆得一不小心掉在了地上，他卻不知疼痛還在鼓掌夸她寫(xiě)得好；有的趁老師不注意，跪在了她的面前，雙手抱拳說(shuō)：“張老師請受徒兒一拜！”她羞紅了臉，語(yǔ)無(wú)倫次。
幾分鐘過(guò)去了，是下一個(gè)筆畫(huà)“弦針豎”。開(kāi)始寫(xiě)了，她深吸一口氣，不急不慢地看了看大家，才開(kāi)始寫(xiě)，她用力地頓了頓，慢慢的向下移、移，似一朵綻放的花，到了最后，她輕輕地豎了下去，仿佛是仙女正在揮舞著(zhù)長(cháng)袖。同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌來(lái)。
最后一筆畫(huà)是“點(diǎn)”，她寫(xiě)的似神仙的凌空一躍，似綠中的一點(diǎn)紅，讓人眼前一亮，倒有“萬(wàn)抹綠中一點(diǎn)紅”的韻味了，空氣中彌漫著(zhù)一股清香。
空氣中彌漫著(zhù)一股股的墨香，我們仿佛都沉醉在墨香之中。
五年級的作文 篇3
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì )。
“父愛(ài)是什么?父愛(ài)在哪里?”我大聲對一旁的父親喊道，隨后，飛快地奔出了那個(gè)不再讓我留戀的家。身后傳來(lái)的只有父親怒氣沖天的吼聲，“走吧!別再回來(lái)!”。
父親是一名中學(xué)教師，他對我的`管教超過(guò)任何一位父親，“望女成鳳”是他這輩子最大的心愿。隨著(zhù)青春期的到來(lái)，我越來(lái)越叛逆，不再是他心目中的乖寶寶了。今天，不愉快的事又發(fā)生了，累了一個(gè)星期，今晚他都不讓我看會(huì )電視，原因是我今天中午已看過(guò)半小時(shí)了，于是就有了前面那一幕。
已是傍晚了，知了不停地向我炫耀著(zhù)它們的家有多么美好，鳥(niǎo)兒也飛回了自己的巢，大街上的行人們也向自己的家中歸去，而我此刻卻有家不能回。想到這兒，淚水不停地在眼眶邊打轉兒。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在空蕩蕩的草地上轉了一圈又一圈之后，我不由自主地向家的方向走去�？斓郊议T(mén)口了，我不由地停下了腳步，猶豫著(zhù)，到底要不要進(jìn)去?算了，進(jìn)去了他一定會(huì )嘲笑我的!走!不要再回來(lái)了，我扭過(guò)頭，轉過(guò)身，剛剛抬起左腳，屋子里傳來(lái)了他那焦急的聲音，“喂!你是小依嗎?哦，見(jiàn)到她讓她快點(diǎn)回家，我很擔心她……”漸漸地，他的聲音變得有些哽咽了。掛掉電話(huà)，他又在客廳里走來(lái)走去，步子是那樣焦急，我仿佛可以看見(jiàn)他那張通紅的臉和那雙眼睛……
原來(lái)父親真的這樣在乎我，我的生活中還有父愛(ài)陪伴!我的腦海里浮現出一張又一張的畫(huà)面，有我生病時(shí)他背我上醫院的背影，有我送他生日禮物時(shí)不經(jīng)意的笑，還有……
我推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，只見(jiàn)他正抱著(zhù)頭在沙發(fā)邊抽泣。他看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)后，連忙拭去眼角的淚痕，起身盯著(zhù)我，那雙有神的眼里劃過(guò)一絲驚喜。但父親沒(méi)有多說(shuō)什么，只說(shuō)了一句話(huà)，“看會(huì )書(shū)去吧!”。
父愛(ài)是沉默的，它威嚴的、憂(yōu)郁的、深遠讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
五年級的作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書(shū)，當然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？
我每次看書(shū)之前都會(huì )挑我喜歡的書(shū)，比如：巜小王子》巜昆蟲(chóng)記》《湯姆索亞歷險記》……每次媽媽帶我走過(guò)書(shū)店，我都會(huì )讓媽媽幫我買(mǎi)我喜歡的書(shū)。時(shí)間長(cháng)了，媽媽常常說(shuō)：“不可以！”這時(shí)，我就會(huì )可憐巴巴地看著(zhù)媽媽?zhuān)缓脽o(wú)奈地幫我買(mǎi)一本。有了自己喜歡的書(shū)，我常常一個(gè)人走進(jìn)臥室，靜靜地坐在書(shū)桌前認真地看書(shū)。有個(gè)夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書(shū)，好像自己跟著(zhù)作者進(jìn)入了書(shū)的.世界。書(shū)中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈跳入我的眼中和腦海中，非常有趣。有時(shí)插畫(huà)中的龍卷風(fēng)好像要刮出來(lái)了，非�？膳�。
精讀時(shí)，我經(jīng)常一邊看書(shū)一邊做讀書(shū)筆記。每當遇到了優(yōu)美的句子、動(dòng)人的情節，我的內心就欣喜極了！我會(huì )情不自禁地把它們摘抄下來(lái)。有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己好像是在和作者對話(huà)；有時(shí)覺(jué)得書(shū)中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂(lè )常常感染著(zhù)我。
閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。
我就是這樣閱讀的，我覺(jué)得這樣讀書(shū)對我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？
五年級的作文 篇5
我的姥爺是一個(gè)非常善良的人。他的眼睛不大，鼻子尖挺，一頭烏黑的頭發(fā)，看上去并不老。他最吸引我的地方是他的誠實(shí)守信。
記得有一次，我和姥爺去一個(gè)離家很遠的地方買(mǎi)菜。因為那天是我的生日，所以姥爺就給我買(mǎi)了很多我喜歡吃的菜。結果在買(mǎi)魚(yú)的.時(shí)候，姥爺錢(qián)不夠了，差2毛錢(qián)， 后來(lái)，賣(mài)魚(yú)的人說(shuō)：“算了吧！2毛就2毛吧！我不要了�！笨墒抢褷攨s說(shuō)：“你放心，一會(huì )兒我就給你送去�！蹦莻�(gè)賣(mài)魚(yú)的人可能也沒(méi)把這句話(huà)當回事兒，我也是 隨便一聽(tīng)�；氐郊�，不一會(huì )兒，就下起了大雨，這時(shí)我看見(jiàn)姥爺正在一個(gè)紙袋里找著(zhù)什么東西，兩毛錢(qián)！只見(jiàn)姥爺掏出兩張一毛的紙帀，然后放進(jìn)自己衣兜。我很驚 訝，心想：難道姥爺真的要把這2毛錢(qián)給那個(gè)賣(mài)魚(yú)的送去？我連忙問(wèn)：“姥爺，你干嗎去？”姥爺笑咪咪地說(shuō)：“當然是送錢(qián)去了�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“兩毛錢(qián)也值得 你跑一趟，再說(shuō)外面正下著(zhù)大雨呢！”姥爺不緊不慢地說(shuō)：“咱家有雨衣��！”。 “那我也要去”，我說(shuō)。就這樣， 我和姥爺穿著(zhù)雨衣，騎上摩托車(chē)走了。到了目的地，姥爺笑容滿(mǎn)面地把錢(qián)交給了那個(gè)賣(mài)魚(yú)的人，說(shuō)：“對不起，稍微晚了一點(diǎn)，剛才差你的2毛錢(qián)，給你�！辟u(mài)魚(yú)的 人接過(guò)了錢(qián)，非常驚訝，呆呆地站在那兒。
看！這就是我的姥爺，一個(gè)誠實(shí)守信的老人。如果你有這樣的一個(gè)姥爺，是不是感到非常自豪、驕傲呢？
五年級的作文 篇6
為什么要說(shuō)是有趣的同桌呢?想知道?那就看看下文吧!
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會(huì )以為她不是睜著(zhù)眼睛的!她的身材一般，個(gè)子比我還小，可她可大我一年了!她穿著(zhù)一身普通的衣服，說(shuō)話(huà)時(shí)一秒鐘就可說(shuō)十幾個(gè)文字。
她樂(lè )于助人，思想豐富，奧數頂呱呱!有一次，她上數學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢!好像沒(méi)事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看!我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬(wàn)分數學(xué)6單元才81分!可一看她， 嚇死我了!99分!她沒(méi)驕傲，只是認真的`檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來(lái)錯了一道題，沒(méi)什么大不了的，扣了4分之后，她的分數從99變成了9五分，她慚愧地低下了頭哭起來(lái)了!
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來(lái)，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說(shuō)：“你還說(shuō)吧?”然后把我扶了起來(lái)，我點(diǎn)頭表示謝謝，她沒(méi)反應。下課了，她對我的椅子進(jìn)行了檢查：“哦!原來(lái)是一個(gè)角破了!”我聽(tīng)了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好�！彼�(zhù)弄著(zhù)，終于弄好了，我感謝都來(lái)不及說(shuō)她就沒(méi)影了!
五年級的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，而我爸爸的長(cháng)處卻與眾不同。
這是一個(gè)美麗而神圣的夜晚，我爸爸連夜開(kāi)車(chē)回來(lái)!準備和我們一家回東莞玩，但是，在半路。我卻看見(jiàn)正在聚精會(huì )神的爸爸卻滿(mǎn)身冒汗，心想;怎么回事呀?爸爸出來(lái)的時(shí)候不是好好的嗎?怎么會(huì )這樣了呢?
一會(huì )兒，爸爸更難受了。不像以前一樣總是在車(chē)上跟我開(kāi)玩笑了，逗我開(kāi)心。這時(shí)，我不禁冒一下膽，說(shuō);爸爸，我怎么發(fā)現你開(kāi)車(chē)時(shí)好難受啊!用不用休息一下啊?爸爸連連稱(chēng)贊說(shuō);你真是我心目中的好孩子，沒(méi)事的，只是有點(diǎn)累，休息一下就好了!這時(shí)，半夜凌晨一點(diǎn)了。終于回到了家，媽媽和弟弟還沉睡在夢(mèng)中。但是，爸爸有一些異常。突然暈倒了，嚇的'我一邊叫人，一邊撥打120。這時(shí)，救護車(chē)終于來(lái)了。我和媽媽正在呼叫著(zhù)爸爸，陪同著(zhù)爸爸走進(jìn)手術(shù)臺門(mén)口就停了下來(lái)。一會(huì )兒，手術(shù)勝利的完成了，醫生說(shuō)是身體過(guò)于疲勞所以，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )導致會(huì )有暈倒顯現。
謝謝您，爸爸為了我們�？梢�，不分晝夜的工作，但是，我希望爸爸您早日恢復健康，要注意適量用身體!
五年級的作文 篇8
她的個(gè)子中等，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留著(zhù)漂亮的齊劉海兒。她很會(huì )打扮自己，也喜歡臭美，每隔兩三天就會(huì )換身時(shí)髦的新衣服，在同學(xué)們面前顯擺顯擺，她就是我們班的小能人兒——李怡昕
要說(shuō)起她“能”在那兒，這就要從上數學(xué)課開(kāi)始，每次上課，數學(xué)老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，有的同學(xué)在認真的思考著(zhù)，有的同學(xué)在下面做小動(dòng)作開(kāi)小差兒，有的'同學(xué)雖然舉手了，但是他們對自己的回答很不自信。唯獨李怡昕的手舉的高高的，眼神里充滿(mǎn)了自信，回答問(wèn)題干凈利落，她每次考試總是在九十五分以上，而且總是最先完成，同學(xué)們都很羨慕她，佩服她。
她不僅數學(xué)成績(jì)好，作文也寫(xiě)的出類(lèi)拔萃，讓我很佩服。他經(jīng)常在鄭教網(wǎng)上發(fā)博客，而且很多都獲得了精品博文，有的博文被還被編輯放在了博客首頁(yè)上，去年在鄭教網(wǎng)第十屆博客大賽上獲得了優(yōu)秀獎。還同時(shí)獲得了“博客新秀“的美譽(yù)，得到了一張新華書(shū)店的讀書(shū)卡。
她還擔任著(zhù)我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，每天早上來(lái)到教室，總是能夠看到到她那忙忙碌碌的身影，而且每天都在一絲不茍的堅持自己的崗位和責任。
她同時(shí)還是我們班里的一位“小畫(huà)家”，每次上美術(shù)課老師總是另外給我們出”難題“，正當我們?yōu)樽鳂I(yè)苦思冥想，不得要領(lǐng)的時(shí)候，她早已信心十足地拿出了她的”神筆“開(kāi)始作畫(huà)兒了。一會(huì )兒功夫，一幅五彩繽紛的畫(huà)就呈現在了我們面前，同學(xué)們看了都贊嘆不已。只見(jiàn)畫(huà)中的鳥(niǎo)兒神態(tài)各異，栩栩如生；小溪的水仿佛正在“嘩嘩”地流淌著(zhù)……。無(wú)論她畫(huà)什么都仿佛像是真的一樣。
瞧瞧；這就是我們班的小能人
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