小學(xué)五年級作文實(shí)用[10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學(xué)五年級作文實(shí)用[10篇]](/pic/00/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
小學(xué)五年級作文 篇1
“呼——”冬爺爺長(cháng)嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”
“呼啦啦，啦啦啦！我又來(lái)了！”春姑娘高興地走了過(guò)來(lái)�！鞍�？冬爺爺你還不走嗎？”
“唉，老了，走不動(dòng)了。你快去把春的氣息散滿(mǎn)人間吧�！�
“哦！那您老慢點(diǎn)，我走了！”
春天在一場(chǎng)談話(huà)之間，悄悄地來(lái)到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們去尋找吧！
來(lái)到了山上，只見(jiàn)山上粉紅一片，走進(jìn)一看，原來(lái)是桃樹(shù)呀！桃花一片一片地開(kāi)放著(zhù)，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著(zhù)蜜呢！噢，原來(lái)春天，躲在桃樹(shù)與小蜜蜂之間呀！
來(lái)到了田野里，只見(jiàn)禾苗一片綠油油的，可愛(ài)極了！農民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會(huì )有個(gè)好收成呀！農民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著(zhù)這些稚嫩的禾苗。原來(lái)，春天藏到了綠油油的禾苗與農民伯伯辛勤的.汗水呀！
來(lái)到了小河邊，只見(jiàn)小河開(kāi)凍了，一層層冰融化了！河水又開(kāi)始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來(lái)，原來(lái)，春天躲在開(kāi)凍的小河上呀！
來(lái)到了柳樹(shù)下，只見(jiàn)光禿禿的柳條變成發(fā)茵茵的了！從遠處看，一片綠色，簡(jiǎn)直美若天仙，原來(lái)春天睡在發(fā)芽的柳樹(shù)上呀！
再望一望柳樹(shù)下的小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著(zhù)這個(gè)被春姑娘裹著(zhù)的美好世界。原來(lái)春天與小草一起看著(zhù)這個(gè)世界呀！
春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機的氣息。
小學(xué)五年級作文 篇2
早上，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：今天是奶奶的祭日。中午，我從學(xué)校飛奔回家。到家后，發(fā)現姑姑來(lái)了，我大喜過(guò)望，氣喘吁吁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)霉檬莵?lái)給奶奶上墳的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，在奶奶生前，她們三個(gè)人相處的非常融洽，是左鄰右舍羨慕的對象。
我依依不舍的送走了姑姑……
夜幕降臨，我洗臉洗腳準備睡覺(jué)，我洗刷完，正要休息，弟弟突然一下子抱住了我，親熱的不得了。我對著(zhù)媽媽大喊：“媽媽?zhuān)阕ё〉艿�，我要睡覺(jué)了�！眿寢屪吡诉^(guò)來(lái)，我趁機跑到媽媽的房間�？墒�，就在我疾跑的時(shí)候，一不小心把媽媽放在櫥柜上的他們最心愛(ài)的杯子碰倒在地。我大驚失色，媽媽也像我一樣，一下子怔在了那里，只是呆呆地望著(zhù)摔在地上的.破碎的杯子……
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……我和媽媽都僵在了那里，弟弟?chē)樀镁o緊地抓著(zhù)媽媽的手。我知道，這只杯子，平時(shí)我和弟弟碰一碰都得經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的點(diǎn)頭同意，可如今，我竟然……我感覺(jué)時(shí)間像一只蝸牛，慢慢地走著(zhù)。此時(shí)此刻，我想：媽媽會(huì )狠狠的打我一頓的。我不敢再想了……
我用眼迅速瞥了媽媽一眼，我清楚的看見(jiàn)媽媽眼里的淚。
終于，媽媽說(shuō)話(huà)了：“去睡吧，明天還得上學(xué)�！�
第二天，我起來(lái)準備去上學(xué)。想起了那件打碎杯子的事，我大膽地走進(jìn)了媽媽屋里，問(wèn)起了那件事。沒(méi)想到，媽媽頓時(shí)落了淚，對我說(shuō)：“雨瑤，你不知道，媽媽和你爸結婚前，我第一次去見(jiàn)你奶奶，她以為我是什么大家閨秀，所以擺了一桌子菜。等我走到家里，你奶奶看我穿的寒酸，馬上撅著(zhù)嘴走開(kāi)了�？赡愕臓敔斶�是那么熱情地招待我。后來(lái)，我嫁進(jìn)了你爸爸家。再后來(lái)，你的爺爺和你的爸爸背著(zhù)我搞了個(gè)婆媳和好協(xié)議，奶奶在爺爺和你的爸爸逼著(zhù)的情況下，迫不得已給了我一只杯子，也就是你打碎的那個(gè)。但是，那只杯子竟然感動(dòng)了上蒼讓你的奶奶改變了對我的偏見(jiàn)，我們和好了�！闭f(shuō)完，媽媽竟又像小孩子一樣”嗚嗚“哭了起來(lái)。
我這才明白，我打碎的雖然是一只杯子，但是真正打碎的是奶奶對媽媽的信任，是她們和好的見(jiàn)證物。我含著(zhù)淚沖出了家門(mén)……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)奶奶笑盈盈地看著(zhù)我，并對我說(shuō)：“雨瑤，打碎杯子沒(méi)什么的，關(guān)鍵要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，孝敬父母。奶奶在祝福著(zhù)你們�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
“大大的世界，小小的我……”我，叫莊鈺，今年是我的本性年（屬虎滴）。提我的愛(ài)好，給你說(shuō)個(gè)三天三夜也未必說(shuō)完。我的性格是多變的，比如“幽默”、“活潑”、“好玩”、“文靜”……
說(shuō)我的幽默把！有一次，我在班里的同學(xué)（老同學(xué)）玩游戲，看見(jiàn)我的好朋友哭著(zhù)從辦公室走出來(lái)，我跑到她跟前：“誒呀！咋掉金豆豆了？十年不出的奇跡，趕快接幾個(gè)賣(mài)大錢(qián)去，真好我手頭正緊呢！”她一聽(tīng)，一下子笑出聲來(lái)了，不但把剛才的瑣事忘了，還和我一起玩起來(lái)了。你們說(shuō)：“我幽默嗎？”
想聽(tīng)我的`好玩的事嗎？有一次，我起床比較早，無(wú)聊覺(jué)得沒(méi)有什么事干，突然我靈機一動(dòng)，想起了一個(gè)壞主意：我從包里翻出兩三個(gè)皮筋，悄悄的進(jìn)入爸爸的房間，然后輕輕的爸爸的頭發(fā)扶起來(lái)，然后把皮筋捆上了，就這樣反復幾次，把爸爸的頭發(fā)梳好了。最后我假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生似的，安安靜靜地看電視。不一會(huì )，爸爸起床了，我和媽媽一看他那“美麗”的發(fā)型，笑出了聲。爸爸不知所措的說(shuō)：“笑我干啥？”聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我和媽媽笑得更開(kāi)心了！媽媽說(shuō)：“你照照鏡子，你女兒給你梳了一個(gè)“美麗”的發(fā)型�！卑职职胄虐胍傻刈叩界R子前，大喝一聲：“好��！莊鈺，你是不是想嘗嘗我的拳頭？”怎么樣，我好玩嗎？
你們聽(tīng)了前面的是肯定會(huì )說(shuō)：“你不是這么好玩，怎么會(huì )文靜呢？”只要一看書(shū)，哪怕我是多么好玩，調皮，都會(huì )一一改變。記得一次，我正在和朋友打鬧時(shí)，看到了另一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)《笑貓日記》從我身邊走過(guò)，我連忙跑去說(shuō)：“可以看你的書(shū)嗎？”他說(shuō)可以時(shí)，我捧著(zhù)書(shū)走向我的座位津津有味得看書(shū)。同學(xué)一看見(jiàn)我不和她玩時(shí)，說(shuō)：“你還玩不玩�！蔽艺f(shuō)：“我不玩了，我要看書(shū)�！迸笥丫驼f(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子。你說(shuō)我文靜嗎？
我、一個(gè)性格多變的女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)五年級作文 篇4
在唐朝時(shí)期，有一位詩(shī)人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來(lái)到洛陽(yáng)城里謀生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋風(fēng)乍起，寂寞的張籍聽(tīng)到秋風(fēng)吹落樹(shù)葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來(lái)。眉頭不禁皺了起來(lái)：
爸媽的身體還好嗎？家里漏水的茅房修好了嗎？我寄過(guò)去的錢(qián)夠用嗎？妻子的腰痛病好了嗎？?jì)号诩夜詥�？家門(mén)口的那棵棗樹(shù)結果了嗎？還有那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了嗎？
想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫(xiě)封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時(shí)不知從何寫(xiě)起。突然，他聽(tīng)到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫(xiě)，很快就寫(xiě)好了。這時(shí)捎信人來(lái)了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發(fā)時(shí)，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過(guò)來(lái)，拆開(kāi)信封，仔細檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。
看著(zhù)送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫(xiě)的信。于是他有感而發(fā)，寫(xiě)下了千古絕唱——《秋思》：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
簡(jiǎn)評：小作者在理解詩(shī)的`意境的基礎上，展開(kāi)想象的翅膀，對詩(shī)進(jìn)行了改寫(xiě)，生動(dòng)形象地再現了詩(shī)中的內容，表現了作者濃濃的思鄉情。
小學(xué)五年級作文 篇5
20××年，地球上一片繁榮，可科學(xué)家們發(fā)現，由于人類(lèi)過(guò)分地砍伐樹(shù)木，地球上的氧氣日益減少；由于人類(lèi)過(guò)分地濫用資源，地球上出現了能源危機……現在，地球已經(jīng)不適合老、弱、病、殘、幼生存了，其他人在地球也很難健健康康地生活了。于是，科學(xué)家們一致決定：建造一艘宇宙飛船，把所有人類(lèi)送上月球。
但是，消息公布以后，有一些公民代表站出來(lái)反對：“人類(lèi)都上月球，月球承受得了嗎？再說(shuō)，現在人類(lèi)正在能源危機階段，你怎么造出能裝下全人類(lèi)的'宇宙飛船？”聽(tīng)到這些反抗，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)商討，最終確定計劃：造一批比較小的宇宙飛船，把地球上的老、弱、病、殘、幼送上月球。
計劃開(kāi)始實(shí)施了，人們先在月球上建了一座“太空城”，又做了一批小型宇宙飛船，按照計劃把地球上的老、弱、病、殘、幼送上了月球。
現在，只要登上月球，你就可以看到一片繁榮的景象：公園里，到處可以看到老人、殘疾人的身影；兒童樂(lè )園里，到處可以聽(tīng)到兒童們的歡笑聲……
此時(shí)，月球市市長(cháng)得意忘形，把余下的半個(gè)月球也開(kāi)發(fā)了，結果，據電腦預測，由于開(kāi)發(fā)過(guò)量，月球在5年后將無(wú)法適合人類(lèi)生存……
小學(xué)五年級作文 篇6
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
一次課上，我聽(tīng)得有點(diǎn)無(wú)聊了，“多動(dòng)癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的小青蛙，在桌上玩了起來(lái)。玩得正歡時(shí)，我忽然有了一種如臨大敵的感覺(jué)，趕緊抬頭望去，便發(fā)現管老師那一雙黑白分明的`眼睛正在注視著(zhù)我。那雙眼睛好似在說(shuō)：“你怎么又開(kāi)小差了？像上半節課那樣認真聽(tīng)講不是很好嗎？堅持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進(jìn)去，專(zhuān)心致志地聽(tīng)管老師講課。這個(gè)時(shí)候，管老師的眼睛又說(shuō)：“嗯，這樣才是一個(gè)好孩子！下次不能再犯了啊�！�
還有一次班級演講，雖然我準備得很充分，但是上臺時(shí)由于太緊張，講得結結巴巴的，臺下的同學(xué)嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話(huà)來(lái)，汗都要流下來(lái)了。無(wú)意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵我：“不要著(zhù)急，不要慌張，一定能想起來(lái)的�！痹诠芾蠋煹墓膭钕�，我終于順利講完了。這時(shí)管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說(shuō)你能行吧！”
每當我偷懶玩樂(lè )時(shí)，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當我遇到困難時(shí)，管老師的眼睛總是在鼓勵我；每當我取得成績(jì)時(shí)，管老師的眼睛總是在表?yè)P我。
小學(xué)五年級作文 篇7
每天我們在課堂上都能聽(tīng)到“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，這是粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音。我對粉筆說(shuō)：“謝謝你！你教了我們這么多知識，你卻變得越來(lái)越短�！狈酃P說(shuō)：“不用謝！我們來(lái)到這世界上的.作用就是把自己的身體變成一行行的文字�！蔽艺f(shuō)：“你太偉大了，你要是變短了，掉地上，沒(méi)有人愿意把你撿起來(lái)，同學(xué)們只要一踩到你，你就會(huì )粉身碎骨，但是，你還是無(wú)怨無(wú)悔地在黑版上默默地棒獻自已�！狈酃P說(shuō)：“其實(shí)你們更應該贊美老師，是老師用我在黑版上寫(xiě)字，教你們知識，是老師付出自己的血汗，辛勤地培育著(zhù)你們�！�
小學(xué)五年級作文 篇8
很久以前，有一只小貓，鳴叫咪咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個(gè)小木屋里，很快活。
有一天，咪咪獨自一人在外面的院子里玩耍。他東瞧瞧西看看，一會(huì )兒爬上小樹(shù)，一會(huì )兒跳上墻頭。突然，天上掉下一面鏡子。咪咪聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在鏡子里可以看見(jiàn)自己，但咪咪從未照過(guò)鏡子，他很想看看自己的樣子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看見(jiàn)了鏡子里的自己膀大腰圓，十分強壯。他驕傲起來(lái)了：平日里大家都叫我小貓咪，原來(lái)我長(cháng)得這么高大呀！老虎經(jīng)常欺負我，我得找他算賬去！
他耀武揚威地來(lái)到老虎門(mén)前喊道：“小子，過(guò)來(lái)，咱倆干一仗！”老虎看了他一眼，沒(méi)有理他。誰(shuí)知咪咪還不罷休，繼續喊道：“小子，我喊你呢！沒(méi)聽(tīng)到��！”老虎被激怒了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，一掌就把咪咪打翻在地。咪咪滿(mǎn)地找牙，呲牙咧嘴地回去了。
在回家的路上，天上又掉下來(lái)一面鏡子，小貓咪咪有些不敢看鏡子里的自己了，因為他覺(jué)得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前�！疤彀�！這是我嗎？我怎么會(huì )這樣？”鏡子里的他瘦骨嶙峋，遍體鱗傷，皮包骨頭，好像整個(gè)冬天沒(méi)有吃過(guò)東西的`流浪貓，誰(shuí)看了都會(huì )大吃一驚。小貓咪咪嚇得一下子跪倒在地上，他無(wú)論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。
咪咪一直被蒙住鼓里，而我們都知道，那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡��！
人，無(wú)論在什么時(shí)候，都要正確地認識自己，不要被旁人的評論所迷惑。
小學(xué)五年級作文 篇9
最近，我們學(xué)校門(mén)前出現了一只流浪狗。
這只流浪狗和其他流浪狗沒(méi)什么區別，白色的長(cháng)毛，上面被臟兮兮的灰塵染成了灰色。但是，它的眼睛和別的狗狗不一樣。它的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，能把自己的感情通過(guò)眼睛傳遞給我們，所以，很多同學(xué)都喜歡它，還給它取名——可樂(lè )。
可樂(lè )早上就會(huì )來(lái)校門(mén)口，吃一些同學(xué)們扔下的食物，有些好心的同學(xué)還會(huì )買(mǎi)些吃的給它。下雨的時(shí)候，它就到校門(mén)口旁邊的小店門(mén)口躲雨�？此侨醪唤L(fēng)的'樣子，真可憐。
我本來(lái)是怕狗的，剛見(jiàn)到可樂(lè )的時(shí)候，我沒(méi)有喜歡它，反倒很討厭它。但是，慢慢的，通過(guò)同學(xué)，我開(kāi)始喜歡上可樂(lè )。
早上，我吃校門(mén)吃早飯時(shí)，都會(huì )把一些吃的給可樂(lè )，還會(huì )在一個(gè)同學(xué)送給它的破碗里，倒些牛奶。
慢慢的，我們熟了。每天早晨，可樂(lè )只要看見(jiàn)我，都會(huì )湊過(guò)來(lái)，而我也會(huì )給它一些吃的。它就像我自己養的寵物一樣，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我。
可是，星期五時(shí)，我卻沒(méi)有看見(jiàn)可樂(lè )了。我在學(xué)校周?chē)�，也沒(méi)有找到。后來(lái)，通過(guò)同學(xué)才知道，可樂(lè )被一位好心人帶回去當寵物了。
可樂(lè )，我舍不得你。你在別人家過(guò)的還好嗎？我想你了，你什么時(shí)候會(huì )回來(lái)看我？我會(huì )一直等著(zhù)你！
小學(xué)五年級作文 篇10
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，高科技已逐漸走入了我們的生活，其中網(wǎng)絡(luò )就是一個(gè)很典型的例子。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，我們的地球也已經(jīng)不再“龐大”，慢慢地從“大地球”演變成了“地球村”。
高科技令我著(zhù)迷，所以每次我只要捧著(zhù)手機或是對著(zhù)電腦，都會(huì )不自覺(jué)地在嘴邊掛上一絲微笑，那是我對網(wǎng)絡(luò )沖浪的一種向往。每當與老師朋友聊天，不管發(fā)送的是文字或是語(yǔ)音，還是表情符號，網(wǎng)絡(luò )總是會(huì )以驚人的速度傳輸給對方，即使對方遠在天涯。網(wǎng)絡(luò )讓人們的聯(lián)絡(luò )變得如此便捷，給我們的交流多了一種有趣生動(dòng)的形式。
網(wǎng)絡(luò )也給我們生活的很多方面帶來(lái)了便利。如果你遇到了一些疑問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )也可以幫你立刻解決。一點(diǎn)百度，一輸入你的問(wèn)題，它瞬時(shí)就會(huì )跳出答案，同時(shí)還會(huì )記住你的瀏覽軌跡。甚至它還可以語(yǔ)音識別你的話(huà)，或者標識你要找的音樂(lè )、圖片和地點(diǎn)。有了網(wǎng)絡(luò )，購物不用出門(mén)就會(huì )有人幫你送上門(mén)；吃飯不去飯店外賣(mài)就到家了；支付不用現金，微信支付寶就已經(jīng)買(mǎi)單了，連打車(chē)都不用站在馬路上招手了……
但是，我們在享受網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，做好一些保障工作也是非常必要的。我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò )上透露自己的'個(gè)人信息，否則就相當于給“黑克”留了一扇看不見(jiàn)的“后門(mén)”。網(wǎng)絡(luò )也存在信息的泛濫，騷擾也是網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)讓人煩心的問(wèn)題。有一次我瀏覽完頁(yè)面正準備關(guān)閉，突然電腦上又跳出一個(gè)新聞頁(yè)面，還接連不斷地涌出更多廣告，讓我措手不及，萬(wàn)分煩感。后來(lái)在爸爸的幫助下才徹底搞定，爸爸告訴我這就是流氓插件，不但會(huì )干擾工作，拖累電腦，甚至會(huì )試圖盜取電腦里的個(gè)人信息，會(huì )使我們的個(gè)人隱私遭受侵犯。
網(wǎng)絡(luò )帶給我快樂(lè )，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識，總會(huì )讓我有很多驚喜地收獲。如果能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò )，它將是一位與我共同成長(cháng)的好伙伴，是一位學(xué)習中的良師益友，但同時(shí)也是一個(gè)需要自我管理、相互監督的“同路人”。
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