五年級的作文精華【5篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的家里有一件珍品，雖然看起來(lái)十分的普通，但在我的心中它卻是十分重要的。它在我的心中占據著(zhù)很大的地位。關(guān)于它我還得從小學(xué)時(shí)期說(shuō)起。
記得那一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我們全班都要去參加。運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，當然也有失望的'表情。獨自一人站在足球場(chǎng)邊緣，等待著(zhù)，等待著(zhù)到我上場(chǎng)比賽。
正在愣神的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了我參加的項目開(kāi)始了，我急忙走過(guò)去，心里十分不安，因為這是一次親子活動(dòng)，可我是比賽時(shí)臨時(shí)加上的，所以我家長(cháng)沒(méi)來(lái)，但令我沒(méi)有想到的是，這次竟然是曹老師和我組隊一起比賽。我的心難免有點(diǎn)緊張，來(lái)到賽場(chǎng)活動(dòng)便開(kāi)始了，是親子兩人背對背夾著(zhù)球橫著(zhù)跑到終點(diǎn)又跑回來(lái)。我和老師準備好了之后，老師開(kāi)始教我技巧，我認真地聽(tīng)著(zhù)，到了我們上場(chǎng)了。我和老師按照之前教的一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)了起來(lái)，我們一步一步的挪動(dòng)著(zhù)。最后獲得了比賽的勝利。得到了這個(gè)水果盤(pán)。
我看著(zhù)手里的水果盤(pán)：他雖然用料不是好的，但是卻制作的十分精美，上面有幾朵花的形狀，它的邊緣帶有棱角，大棱角上又有許多小棱角，在那幾朵花的下面還有一些像樹(shù)葉的樣子。十分的優(yōu)美，十分的漂亮�？粗�(zhù)它，我的心里十分的高興，不僅僅因為它是我用汗水與努力才換來(lái)的，還因為它凝聚了我與老師之間那最最珍貴的師生情誼。
這件東西雖然是水果盤(pán)，但在我的心中卻有十分重要的地位�？匆�(jiàn)它我就會(huì )想起我敬愛(ài)的老師；想起了我們之間的情誼；想起了我們當年的歡樂(lè )。這些在心底最深處的東西，永遠也無(wú)法被抹去。
五年級的作文 篇2
翻開(kāi)塵封已久的相冊，一張張記錄著(zhù)我成長(cháng)的照片呈在眼前。
那個(gè)經(jīng)常在媽媽?xiě)牙锟薜男『⒄娴氖乾F在已經(jīng)長(cháng)高，懂得和禮儀的我嗎？每當考試拿100分的高分時(shí)，就會(huì )受到媽媽和爸爸豐厚的獎勵和表?yè)P。那時(shí)，我就會(huì )浮躁，上課就會(huì )不好好聽(tīng)講，做一些小動(dòng)作，小聲說(shuō)些悄悄話(huà)，來(lái)放松自己。
結果有一天，老師期中測試，卷子一發(fā)下來(lái)，我傻眼了，上邊幾乎全都是我不會(huì )的題目。這時(shí)，我想起了媽媽催促我讓我復習，而我卻在星期六、星期天兩天時(shí)間沉浸在電視、電腦和漫畫(huà)書(shū)里面。有時(shí)，我還假裝聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽的好心告誡：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后......”從這一點(diǎn)看來(lái)，我還沒(méi)有長(cháng)大；有時(shí)，因為作業(yè)、聽(tīng)講程度等等被老師叫到辦公室時(shí)，我的眼淚會(huì )像斷線(xiàn)風(fēng)箏一樣，嘩嘩的往下墜，從這一點(diǎn)看來(lái)，我還沒(méi)有長(cháng)大；有時(shí)，我不會(huì )主動(dòng)幫媽媽洗碗做菜，幫爸爸拿包，幫姥姥姥爺端菜，端飯，從這一點(diǎn)看來(lái)，我還沒(méi)有長(cháng)大；甚至有時(shí)，我還會(huì )讓媽媽幫我把飯菜端過(guò)來(lái)才會(huì )吃，不但這樣，我還時(shí)不時(shí)和媽媽頂兩句嘴，從這一點(diǎn)看來(lái)，我還沒(méi)有長(cháng)大。每當我在放學(xué)時(shí)看到大人們高高興興的和同事們在一起談笑風(fēng)生的回到家時(shí)，便會(huì )心生疑惑：我們小學(xué)生經(jīng)常因為作業(yè)而滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的回家，大人們?yōu)槭裁淳湍茉谝黄饾M(mǎn)心歡喜的一起談話(huà)？所以，我想長(cháng)大；每當我看到領(lǐng)導和下級談話(huà)時(shí)，下級做錯了事，遭到領(lǐng)導的嚴厲批評，我會(huì )覺(jué)得很威風(fēng)，所以，我想長(cháng)大；每當看到大人們回到家就能吃吃飯，玩玩電腦，看看電視就可以躺在床上睡覺(jué)，還不用考慮作業(yè)的事，我會(huì )覺(jué)得很悠閑，所以，我想長(cháng)大。
每當我看到大人們坐在辦公室里，吹著(zhù)空調，還不用寫(xiě)太多的資料和作業(yè)，而且還有很多很多的.工資獎勵，我會(huì )覺(jué)得很舒適，所以，我想長(cháng)大。終有一天我想通了，并不是大人們沒(méi)有作業(yè)與事情，而是他們在工作時(shí)就已經(jīng)把作業(yè)與事情完成了。我相信，不止我一個(gè)人有這樣的想法，肯定還有許許多多的小孩和我一樣，有這樣的想法。但是，只有我們在困難與挫折中體會(huì )人生的快樂(lè )，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，只有我們的人生充滿(mǎn)快樂(lè )，我們才能坐在辦公室里，吹著(zhù)空調，享受知識帶給我們的快樂(lè )。
大家一起努力，向著(zhù)我們的目標勇敢前行吧！
五年級的作文 篇3
我的人生就像一片金黃的沙灘，我不停地向前跑著(zhù)，渴求新的知識。沙灘上有一些奇形怪狀的貝殼，那便是我奔跑的動(dòng)力，我的寶貝——書(shū)。
我拾起了一枚閃著(zhù)七彩光芒的奇幻貝殼，對它愛(ài)不釋手。那便是我最喜愛(ài)的書(shū)《哈利波特》。在書(shū)中，我認識了勇敢大膽的哈利波特，聰明又偶爾叛逆的赫敏，相信朋友但又不夠自信的羅恩等等。我在這本書(shū)中享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，在這快樂(lè )之外，又有著(zhù)令人啼笑皆非的故事。
那次，我看《哈利波特》看到了精彩處，但這時(shí)我的肚子痛了起來(lái)，要上廁所。我想繼續看下去，但身體不允許;但要丟下書(shū)，我又不甘心。怎么辦?我左右為難，我忍著(zhù)痛，捧著(zhù)書(shū)，想著(zhù)辦法。終于，我想了一個(gè)兩全其美的`辦法：躲過(guò)媽媽的“法眼”，把書(shū)帶到廁所去看(因為媽媽不允許我帶書(shū)進(jìn)廁所)。于是，我悄悄地把書(shū)藏在衣服里，假裝捂著(zhù)肚子，一邊“哎喲哎喲”地叫著(zhù)，一邊迅速鉆進(jìn)廁所。我蹲在那里，打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，很快就融入了書(shū)的情節中。我一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒怒氣沖沖，一會(huì )兒迷惑不解，一會(huì )兒淚落如珠。天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽在廁所外叫我：“你怎么進(jìn)了衛生間不出來(lái)了?是不是帶書(shū)進(jìn)去看了?”我這才恍然大悟，發(fā)現自己已經(jīng)讀了半個(gè)多鐘頭了。我站了起來(lái)，腿腳有些麻木，險些滑倒。出了衛生間，我還是沒(méi)有逃脫媽媽的一陣數落。但我心里卻一點(diǎn)兒也不難受，我覺(jué)得我又收獲了許多知識，感到很快樂(lè )，很充實(shí)。
每次讀書(shū)，我總會(huì )收獲許多知識：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾熱愛(ài)祖國感到自豪，也懂得了珍惜時(shí)間的真諦;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我為簡(jiǎn)愛(ài)始終不卑不亢的態(tài)度而喝彩，也懂得了不論地位高低，人人都是平等的;讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我對“鸚鵡號”的構造感到驚奇，也看到了豐富多彩的深海知識。這時(shí)，我總會(huì )想起一篇文章中作者說(shuō)的話(huà)：“書(shū)，是我的‘長(cháng)生果’”。
我愛(ài)讀書(shū)!
五年級的作文 篇4
我好想、好想有一根魔法棒，如果那樣，我就可以做許許多多自己平時(shí)想做而又無(wú)能為力的事了。
我好想有一根魔法棒。有了它，我就可以在玉樹(shù)發(fā)生災難的第一時(shí)間，去幫助玉樹(shù)災區的孩子們。我會(huì )帶上學(xué)校里同學(xué)們捐獻的生活用品、書(shū)籍，還有一些捐款即刻起飛，飛向玉樹(shù)災區，讓那里的孩子們能在災難降臨的時(shí)候依然感受到溫暖：他們吃得飽、穿得暖、睡得舒服、學(xué)習的快樂(lè )、個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)笑容，讓孩子們朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄，告訴所有關(guān)心他們的愛(ài)心人士：謝謝你們，有了大家的愛(ài)、沒(méi)有困難能壓得倒我們。我如果有了魔法棒，還可以在舟曲泥石流災害中幫助那里的人們。我會(huì )在舟曲的上空分別變出許多中、小型的氣墊兩用飛船，讓人們坐上飛向安全地帶，逃離不必要的'傷害。如果有老人行動(dòng)不便我就會(huì )變出帶有電腦手臂的氣船，迅速地把老人帶到安全的地方。如果遇到在泥石流中失去親人的悲痛欲絕的人們，我會(huì )用魔法棒幫助他們尋找親人，并幫助他們重新獲得生命，使災區人民不會(huì )再有遭受痛失親人的痛苦。
我好想有一根魔法棒，讓世上所有的壞人不再做壞事，都去好好做人，讓我們這個(gè)社會(huì )安定和諧、人們生活幸福。有一次，我在空中散步，發(fā)現有一位小偷正想打前面那一位有錢(qián)人的注意，于是我揮了一下手中的魔法棒，那一位年輕人情不自禁向公安局的方向走去。我跟在后面，看見(jiàn)他進(jìn)了公安局的自首大廳，坦白自己從前的一切罪行。我剛才用到的是自首魔法，他可以讓壞人改過(guò)自新，重新做人。
我好想有一根魔法棒……
我真的好想有一根魔法棒來(lái)做這些好事，幫助一切需要幫助的人，做一個(gè)和平的使者，讓世界永遠和平、人民生活幸福、安定。
五年級的作文 篇5
我是一株小草，生長(cháng)在公園中的草坪上，用自己的身體打扮著(zhù)這繽紛的世界。
微風(fēng)輕拂，送來(lái)了陣陣花香，我終于從泥土里抽出了整個(gè)身子，一只蝴蝶從我頭頂飛過(guò)，我不禁感嘆：“蝴蝶呀，真美�！�
蝴蝶姐姐聽(tīng)見(jiàn)了我的贊美，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”小草妹妹，你也很美呢！”
“不，不，我沒(méi)有你那斑斕的翅膀，沒(méi)有你那輕盈的身姿�！蔽艺f(shuō)。
“你有蓬勃向上的精神，有一顆善良的心�！闭f(shuō)著(zhù)，蝴蝶便飛走了。
午后，下起了淅淅瀝瀝的小雨，飄飄灑灑。雨水洗凈了我身上的塵埃，我顯得更加蒼翠。我精神抖擻地挺立在風(fēng)雨中，迎接雨水的洗滌。人們在公園的涼亭下躲雨，望著(zhù)這片翠綠的草地，說(shuō)：“真是好看呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我的.心里暖暖的，甜甜的。一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的小姑娘撐著(zhù)印有黃色小花的雨傘，蹦跳著(zhù)向我走來(lái)，說(shuō)：“下雨了，小草也要躲雨呢�！闭f(shuō)著(zhù)，舉著(zhù)小雨傘為我遮雨。一陣風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著(zhù)翠綠的身軀向小姑娘表示感謝，更想告訴小姑娘：我不怕風(fēng)雨！
不知不覺(jué)，秋季已經(jīng)來(lái)臨，我逐漸枯萎，慢慢失去了翠綠的色彩，但是，金色的草地因為有我也格外美麗。
寒冬，我徹底地沉睡了，在土壤中，昏沉地度過(guò)漫長(cháng)的冬天，我并不感到傷心和無(wú)趣，因為我知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。來(lái)年的春天我便會(huì )從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接這色彩斑斕的世界，給出春天增添一抹艷麗，一抹翠綠。
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