五年級優(yōu)秀作文集錦九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在生活中，我們身邊有許多人在給我們溫暖，比如我們的爸爸、媽媽。
記得有一年冬天，爸爸送我去上學(xué)的路上，他一邊騎車(chē)一邊問(wèn)我：“丫頭，戴手套了沒(méi)？”我一邊搓著(zhù)手一邊回答：“忘帶了�！痹�(huà)語(yǔ)剛落，突然，爸爸把車(chē)停在了路邊，把他的手套拿下來(lái)套在了我的手上。爸爸用責怪的眼光看著(zhù)我，說(shuō)：“下次一定要記得戴，不然長(cháng)凍瘡了可就難受了，知道了嗎？”我連忙回道：“知道了！”爸爸便繼續騎著(zhù)車(chē)。我盯著(zhù)手上的手套，這手套本不大，戴在我手上卻顯得異常的大，手套很溫暖，因為這里面不僅還保留著(zhù)爸爸的體溫，暖暖的，還盛滿(mǎn)了爸爸對我無(wú)限自然的關(guān)愛(ài)，此時(shí)一股愛(ài)的暖流已流遍我全身……
還有一件事一直使我刻骨銘心。記得一次考試，我考得很不理想�；氐郊液�，媽媽看了看試卷，皺了皺眉頭，道：“這張試卷這么簡(jiǎn)單，你怎么才考成這么點(diǎn)分的？”“我……”我正準備回答，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，兩道紅紅掌印已印在我的手心。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，媽媽卻走出了我的房間。我當時(shí)很生氣：又不是大考，失手了一下又會(huì )怎么樣？可轉念又想：如果現在不對自己嚴格要求，以后大考怎么辦？媽媽這么做也是為我好呀！那掌印雖疼，但也體現了媽媽對我的愛(ài)呀！想到她平時(shí)對我學(xué)習嚴厲的`同時(shí)，對我生活的種種細心照料和關(guān)愛(ài)，又一股暖流在我心中流淌著(zhù)……
是的，每個(gè)人表達自己的愛(ài)意是不同的，但只要我們知道他們都是出于一個(gè)緣。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
書(shū)籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書(shū)，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書(shū)，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。
······
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書(shū)，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書(shū)，多受益。讓書(shū)本走進(jìn)生活，讓書(shū)香陪伴我們生長(cháng)。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的恬靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？
生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。
讀書(shū)也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書(shū)香伴我生長(cháng)，愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì )品味。
書(shū)香飄進(jìn)心里，讓讀書(shū)成為快樂(lè )的旅途。
文字是無(wú)窮的，是不可思議的。
文字往往會(huì )把一切奇妙的'事物描繪得活靈活現——看！書(shū)中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書(shū)中的學(xué)校熱鬧非凡，書(shū)聲瑯瑯；書(shū)中的大河驚濤駭浪，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書(shū)香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書(shū)香驅除。
書(shū)香讓我們看到了未來(lái)——那一幅幅和諧的畫(huà)面。
發(fā)現閱讀，探索閱讀。用書(shū)香傳送幸福；讓書(shū)香傳送快樂(lè )。
快來(lái)一起快樂(lè )閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書(shū)香。
推廣閱讀，傳送書(shū)香。讓每一次閱讀都成為快樂(lè )的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書(shū)香時(shí)時(shí)伴我生長(cháng)！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
每年一到春節，那件令我無(wú)比后悔的事總會(huì )像放電影一樣，清晰地浮現在我的腦海。
那是七年前的春節，我去爺爺家探親。吃過(guò)團圓飯后，我偷偷的跟著(zhù)爺爺去了他的臥室。原本是想嚇爺爺一下，沒(méi)想到卻發(fā)現了，一向健康的爺爺竟瞞著(zhù)家里人吃藥，我心中充滿(mǎn)了疑惑。就想在爺爺走后一探究竟。不一會(huì )兒，爺爺就離開(kāi)了。我躡手躡腳的進(jìn)了爺爺的房間。拿出了放在柜子里的藥，由于我不認識上面的字，就認為爺爺是在吃補藥。我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“是藥三分毒�！睘榱藸敔數慕】�，我便偷偷地拿走了僅有的一顆藥。當爺爺發(fā)現后，急得不得了，到處尋找。一不小心，說(shuō)漏了嘴。原來(lái)爺爺得了絕癥，我立刻想到那顆藥，那顆救命藥，但現在早已經(jīng)被我扔掉了。
我心中一沉，天哪，我做了什么，我到底做了什么。我怎么可以，怎么可以……想著(zhù)想著(zhù)，我的'眼淚不禁奪眶而出。在心中，一股悔恨，自責的感覺(jué)也涌到了胸口。
時(shí)隔七年，爺爺也因病情嚴重而離開(kāi)了人世。每一到春節，我腦海中就能浮現出爺爺去世時(shí)的樣子。我的心如刀割一樣痛，久久無(wú)法釋?xiě)�，總是心想，若當時(shí)我沒(méi)有偷藥，那爺爺是不是應該還在人世呢？
通過(guò)這件事，我想告誡所有人：不要因為好奇心與猜測，傷害別人。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
你和媽媽有過(guò)爭執嗎？我就有過(guò)。
那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機看了看騰訊新聞�？赐旰�，我無(wú)意中在媽媽的手機微信里發(fā)現了一個(gè)很有趣的'游戲，就很高興的點(diǎn)擊了開(kāi)始游戲，然后玩了起來(lái)。玩了一會(huì )兒，覺(jué)得挺好玩的，就一直玩下去。誰(shuí)知，媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，甕聲甕氣的說(shuō)：還在這里玩手機，干脆買(mǎi)一部手機讓你玩算了，還去上學(xué)干嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機，冷聲說(shuō)：我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機，放松一下，怎么了？您別太過(guò)分了。喲，長(cháng)大了，翅膀長(cháng)硬了，媽媽說(shuō)你兩句，還懂得頂嘴了......媽媽深呼吸一口氣，一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門(mén)，隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。
雖說(shuō)是在看書(shū)，可心里一直想著(zhù)剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機媽媽就對我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習冊......這到底是為什么？就因為考試分數，就因為成績(jì)排名嗎？這些我能夠理解，但也不用連一點(diǎn)放松時(shí)間都不施舍給我啊。
我知道，媽媽都是為了我好，剛才我的語(yǔ)氣也過(guò)分了點(diǎn)，可我還是沒(méi)有勇氣站在媽媽面前道歉，只有在心里默默的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄?.....
五年級優(yōu)秀作文 篇5
當夏天的炎日往大地照下一縷縷的陽(yáng)光，也放下了許許多多的熱量，仿佛使人窒息。
是外婆的那把扇子，給我帶來(lái)了一絲絲涼風(fēng)，使我在那童年的夏天里沒(méi)有感到熱浪的侵襲！
還記得外婆搖著(zhù)小扇子，在那個(gè)夏天。早上，有些涼爽，那把扇子便歇著(zhù)。風(fēng)，有時(shí)輕輕地吹，有時(shí)呼呼的刮也有時(shí)狂暴地掃蕩著(zhù)周?chē)囊磺�，可不管怎樣�?風(fēng)，只要在夏天，都是一陣陣的熱意！可是外婆的小扇子在外婆的舞動(dòng)下，吹出的風(fēng)是那么涼爽。
外婆手搖著(zhù)小扇子，籠罩著(zhù)我的心。中午，太陽(yáng)放射出耀眼火熱的陽(yáng)光！正當我汗流浹背的時(shí)候，外婆便會(huì )匆匆趕上來(lái)，那把小蒲扇總會(huì )樸實(shí)地在外婆手上，外婆總會(huì )用那布滿(mǎn)皺紋的手緩慢地扇動(dòng)著(zhù)，外婆的手以上一下，扇也跟著(zhù)一上一下，速度正好，不涼不熱，吹走了我的汗，吹走了我一絲絲的熱意，而此時(shí)的外婆，總是用她和藹的目光看著(zhù)我。
外婆搖著(zhù)小蒲扇，使我陶醉！晚上，太陽(yáng)雖然沒(méi)了，可還是熱，畢竟這是夏天��！在床上，我翻來(lái)覆去，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，外婆來(lái)了，手搖蒲扇，還是那一陣風(fēng)，如此熟悉，那陣風(fēng)如一個(gè)睡鈴，合上了我的眼睛，使我陶醉。
那在風(fēng)中的愛(ài)，圍繞著(zhù)我，我真的希望能夠永遠依偎著(zhù)……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
黃昏時(shí)分，我在陽(yáng)臺上澆花，發(fā)現花都鍍上了已成金黃色，顯得更加美麗可愛(ài)了。我驚奇地抬起頭，原來(lái)是太陽(yáng)快要落山了，我立刻得吸引住了，忘了澆花，欣賞起“滿(mǎn)目青山夕照陽(yáng)”。
這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。他收起刺眼的光芒，像一個(gè)喝醉酒的老頭兒，露著(zhù)紅紅的圓臉，在他的周?chē)粝铝艘坏廊岷偷墓鈺�，萬(wàn)里無(wú)云的天空慢慢加重了顏色，簡(jiǎn)直就像畫(huà)家在知識層層加深。此刻，在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下，反射出一道道金光，格外美麗，像一幅彩色的畫(huà)卷。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像一個(gè)大火球，向山巒，向天空，向大地射出了紅艷艷的光芒，旁邊的彩霞也不斷擴大范圍，不斷個(gè)換衣服，鮮紅的，橘紅的，粉紅的'……剎那間，彌漫了大半個(gè)天，像鋪展了一匹絢麗的錦緞。
這時(shí)太陽(yáng)似乎更紅了，他帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，輕輕地走向西山背后，把最后一絲陽(yáng)光灑在遙遠的山峰和天際上。最后它高興的一跳，消失在山的盡頭，群山頂峰似乎還掛著(zhù)一條項鏈；睡著(zhù)暮色逐漸暗下來(lái)，山巒也變模糊了……
��！日落真美。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
古有盤(pán)古，拯世界于混沌;夏有大禹，救萬(wàn)生于大水;漢有劉邦，度百姓于暴政……而今有中國共產(chǎn)黨，建幸福于中國!
老年人 清外寇
老人們是見(jiàn)證了外寇曾如何擄掠這片深沉的土地的，說(shuō)起，他們總是深深地憤慨。
如果說(shuō)他們當時(shí)有希望能幸福的話(huà)，那么幸福簡(jiǎn)單到只有一句話(huà)----清外寇!
共產(chǎn)黨于是如驚雷一般，在黑云滾滾的夜空中迅猛而又自然地崛起。他們不顧生命，拋頭顱灑熱血，以驚人的決心和毅力將貪婪的侵略者趕出中國;又權度國民之意愿，肅戰線(xiàn)內信心不堅之人，終于將中國自由而自主地托起在世界的視線(xiàn)里! 瞧!中國終于把侵略者趕出去啦!
老人們都是自豪地笑著(zhù)，幸福而滿(mǎn)足。
中年人 過(guò)溫飽
爸爸媽媽那代人，正是中國鬧饑荒最嚴重的時(shí)候，過(guò)怕了貧窮難熬的生活。搞的`都是什么“種植革命”、“大集體”，隊長(cháng)帶頭磨洋工，往往一上午都種不出屁股大一塊的地，因此，人們整天都吃不飽飯，餓的頭暈眼花，甚至有人產(chǎn)生了幻覺(jué)，以為見(jiàn)鬼了。說(shuō)起來(lái)，離我們還不是很遙遠。
幸而共產(chǎn)黨又改革了新政策，振臂一呼，文書(shū)一達，改革開(kāi)放奔小康的奇葩瞬間在神州大地上遍地綻放終于，在黨員奔勞人民辛苦后，局面皆大歡喜。 如今，不再有人畏畏縮縮地忍饑挨餓，不再有人絮絮叨叨地埋怨社會(huì )，也不再有人為揭不開(kāi)鍋憂(yōu)怨。
看著(zhù)桌上豐盛的飯食，大人們總是安詳地笑著(zhù)，快樂(lè )而幸福。
青少年 效祖國 對于我們這樣的少年來(lái)說(shuō)，老人們和爸爸媽媽口中的幸福，早已成了歷史。
現在我們豐衣足食，國盛民強，孩子們天天背著(zhù)書(shū)包一點(diǎn)一滴地積累知識。校園瑯瑯的讀書(shū)聲中，國旗下唱響的國歌中，有一股強大而尖銳的力量，正逐漸在大人們的臂彎下膨脹、形成——有朝一日它們迸發(fā)出來(lái)，那將是一代令世界矚目的中國人! 但是，時(shí)候未到。我們默默地積攢著(zhù)投身科研的本領(lǐng)，為官清廉的決心，悄悄地準備著(zhù)，奔向未來(lái)!
看哪!那是中國的朝陽(yáng)! 于是，望著(zhù)東方出現的那一抹晨曦，我們總是執著(zhù)而堅定地微笑，信心十足!
五年級優(yōu)秀作文 篇8
運動(dòng)——大家都知道這很重要，它是生活的基礎，是快樂(lè )的源泉，是人生的保證。這些道理我都明白，可就是做不到。也許是作業(yè)太多，也許是我性格懶惰，也許是覺(jué)得運動(dòng)太沒(méi)勁，干脆就放棄了。于是就這樣惡性循環(huán)。
以前，一提起運動(dòng)我就頭痛。記得那一次，要進(jìn)行跳遠的體育考試，我一開(kāi)始還洋洋得意，滿(mǎn)懷信心的認為一定會(huì )有一個(gè)好成績(jì)�？墒聦�(shí)我只跳了1.5米，當時(shí)想 想，��！這可怎么辦呢？連女生都比我跳得遠。甚至都不想練了。就是因為這一次次的失誤，使我在四年級下學(xué)期沒(méi)有被評上三好學(xué)生。當時(shí)特別后悔，因為如果是 體育鍛煉影響了我的榮譽(yù)，擋住了我踏入重點(diǎn)中學(xué)的道路，那是多么不值得��！我暗暗發(fā)誓一定要把體育成績(jì)搞上去。我就為自己制定了一份計劃書(shū)。
接下來(lái)我每天都按照計劃書(shū)上的去做。以前每天早上我都是7：00才懶洋洋的從床上起來(lái)�，F在我每天早上6：30起床，以最快的速度刷牙，洗臉，然后下去在 小區樓下跑上5圈才去上學(xué)。在我會(huì )充分利用早操和體育課的時(shí)間。上體育課我利用老師讓休息的時(shí)間，再跑上幾圈。同學(xué)們看到我笨拙的步伐，都嘲笑我 說(shuō)：“學(xué)習那么好，跑起步來(lái)還不是跟狗熊一樣�！币环艑W(xué)回到家我就拿起跳繩在樓下跳300下，再練練立定跳遠。星期六，星期天讓爸爸、媽媽帶我到游泳館去 游泳。說(shuō)來(lái)也怪了。以前我三天兩頭的感冒，自從堅持體育鍛煉以來(lái)我再也沒(méi)有感冒過(guò)。以前我渾身都是肥肉，再看看現在的我滿(mǎn)身都是結實(shí)的肌肉。雖然每天都累 的滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但是它讓我擁有了健康的身體，我覺(jué)得值了。
現在，我終于明白了。運動(dòng)和健康關(guān)聯(lián)著(zhù)我們生活的方方面面。以前我以為只要學(xué)習好什么都好，一切都建立在學(xué)習之上，這是一個(gè)不正確的想法。自從明白了這個(gè) 道理以后，我每天都堅持鍛煉。俗話(huà)說(shuō)的`好，功夫不負有心人�，F在我堅持鍛煉，在媽媽的啟發(fā)和誘導下不斷更好的完善自我。以前別人說(shuō)我是狗熊，現在我跑步跑 得特別快，他們都說(shuō)我是燕子。還有跳高和跳遠都不在話(huà)下。
我已經(jīng)體會(huì )到了一個(gè)好身體的好處，不生病不吃藥，也體會(huì )到了運動(dòng)的樂(lè )趣。相信我吧！我一定會(huì )繼續堅持的。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”又想變成大人，他們想把上次的職位調換一下，“好吧！但我下個(gè)月又要回去了�！闭f(shuō)完，仙人念了幾聲咒語(yǔ)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”呼的一下又高了起來(lái)�！安桓吲d”變成了建筑工程師，“沒(méi)頭腦”變成了演員。
“不高興”成了建筑工程師，首先也想設計一座少年宮，讓全市的小朋友都能在里面玩兒。他就想：一般的建筑物都有餐廳和衛生間，何必占用這些地方，像劇場(chǎng)就劇場(chǎng)嘛，完全不必配套衛生間，休閑的地方！他設計了一張圖，那是一片三四百層的樓群，里面有劇場(chǎng)，圖書(shū)館。但在劇場(chǎng)里面沒(méi)有衛生間和休閑的地方，在圖書(shū)館里面沒(méi)有桌椅。他把這張圖交給建筑工人，工人們很快就開(kāi)始施工了。工人們剛把基礎建好了，就發(fā)現了“不高興”設計的樓群有很多不合理的地方，就把這些缺點(diǎn)告訴了“不高興”�！安桓吲d”聽(tīng)了，想了想，覺(jué)得很不高興，就說(shuō)：“我不高興干了，別干了�！惫と诉B忙停止了工作了。
這時(shí)，“沒(méi)頭腦”正好和走來(lái)看“不高興”，看見(jiàn)工人們都走了，就問(wèn)“不高興”：“你怎么不干了？”“不高興”就說(shuō)：“我不高興干了�！薄皼](méi)頭腦”又問(wèn)：“為什么不高興干了？”“不高興”說(shuō)：“別管了，我不高興干，就是不高興干。要不，我們去你的劇場(chǎng)那里看你演戲，好嗎？”“沒(méi)頭腦”回答：“好吧！”于是，他們來(lái)到了劇場(chǎng)，一看節目單，“沒(méi)頭腦”要演的`是《齊天大圣大戰二郎神》中的二郎神，“沒(méi)頭腦”在劇臺上剛對齊天大圣說(shuō)：“我乃玉帝外甥�！本屯浥_詞了。他問(wèn)導演：“導演，下一句臺詞是什么？”臺下的觀(guān)眾便哄堂大笑。
“不高興”見(jiàn)事不妙，他拉起“沒(méi)頭腦”來(lái)到了原先遇見(jiàn)仙人的地方，看見(jiàn)仙人正要上天，急忙請求仙人把他倆變回原樣。一眨眼，他們又成了原來(lái)的樣子了！
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