【熱門(mén)】五年級我的作文集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級我的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級我的作文 篇1

　　也許，每個(gè)人都有成功的一瞬間吧，當成功降臨在你身邊時(shí)，都會(huì )按捺不住自己激動(dòng)的情緒，會(huì )是揚起笑顏，想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”飽滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑與辛酸。

　　要數成功，每個(gè)人都不會(huì )注定失敗的，只要你敢去做，不怕沒(méi)有后果，只怕沒(méi)有結果。成功起初對誰(shuí)而言都是遙不可及的'，在面臨成功時(shí)竟會(huì )有點(diǎn)措手不及，從哪跌倒就從哪里站起，想起我第一次成功的經(jīng)歷，我真是既心酸又無(wú)奈啊。

　　記得那一天，風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的耳邊，花朵打卷的落在樹(shù)梢上，魚(yú)池里蹦出歡悅的魚(yú)與蝦，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，這真是個(gè)好日子，也是個(gè)學(xué)騎自行車(chē)的好日子。我坐在自行車(chē)上，斗志昂揚地扶住兩個(gè)把手，不費吹灰之力地踩上去，先生，深吸一口氣，給自己心里打堂鼓。準備，一，二，三！我沖了上去，看著(zhù)前方，絲毫不敢松懈，抓住兩個(gè)把手，我盡力保持平衡，起初雖然開(kāi)的并不太穩，后來(lái)漸漸掌握了技巧，就在我感覺(jué)要成功的時(shí)候，可那車(chē)竟不聽(tīng)我的指揮，越來(lái)越往右傾斜，在那一瞬間我連人帶車(chē)翻過(guò)去，我痛的眼淚在眼眶里打轉，可我卻意外地站了起來(lái)，痛不怕，就怕堅持不住，我再騎上了自行車(chē)，兩次學(xué)不好，三次，三次學(xué)不好，四次......在自己的努力下，雖到處都是傷痕累累，當我自己倒是學(xué)會(huì )了，我笑了，笑的如此的燦爛！

　　這次成功雖是辛酸的，但這不容質(zhì)的也是喜悅的。盡管成功看似是那么遙不可及，但不試試怎么知道？努力之后，就算是失敗，也得光鮮亮，會(huì )成功的，對自己說(shuō)句:“加油，加油！”

五年級我的作文 篇2

　　我喜歡的動(dòng)物有很多，有白兔、小貓、烏龜……但我最喜歡鯉魚(yú)，因為它特別可愛(ài)。

　　鯉魚(yú)的身體胖胖的，像一塊快要沉下去的石頭；腦袋圓圓的，像一個(gè)變了形之后正在熊熊燃燒的大火球；腮幫一鼓一鼓的，像快要爆炸的氣球；身上的鱗片一閃一閃的，像一塊塊金黃的鉆石；尾巴扁扁的，上面的黑點(diǎn)就像是“仙女下凡”送來(lái)的仙丹。

　　鯉魚(yú)特別喜歡跟我玩。每次我從學(xué)�；貋�(lái)，打開(kāi)魚(yú)缸的'彩燈，鯉魚(yú)就在魚(yú)缸里轉圈圈，好像在跳舞。如果再加點(diǎn)兒音樂(lè )它就跳得更歡了。

　　每次我寫(xiě)完作業(yè)就來(lái)喂鯉魚(yú)。我抓起一把魚(yú)食扔進(jìn)去，可鯉魚(yú)對魚(yú)食置之不理。而小金魚(yú)呢？它正津津有味地吃著(zhù)魚(yú)食，好像在說(shuō)：“呀咪，呀咪，真好吃！”我又抓了一把小米放進(jìn)去，鯉魚(yú)才從夢(mèng)中醒來(lái)，大口大口地吃著(zhù)。

　　鯉魚(yú)睡覺(jué)時(shí)從不閉眼，是因為它們沒(méi)有眼瞼，無(wú)法眨眼，不了解它們的人都會(huì )以為它們不睡覺(jué)。但我總覺(jué)得魚(yú)不閉眼睡覺(jué)好像在提防著(zhù)什么，難道是怕自己睡著(zhù)了搶不到食物嗎？

　　這就是我最喜歡的動(dòng)物——可愛(ài)的鯉魚(yú)。

五年級我的作文 篇3

　　“咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣，流出了窗戶(hù)，流向花園，鄉村，庭院。你會(huì )好奇，誰(shuí)在彈鋼琴？在一個(gè)掛著(zhù)白紗簾的小屋子里，一個(gè)小女孩坐在琴凳上，全神貫 注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來(lái)游去。她微笑著(zhù)，彈著(zhù)，看著(zhù)，夢(mèng)一般的音樂(lè )在流淌，滋潤著(zhù)，她的心田。沒(méi)錯，那小女孩就是我，ll歲的我�！锻�年的回 憶》和《土耳其進(jìn)行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下，憂(yōu)煩、暴燥馬上飛得無(wú)影無(wú)蹤。取代的是快樂(lè )和自豪。五彩的夢(mèng)，七彩的虹， 美妙的琴聲在涌流，是我心中的，永久回憶。

　　我，一個(gè)胖胖的小女孩。有人說(shuō)我像面團。不過(guò)我卻并不在乎，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我個(gè)子小，志卻不小，我要當宇航員、鋼琴家。音樂(lè )，在我的腦海中畫(huà) 出了各種圖畫(huà)。那音樂(lè )畫(huà)，連凡高，達芬奇也比不了。因為，那是我童年的回憶，是金子。鋼琴給我的.是買(mǎi)不到的快樂(lè )，喜悅、成功與自豪。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當宇航員。在我家里，有一張我親手繪制的畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)我穿著(zhù)宇航服，正在面帶微笑走向飛船！煙火在空中。夜晚我經(jīng)常在夜空下，托著(zhù) 腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙，讓我浮想聯(lián)翩，宇宙到底有什么真的外星人嗎？當我說(shuō)當宇航員時(shí)，同學(xué)嗤笑我�？粗�(zhù)銀白的小星星，我經(jīng)常想：

　　遠方黑暗的夜空下，

　　一定有一個(gè)人和我一樣，

　　寂寞的人不同，

　　仰望的星空卻是唯一，

　　每人的夢(mèng)想不同，

　　遠大的志向卻人人相同。

　　記得聶海勝說(shuō)：“我小時(shí)，有一個(gè)夢(mèng)，向鳥(niǎo)兒那樣飛上藍天，沒(méi)想到，我真的飛上了藍天！”我聽(tīng)了，眼淚馬上流了出來(lái)，是真的，我都不敢相信為什么那樣激動(dòng)。

　　有人問(wèn)我：“你為什么要當宇航員？"我只是抿嘴一笑，心里卻蹦出一首小詩(shī)：

　　地球，神秘而美麗。

　　宇宙中，你是水晶球。

　　我心中，你是和我一樣的孩童。

　　我想看一看，宇宙中的地球。

五年級我的作文 篇4

　　我愛(ài)玩，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，記得一次，我和老爸出門(mén)逛街，不知不覺(jué)來(lái)到了我最?lèi)?ài)的地方——游樂(lè )園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”，關(guān)鍵時(shí)刻不給我補充補充口袋哪行？爸爸望了望旁邊的游樂(lè )園，用無(wú)可奈何的表情望著(zhù)我，一邊掏錢(qián)一邊說(shuō)：“你呀，除了愛(ài)玩還會(huì )干什么？”“還會(huì )吃飯唄，”我做了個(gè)鬼臉，接過(guò)爸爸手中的'錢(qián)，飛向我的天地——游樂(lè )園。

　　游樂(lè )園里人山人海，熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )無(wú)窮，我坐上了摩天輪，風(fēng)呼地一聲吹過(guò)，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度也越來(lái)越快，頭發(fā)隨風(fēng)而起，簡(jiǎn)直飛一般的感覺(jué)。我似乎飛到了天上，看到了無(wú)數星星在閃爍著(zhù)，正當我享受著(zhù)這過(guò)隱的姿味時(shí)，突然一急剎車(chē)，一屁股摔到了地上，游人們用驚奇的目光看著(zhù)我，我不好意思地笑了笑……

　　“玩得真刺激”，有些家長(cháng)可能認為玩會(huì )影響學(xué)習，但玩是少年兒童的天性。在玩中，也能學(xué)到很多東西。

　　“昨夜月朗星稀，讀書(shū)不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道‘懶蟲(chóng)’一個(gè)，知否知否，游戲趣味多多，我非懶蟲(chóng)，玩蟲(chóng)是也�！蔽液咧�(zhù)小調，翻身下床，來(lái)一個(gè)倒掛金鉤，穿上衣褲，做一個(gè)深呼吸。好歹暑期放假，何不玩個(gè)痛快。

五年級我的作文 篇5

　　冬天剛剛向遠方走去，春天便邁著(zhù)輕快的步伐，蹦跳著(zhù)向我們張開(kāi)了溫暖的懷抱。

　　雖然天依舊略帶涼氣，但小刀般劃在我們身上的北風(fēng)不見(jiàn)了，取而代之的是和煦而溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)拂去了冬日的殘雪，帶我們來(lái)到了一個(gè)生機勃勃的世界。

　　最先報春的使者，非小草莫屬了。雪剛融化，它們就爭先恐后地探出可愛(ài)的小腦袋。這可不是盛夏那逼眼的綠，而是嫩嫩的，微帶淡黃，讓人憐愛(ài)的色彩。那句古詩(shī)說(shuō)得沒(méi)錯“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蹦劬G的小草藏在枯黃的舊葉間，偶然一瞧，感到春草已經(jīng)發(fā)芽，如果你想近看，還得扒開(kāi)枯葉仔細尋找。

　　接著(zhù)不久，迎春花，玉蘭花便發(fā)出可愛(ài)的小芽，長(cháng)出稚嫩的花苞。玉蘭花的花苞上有一些淺灰色的絨，幾個(gè)調皮的花苞已經(jīng)迫不及待掙脫束縛，展露出白色的`花瓣，活像一只只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，甚是可愛(ài)。迎春花則像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，明晃晃地掛在枝頭。

　　靜了一個(gè)冬天的鳥(niǎo)兒們，已經(jīng)按耐不住心中的壓抑，爭先恐后地站在枝頭訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)冬天的苦悶。

　　春天，悄無(wú)聲息地來(lái)了，它帶來(lái)了生機；春天，悄無(wú)聲息地來(lái)了，它預示著(zhù)新的一年，新的開(kāi)端。

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