五年級優(yōu)秀作文匯總9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每當看到小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，我就會(huì )想起童年時(shí)那件幼稚的傻事。
那天陽(yáng)光明媚，我和哥哥在院子里玩游戲，忽然有幾只麻雀引起了我的注意，他們正在樹(shù)上歡快的嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，不一會(huì )兒麻雀就扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛走了。只見(jiàn)他們一會(huì )兒飛到房屋上，一會(huì )兒又飛到田野里，是那么輕松自由！如果我會(huì )飛那該多好��！這是一件多么讓人羨慕的事啊!我看著(zhù)看著(zhù)，也不由自主的`學(xué)著(zhù)麻雀的樣子，張開(kāi)胳膊，使勁扇動(dòng)著(zhù)兩只“翅膀”,可是怎么飛也飛不起來(lái)，我又使勁的向上蹦，不料自己卻摔了個(gè)底朝天。我發(fā)現麻雀有兩只翅膀。我就想到了：“原來(lái)麻雀有了兩個(gè)翅膀，才能自由的翱翔，如果我有了兩個(gè)翅膀也一定會(huì )飛起來(lái)，不如自己動(dòng)手做兩只翅膀吧！”我高興的一蹦三尺高，得意揚揚的走走哥哥的面前，耀武揚威地對哥哥說(shuō)：“我要飛起來(lái)了！”哥哥聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，大笑起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，瞎說(shuō)什么��！”我又傲慢地對哥哥說(shuō)：“不信算了，一會(huì )兒就讓你大開(kāi)眼界�！�
兩只翅膀做好了，我就飛快地跑到哥哥面前，張開(kāi)翅膀，不停地扇動(dòng)著(zhù)，可扇了半天，腳還是在地上。我自己卻累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。頓時(shí)，我的臉漲得通紅。真想變成一只螞蟻，從地洞里鉆進(jìn)去，哥哥見(jiàn)我狼狽不堪的樣子哈哈大笑起來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“你呀！這樣是飛不起來(lái)的！人的身體結構不適于飛行�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
現在，我再也不會(huì )做學(xué)麻雀飛行那樣的傻事了。童年的故事卻印在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我們家的貓啊，唉呀，可真是美的不行——雪白的毛發(fā)；一雙黑白分布均勻的水汪汪大眼睛；修長(cháng)的四肢；還有那柔軟的、細長(cháng)的尾巴。絕對屬于那種“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”類(lèi)型。如果有“吉尼斯最美貓咪獎”的話(huà)，我家的貓百分百名列第一。也正因為這只貓，我的鄰居家小孩、朋友輪番登門(mén)來(lái)找我玩。說(shuō)是找我玩，到還不如說(shuō)是來(lái)“看望”我家的貓的呢。哎呀，幸好我的朋友并不多，不然的.話(huà)，就是再給我一棟屋子，也裝不下這么多人呀！
要是在以前，我可是一直以我的貓為榮的�？墒乾F在，我漸漸不喜歡那只貓了，甚至還生出一絲絲討厭來(lái)。最讓我可氣的，就是下面的這件事！
我家的貓啊，要說(shuō)外貌，那肯定是無(wú)“貓”能比。但要說(shuō)捉鼠能力的話(huà)，那應該是貓咪界的“奇葩”了。唉，請往下看。
就在昨天，我家第一次出現了老鼠“光明正大”在廚房活動(dòng)情況。怎么辦啊，總不能眼睜睜看著(zhù)老鼠“興風(fēng)作浪”啊。我著(zhù)急地想著(zhù)，難道要我去捉？我可沒(méi)那膽子。怎么辦啊，對啦，還有一只貓呢！我用希望的目光尋找著(zhù)它�？烧l(shuí)知，它居然在桌子下瑟瑟發(fā)抖�！鞍パ�，你還是只貓嗎？”我生氣了，直接抓起它往老鼠那扔去。后面的鏡頭可真讓人不忍直視，那只貓一碰到老鼠，就好像老鼠見(jiàn)了貓一樣，驚叫了一聲，馬上跑回了桌子下，重新瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，我“嚇”得目瞪口呆。
在這世界上，從來(lái)都是貓捉老鼠的，可我家的貓不僅不捉老鼠，而且還怕老鼠。唉 ，可真讓人來(lái)氣！果然是“貓不可貌相”！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
十四年前在那炎熱的夏天，我降臨到了這世上，母親則用溫和的眼神看著(zhù)我，我知道，這是母親忍著(zhù)開(kāi)刀的痛把我這個(gè)小生命生下來(lái)的，而我也可以享受大自然的美好了。
兩歲時(shí)，母親開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，教我走路，當我摔倒時(shí)，本想著(zhù)母親會(huì )來(lái)扶我，但是母親卻站在那里用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我當時(shí)真的有點(diǎn)恨母親，覺(jué)得母親不愛(ài)我了，覺(jué)得母親不關(guān)心我了，雖然想哭，但還是忍住了，依靠自己的力量站了起來(lái)…
十歲時(shí)，母親開(kāi)始培養我的干活能力，每天中午，母親就會(huì )站在我身邊看著(zhù)我洗碗，有時(shí)母親還會(huì )問(wèn)我一些學(xué)校的事，我也會(huì )很樂(lè )意的給母親講，因為，母親能陪我一起笑一起難過(guò)，就像兩個(gè)好朋友在一塊一樣，無(wú)話(huà)不談，就這樣，我從母親那里學(xué)會(huì )了勞動(dòng)與善解人意。
十四歲了，我現在已經(jīng)上八年級了，有時(shí)也不愿與母親交流了，雖然，在洗碗時(shí)，母親還會(huì )依然陪在我身邊，但我對于母親的話(huà)，總是“嗯。哦。啊”的應付著(zhù)，就這樣，房子里不再充滿(mǎn)笑聲，而是我和母親壓抑的呼吸聲。
母親也很了解我，母親不曾說(shuō)過(guò)我一句，而我卻不以為然，不知道去體會(huì )母親的良苦用心，直到有一天，母親提議帶我去澡堂洗澡，我很吃驚，家里又不是沒(méi)有熱水器。洗澡時(shí)我看到了媽媽肚子上的刀疤，不禁一震，這就是我最初的一個(gè)家么，我就是從這里出來(lái)的么？我摸著(zhù)媽媽的肚子問(wèn)“十四年前，因該很痛吧…”“不痛，那時(shí)的`我是最幸福的”我看著(zhù)媽媽那含著(zhù)淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時(shí)，我才發(fā)現我錯了，我是那么的傻，我摔倒了母親不扶我是因為想讓我學(xué)會(huì )堅強。自立，母親終歸是母親，是我一生中最親的人…
所以，我們要學(xué)會(huì )感謝母親，哪怕是在生活中一點(diǎn)一滴的小事上，我們稍微改變一下自己的一絲想法，僅次是這樣而已，母親也會(huì )感到一絲欣慰。
母親，一生中既平凡又偉大的人，也是我一生中最值得感謝的人。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我發(fā)現現在的車(chē)很不環(huán)保，但東風(fēng)悅達起亞牌子的車(chē)還是很環(huán)保的。我想再按照東風(fēng)悅達起亞的環(huán)保好處設計一種環(huán)保汽車(chē)。
20年后，我會(huì )發(fā)明一輛特殊的汽車(chē)——樣子普通功能奇特。這種車(chē)子，它是用一種硬彩泥做的�？梢愿鶕�(chē)主的心情改變汽車(chē)的`顏色。當車(chē)主心情低落時(shí)，它就變成紅色；當車(chē)主很疲勞時(shí)，它就變成藍色，使車(chē)主覺(jué)得在美麗的大海上行駛。它還有超快的發(fā)動(dòng)機，防爆玻璃等等。它不但外表可靠，功能還有許多呢！只要你按一下紅色的按鈕，汽車(chē)就可以飛上天空。如果遇到小鳥(niǎo)，也不必擔心，因為車(chē)子會(huì )發(fā)出鳥(niǎo)語(yǔ)，叫小鳥(niǎo)們飛開(kāi)。只要按一下黃色的按鈕，你就能在沙漠里行駛。它還會(huì )在行駛時(shí)，撒下一顆顆種子，讓沙漠變成綠洲。這輛車(chē)子的x燃料更特殊，是海水！它會(huì )把400毫升的海水提純，再在輪胎里轉動(dòng)。
你們一定會(huì )覺(jué)得這車(chē)子非常貴，其實(shí)你們錯了！它只需要998元！在這個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀里，我相信會(huì )有更加多的科技給我們帶來(lái)方便。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
什么事情都有第一次，深深的印在腦海里，怎么抹也抹不掉。這不，每次考試前，我的眼前時(shí)常會(huì )浮現出第一次作弊的情景，提醒自己做人要誠實(shí)。
那時(shí)我才讀三年級。表現乖巧、成績(jì)優(yōu)異、能歌善舞的我深受同學(xué)的喜歡，老師的喜愛(ài)，特別是事跡登上《東南早報》教育周刊版面后，我更是翹起尾巴，心想：和班上伙伴相比，我算得上是鶴立雞群。心里這么想，學(xué)習上也慢慢放松：上課走神、字跡潦草、作業(yè)馬虎應對……我的變化媽媽看在眼里，急在心里，語(yǔ)重心長(cháng)地教育，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)也不放在心上。
很快，期中考試來(lái)臨了，我走進(jìn)考場(chǎng)，心想：像我這種天才，臨時(shí)抱佛腳就行了，不用從早到晚地復習，就能再考第一名，讓你們心服口服！
試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速瀏覽一遍，立刻傻了眼，和陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：“巍峨”的近義詞是什么；“藏”的多音字組詞，我怎么一時(shí)想不起來(lái)；《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)的.作者到底是蘇軾還是李白……唉，這些題目我似曾相識，就是沒(méi)用心記，現在吃了不認真的啞巴虧。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已經(jīng)有同學(xué)交卷啦�？晌业木碜由线�有三四道題目空著(zhù)，怎么辦，要是當上“烏龜”，不是要讓大家笑掉大板牙嗎？想到同學(xué)們可能會(huì )在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)一句“哼，自己考那幾分，還敢瞧不起別人”的話(huà)，我心一橫，一個(gè)念頭閃過(guò)：抄同桌的答案。
想到這里，我像是找老虎借來(lái)一個(gè)膽子似的，歪過(guò)腦袋，眼睛往同桌的考卷上一瞟，哈哈，還真讓我看到啦，我連忙答案工工整整地寫(xiě)在考卷上。本以為這一切做得天衣無(wú)縫，誰(shuí)知道卻逃不過(guò)老師的火眼金睛，她徑直走來(lái)，我緊張得聽(tīng)見(jiàn)心在“咚咚”直跳的聲音，心想：糟了，要是老師在卷子上畫(huà)上一個(gè)“鴨蛋”，我不是得臭名遠揚嗎？還好老師只是意味深長(cháng)地說(shuō)：“誠實(shí)比成績(jì)來(lái)得更重要！”
接下來(lái)幾天，我的心時(shí)刻提到嗓子眼：奇怪，老師怎么不來(lái)找我“算賬”呢？期中考卷發(fā)下來(lái)，我緊張地瞟一眼分數，還好，“98”分，和同桌并列班級第一。講評考卷時(shí)，老師不露聲色地說(shuō)：“周瀅的同桌讀書(shū)認真，是名副其實(shí)的第一名�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，熱烈地鼓掌。只有我知道，老師是在進(jìn)行不點(diǎn)名批評，為我留面子呢。
我沒(méi)有勇氣找老師承認錯誤，就寫(xiě)了張“我會(huì )改正錯誤，認真讀書(shū)”的字條，夾在《語(yǔ)文新課堂同步練》里面交上去……
第一次作弊，像得自己釀造一杯苦酒，飲下去，又麻又辣，卻讓我立刻清醒過(guò)來(lái)，明白一個(gè)深刻的道理：誠實(shí)是做人的根本。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”我嘴里哼唱著(zhù)《童年》，不禁想起小時(shí)候的一件往事。
記得有一次，在鄉下姥爺家。那天晚上，夜里安靜的出奇，好像一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我十分無(wú)聊，在家里無(wú)所事事�！白�，宣宣我們去捉蝎子去�！崩褷斀械�。姥爺的話(huà)打破了夜里的寂靜。我的興致一下子被點(diǎn)燃了，興致勃勃地對姥爺說(shuō)：“那還等什么？走呀！”“別急，咱們得先去拿蝎子的家伙�！崩褷斀忉尩�。我疑惑不解，只好跟姥爺去了。
姥爺把家伙拿了出來(lái)，一只鑷子，一個(gè)小罐子，一只燈還有一根長(cháng)木棍。姥爺說(shuō)：“鑷子用來(lái)夾蝎子，罐子用來(lái)裝蝎子。這燈是蝎子燈，照出來(lái)是紫色，被照出來(lái)的蝎子是白綠色的。木棍用來(lái)挑高處的蝎子�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，于是笑著(zhù)說(shuō)：“萬(wàn)事俱備，只欠蝎子�！�
于是，我和姥爺踏上了捉蝎子之路。我和姥爺開(kāi)始四處找尋蝎子的蛛絲馬跡。終于發(fā)現了一只的蹤影。這只蝎子頭朝里，尾朝外。我心想：這可真是只“狡猾”的老蝎子呀！早給自己留了條“后路�！崩褷斏斐隽髓囎涌拷拥�'尾巴，以迅雷不及掩耳之勢使勁一夾，夾住了蝎子，連忙放入罐中。
我和姥爺繼續找蝎子。又發(fā)現了一只蝎子。于是我對姥爺悄悄地說(shuō)：“姥爺這只交給我吧！”姥爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿出鑷子，使勁一夾，蝎子也同時(shí)往里鉆，我想：你肯定逃不出我的魔爪。正當我得意之時(shí)，手一松，蝎子溜了出去。我傻了眼，臉紅得跟大蘋(píng)果似的。我十分沮喪、無(wú)奈。姥爺鼓勵我說(shuō)：“留得青山大，不怕沒(méi)柴燒�！�
于是我們又開(kāi)始四處尋覓關(guān)上。我們在高處看見(jiàn)了一只。于是爺爺用木棍把它挑下來(lái)。我迅速夾了起來(lái)。耶！我成功了。我越“夾”越勇。那天晚上夾了13只蝎子。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”歌聲依舊，童年不在，可這件事卻深深印在我的腦中。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
當朋友邀你去打籃球而你的作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì )怎么做？當朋友邀你去網(wǎng)吧時(shí)，你會(huì )怎么做？當朋友給你一支煙時(shí)，你會(huì )怎么做？當朋友給你毒品，你會(huì )怎么做？
如果是我，我會(huì )勇敢的說(shuō)：“不”。我會(huì )告訴他：對不起，我的作業(yè)沒(méi)有完成；我會(huì )告訴他：我不去并且也不讓他去網(wǎng)吧；我會(huì )告訴他：我不抽煙并說(shuō)香煙對身體有害；我會(huì )告訴他：這是犯罪的行為并讓他不再吸毒。
世間太多的事，對我們有著(zhù)太多太多的誘惑，這時(shí)我們就要勇敢的對自己說(shuō)：“不”。
對自己說(shuō)“不”，需要勇氣。對自己說(shuō)“行”需要問(wèn)問(wèn)自己的良心。
屈原對自己說(shuō)：不，上下求索、以死明志：陶淵明對自己說(shuō)：不，遠離俗世自在逍遙；文天祥對自己說(shuō)：不，留取丹心、從容就義；秦檜對自己說(shuō)：行，專(zhuān)橫跋扈、殘害忠良：和珅對自己說(shuō)：行，媚上欺下、魚(yú)肉百姓，最后落個(gè)賜巾自縊；克杰對自己說(shuō)：行，濫用職權，放縱奢靡，最后鋃鐺入獄；
即使被鮮花和掌聲包圍了，也不要想氫氣球似的飛得老高。要知道，太高的天空對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)溫柔的陷阱，你會(huì )爆炸的`；即使成績(jì)是紅燈與紅籬交錯，同學(xué)對你冷嘲熱諷，也不要一蹶不振。你必須對自己說(shuō)：“不”，我不要糟糕的成績(jì)，我不要氣餒，我不要失敗。
對別人說(shuō)：“不”同樣需要勇氣。
一位游客踩壞了草坪，你要說(shuō)：“不”；一位乘客搶了老人的座位，你要說(shuō)：“不”；一位小偷那了別人的錢(qián)包，你要說(shuō)：“不”。對別人的縱容就是在傷害自己，對自己苛刻的人也會(huì )對別人苛刻。想要別人做好，先得有勇氣擔保自己能做好。
對時(shí)代說(shuō)：“不”更需要勇氣。
陳勝、吳廣揭竿而起，敢于對暴秦說(shuō)：“不”；美利堅合眾國的《獨立宣言》敢于對英國的殖民統治說(shuō)：“不”；法國大革命敢于對封建統治說(shuō)：“不”；日本“大化改新”敢于對奴隸社會(huì )說(shuō)：“不”。
敢于對時(shí)代說(shuō)“不”，更要非凡的勇氣、卓越的才能，這是一種智慧的吶喊！
一聲“不”是對邪惡的反抗；一聲“行”是對強勢的屈服。即使犧牲性命的“不”也比茍且偷生的“行”高尚得多。
智慧的“不”與愚昧的“行”你準備選擇哪一個(gè)？
五年級優(yōu)秀作文 篇8
筆直的路上，蓋了厚厚的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人忍不住不把腳踩進(jìn)去。郭盛蕊—我的一個(gè)朋友，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，直直的'鼻子，烏黑的頭發(fā)，裝飾著(zhù)她的整張臉。
今天，輪到我和郭盛蕊值日了。我們早早來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包趕快值日。我到衛生角拿起掃把，準備掃地。當我掃到墻角時(shí)，忽然發(fā)現一塊黑乎乎的東西，仔細一看，才知道是一塊口香糖。我拿起掃把使勁掃，結果口香糖還是紋絲不動(dòng)。我只好拿來(lái)拖把，對著(zhù)口香糖，吃力的拖�？谙闾欠路鹪谡f(shuō)：“哈哈，想把我拖掉，沒(méi)門(mén)兒！”我很無(wú)奈，只好垂頭喪氣地對郭盛蕊說(shuō)：“哎呀，我怎么也拖不掉這塊口香糖，反正在墻角，也沒(méi)人看見(jiàn)，我們別在這掃了吧！”郭盛蕊神情嚴肅，搖了搖頭，對我說(shuō)：“我們是值日生，一定要負責�！敝灰�(jiàn)郭盛蕊走到衛生角，拿來(lái)撮箕，蹲下身子，把撮箕放在口香糖的一個(gè)角邊，猛地一鏟，就把口香糖掃進(jìn)撮箕里。又拿來(lái)抹布在地上使勁的擦干凈。
該擦走廊的瓷磚了，我倆各拿一塊抹布，走到水池前洗抹布。那刺骨的水冰涼冰涼的，我不由自主的把手縮回來(lái)。只好對她說(shuō)：“我們用干抹布擦墻吧！”“沒(méi)事，我來(lái)洗抹布�！敝灰�(jiàn)她拿起抹布，毫不猶豫地洗起來(lái)，她的手凍得像紅蘿卜似得，我趕快拿起抹布，和她一起洗。
太陽(yáng)升起來(lái)了，老師和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，看到干干凈凈的教師，都向我們投來(lái)贊許的目光。
我敬佩的一個(gè)人—郭盛蕊，她那盡職盡責的優(yōu)秀品質(zhì)，使我終生難忘！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
今天是這個(gè)學(xué)期第一次的大課間活動(dòng)，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動(dòng)。
做早操的時(shí)間到了，我們排好隊隨著(zhù)鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場(chǎng)。做完早操后，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們跳起歡快的兔子舞， 前前后后，左左右右，后后，前前前前！ 這個(gè)舞要想跳得好，隊員間要有團結與默契的合作，如果一個(gè)人不專(zhuān)心就會(huì )影響到前后幾個(gè)人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個(gè)舞蹈有利于幫助我們體會(huì )協(xié)調與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時(shí)間，同學(xué)們有的轉呼拉圈，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩老鼠偷油呢！
做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動(dòng)要結束了，我們懷著(zhù)愉悅的心情回教室上課了。
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每次下課，我們都有10分鐘的'休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當音樂(lè )響起，我們就懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了。
呀！聽(tīng)，快聽(tīng)，音樂(lè )響了！學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫(xiě)在臉上，每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著(zhù)，雖說(shuō)排著(zhù)隊，但猛沖進(jìn)來(lái)的歡愉早已使隊伍不成樣子了。
我們來(lái)到規定地點(diǎn)。隊伍忽然全散了，就像有誰(shuí)發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長(cháng)繩就跳長(cháng)繩。大家愿意當一個(gè)計分員就當一個(gè)計分員，愿意當一個(gè)參賽者就當一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當參賽者也不做，也不會(huì )有人找茬，不會(huì )有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規則就訂什么規則，走路算飛行算贏(yíng)也不會(huì )有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去，一會(huì )兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì )兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的？那同學(xué)這樣是輸還是贏(yíng)？也沒(méi)有人計較。大家還是滿(mǎn)頭大汗地玩著(zhù) ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著(zhù) 。
音樂(lè )換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂(lè )。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢！
這音樂(lè )也停了，該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè )氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂(lè )泡泡的泡泡機還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個(gè)大課間，Action！
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最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節拍的音樂(lè )一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南 逼死 時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任 求救 。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的 車(chē) 吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了 攻勢 ，沒(méi)有 援兵 ，我再次陷入了 絕境 ，最終 全軍覆沒(méi) 了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因為他能開(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香��！
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