【精品】五年級優(yōu)秀作文集錦八篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
最近我小制作的興致很高，上次的“噴氣式載人飛行器”試驗剛落下帷幕，這次“過(guò)江纜車(chē)”試驗又開(kāi)始了。
我先找來(lái)一根約2米長(cháng)的細繩(從雜貨堆里覓來(lái)的)，粘在客廳兩側的墻壁上，繩子上套上一根吸管。(在客廳行走需要彎腰從繩子下面鉆過(guò)去了)這樣便形成了“纜車(chē)”的運行軌道。
和上次一樣，我將氣球充滿(mǎn)氣后，粘上吸管，再將載有小人模型的座艙貼上氣球前面。待我松開(kāi)手后，氣球會(huì )是什么樣子呢?
“嘟嚕�！睔馇蛳窈茸砹司�，先帶動(dòng)吸管做了幾個(gè)360°后空翻，接著(zhù)猛沖了出去。好不容易才擠進(jìn)去的小人也被甩出座艙。氣球此刻像頭暴怒的獅子，不顧一切地向前狂奔�！芭尽避壍赖囊欢送蝗粩嗔�，氣球沒(méi)了剛才的威風(fēng)，滑落到地上，用僅剩的'一點(diǎn)動(dòng)力亂竄之后，奄奄一息……
第二次，我加固了軌道，檢修了座艙之后，再次試驗。
“嘟嚕�！睔馇蛎蜎_了出去。然而，行駛到一半的時(shí)候，吸管與氣球突然分離了。氣球再次四處亂撞……
第三次，我仍不灰心。在做好一切準備工作之后，再次松開(kāi)了手。
功夫不負有心人，氣球筆直地向前沖去，用了2秒鐘的時(shí)間，到達了終點(diǎn)!
第一條噴氣式纜車(chē)運行線(xiàn)路開(kāi)通!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
小紅的鄰居是一位苗族的王奶奶，她的兒女都在外地上班，王奶奶經(jīng)常一個(gè)人在家，非常孤單。
有一天，小紅放學(xué)回家，路過(guò)王奶奶門(mén)口時(shí)，看到王奶奶正在吃力地提水，準備洗衣服。小紅仿佛看到了自己年邁的奶奶。正好胸口的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起來(lái)，小紅臉一紅，飛快地跑到院子里，輕輕接過(guò)奶奶手中的桶，二話(huà)不說(shuō)，提起桶接水洗衣服。王奶奶會(huì )心地笑了。平常媽媽洗衣服時(shí)教過(guò)她，她努力地回憶著(zhù)步驟，小手像模像樣地上下搓動(dòng)著(zhù)一件又一件衣服，三十多分鐘過(guò)去了，一大盆衣服終于洗完了，院中的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上不停地鳴叫，仿佛為小紅唱洗衣曲；小樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響，仿佛為小紅送去涼爽。
“王奶奶，洗好了。給您晾上了！”小紅的'額頭上流著(zhù)細細的汗珠，小臉因為用力也變得緋紅，王奶奶從屋中顫顫地走出來(lái)，抱著(zhù)小紅高興地連聲說(shuō)：“好孩子，讓奶奶說(shuō)什么好呢，看把你累成什么樣了，來(lái)�！�。王奶奶眼睛里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花，用衣袖為小紅擦著(zhù)汗珠。小紅直搖頭：“王奶奶，遠親不如近鄰，您就像我的親奶奶一樣，不要客氣，我以后會(huì )經(jīng)常來(lái)的，我已經(jīng)是少先隊員了，老師教育我們要助人為樂(lè )，我只是剛開(kāi)始�！�
太陽(yáng)已經(jīng)西下，晚霞映紅了天邊，小院內流淌著(zhù)。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我行動(dòng)的方向，每個(gè)人都追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，并且是專(zhuān)門(mén)研究恐龍的那種。為什么要當專(zhuān)門(mén)研究恐龍的科學(xué)家呢？首先，當科學(xué)家不僅可以為祖國獻出一份力量，也可以研究出有價(jià)值的東西，造福人類(lèi)。其次，我之所以當專(zhuān)門(mén)研究恐龍的科學(xué)家是因為我自幼就喜歡恐龍，天真單純地認為恐龍還存在。直到后來(lái)我才知道恐龍已經(jīng)滅絕好久了，那一瞬間，我傷心極了，因為我那美好的夢(mèng)想是不可能實(shí)現的啦，隨著(zhù)它的破碎，我覺(jué)得自己的心也好像裂開(kāi)了似的。因此我下定決心，當一名科學(xué)家，讓恐龍重返地球！
那時(shí)，我將坐在實(shí)驗室里和我的隊員們精心研究恐龍如何復活。目前，人類(lèi)研制的.克隆技術(shù)已經(jīng)達到了只需要一點(diǎn)DNA就可以完全地克隆出一個(gè)一模一樣的克隆體，但目前這個(gè)技術(shù)還不完善，有時(shí)克隆出來(lái)的會(huì )是次品，希望將來(lái)會(huì )完善�？寺〖夹g(shù)再配合恐龍骨頭里的DNA就可以完好地克隆出一只恐龍。
為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習，這樣才可以當上科學(xué)家。希望在不久的將來(lái)，我的實(shí)驗可以成功。這樣恐龍這個(gè)龐然大物就會(huì )重回地球，這就將會(huì )是人類(lèi)歷史上的一個(gè)奇跡！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“啊”的一聲大叫,從樓下傳來(lái),原來(lái)是爸爸。一大早，他急匆匆地跑上樓，氣喘吁吁地說(shuō)：“不好，我……我們的……摩托車(chē)……丟……丟了�！薄笆裁�？”媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，吃驚地尖叫道。我正躺在床上，聽(tīng)到剛才的說(shuō)話(huà)聲，想：哪個(gè)大膽的小偷，敢偷我們家的東西，不要命了。我隨后拿著(zhù)放大鏡下了樓，想去找一些蛛絲馬跡，找了半天連個(gè)紙片也沒(méi)找到，我很失望。爸爸也十分著(zhù)急，打了110報警，又向單位請假后，騎著(zhù)自行車(chē)四處找車(chē)去了。找了一上午，仍無(wú)摩托車(chē)的下落，這時(shí)他快要崩潰了。媽媽一再安慰他：“丟了就丟了，折財免災！”這個(gè)可惡的小偷，偷走我家的車(chē)子，害得爸爸上不了班。我要是見(jiàn)到你，非把你碎尸萬(wàn)段。我在心里大罵道。
下午，爸爸仍不死心，他又繞著(zhù)菜場(chǎng)轉了一圈，也沒(méi)有看到車(chē)子的蹤影，他心急如焚，用眼睛四處掃視。最后他來(lái)到我家附近的一個(gè)小巷子里，一老遠，看見(jiàn)一輛熟悉的紅色車(chē)子停在那兒，“好像是我家的車(chē)耶！”爸爸心里一喜，便疾步走過(guò)去，可不嗎，這正是我家那輛摩托車(chē)。爸爸歡呼雀躍，連忙把好消息告訴了我們。隨后爸爸從這家主人口中得知，在早晨三四點(diǎn)鐘，這位老人看見(jiàn)離他家不遠處，一個(gè)人正在擺弄這輛車(chē)，可怎么也打不著(zhù)火，那人很著(zhù)急，看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，他慌慌張張地跑了，把車(chē)就扔在這。老人見(jiàn)這一天快過(guò)去了，也沒(méi)人來(lái)取車(chē)，就把車(chē)推到他家門(mén)口了。唉！真是不幸中的`萬(wàn)幸！
爸爸又打電話(huà)，把警察叫來(lái)后，領(lǐng)回了摩托車(chē)。警察瞧了瞧說(shuō)：“你這車(chē)，丟了也算了，值不了幾個(gè)錢(qián)！”爸爸一聽(tīng)很生氣，他想車(chē)也找到了，不再與他爭辯了。哎，現在的警察就是這樣看不起人。
經(jīng)過(guò)這件事后，爸爸更加小心了。我想：這世上不務(wù)正業(yè)的人真多呀！他們一心想著(zhù)不勞而獲，如果世界上沒(méi)有這些可惡的小偷，我們的生活該多么美好和平��！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我幾曾迷惘過(guò)，不知道真正的幸福是什么……
在夢(mèng)中時(shí)，回眸凝望你的倩影，已是一個(gè)謎題，等待著(zhù)我揭開(kāi)它，才能與你相見(jiàn)，但當我解開(kāi)了它，你的背影卻在消逝，我無(wú)處尋找。最終一生煙花盡散。
現在的曾經(jīng)，我幾曾深思過(guò)，不知道怎樣去追求我的幸�！�
在記憶里，月落紅塵，時(shí)光無(wú)逆的荏苒，怎么也記不起歸途路，頃刻間，記憶，被瞬間凝固，無(wú)法掙脫，也無(wú)力掙脫。
后來(lái)的'現在，我幾曾努力過(guò)，不知道還能否抓住我的幸�！�
在陌上花開(kāi)時(shí)，回憶著(zhù)曾經(jīng)的一幕幕，就似一部古老的電影，再度放映，卻怎么也想不起它的結局，腦海里一片空白，在寂靜里落幕，我已無(wú)聲。
最后的后來(lái)，我幾曾疲憊過(guò)，不知道是否應該放棄幸�！�
在遠走的視線(xiàn)里，只是嘴角會(huì )輕輕上揚，露出一絲微笑，淡淡的憂(yōu)愁，無(wú)人知曉，把它便埋葬在心靈深處，一個(gè)沒(méi)有人知道的地方。
最后的最后，我幾曾恍悟過(guò)，不知道曾經(jīng)迷惘的是什么了，一切淡卻，無(wú)力的拭去曾經(jīng)的痕跡，因為我知道，這，又是一場(chǎng)故事的開(kāi)始，卻已是另一場(chǎng)故事的——結局。
那些傷痕，那些故事，已經(jīng)連同漣漪一塊蕩去，留下身后淚痕滿(mǎn)面的我。那裊裊的茶香、淡淡的書(shū)韻飄然遠去，留下了的是——確乎已經(jīng)忘卻的……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！焙敲利惖拇�，它古今中外都被人們所贊美。在大自然中，蝴蝶更是以它那美麗的外表成為了萬(wàn)眾矚目的亮點(diǎn)，可是，你知道嗎？在蝴蝶彩色的翅膀和纖細的身材背后有多少辛酸的經(jīng)歷。
蝴蝶生命的源泉其實(shí)是來(lái)自于一個(gè)不起眼的“小點(diǎn)”。蝴蝶是一顆“小點(diǎn)”的時(shí)候，身邊就充滿(mǎn)了危險�！靶↑c(diǎn)”們生存在植物的每一個(gè)角落。但狂風(fēng)暴雨來(lái)臨的時(shí)候，許多的“小點(diǎn)”都會(huì )被無(wú)情地打落。幸存下來(lái)的“小點(diǎn)”并沒(méi)有安然無(wú)恙，它們也會(huì )遇到別的幼蟲(chóng)，變成美味可口的“盤(pán)中餐”�！靶疫\兒”已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。
“幸運兒”從蟲(chóng)卵變?yōu)榱擞紫x(chóng)，但它們并沒(méi)有一生下來(lái)就有美麗的外表，而變成了行動(dòng)遲緩、體形肥碩的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)就沒(méi)有蝴蝶那么人見(jiàn)人愛(ài)了，許多人都厭惡它，會(huì )一腳將它踩死，肥碩的體形所引來(lái)的天敵更是數不勝數。
但是，它并沒(méi)有退縮，仍在為了生存而努力地奮斗著(zhù)，終于它吐出一縷縷絲，將自己包裹在里面，這時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正在等待著(zhù)生命的綻放�？墒�，在它生命正要綻放的時(shí)候，也是它最脆弱的時(shí)候。它手無(wú)寸鐵，沒(méi)有任何防御能力，只能任人宰割。風(fēng)刮大一點(diǎn)，它可能被刮下來(lái)；雨下大一點(diǎn)，它可能被打下來(lái)；太陽(yáng)大一點(diǎn)，它可能被曬干。它卻仍傲然地與命運抗爭，堅強地活下去。經(jīng)過(guò)日夜地風(fēng)吹日曬，“外殼”已變得僵硬，蛻變成功的蝴蝶，要用它那柔軟的身體將“外殼”頂開(kāi)，晚一秒鐘就會(huì )有生命危險。只有通過(guò)磨煉的.蝴蝶才能夠掙脫生命的束縛，綻開(kāi)出生命的花朵，閃耀出燦爛的色彩。
人的一生和蝴蝶是一樣的，不可能都一帆風(fēng)順，誰(shuí)掌握在自己手中。只要拼搏，在破繭化蝶的時(shí)候，一定會(huì )綻放出生命中最動(dòng)人的光彩，在湛藍的天空中自由自在的飛翔。知道下一秒鐘會(huì )發(fā)生些什么，但一定要把握好機會(huì )，命運的花朵將悄然盛開(kāi)。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
皎皎的明月漸漸升起來(lái)，一絲迷茫而輕柔的月光灑向大地，大地宛若鍍了銀。晶瑩剔透，它是那樣的純潔，那樣的明亮。真是美妙的無(wú)與倫比。
幾千年來(lái)，中國人一直對月情有獨鐘，在那輪明月上，傾注了太多的感情。
一輪明月催發(fā)了許多文人雅客的靈感�？吹搅嗣髟�，我想到了張若虛寫(xiě)的一首詩(shī)：春江潮水連海平，海上明月共潮生。古人對著(zhù)明月飲酒作賦，揮毫潑墨，各自抒發(fā)著(zhù)自己的情思�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天�！碧K東坡的這句絕唱，流露出了他的疑惑�！按睬懊髟鹿�，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹�(shī)仙李白用短短二十字，就把月的明，月的凈，月的凄，月的美全部淋漓盡致的`融入了鄉思之中。
每當我抬起頭，望向高空中的明月時(shí)，心中總會(huì )有一種莫名的情思，腦海中總會(huì )浮現出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！钡那Ч琶�。細細回味，人生就如這明月時(shí)圓時(shí)缺，前路總會(huì )有坎坷，但我們要豁達樂(lè )觀(guān)的面對，不苛求人生的完美。
談古論今，月夜也是戀人的天堂。多少的山盟海誓都擺脫月來(lái)印證，不論是花香撲鼻的春天，還是清風(fēng)裊裊的夏天，不論是歡天喜地的秋天，還是瑞雪紛紛的冬日，各自都有一番情致。春夜里，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，戀人們的感情如同百合花版靜靜綻放。仲夏夜，月光如水蛙聲片片，清風(fēng)拂過(guò)戀人們的溫暖的眼神。仲秋夜，天藍月圓，一塵不染，兩個(gè)分離多年的戀人破鏡重圓。雪后的夜，月光嬌柔，潔白如玉，炙熱的似一把火，趕走了動(dòng)的嚴寒。
靜靜的月夜，一輪彎月高掛長(cháng)空。品一口香茗，任思緒飄向遠方。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
這些年，這些歲月
時(shí)光匆匆的從指尖劃過(guò)，悄悄地，不留一絲痕跡的溜走了。那一天，稚嫩的我們踏進(jìn)了這個(gè)校園。從此，我們的身上便多了很多重擔。
———題記
父母的期盼
“望子成龍，望女成鳳”乃人之常情，父母總希望自己的兒女比他人強，于是，便有了一個(gè)對手：別人家的孩子。那是每個(gè)孩子自己的目標。
成績(jì)出來(lái)之時(shí)，父母手中拿著(zhù)考卷，讓兒女去反思分數丟掉的原因，卻未想過(guò)，那是如何努力才得來(lái)的。
父母的期盼是給予我們不竭的動(dòng)力。
恩師的期盼
總有一班孩子比自己班強，學(xué)習中總有一個(gè)是自己致命的缺點(diǎn)，多年的寒窗苦讀，只為跨進(jìn)那個(gè)大門(mén)。
老師便要將我們引進(jìn)那個(gè)大門(mén)，光明的大門(mén)。因為那里，有知識的源泉，有光明的`未來(lái)。
恩師的期盼是給予我們奮斗的目標。
同學(xué)的期盼
耳畔不時(shí)聽(tīng)到有人在說(shuō)：“加油，一起考上高中。那里，才是我們的未來(lái)”。抬頭展望天空，湛藍如天；寬廣如天；晶瑩如天；精致如天。未來(lái)要如天空般遼闊無(wú)邊。
同學(xué)的期盼是給予我們無(wú)盡的遐想。
自己的期盼
為什么要學(xué)習？
因為天敵很強大。
不拼不博，是因為相信命運的公平，還是自以為是的天真？
夢(mèng)境雖唯美，不過(guò)曇花一現；現實(shí)雖殘酷，不會(huì )永駐于世。夢(mèng)醒，花落，時(shí)光飛逝，帶走的是虛無(wú)縹緲的幻影。
自己的期盼是給予我們一切的開(kāi)始。
多年以后，回想自己的當初，看著(zhù)自己在那個(gè)岔路口選擇的這條路，不后悔便好。
問(wèn)：該繼續，還是該放棄？
答：要奮斗。
這些年，這些歲月里，我們一起奮斗。
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