有關(guān)五年級作文集錦7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
晨光下，那朵墻根下的花兒，盛開(kāi)了。
又是她，站起來(lái)受老師的表?yè)P。雖然我也沒(méi)被點(diǎn)名批評，但我總覺(jué)得自己在她刀尖一般的目光下無(wú)地自容。
為什么？為什么總是她那么受寵？憑什么？就憑她父輩有權有勢嗎？我不服，就在課堂上這么想著(zhù)想著(zhù)，鼻尖一陣酸澀，我不由地抽噎了一下，打��！回家再傷心去吧！我迫使眼淚原封不動(dòng)地退回眼眶——我不愿在她面前暴露自己的軟弱。
即使回家，我也選擇沉默。也許因為無(wú)人能放下手中的事關(guān)注我一下吧。
終究是藏不住委屈。在那個(gè)清晨，我爆發(fā)了�！盀槭裁粗挥兴芟硎苓@份榮譽(yù)？她除了有錢(qián)，其它什么比我好？胡老師每次都會(huì )走過(guò)去，彎下腰來(lái)，用那種柔和而關(guān)切的聲音一遍又一遍地重復問(wèn)題，她回答不出來(lái)也不說(shuō)她，我呢？胡老師要是捫心自問(wèn)一下，她有幾次仔細認真地聽(tīng)我回答問(wèn)題？我的回答對她來(lái)說(shuō)就像配樂(lè )一樣幾乎毫無(wú)意義！她甚至會(huì )在我還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候就讓我坐下！她，就是胡老師捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的寶貝；我對胡老師來(lái)說(shuō)是什么？不就是可有可無(wú)的'空氣嗎？我……我停住了，母親把著(zhù)方向盤(pán)，沒(méi)有回應，也許母親根本就沒(méi)在意？這時(shí)，母親說(shuō)話(huà)了：“可能別人看你是空氣，但你對我來(lái)說(shuō)是氧氣，你就是我的生命�！�
鼻尖再次一陣酸澀，我流下了感動(dòng)的眼淚。
忘不了，那朵無(wú)名小花沐浴著(zhù)母愛(ài)之光欣然開(kāi)放。
五年級作文 篇2
7月30，是插地香的日子，民間傳言說(shuō)：“插地香是為了祈求神靈保佑�！币徽f(shuō)到要插地香，我就歡呼雀躍，希望快到晚上，要知道，插地香可是件令人快樂(lè )的事！
太陽(yáng)還有影子，天色還很亮，我就迫不及待地要插地香，可媽媽卻說(shuō)還不能插，要到天暗了才能點(diǎn)。我望著(zhù)天，希望看見(jiàn)它立刻暗下來(lái)。這段時(shí)間可真難熬，想有一個(gè)世紀那么久，太漫長(cháng)了��！
太陽(yáng)公公終于肯回家了，月亮婆婆探出美麗的身影。天色終于暗了下來(lái)，我打呼小叫，像過(guò)年一樣開(kāi)心。我高舉雙手，嘴巴咧得露出了潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，一蹦有三尺高。我這兒跑跑，那兒跳跳，開(kāi)心得不得了！
“哦！插地香嘍！插地香嘍！”我大聲歡呼，話(huà)語(yǔ)中流露出絲絲喜悅。媽媽鉗出三個(gè)煤餅，放好。我拿出地香，一蹦一跳地來(lái)到媽媽跟前，我拆來(lái)地香，想把它點(diǎn)著(zhù)，可是這么一大捆地香怎么點(diǎn)？我腦子里想啊想，眼珠子骨碌骨碌地轉個(gè)不停�？上氩怀鍪裁绰斆鞯霓k法，我也不想浪費時(shí)間，我真恨不得變成一只噴火龍，一噴把它點(diǎn)著(zhù)�？上�，我不是，我只得少拿幾根點(diǎn)，可速度很慢，一點(diǎn)都沒(méi)效率。悲哀！我見(jiàn)媽媽一次性就把很多香都點(diǎn)著(zhù)了，我就學(xué)著(zhù)做，可中間的香總點(diǎn)不到，開(kāi)來(lái)我這個(gè)“徒弟”領(lǐng)悟能力太差，爸爸走過(guò)來(lái)，為我兩肋插刀，幫我把香點(diǎn)著(zhù)，我感激地看著(zhù)爸爸。前面的工作沒(méi)做好，后面的工作我一定要干的'漂漂亮亮。我把三支香差一個(gè)洞，三支香插一個(gè)洞，不一會(huì )兒，香就插完了。
我站到遠處，我看到星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，像天上的星星，十分美麗。
媽媽叫我拜一拜。我站到香面前，雙手合十，閉上雙眼，心里默默地祈禱：地神��！你一定要保佑我們全家身體健康，人人長(cháng)命百歲��！我虔誠地拜了幾下，慢慢睜開(kāi)雙眼。
家家門(mén)前都插著(zhù)地香，我活蹦亂跳，這邊瞧瞧，那邊看看，快活得不得了。
插地香是我們這邊的習俗，這樣能讓神靈保佑我們，雖然只是迷信，但我還是很喜歡插地香。
五年級作文 篇3
今天中午，我吃到了一片片鮮嫩的冬筍，想到了我們這里是著(zhù)名的竹鄉，這使我萌發(fā)了去挖筍的欲望。我就提議下午去挖筍，沒(méi)想到姑父、姐姐都愿意去。
午飯后，我們沿著(zhù)屋旁的小路到達姐姐家后山今天中午，我吃到了一片片鮮嫩的冬筍，想到了我們這里是著(zhù)名的竹鄉，這使我萌發(fā)了去挖筍的欲望。我就提議下午去挖筍，沒(méi)想到姑父、姐姐都愿意去。
午飯后，我們沿著(zhù)屋旁的小路到達姐姐家后山的竹林，找了一塊比較平坦的地方就開(kāi)始動(dòng)手挖筍。開(kāi)始，我在竹林中轉來(lái)轉去怎么也找不到小筍�！翱爝^(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！”忽然我聽(tīng)見(jiàn)姑父叫我，原來(lái)是姑父找到了筍叫我幫他一起挖呢！我走過(guò)去一看，只見(jiàn)，泥巴中有一個(gè)嫩黃的筍芽靜靜地躺著(zhù)呢！我使足力氣一挖，“哎呀！”我大叫道，“泥巴都粘到我的褲子上啦�！彪m然把褲子弄臟了，但是我挖出來(lái)了一根比我拳頭還 大的筍，我開(kāi)心不已。過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐在一個(gè)坑邊挖著(zhù)，挖著(zhù)，姐姐挖到了一根瞇瞇筍。呵呵，比我的大拇指大一點(diǎn)點(diǎn)！雖然筍小了一點(diǎn)，但是這根瞇瞇小筍畢竟是我們倆找到的第一根筍。我開(kāi)心地把它放進(jìn)袋子里。接下來(lái)，我們倆卻怎么也找不到了小筍的.蹤跡，就在這時(shí)，姑父把我和姐姐都叫了過(guò)去，去挖一根大筍筍。我挖著(zhù)挖著(zhù)，忽然眼前一亮，就在挖的小筍旁邊還 有一個(gè)筍芽在邊上躲著(zhù)呢！正當我開(kāi)心地挖著(zhù)小筍時(shí)，卻發(fā)現姐姐一鋤頭下去把好好的筍挖成了兩段。
我剛挖完兩根筍就累得不得了，滿(mǎn)頭是汗。坐在邊上的石頭上休息了好長(cháng)一段時(shí)間，我見(jiàn)姑父還 在挖，就也拿起了鋤頭在山地里找起了筍來(lái)……大約半小時(shí)，我們已經(jīng)挖到了十多根筍， 就在我們說(shuō)回家的那一剎那，姑父又挖到了兩根筍！
已經(jīng)累了不行了的我們滿(mǎn)載著(zhù)一袋子筍雄赳赳氣昂昂地回家了。作家老舍爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不勞動(dòng)，連花也養不活，這難道不是真理嗎？”我說(shuō)：“不勞動(dòng)，連根筍也挖不到，這難道不是真理嗎？”
五年級作文 篇4
今天第二節課時(shí)，老師發(fā)下了一張空空的考試卷，當時(shí)大家都緊張了起來(lái)，我心想：這次的題希望不要太難��！而且這次作文一定要寫(xiě)好。
“先寫(xiě)好名字，好，開(kāi)始！”
老師的一聲令下，當時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上舞動(dòng)的聲音。我一看大家：有的人正思考著(zhù)題目，同時(shí)臉上還出現了痛苦的表情。而有的人卻一直埋著(zhù)頭不停的寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)前面時(shí)我都了如指掌，可是到了填空題我是抓破了頭皮也想不出來(lái)，怎么辦，怎么辦��！哎呀！這樣有太浪費時(shí)間了，還是先做下面下面的題吧！
哎喲，是誰(shuí)那么缺德��！居然頂我背，要知道這可是在考試��！“誰(shuí)呀！”我一邊轉過(guò)頭去一邊悄悄地說(shuō)。��！居然是班長(cháng)，要我給她和她的朋友傳紙條，要知道這兩個(gè)人是我們班誰(shuí)也惹不起的。哎，只好傳遞了，可是還要躲開(kāi)老師的`火眼金睛，還得浪費我的時(shí)間。
不過(guò)一會(huì )兒，我終于寫(xiě)到作文了，��？作文……居然……是寫(xiě)……信，而且還是寫(xiě)給老師的一封信？要知道，這可是我最不拿手的一項��！我左想右想可還是想不出個(gè)所以然來(lái)。到了最后，我一看時(shí)間，��！只差30分鐘就要收卷了，可我還沒(méi)做完呢！我的手立刻像著(zhù)了火似的，手也開(kāi)始飛速地運動(dòng)著(zhù)！
只剩20分鐘時(shí)，還好，我終于寫(xiě)完了。我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣：“呼～～�！庇至⒖贪丫碜臃搅饲懊�，開(kāi)始了檢查……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，每組的組長(cháng)都自覺(jué)站起來(lái)收卷。
收完后教室里又開(kāi)始喧鬧起來(lái)，有的在對答案，有的在說(shuō)自己當時(shí)的心情，還有的在議論自己考得怎么樣，還有的……
五年級作文 篇5
我們一家去郊游，回來(lái)時(shí)剛到一個(gè)村的村口雨便下起來(lái)了，雨越下越大，農村的土路坑坑洼洼，我們的車(chē)一不小心陷入爛路里，爸爸采用各種辦法都不行，車(chē)輪在水坑里不停地打滑……
這時(shí)候一位大伯騎著(zhù)一輛拉著(zhù)蔬菜的三輪車(chē)，見(jiàn)此情景大伯扯下蓋蔬菜的雨布，卸下車(chē)上的蔬菜。對我們說(shuō)：“撐起雨布上三輪車(chē)，先拉你們到前面我家躲雨，等雨停了我有辦法”。媽媽說(shuō)，人與人關(guān)系淡漠，一墻之隔的鄰居擦肩而過(guò)不搭話(huà)，陌生的農村大伯真的那么好心嗎？爸爸說(shuō)，這么大的雨先躲雨，大不了多給他錢(qián)，我們撐起雨布上了三輪車(chē)。
大伯拉著(zhù)我們騎了十分鐘，便到了，開(kāi)門(mén)的`是一位五六十多歲的老大媽?zhuān)蟛f(shuō)明情況后，大媽熱情地把我們迎進(jìn)門(mén)洞，讓我們進(jìn)屋坐，我們執意不進(jìn)，大媽便搬來(lái)小方桌和小凳子，一會(huì )兒又端來(lái)茶水還有花生、瓜子。大媽陪我們坐下……“大媽?zhuān)蟛ツ牧�？”“在準備把你們�?chē)開(kāi)出爛泥路的工具，我們這里土路一下雨就會(huì )陷住車(chē)”。我們想這一定是他們的“第二職業(yè)”，幫城里人救車(chē)掙錢(qián)。大媽問(wèn)我們從哪里來(lái)，我們說(shuō)是從市區來(lái)的，大媽便高興地問(wèn)這問(wèn)那，我們便給大媽講市區的景點(diǎn)。大媽見(jiàn)我們不吃瓜子、花生，便抓起兩把往我們手里放，又為我們斟滿(mǎn)了水。
雨停了我們起身向大媽告辭，大伯拿了四根木棍和一些繩子，讓我們上三輪車(chē)。大伯說(shuō)，當車(chē)子陷泥濘路中，千萬(wàn)不可一直踩油門(mén)，這樣很可能讓車(chē)子陷的更深。只要車(chē)輪不是陷得太深，他有辦法幫車(chē)子擺脫泥坑。到了汽車(chē)那兒，大伯在四只輪胎各綁上一根木棍，增加了輪胎的摩擦力，接著(zhù)大伯讓爸爸慢慢踩動(dòng)油門(mén)，汽車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，我們的車(chē)順利脫困啦！我們給大伯錢(qián)被拒絕，而剛才為了拉我們被卸掉的蔬菜，早已被大雨沖得已不成樣子了……
此刻天已晴，坦誠的陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地的寒氣，大伯、大媽真摯的心使我們對別人又充滿(mǎn)熱情。
五年級作文 篇6
在2月22日傍晚，我和爸爸媽媽去觀(guān)看了位于永聯(lián)農耕園內的首屆新春燈會(huì )。在去燈會(huì )的路上，媽媽就告訴我：“這次燈會(huì )展投資巨大，有大約一千多萬(wàn)呢，共設計了46組花燈�！眿寢尩脑�(huà)讓我對即將要看到的花燈充滿(mǎn)了期待。
快到永聯(lián)農耕園時(shí)，遠遠地就看見(jiàn)門(mén)口有著(zhù)大大的“春”字花燈，“春”字兩旁各有一金童玉女，周?chē)Y著(zhù)桃花朵朵，花燈散發(fā)著(zhù)柔和的紅色的光，似乎在告訴人們“春天來(lái)了”。
進(jìn)入大門(mén)，一盞大象燈映入眼簾。這盞大花燈上面有六頭金色小象，底座是四頭白色大象。這些象栩栩如生，讓人忍不住想上前輕輕摸摸它們可愛(ài)的長(cháng)鼻子。
大象燈右邊的小道上，有著(zhù)一扇由如意祥云組成的“�！弊只糸T(mén)，許多游客在此留念，大家都希望進(jìn)了“�！伴T(mén)，就會(huì )有福氣，有好運氣相伴吧。而我想看的是”�！伴T(mén)里面走道兩側那憨態(tài)可掬的十二生肖小動(dòng)物花燈。我連蹦帶跳地跑到我的生肖猴子花燈旁，擺了一個(gè)和小猴一樣的“pose”，惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
燈會(huì )最引人注目的要數一組長(cháng)三十米，寬三米，高七米的`雙龍戲珠花燈，名叫“龍騰盛世”。細細觀(guān)看，兩條巨龍的眼睛竟然會(huì )冒出金光，同時(shí)龍頭還能左右自由搖擺，并不時(shí)向游客吞云吐霧，噴灑水柱，令游客們不禁嘖嘖贊嘆。這兩條龍倒映在水中，活靈活現，似乎它們想要馬上在水中戲耍一番。
最能體現農耕園特色的是三條長(cháng)廊上的花燈。其中一條長(cháng)廊的頂上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果、西瓜、葡萄等各種水果燈，名為“碩果累累”；另一條有茄子、南瓜、冬瓜等蔬菜燈組成的“春華秋實(shí)”；而還有一條長(cháng)廊名為“年年有余”，廊下各色精美的宮燈在晚風(fēng)中搖曳生姿。漂亮的花燈與遠處摩天輪、大擺錘等游樂(lè )園設施上的彩燈相映成趣，美不勝收。
繼續前行的路兩旁布滿(mǎn)了高低不一的向日葵花燈�？粗�(zhù)這些花燈，我心里不禁打起了小問(wèn)號，這些花燈是用什么材料做的呢？如果是紙，那下了雨不就淋濕壞掉了？難道是布？我仔細端詳著(zhù)，用手輕輕地摸了一下。嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的是不同顏色的布，這些布上還用特殊的顏料畫(huà)了各種圖案，里面有鐵絲固定著(zhù)，再裝上電燈，可愛(ài)的花燈就熠熠生輝了。
走在各色花燈之間，如同暢游在一個(gè)夢(mèng)幻的世界，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我們玩了很久不愿離去。
五年級作文 篇7
我本來(lái)是一顆年齡不大的松樹(shù)，我位于自然形成的山坡上，身旁還有一座隱蔽的實(shí)驗室，這座實(shí)驗室是研究自然科學(xué)的重要基地，經(jīng)常有人搬運一些新品種植物，并且進(jìn)行研究改造。
在一次突發(fā)的小型爆炸中，周?chē)闹参锒继硬坏暨@次災難，其中我也是一名受害者，就這樣我變成了一棵只剩兩米左右高度的枝干的枯樹(shù)，幸虧我身上還剩有四五支枝干勉強維持生命，后來(lái)實(shí)驗室科研人員在修復周?chē)h(huán)境的時(shí)候，一個(gè)科研人員在檢查我的生命體征時(shí)發(fā)現我還有救，就把我移栽到了實(shí)驗室，并且為我改造了枝干，植入了人工智能芯片，把我變成了一顆智能樹(shù)人，我成為了一棵多功能永生松樹(shù)。
作為樹(shù)人，我除了擁有松樹(shù)本身的抗寒長(cháng)青體質(zhì)，我還擁有很多超能力，能適應很多惡劣的環(huán)境，其中我的四肢可以任意生長(cháng)，如果斷掉還可以在短時(shí)間內重生；第二我還可以通過(guò)心電感應讓周?chē)娜酥牢业乃胨�；第三，我還可以跟人用不同的語(yǔ)言進(jìn)行智能對話(huà)，不久我就發(fā)現我的智能人工大腦芯片已經(jīng)和我融為一體，我即是樹(shù)木的代表也是人類(lèi)的朋友。
我擔負著(zhù)人類(lèi)賦予我的使命，宣傳如何保護環(huán)境，檢測實(shí)驗室周?chē)腵環(huán)境安全，禁止獵人進(jìn)入森林，實(shí)時(shí)的監控大自然的每一片土地，防止任何破壞自然環(huán)境的事情發(fā)生。
我真的想要告訴那些無(wú)知的人類(lèi)。樹(shù)木在地球上是很重要的，地球有了我們才能防風(fēng)沙，避免地球沙化；地球有了我們才能凈化出更加新鮮的空氣，使人類(lèi)和動(dòng)物們能夠自由呼吸；地球有了我們才能讓我們生存的環(huán)境生態(tài)更加平衡，讓很多動(dòng)物都有自己的家園。
我呼吁人們保護好地球上的每一片綠色，貢獻自己力量讓地球多一些綠色，少一些砍伐破壞。
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