【必備】五年級的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
在我們淮師附小有一座天井樓，每到春末夏初這里就有一道亮麗的風(fēng)景——東墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎。
每年春天，不經(jīng)意間墻上的老枝虬干上抽出一些暗紅的嫩芽，幾陣春風(fēng)吹過(guò)，葉子漸漸變成淡綠色，再過(guò)幾天，葉片越長(cháng)越大，墻面漸漸變成了綠色的。
夏天一到，爬山虎長(cháng)得更旺，葉子油亮油亮的，爬滿(mǎn)了整面墻，遠遠望去，像是給天井樓穿上一件綠色清涼的衣服。微風(fēng)一過(guò)，一墻的爬山虎就漾起陣陣波紋，發(fā)出沙沙的聲音。
每天我都會(huì )經(jīng)過(guò)天井樓的大門(mén)，頭上總有幾簇垂下來(lái)的爬山虎，就像是天井樓的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。仔細一看，只見(jiàn)爬山虎的葉子一片緊挨著(zhù)一片，一簇擠著(zhù)另一簇，像是調皮的孩子們在扎堆玩耍。長(cháng)大了的葉子在陽(yáng)光下綠得耀眼，呈手掌狀，葉脈對稱(chēng)清晰，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得很均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。
在茂密的葉子后面，莖上長(cháng)葉柄的地方，還生著(zhù)無(wú)數條粗細不一的莖，那是爬山的腳，反面伸出枝狀的'六七根細絲狀卷須，上面生有許多分枝。爬山虎就是靠這些腳一點(diǎn)點(diǎn)往上爬的。
從天井樓大門(mén)口垂下的一排排細枝觸不到墻面，但是我能感覺(jué)到那些頑強的“腳”努力朝著(zhù)有墻的地方延伸�？粗�(zhù)眼前的美景，我不禁感嘆爬山虎的生命力真是頑強��！
五年級的作文 篇2
秋季悄悄地在這座繁華美麗的城市降臨了。金黃色的枯葉慢慢飄落，飄到屋頂上，飄到街道上，飄到角落里，飄到秋季人們的心里，使這座城市看起來(lái)那么的與眾不同。
濟南的秋季不像其他北方城市那樣燥熱，也不像南方城市那樣的溫而不火，濟南的秋季是涇渭分明的，仿佛夏天還沒(méi)來(lái)得及走，秋季已提前登門(mén)造訪(fǎng)了。濟南的秋季還是很美的.，雖有枯葉時(shí)時(shí)飄落于腳下，但也有綠葉頑強的展示著(zhù)強勁的生命力。放眼望去，還是一片郁郁蔥蔥，點(diǎn)點(diǎn)枯葉更增添了秋季的韻味。這使得濟南的秋季生機勃勃、富有活力、到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
今年的秋季更是令人難忘，一年一度的國慶節和中秋季節都來(lái)了。節日氣氛中的秋季韻味顯得更加凝重和深厚。大街小巷飄揚的五星紅旗被秋季風(fēng)輕輕吹動(dòng)，而泉城廣場(chǎng)的紅旗則伴著(zhù)秋季的朝陽(yáng)冉冉升起。人們仰望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，心里激蕩著(zhù)對祖國母親的深深?lèi)?ài)意。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親這句詩(shī)相信大家都不陌生，中秋季節就好似過(guò)年，是一個(gè)家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子，濃濃的家庭氣氛更體現了闔家歡樂(lè )的宗旨。香噴噴的月餅成了中秋季節的代表。當然，除了月餅，還要賞月。濟南秋季的月亮特別圓、特別亮，好似一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤(pán)，掛在深藍色的天幕上，照亮著(zhù)大地，照亮著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)和和美美，團團圓圓。這個(gè)秋季，讓我難忘至極。
濟南的秋季很美，美得不可言喻。其實(shí)，秋季就在我們身邊，只要你用心去感受、去品味，你一定會(huì )發(fā)現不少平時(shí)不在意的美景。
濟南的秋季很美，我愛(ài)美麗泉城，尤愛(ài)泉城的秋季。
五年級的作文 篇3
讓我們一起帶著(zhù)100℃熾熱的心靈蒸發(fā)沐浴在我們的生命中，使他們?yōu)⑾玛?yáng)光。
(一)甜甜的陽(yáng)光愛(ài)心
她，用三十載的愛(ài)心，讓一村之中幼有所教，老有所養，鰥寡孤獨者，廢疾者有所終，官員做這等事是本分，富人做這等事實(shí)慈善，窮人做這等事實(shí)偉大。這位老婦讓九州動(dòng)容。
善良在在村莊流淌，她用三十年載愛(ài)心去溫暖世道，她就是愛(ài)心天使。我們沐浴在愛(ài)心的大本營(yíng)里，懂得了怎樣去幫助他人，給他們帶來(lái)了快樂(lè )。甜甜的陽(yáng)關(guān)是用愛(ài)心編織出來(lái)的。
(二)閃閃的星光愛(ài)護
她，是我的母親。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛(ài)心;報答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解我的母親，更愛(ài)我的母親。
能清楚的記得，我和媽媽在曾經(jīng)有過(guò)這樣一句對話(huà)。
“你怎么還不長(cháng)大啊?整天還要和我鬧別扭�！眿寢屝钠綒夂偷恼f(shuō)道。
“現在我們政治書(shū)上都說(shuō)了，我們正處于青春期的叛逆時(shí)期，不和你鬧別扭和誰(shuí)鬧別扭啊?”我倔強的答道。
媽媽停頓了一會(huì )兒，好似被我打擊的沒(méi)話(huà)說(shuō)了，自己心里正沾沾自喜，只見(jiàn)媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，只說(shuō)了一句話(huà)：那你什么時(shí)候，你的叛逆期才會(huì )結束?
是啊!什么時(shí)候我的叛逆期會(huì )結束，現在?是嗎?我感覺(jué)到現在的自己已長(cháng)大了不少。
無(wú)論什么時(shí)候，我做錯了什么事情，媽媽都不會(huì )去打我了，只是有時(shí)狠狠地批評我一頓，而，她卻躲在角落里哭泣，媽媽很疼愛(ài)我，給我買(mǎi)了好多好多喜歡的布娃娃，我愛(ài)什么，她就給我買(mǎi)什么，有一次輕輕地依偎在媽媽的懷抱里，感覺(jué)媽媽?xiě)驯У臏嘏?/p>
在愛(ài)的.沐浴陽(yáng)光中行走，我感覺(jué)到了孤獨和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人太多的關(guān)愛(ài)，以后的日子里，我要更加的愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)別人。
100℃的溫暖，誰(shuí)可以擁有。
五年級的作文 篇4
夜，悄悄落下黑色的幕布，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在天空中閃爍著(zhù)。
我穿上外套，緩緩走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，靜靜地看著(zhù)窗外的大樓和閃爍的繁星，不禁又想到了那個(gè)夏天……
知了在枝頭不停地鳴叫，好像要被太陽(yáng)燒焦了，等待著(zhù)人們的拯救。你和我一起坐在屋檐下，扇著(zhù)蒲扇，伴著(zhù)不知從何處飄來(lái)的一絲清涼味兒，我漸漸入睡了，迷糊中我隱約看見(jiàn)你在床邊，替我扇著(zhù)扇子。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現你正注視著(zhù)我，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫柔和無(wú)盡的愛(ài)。我笑了笑穿上鞋子，跳下了床，麻溜地跑了出去。打開(kāi)門(mén)，又看見(jiàn)你急切的目光。腳像灌入了鉛，不由自主地停下來(lái)，你急切地說(shuō)：“外面熱，當心點(diǎn)兒�！蔽易陂T(mén)口，靜靜地拿著(zhù)小鏟子玩土。向上一揚滿(mǎn)是灰塵，又嗆的咳嗽幾聲。你慌忙跑過(guò)來(lái)，用手巾擦擦我的'臉，無(wú)奈地說(shuō)道：“你又調皮了，變成小花臉嘍！”
夏天的傍晚有些悶熱，知了好像也要休息了。叫聲漸漸低了，太陽(yáng)的余暉映在大地上，一切都顯得和諧安寧。原本都從屋里走了出來(lái)，一陣陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)，人們臉上都綻出了美麗的笑容。你總是搬出小椅子，抱著(zhù)我。人們圍在一起唱著(zhù)歌，講故事。你拿著(zhù)扇子幫我驅趕蚊子，可蚊子還是不停地向我飛來(lái)，品嘗我“美味”的血液�？赡闳匀粯�(lè )此不疲地扇著(zhù)扇著(zhù)……夜幕降臨，你牽著(zhù)我的手朝著(zhù)屋里走去。
我漸漸長(cháng)大了，你不再牽著(zhù)我了�？稍谖倚闹�，你永遠是我最貼心的人，我親愛(ài)的外婆。
五年級的作文 篇5
“愛(ài)好”，每個(gè)人都有的東西。因為每個(gè)人的性格和環(huán)境不同，每個(gè)人的愛(ài)好也不同，當然并不是每個(gè)漁夫的孩子都愛(ài)好捕魚(yú)，也不是每個(gè)畫(huà)家的孩子都愛(ài)好繪畫(huà)。
但“愛(ài)好”跟“特長(cháng)”不同�！疤亻L(cháng)”是指在某個(gè)令域或技術(shù)方面，有著(zhù)獨特的見(jiàn)解和解決手段，一般人很難到達。而“愛(ài)好”不同，“愛(ài)好”不代表一定具有專(zhuān)業(yè)性，可以是隨便的，娛樂(lè )或消遣等等。差點(diǎn)忘了，這篇作文題目是《我的愛(ài)好》。關(guān)于我的愛(ài)好，說(shuō)實(shí)話(huà)，連自己都不清楚。非要說(shuō)的話(huà)，可能是文字吧。文字包括的范圍很廣，但部分都是文章和書(shū)。也就是說(shuō)，我的娛樂(lè )消遣是讀書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，我的愛(ài)好是讀書(shū)。
我個(gè)人比較喜歡網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，當然我也有讀實(shí)體書(shū)。我看的小說(shuō)，沒(méi)有什么愛(ài)恨情仇，因為那樣很無(wú)聊。一般在這種書(shū)中的女生，智商都不在線(xiàn)上，不管平時(shí)多么厲害，多么聰明。一見(jiàn)到什么大場(chǎng)面，就什么都不會(huì )了，干坐在那里等死。反派也是，做什么之前都要有什么看似嚴肅的發(fā)言，將自己的計劃和解決計劃的方法說(shuō)出來(lái)，剛說(shuō)完。主角就出現解決他。我就想說(shuō)，你在磨蹭什么？當然，有一些反派金盆洗手后，會(huì )加入正派的陣營(yíng)，但都會(huì )智商降低。行吧，你降低就降低吧，到你能想象前腳還在預謀著(zhù)一個(gè)謹密計劃，當臥底的反派，后腳成了一個(gè)連控制情緒都不會(huì )的.三歲小孩了嗎？
以上，是我閱讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)后的總結的。有了這些反面教材，我也知道如何挑選自己喜歡的書(shū)。挑選書(shū)的步驟是：先看簡(jiǎn)介，再看評論最后自己閱讀�？偠灾�，每個(gè)人的性格，所在的環(huán)境和自身的情況不同，所喜歡的事物也不同。畢竟，蘿卜青菜各有所愛(ài)嘛。
五年級的作文 篇6
我喜愛(ài)生機勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天那綠油油的小草。
我家門(mén)前有片草坪，春天一到，小草一下子就鋪滿(mǎn)了一大片地。仔細看，它們嫩綠嫩綠的，水靈水靈的，那么喜人。
一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩在跳舞游戲。
你別看小草這樣柔弱，可它們永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，緊接著(zhù)就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。暴雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀，小草被折磨得奄奄一息了！有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它是不會(huì )在風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠。
小草沒(méi)有鮮花那樣嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它們卻有著(zhù)頑強的'生命力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎脑�(shī)句寫(xiě)得多好��！是的，嚴寒的冬天一過(guò)，小草有生機勃勃地生長(cháng)起來(lái)了。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五年級愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級作文_五年級作文12-13
五年級誠實(shí)作文_小學(xué)五年級誠實(shí)作文_五年級作文12-13
初夏作文五年級-五年級作文10-19
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
五年級作文字_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-19
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
榜樣五年級作文-五年級作文10-20