【精品】五年級的作文300字匯總9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　下課了，漆黑的天空出現了一星耀眼的亮光，接著(zhù)是一片，又一片，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩。

　　高大的建筑物上閃爍著(zhù)一雙雙亮閃閃的小眼睛，有的還像流星呢！各家商鋪的彩燈也亮起了，好像是店主的寶貝招財貓，一個(gè)比一個(gè)亮。路上的車(chē)燈也不甘落后，爭先恐后地加入了這“燈火行動(dòng)”。路面上空的紅綠燈維持著(zhù)秩序，像一位敬業(yè)的小警察。

　　路上的車(chē)“滴——滴——”的按著(zhù)喇叭，奏響一場(chǎng)混雜的夜晚音樂(lè )會(huì )。更有幾聲高音，好像是對紅綠燈的指示不滿(mǎn)而發(fā)出的尖叫。人們卻早已對這種音樂(lè )司空見(jiàn)慣，各想各的'事。有的疾走，好像有什么急事；有的緩行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，瀟灑自在。小路中的行人有的手中握著(zhù)手電，那雪亮的光束，像是從舞臺中射來(lái)的。

　　晚課回家路上的時(shí)間是短暫的，但在這短暫的時(shí)間里卻讓我感受到了家鄉的繁華，感受到了人們喜怒哀樂(lè )各種豐富的情感。

五年級的作文300字 篇2

　　如果有人問(wèn)我：“你最喜歡什么顏色？”我便會(huì )脫口而出：“是綠色！”

　　也許，有人會(huì )說(shuō)大概是我視力不好，平時(shí)要多看綠色。

　　不，并不是這樣，我喜歡大自然里的各種植物，最喜歡的并不是五顏六色的植物，而是綠色的植物，有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)，綠茵茵的小草，爬藤植物綠蘿……它們雖然是普通的綠色，但是它們的`生命力卻是無(wú)比頑強．

　　當我邁步來(lái)到公園，第一眼見(jiàn)到的就是那綠油油的樹(shù)木，樹(shù)木的葉子青翠美麗，果子成熟后香甜可口，樹(shù)枝柔軟多姿……瞧，大樹(shù)多美呀！

　　每當冬去春來(lái)，最先把綠色呈現在我們眼前不是那平凡的小草嗎？它是那么普通，那么平凡。記得偉大詩(shī)人白居易寫(xiě)的一句詩(shī)句，就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不就是贊美那貌不驚人的小草嗎？

　　聽(tīng)說(shuō)，還有什么綠色食品，綠色環(huán)保呢！

　　想到這兒，你說(shuō)，我能不愛(ài)綠色嗎？我喜歡這種平凡而美麗，又富有生命力的綠色！我愿意加入到保護綠色的行列中來(lái)，讓我們的地球，讓我們的生活環(huán)境充滿(mǎn)綠色！

五年級的作文300字 篇3

　　古人云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽业恼n余生活就是讀書(shū)。因為讀書(shū)可以讓我知識更廣，可以讓我快樂(lè )，還可以讓我足不出戶(hù)就能周游世界各地。

　　記得有一次，我和姥姥一起出去逛街。這時(shí)，姥姥看到了一種花，問(wèn)到：“奕豪，這紅色的是什么花？”“是菊花�！蔽艺f(shuō)道�！澳屈S色的也是菊花嗎？”“沒(méi)錯，除了紅色和黃色，還有白色、紫色、粉色、墨色、雪青色等。此外，菊花是中國十大名花第三，花中四君子之一，也是世界四大切花之一�！崩牙崖�(tīng)了直夸我知識淵博，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

　　在讀《西游記》的時(shí)候，每當孫悟空打敗妖怪，我真替他高興。尤其是“三打白骨精”片段，唐僧不相信孫悟空的話(huà)，我一直替孫悟空著(zhù)急，真想對唐僧說(shuō)“你就相信孫悟空吧！”在唐僧和孫悟空要散伙的時(shí)候，我感到非常難過(guò)，心中有種壓抑的沖動(dòng)。

　　讀書(shū)還可以讓我足不出戶(hù)就能從中國的萬(wàn)里長(cháng)城，飛到日本的富士山，飛到美國舉世聞名的`科羅拉多大峽谷，再飛到澳大利亞的大堡礁。

　　這就是我為什么喜歡讀書(shū)的原因，我還會(huì )繼續讀下去的。

五年級的作文300字 篇4

　　一大早，我在外公家墻角發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使我捉來(lái)一只螞蟻放在網(wǎng)上。

　　這時(shí)候，從墻縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐出一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來(lái)，便回洞了。我不理解的想：蜘蛛回洞了，為什么不吃螞蟻呢？我又繼續觀(guān)察起來(lái)，可是等了很久，蜘蛛就是不出來(lái)。

　　第二天，我發(fā)現蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃？為了找到答案，我查看了我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后

　　，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，吐出一種消化液，注入獵物體內后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼時(shí)。蜘蛛就大口大口地與是吸了。由于昆蟲(chóng)的

　　外殼被完整的.留在網(wǎng)上。

　　通過(guò)這次發(fā)現，我明白了蜘蛛吃食的奧秘.雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現，但他告訴我們一個(gè)道理：留心出處處接學(xué)問(wèn)，

　　看似平常的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索，

　　去發(fā)現。我為我的發(fā)現感到自豪。

五年級的作文300字 篇5

　　今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。

　　我們到了恐龍園的門(mén)口，爸爸先買(mǎi)了兩張票，又領(lǐng)了兩枚恐龍蛋玩具，就進(jìn)恐龍園了。

　　我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長(cháng)的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。

　　我和爸爸繼續走，又看見(jiàn)了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。

　　接著(zhù)，我又看見(jiàn)我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類(lèi)，生存于晚白堊紀。風(fēng)神翼龍展開(kāi)估計有12米長(cháng)，它睜著(zhù)眼睛，搖著(zhù)尾巴，好像在歡迎小朋友。

　　翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的'恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動(dòng)物。它的背上有一個(gè)個(gè)桔紅的小峰，好像用它來(lái)保護自己。

　　我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開(kāi)心地過(guò)每一天。眼看太陽(yáng)就要落山了，我戀戀不舍地回家了。

五年級的作文300字 篇6

　　春是大地的恩人，萬(wàn)物的喜愛(ài)，世界的畫(huà)家。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，冰河又開(kāi)始了運動(dòng)，也開(kāi)始了演奏，但春天有一個(gè)壞處——春困。

　　春困在踏青面前，已經(jīng)失去了意義。

　　那天，我們出去踏青，不知怎么開(kāi)車(chē)的，慢慢就到了月湖。踏青的花，淡紅、粉黃、白紅，十分淡雅，既不引人注目又十分優(yōu)雅，既不那么驕傲又十分高貴。

　　踏青的草是那樣綠、那樣硬。綠得透亮，特別是在陽(yáng)光的照耀下，反射出描述不出的感覺(jué)，是光，是沁人心脾的光。

　　踏青的光，十分明亮，廣闊的胸懷，將一切倒映在自己的身上，光射下來(lái)，就是一面明晃晃的鏡子，將每一個(gè)細節都存下來(lái)。風(fēng)一起，粼粼水面為風(fēng)操碎了心，皺紋成倍成倍的.加。

　　遇見(jiàn)春天，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改變，細微到極致，難以被發(fā)覺(jué)。

　　她在不知不覺(jué)中來(lái)到，又在不知知覺(jué)中離去，她在慢慢地改變，慢慢地喚醒沉睡的大地和生命……

五年級的作文300字 篇7

　　二十多年過(guò)去了，我又回到了家鄉，在這二十多年的時(shí)光里，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一棟棟樓房映入我的眼簾，高大而威武，每棟樓房都安裝了警報器，只要小偷一觸碰到樓房，就會(huì )想起來(lái)，警察會(huì )馬上趕到，把壞人繩之以法。

　　道路上干凈整潔，還有許多替你分類(lèi)的垃圾箱，如果你把可回收的扔到了不可回收的垃圾箱，它會(huì )提醒你，并用它那靈活的機器手，把你扔的垃圾拿出來(lái)，讓你再重新再扔可回收的`垃圾箱里。這樣是不是更方便呢？

　　學(xué)校更漂亮了：潔白的墻面，寬敞的教室……同學(xué)們還用上了新型課桌。學(xué)習時(shí)，如果你做錯了，它會(huì )提醒你，并耐心地講解；如果老師講的只是你沒(méi)有掌握好，下課后，可以按一下復讀鍵，老師的講解又會(huì )重新響起來(lái)……

　　小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中暢游。小河旁安裝了兩個(gè)機器人，如果有人亂扔垃圾，它們會(huì )自動(dòng)分解魚(yú)飼料，喂給魚(yú)兒吃，這樣小河就清澈見(jiàn)底。

　　看到家鄉的巨大變化，我心中很是開(kāi)心。時(shí)間還在流淌，科技還在創(chuàng )新，我們要攜起手來(lái)。共同創(chuàng )造美好的世界。

五年級的作文300字 篇8

　　我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍一樣，站的整整齊齊，有像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉張的蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的.手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽(yáng)光照在事業(yè)上，地上落下點(diǎn)點(diǎn)斑跡的光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)的了生機和活力。課間，我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼跳橡皮筋

　　秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。每當這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )撿起落葉，把它們當做數千，當做標本，貼葉畫(huà)

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭�；蛟S他們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。而年少的我們也不怕冷，在梧桐下跳繩，擲沙包

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，但更愛(ài)陪伴我們健康成長(cháng)的校園。

五年級的作文300字 篇9

　　今天早讀的主題是“我最喜歡的小動(dòng)物”。孩子們稚嫩的心靈里卻有著(zhù)一顆大大的愛(ài)心，大部分的孩子喜歡小動(dòng)物也是源于他們內心散發(fā)出來(lái)的愛(ài)心。所以，我們確定了這個(gè)早讀主題，讓同學(xué)們跟大家分享自己所喜愛(ài)的小動(dòng)物。

　　我一把這個(gè)主題寫(xiě)到黑板上，同學(xué)們都興致勃勃，在下面躍躍欲試。第一個(gè)上來(lái)講臺跟我們分享自己喜歡的小動(dòng)物的是何軒同學(xué)，他大膽地站到講臺上，面對著(zhù)大家，聲音響亮地說(shuō)：“我最喜歡的小動(dòng)物是烏龜”。因為烏龜他有大大厚厚的龜殼，龜殼就是他的保護殼，這樣他不容易受傷，可以茁壯地成長(cháng)。他也想健健康康地成長(cháng)，爸爸媽媽也要健健康康，所以他最?lèi)?ài)的是烏龜。我聽(tīng)了何軒同學(xué)的話(huà)心里不禁感嘆，原來(lái)被我們嫌棄慢吞吞的烏龜，竟然有如此大的魅力��！

　　接下來(lái)又有幾位同學(xué)踴躍跟大家分享自己喜歡的小動(dòng)物，有的說(shuō)最喜歡小花貓，因為它一直陪伴著(zhù)她的`奶奶她的媽媽和她的一家；有的說(shuō)最喜歡恐龍，因為恐龍高大，壯實(shí)還會(huì )飛，最重要的是我會(huì )畫(huà)超級好看的恐龍……

　　每位小朋友都有自己喜歡的動(dòng)物，并且有自己獨特的原因，這些都是他們愛(ài)心呈現的方式，讓我們繼續把它延續下去。

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