關(guān)于五年級的作文300字集錦7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

　　我中一只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，名叫莎麗，住在茂密的森林里，有一個(gè)好伙伴，叫愛(ài)麗。我們以前在藍藍的天空上自由飛翔，非�？鞓�(lè )。但現在已經(jīng)有十多年沒(méi)和愛(ài)麗見(jiàn)面了。

　　記得那天風(fēng)和日麗，我和愛(ài)麗在藍藍的天空中自由自在地飛翔。忽然，我們聽(tīng)到了獵人的`腳步聲，這聲音慢慢地向我們靠近。我們從這一棵樹(shù)飛到另一顆樹(shù)，可是獵人已經(jīng)鎖定了我們，他張開(kāi)雙手把網(wǎng)一扔，我們被捉住了，拼命地掙扎，怎么也跑不出。然后，我們被獵人拿到集市，分別賣(mài)給了兩位主人，從那以后，我和愛(ài)麗再也沒(méi)機會(huì )見(jiàn)面了，再也沒(méi)機會(huì )展翅高飛。想到以往和愛(ài)麗一起玩耍的時(shí)候，多么的快樂(lè )，而現在心里多么難過(guò)呀！

　　我多么希望人類(lèi)要保護好身邊的小動(dòng)物，不要去傷害它們。

五年級的作文300字 篇2

　　周末，小羅正在書(shū)房認真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小羅陪他去公園玩。起初小羅不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著(zhù)小羅不放。小羅實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應了。他們從儲藏室里拿出了四輪滑板車(chē)，小羅在前面用繩子拉著(zhù)小車(chē)，弟弟則坐在小車(chē)上，手里握著(zhù)一根小樹(shù)枝，一邊斗著(zhù)小鳥(niǎo)，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著(zhù)。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。

　　突然小羅看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓著(zhù)背，駝著(zhù)腰，肩上還背著(zhù)一袋大米，吃力地向前一步一步地走著(zhù)。小羅想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小羅停下了腳步，轉過(guò)頭來(lái)對弟弟語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應了。小羅趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下�！崩蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運回家吧！”小羅說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小羅把老爺爺的大米放在車(chē)上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著(zhù)。車(chē)輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂(lè )得眉開(kāi)眼笑。

　　三個(gè)人的背影涿漸遠去，笑聲回蕩在小路上。

五年級的`作文300字 篇3

親愛(ài)的玉樹(shù)小朋友：

　　你們好！你們可能還不認識我，但我真心想要和你們交朋友，我是來(lái)自美麗星城——長(cháng)沙的一位11歲的小女孩，做個(gè)自我介紹吧我叫王樂(lè )雅，很高興認識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動(dòng)，我們以寫(xiě)信的'方式和你們聯(lián)絡(luò )，去年我們還舉行了捐款捐物活動(dòng)，希望這物品能給你們的生活有所改善。

　　我知道20xx年4月14日，大地震襲擊了你們美麗的家鄉，你們哪里瞬間變成廢墟：有的小朋友身受重傷，有的小朋友失去了親人，使你們萬(wàn)分悲痛，我想對你們說(shuō)：一定要振作起來(lái)！

　　如果方便，我請你們到我們這玩幾天你不會(huì )拒絕吧？我會(huì )帶你們去我們長(cháng)沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。

　　對了剛才我講了半天，你也要向我做自我介紹了吧！另外，把你的照片也寄來(lái)和我分享一下，好嗎？

　　朋友們，我會(huì )在遠方時(shí)刻關(guān)心著(zhù)你們，我會(huì )盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè )地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂(lè )地成長(cháng)在同一片藍天下。

　　祝：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步

　　你的新朋友：王樂(lè )雅

　　20xx年2月26日

五年級的作文300字 篇4

　　我的媽媽今年四十歲，長(cháng)得很漂亮，五官整齊，她的個(gè)子小小的，留著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā)，媽媽說(shuō)：“自然就是美”，所以她平時(shí)不太喜歡打扮。她每天都很忙，忙著(zhù)洗衣服，做飯，掃地，拖地，還忙著(zhù)照顧我。媽媽是個(gè)急性子，可是我偏偏像烏龜一樣慢，不論吃飯，寫(xiě)功課，沒(méi)有一樣是快的，如果我不惹媽媽生氣，媽媽可是很溫柔的。

　　媽媽的工作是一名營(yíng)養師，不光如此，媽媽還是一名愛(ài)心大使呢！她每個(gè)月都把自己工資的百分之一捐獻給希望小學(xué)的小朋友們，讓失學(xué)的孩子能夠重返校園，哎，這可真是“中國心，寶健情”��！媽媽這種默默無(wú)聞的奉獻精神，真值得我學(xué)習��！

　　我的媽媽還是我眼中的大廚師，她會(huì )煮我們全家最喜歡的.菜，因為菜色很多樣我記不起來(lái)，不過(guò)每一樣都很好吃。

　　媽媽經(jīng)常對我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧我。當我生病時(shí)，媽媽就心急如焚，令我萬(wàn)分感動(dòng)！她每次都會(huì )把最好的東西留給我，卻從不考慮到自己。媽媽的愛(ài)，是那么偉大，她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我，使我在母愛(ài)的滋潤下，一天天茁壯！

　　我愛(ài)我美麗的媽媽?zhuān)?/p>

五年級的作文300字 篇5

　　讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋色賦》，念著(zhù)毛澤東的名詩(shī)《沁元春。長(cháng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？

　　步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)活力，就象早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我不禁想起停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。

　　一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上面不時(shí)發(fā)出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒(méi)有多余的一片樹(shù)葉，每一片都是黃金葉，另人回味無(wú)窮。哦，秋天是金色的。

　　走著(zhù)走著(zhù)，不覺(jué)有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒(méi)有春雨的陰冷，沒(méi)有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著(zhù)自己的兒女。秋雨洗刷過(guò)的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。

　　雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著(zhù)，帶著(zhù)露珠的芳香，帶著(zhù)嬌嫩的身姿，在雨中美麗的`開(kāi)放。哦，秋天是白色的。

　　走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無(wú)窮，美麗的秋天！彩色的秋天

五年級的作文300字 篇6

　　機遇對我們很多人來(lái)說(shuō)是可遇不可求的事，但是為什么我們又不能把握住它們呢？

　　相信很多人都讀過(guò)《最大的麥穗》這個(gè)故事吧？這個(gè)故事就是因為蘇格拉底的徒弟們沒(méi)有珍惜眼前的麥穗，而是一直猶豫不決，一直走到了盡頭都沒(méi)有收獲一顆麥穗，蘇格拉底告訴他們這樣一個(gè)到理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”，就不失時(shí)機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　現實(shí)中有很多這樣的人，一直的做不出決定，到最后把一個(gè)非常好的機會(huì )給白白的浪費掉，但是當下一個(gè)機會(huì )再次來(lái)到你的面前時(shí)，你還是面對著(zhù)同樣的'問(wèn)題就這樣一而再再而三，機會(huì )不可能一直光臨，直到最后，你還是在保留著(zhù)原地踏步的方式?jīng)]有一點(diǎn)的前進(jìn)。

　　小時(shí)候，媽媽也常常說(shuō)，不管我以后做什么事，她都會(huì )支持我。因為她覺(jué)得機會(huì )是少有的，只要有一個(gè)我感興趣的事或是適合我的事，媽媽都會(huì )鼓勵我讓我嘗試。

　　生活每天都是一次全新的探險，對于未知的事情我們只能做好接受它、把握它的準備。應對一切的新事物，準備好勇往直前了嗎？

　　機會(huì )不可等，做好準備，緊緊地抓住它！

五年級的作文300字 篇7

　　春夏秋冬是天下創(chuàng )造的四胞胎兄弟，他們有著(zhù)各自的性格和特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)了解了解吧。

　　春天是老大，他獨來(lái)獨往的特點(diǎn)是司馬昭之心——路人皆知。他那融化的絕招也不知是跟誰(shuí)學(xué)的，能讓萬(wàn)物復蘇，冰雪都融化。不知到他是怎樣與流感這個(gè)病菌勾搭上了，走到哪都把流感帶在身邊，讓流感散發(fā)出病毒，每當春天來(lái)臨，人們都帶上口罩與“春天”隔離。

　　夏天是老二，當老大拂袖而去時(shí)，老二就現身了，老二是小女孩的幸運星，每當夏天來(lái)臨時(shí)，小女孩們都穿著(zhù)色彩斑斕的裙子隨風(fēng)舞蹈。夏天也討農民伯伯的喜歡，他給莊稼喝水……夏天還可以讓小女孩捕捉顏色艷麗的蝴蝶；看雨后彩虹的絢麗多彩；品嘗冰淇淋的美味……

　　秋天是老三，是一股強大的氣流，連落葉妹妹都抵不過(guò)他，也落在了地上，秋天，也是清潔工討厭的'季節，因為落葉紛紛，使清潔工。比平常累好幾倍。

　　冬天，是老四，是老大的開(kāi)心果，可他一笑，嘴里的冰就吐了出來(lái)，讓世界變得雪白，也讓老大收拾殘局。

　　這四個(gè)兄弟雖然都是惹禍的料，但如果沒(méi)有了他們，我們也將毫無(wú)生氣，也將生活的毫無(wú)色彩！

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