實(shí)用的五年級的作文300字錦集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的心愿，而我的心愿是——我想有個(gè)奶奶！
我的奶奶在我出生前就已經(jīng)去世了。我非常想念她，可是我永遠也見(jiàn)不到她了。
媽媽告訴我：“姨家哥哥和小弟的奶奶都活著(zhù)，我非常羨慕他們，因為他們的奶奶對他們都很好，而我卻沒(méi)有了奶奶。
當我看見(jiàn)別人的奶奶帶著(zhù)他們的孫子在外面玩的時(shí)候，我的.心情就很低落。我真希望我的奶奶能活下來(lái)，留在我的身旁，陪著(zhù)我去公園，陪著(zhù)我看電視，陪著(zhù)我吃飯，陪著(zhù)我……
這時(shí)我才明白，有奶奶的孩子是多么的幸福！
當爸爸給我講起奶奶是因為生病去世的時(shí)候，我不由得掉下了眼淚。去年冬季，爸爸帶我到一座山上給奶奶“上墳”，當我看到那圓圓的墳時(shí)，就想“奶奶，你能不能活過(guò)來(lái)啊”！
奶奶，我好想您！我真想有個(gè)奶奶！這是永遠不能實(shí)現的心愿！
五年級的作文300字 篇2
寬容讓可以使人與人之間的距離更近，把爭吵拋到更遠。以前，我也不會(huì )寬容別人，但是，我經(jīng)歷了這件事后，學(xué)會(huì )了寬容。
那天，我的同桌吳寧寧在座位上做著(zhù)伸展運動(dòng)，突然，她碰了我的胳膊，于是，我的本子上便多了一條傷痕，我扭過(guò)頭，怒視著(zhù)她，只見(jiàn)她仍無(wú)所事事的坐在位子上，當時(shí)我想：她一定是故意的.，裝的。于是，我回敬了她一條小尾巴。她大概是被激怒了，在桌底下和我來(lái)了個(gè)飛腿大戰，接著(zhù)，又是幾天不理我。我回去向媽媽訴苦，媽媽安慰了我，并叫我試著(zhù)原諒別人，理解他們，學(xué)會(huì )寬容，自己也不會(huì )難過(guò)。我想：寬容真的有這么大的魔力嗎？我一定要試試。
后來(lái)幾天，吳寧寧再一次惹惱了我，她讓我幫她接水，我不去，她便對我實(shí)施了“人身攻擊”，我強忍疼痛，原諒了她，她便沒(méi)有再找我麻煩，只是自己去干事了�？磥�(lái)，寬容真的可以令雙方都消氣，減少損失��！之后，吳寧寧又找了我許多麻煩，我都忍過(guò)了，從此以后，我的生活安寧了，就算她打我、罵我，我也忍過(guò)去，盡量避免爭執，把損失降到最低。
從此以后，我學(xué)會(huì )了寬容，是它帶給了我魔力。
五年級的作文300字 篇3
灰灰沉沉的天空下，籠罩著(zhù)一片朦朧，如夢(mèng)飄離。絲絲細雨放肆的流浪著(zhù)，風(fēng)的精靈也在拼命的呼喊，似乎在叫醒沉睡 的人們。
獨自在風(fēng)雨中飛馳，感受一股新奇的力量，它來(lái)自?xún)刃纳钐幈贿z落的角落。是那樣的清晰，鮮活，明亮與光澤，蘊含人生最珍貴的哲理，啟示人們感悟生命的真諦。
我，一個(gè)平凡而渴望成功的追求者，在人生的道路上，越來(lái)越清晰感受到這股力量的.精髓和內涵。生命在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚中更顯輝煌，而這股力量是灌竄我生命的支架；沒(méi)有它就如喪失靈魂的軀殼，無(wú)力的行走在黑暗的渺途。
時(shí)光飛逝，已容不下我再次思索，再次停留。沒(méi)有理由不抉擇前進(jìn)的路途，即使前方是刀山火海、萬(wàn)丈深淵，又何須擔憂(yōu)和牽掛的呢？眾人都知道理想開(kāi)花的道路，是用淚水拼湊起來(lái)的畫(huà)卷，沒(méi)有血跡琳琳，怎能看到血光中盛開(kāi)的希望；怎能踮起腳尖就能觸及成功呢
沒(méi)有征服世界的極大欲望；沒(méi)有追求功名利祿的野心；更沒(méi)有獨領(lǐng)風(fēng)騷的俠骨柔情。只需擁有自己的理想，自己的人生。
每一次攜手過(guò)后，成功就在河的對岸微笑如天使，而這一刻的我們又在何處徘徊？
再次來(lái)到風(fēng)雨中，迎著(zhù)風(fēng)吹的方向靜靜聆聽(tīng)生命的禱告，揮手告別昨日的留念，繼續奔跑、奔跑......
五年級的作文300字 篇4
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑殡S著(zhù)宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的這句詩(shī)，使我內心不由得涌起了對荷花的贊美之情。
荷花在夏天的時(shí)候才開(kāi)，開(kāi)放時(shí)，有的是花骨朵兒，含苞未放，像個(gè)害羞的小姑娘似的，風(fēng)吹時(shí)在水中還會(huì )微微地擺動(dòng)。有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時(shí)不動(dòng)如玉，動(dòng)時(shí)宛若春風(fēng)，秀麗多姿，香氣襲人。而且，荷花在隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，周?chē)暮扇~就會(huì )微微地蕩漾著(zhù)波紋，一圈一圈地向外擴散。
荷花開(kāi)放的季節，荷花映日，荷葉圓圓，荷塘里一派生機勃勃的景象。不僅外觀(guān)美麗，荷花還擁有“出淤泥而不染”的`高潔品質(zhì)。所謂“出淤泥而不染”，跟它的生長(cháng)環(huán)境有關(guān)。因為荷花是從沉在水中的淤泥里長(cháng)出來(lái)的，泥水很臟。但是荷花綻放時(shí)，卻是百朵齊放，花香醉人，花色迷人，不沾染半點(diǎn)淤泥。
荷花不僅擁有“出淤泥不染”的高潔品質(zhì)，也十分堅強。夏天時(shí)驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，烈日中天，而荷花卻不怕太陽(yáng)曬，頑強地在水中生長(cháng)，雖然枝條已十分臟，但是荷花還是濃郁芬芳，不動(dòng)搖也不怕曬。
我之所以喜歡荷花，是因為我喜歡荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎？
五年級的作文300字 篇5
俺們班的人那是個(gè)多呀！還時(shí)不時(shí)也多了點(diǎn)東西，每個(gè)人在我們班都有兩個(gè)名字，呵呵！當然，多出來(lái)的名字是綽號��！
可愛(ài)“大白梨”
“大白梨”這個(gè)人，是俺們的作文班同學(xué)，小周同志，她長(cháng)得白白的，水靈靈的，所以我叫她“大白梨”，但她又挺能吃，還有的人叫她“飯桶”，我比較喜歡叫她“大白梨”。
有一次，我有點(diǎn)事找她幫忙，我向她喊道：“嘿！‘大白梨’！”小周聽(tīng)了，問(wèn)道：“在哪？在哪？我要吃！吃！”我笑道：“哈哈！‘大白梨’就是你呀！難不成餓瘋了要把自己給吃掉嗎？哈哈~~哈哈~~！”她聽(tīng)了氣呼呼地喊道：“可惡！”我忙說(shuō)：“行了，快來(lái)幫我忙！”“哦！”
還有一次，小周寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只大蚊子在她身邊飛來(lái)飛去，她來(lái)找我幫忙趕蚊子，我在她背后貼了張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“大白梨”。神奇的是，蚊子竟然不叮她了，我心想：哈哈！蚊子都知道她是“大白梨”，太好玩了！
其實(shí)在我們班別的同學(xué)還有很多綽號，例如我，就叫“鍋蓋”，因為姓郭，所以……還有呢！我們班老師家孩子姓馬，所以綽號叫“馬桶”。有時(shí)給別人起點(diǎn)好玩的'綽號也挺不錯的，既讓自己快樂(lè )，也讓別人開(kāi)心，是挺不錯的！
五年級的作文300字 篇6
每個(gè)人都會(huì )有許多的朋友，有普通的、一般的、較好的，還有最親密的'朋友。我也有最親密的朋友！但是，我的與大家完全不同。下面我要把我最親密的朋友隆重介紹給大家！
我最親密的朋友是我的書(shū)包，他十分特別。他每天都和我在一起，形影不離。我把我所有的課本都裝了進(jìn)去 ，滿(mǎn)滿(mǎn)的，他充滿(mǎn)了知識。他是另一個(gè)我，我是那么活潑、頑皮，而他是那樣默默無(wú)聞、穩重、沉默。他總是幫助我，他保護著(zhù)我的“良師益友”，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有不懂的題目，可以找他，從他的肚子里拿出一小塊“結晶”，就能解答問(wèn)題！
有時(shí)候，我也會(huì )幫助他。我常常整理他肚子，請他吃一頓“飯”，給增加他新“營(yíng)養”。下雨天，這位朋友總不帶雨傘，被雨淋，我會(huì )把我的雨傘借給他“用”。他有時(shí)跟我在外面“跑”了一身“汗”，回家后我從不忘記幫他洗把臉，擦把汗，把身上的污點(diǎn)去掉，整理得干干凈凈！
夜深了，我們在同一個(gè)房間里熟睡，共同進(jìn)入夢(mèng)鄉。
就這樣，我們互相關(guān)照，在同一個(gè)世界里成長(cháng)、生活，我們成為了最親密的朋友，不棄不離！
五年級的作文300字 篇7
對于耳朵，大家都很熟悉�？赡銈儚氐琢私舛鋯�？聽(tīng)完我的介紹，你一定恍然大悟！
我們人類(lèi)的耳朵長(cháng)在頭的`兩側，左右耳分別距離左右外眼角7到8厘米。
耳朵雖然很小，但是結構很復雜。包含外耳、中耳和內耳三部分。
先說(shuō)一說(shuō)外耳吧，外耳又包含了兩部分：分別是耳廓和聽(tīng)管。耳廓像一個(gè)小型喇叭，也像一個(gè)數字“3”，聽(tīng)管就像一個(gè)細小的管子約2.5厘米，很短。
再說(shuō)說(shuō)中耳吧，中耳也包含了兩部分，分別是鼓膜和聽(tīng)小骨，聲音震動(dòng)鼓膜再到達聽(tīng)小骨，聽(tīng)小骨有三塊骨頭，分別是槌骨，砧鼓和鐙骨。
最后就來(lái)說(shuō)一說(shuō)內耳吧！內耳里邊有非常復雜的管道和神經(jīng)，簡(jiǎn)直數不清了！
知道耳朵的結構了，那你知道耳朵的作用嗎？耳朵的作用主要是接收聲音和辨別聲音！
我們知道耳朵的作用了，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)怎么保護耳朵吧！第一，不要多聽(tīng)噪音；第二，不要常挖耳屎，讓它自然脫落；最后，少讓水進(jìn)入耳朵！
大家了解耳朵了嗎？了解完了，就要好好保護它。
五年級的作文300字 篇8
我愛(ài)我的智慧校園，那是一座閱讀城堡。那是擁戴花草，擁戴無(wú)數書(shū)籍的城堡。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光�？諢o(wú)一人的操場(chǎng)，教室里同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。我們呼吸著(zhù)校園的空氣，好似還能聞到淡淡的書(shū)香，學(xué)校樓前的花壇里，種植著(zhù)幾棵大樹(shù)，綠油油的小草和嬌艷的花朵。下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花兒笑了，大樹(shù)高興的為同學(xué)們打開(kāi)了綠傘，為同學(xué)們遮擋住了強烈的.陽(yáng)光。放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)校園，同學(xué)們向老師再見(jiàn)，同學(xué)們也相互再見(jiàn)。
下午，我們到了學(xué)校就各自去了圖書(shū)館借閱書(shū)籍，學(xué)校的圖書(shū)館是知識的海洋。在這里我能讓自己靜下心來(lái)，看書(shū)中的每一個(gè)故事，甚至有的時(shí)候還會(huì )忘記時(shí)間，學(xué)校的音樂(lè )社團里有兩架鋼琴，五架電子琴，和一架架子鼓，放學(xué)了我們就會(huì )依依不舍的相互再見(jiàn)。
博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方――我的智慧校園。
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