有關(guān)五年級家鄉的作文匯編9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級家鄉的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級家鄉的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的家鄉，都有各自的特產(chǎn)。我生活在美麗的洞庭湖湖畔，“水漲皆湖，水落皆洲”，湖洲上一年四季長(cháng)滿(mǎn)了蘆葦。
每年的三月份，被稱(chēng)作洞庭湖三仙草之一的蘆葦就開(kāi)始長(cháng)出來(lái)了，媽媽就帶著(zhù)我去菜市場(chǎng)買(mǎi)蘆筍。菜市場(chǎng)人山人海，我看見(jiàn)一根根穿著(zhù)紅色戰甲的蘆筍，媽媽買(mǎi)了一兩斤新鮮的蘆筍回家。我想：那紅紅的蘆筍，煮熟了一定很好吃。我邊想邊流口水，那種味道太誘人了。
回到家，我們一家就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。七手八腳地干活了，連我也參加了。我們用鋒利的.刀具劃開(kāi)蘆筍的表層，再層層剝除筍皮，露出青翠如碧玉的筍芯。等到剝完這些蘆筍，整個(gè)屋子都溢滿(mǎn)了一股自然的清香。而此時(shí)，屋外的大鐵鍋里的水早已沸騰了，媽媽把這些剝好的蘆筍倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻騰幾下，蘆筍一下子變成了鵝黃色，媽媽就趕緊把這些焯水去苦味的蘆筍撈起來(lái)，放進(jìn)擱在木盆上的篾箕里，然后用清水漂洗幾次完全去除苦味，最后用大盆裝滿(mǎn)清水浸泡起來(lái)，等到要食用的時(shí)候就可以撈起來(lái)。
每到過(guò)年爸爸買(mǎi)兩條魚(yú)回來(lái)下火鍋，下火鍋當然少不了一道菜--蘆筍。這時(shí)候爺爺講起了故事：在以前日本軍侵略到了洞庭湖這里來(lái)，游擊隊員躲進(jìn)蘆葦蕩，等日本人過(guò)來(lái)，就趁機襲擊他們……我們一邊聽(tīng)著(zhù)故事一邊吃著(zhù)蘆筍，感覺(jué)此時(shí)的蘆筍格外香脆。
蘆筍是我故鄉的特產(chǎn)，也將是我童年最美的回憶。
五年級家鄉的作文 篇2
烏海是一個(gè)美麗的生態(tài)家園,春暖花開(kāi)的春季,它就像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩。烈日炎炎的夏季,它像西游記里的火焰山,忍受著(zhù)火焰的燃燒。落葉紛飛的秋季,它就像一名小學(xué)生,姿態(tài)端正,學(xué)品兼優(yōu)。白雪皚皚的冬季,它像一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù),面臨著(zhù)風(fēng)雪的考驗,永遠那么頑強。
春天,萬(wàn)物復蘇,小燕子從遙遠的南方又回到了家,人們看到了燕子就好象有了新的希望,就知道春天到來(lái)了。它們又開(kāi)始布置自己的新家，它們拿樹(shù)枝鋪地,好象一片綠色的地毯，燕子銜來(lái)樹(shù)枝，用它來(lái)搭窩。它們打量著(zhù)自己的新家，皺皺眉頭，咧了咧嘴，又忙活了起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)小女孩，她從樹(shù)上摘下一片樹(shù)葉，輕輕的放在了小燕子的窩里，小燕子的窩立刻煥然一新，小燕子唧唧喳喳地叫起來(lái)。 夏天，路邊的野花布滿(mǎn)了整個(gè)大地，小樹(shù)也穿上了翠綠的新裝。 公園里有許多小動(dòng)物，它們可愛(ài)調皮，比如說(shuō)：猴子，它一看到人們就特別高興，它給人們表演雜技，好象在說(shuō)：“快看啊，我的新本領(lǐng)”。人們立刻拍手叫好，表現出人們非常喜歡猴子。 秋天，落葉慢悠悠的從半空中飄落下來(lái)，好象一只花蝴蝶在頭頂上飛來(lái)飛去，人們在落葉中嬉戲玩耍，非常開(kāi)心。整個(gè)世界變成了一個(gè)金黃色的田野，小朋友們蹦蹦跳跳，非�？鞓�(lè )。我們在果園里輕輕觸摸秋天。秋天的葡萄又大又甜，像一棵閃亮的珍珠。
烏海的物產(chǎn)豐富，比如：“盛產(chǎn)的.精煤，它象一顆星星，照亮烏海的前程，它可是烏海的盛產(chǎn)。 冬天，人們穿上了厚厚的棉衣，小朋友們在外面堆雪人，打雪仗，滾雪球，可高興了。動(dòng)物也冬眠了，它們等待著(zhù)春天的到來(lái)。人們給小樹(shù)也穿上了嶄新的新衣。 公園里的湖水結冰了，公園里一片寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。不一會(huì )兒，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲傳了過(guò)來(lái)，它們好象再枝頭唱歌，展示著(zhù)它們的歌聲。人們也側著(zhù)頭聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，欣賞著(zhù)它優(yōu)美的歌聲，鳥(niǎo)兒天生就是一個(gè)音樂(lè )家，展示著(zhù)它自己獨特的風(fēng)采。 烏海，一個(gè)仙鏡般的世界，它給我的印象永遠是那么美，永遠是那么豐富多彩。我永遠愛(ài)你——烏海，我的家鄉。
五年級家鄉的作文 篇3
我的家鄉在鹽城，鹽城不僅是一個(gè)風(fēng)光秀麗，生態(tài)環(huán)境獨具特色的城市，還歷史悠久、人文薈萃。
鹽城的風(fēng)景名勝古跡有很多，如枯枝牡丹園、新四軍紀念館、麋鹿保護區、丹頂鶴保護區……讓人流連忘返。
鹽城沿海灘涂很長(cháng)，是珍禽異獸的.棲息地。麋鹿保護區位于江蘇省中部黃海之濱的大豐林場(chǎng)內，區內7.8萬(wàn)公頃。這兒已成為國內外旅游界廣泛關(guān)注的旅游區，區內孕育有植物500種，昆蟲(chóng)600種，浮游動(dòng)物90種，魚(yú)類(lèi)150多種，獸類(lèi)12種，鳥(niǎo)類(lèi)310多種，兩棲爬行動(dòng)物27種。是麋鹿生活繁殖的最佳場(chǎng)所。
枯枝牡丹園更是獨具一格，它位于亭湖區便倉鎮�？葜Χ诺ひ蚱�、特、靈而馳名中外，枯枝牡丹都是每年谷雨前后3日內開(kāi)花�；ǖ念伾凶霞t和粉紅兩種，葉片多而厚實(shí)，青翠欲滴，主干卻又細又長(cháng)，像干柴一樣�？吹竭@些景色，我想起了清代孫一致寫(xiě)的《醉楊妃》：風(fēng)流當日擅紅顏，天寶承恩獨壓班，塵暗胭脂零落盡，卻余花影在人間。
新四軍紀念館是全國中小學(xué)生愛(ài)國主義教育基地，它位于建軍東路北側。它有群雕、碑林、展廳、園林四個(gè)景區。在紀念館的大門(mén)前有一塊紀念碑，上面寫(xiě)著(zhù)“新四軍紀念館”；東側陳列著(zhù)飛機、大炮、軍艦等；廣場(chǎng)中央有一個(gè)雕像……
我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)鹽城，我愛(ài)這生我養我的地方，讓我茁壯成長(cháng)，我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
五年級家鄉的作文 篇4
我愛(ài)我的家鄉
我的家鄉花香鳥(niǎo)語(yǔ)
我的家鄉風(fēng)景秀麗
我的家鄉民情淳樸
我的家鄉充滿(mǎn)生機
我愛(ài)我的家鄉
因為她哺育我成長(cháng)
我愛(ài)我的家鄉
因為她給予我力量
在我無(wú)助時(shí)
家鄉 是我的避風(fēng)港
在我最迷茫時(shí)
想到家鄉 我便有了夢(mèng)想
在我得到幸福時(shí)
最先感謝的 是我的家鄉
我愛(ài)我的`家鄉
無(wú)論我在哪里 都不能把你遺忘
我愛(ài)我的家鄉
無(wú)論我走向何方 你都牽著(zhù)我的衷腸
我的家鄉啊
我愿你 建設的更加美好
我愿你 前景更加燦爛輝煌
我愛(ài)你，家鄉
我愿為你獻出所有的力量
五年級家鄉的作文 篇5
我愛(ài)我的家鄉，我的家鄉有許多美麗的地方，那里有我愛(ài)的山山水水，有我愛(ài)的親人。自小我就跟隨爸爸媽媽?zhuān)谕獾刈x書(shū)，但經(jīng)常和爸爸媽媽一起回家看望奶奶。我喜歡爬山，一回到家里，就和一些小伙伴們一起去爬山。我最喜歡到山里采野花了。家鄉的春天，天是湛藍的，空氣是清鮮的，我特別喜歡遍野的杜鵑花。杜鵑花剛開(kāi)的時(shí)候是粉紅色的，后來(lái)逐漸變深粉的。從遠處，一大片一大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢。叫它“花�！币稽c(diǎn)兒也不夸張。
我家門(mén)前那條奔騰不息的小河，河水清澈見(jiàn)底，清晰可見(jiàn)河底的石頭和水中的魚(yú)。我喜歡坐在小河邊，看著(zhù)奶奶種菜、拔草，回憶著(zhù)一件件有趣的往事，我甚至還清楚地記得和媽媽在河邊的龍眼樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩的事，我又是怎樣把鞋子漩進(jìn)了淤泥里，回來(lái)是怎樣挨媽媽的教訓。
聽(tīng)爸爸說(shuō)以前到鎮上讀書(shū)的時(shí)候，都是步行。一路走要三四小時(shí)呢。記得小的.時(shí)候，看望奶奶最怕的是下雨天，黃泥土路，真讓人擔心�，F在，寬闊的水泥路，一直延伸到我的家門(mén)前。以前，呆在家里呢，只有一臺黑白的電視機�，F在，什么電器都有了，還能上網(wǎng)聊天，玩游戲呢！
現在家鄉的高樓大廈越來(lái)越多了，瓦房越來(lái)越少了，我越長(cháng)越大了，也離家到外地讀書(shū)。但我仍愛(ài)我的家鄉，愛(ài)那里的山，愛(ài)那里的水，愛(ài)那里的一草一木，更愛(ài)那里的親人。
我愛(ài)我的家鄉，我現在就要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大后用我的智慧和勤勞的雙手把我的家鄉建設得更美麗、富饒。
聊天的話(huà)題從各種游戲變成房子，車(chē)子，股票？親愛(ài)的，其實(shí)你沒(méi)有錯。我驚呆了，若我有著(zhù)這樣的聰慧，不可能不能成為彈者。身邊能有兄弟；我最想去的地方不是被人們稱(chēng)之為。幾年來(lái)，一直在心里埋怨著(zhù)：為什么你就不給我寫(xiě)信呢。
五年級家鄉的作文 篇6
家鄉的山高大、神秘，有著(zhù)神奇的傳說(shuō)。是我們幾個(gè)小伙伴童年的歡樂(lè )和理想。
我的家鄉在祖國最北邊的岷縣，這里四面環(huán)山，層層疊疊，高的看不到頂端。但由于我們這兒空氣干燥，所以這些山上都寸草不生，只有一些生命里強的野花。雖然這山不怎么美麗但卻是我們這些小朋友的“游樂(lè )場(chǎng)”。
每當到假日里，我們這些要好的伙伴總要一起去“游樂(lè )場(chǎng)”玩個(gè)痛快。
我們玩的這個(gè)游戲名叫滑山。山頂上有一個(gè)斜坡，足有幾十米高，這就是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”。玩滑山時(shí)我們每個(gè)人都從家里帶來(lái)一個(gè)比較結實(shí)而且能裝得下一個(gè)人的紙箱，扛著(zhù)它爬山。山很高，爬起來(lái)很費勁。常常累得我們滿(mǎn)頭大汗，爬到山頂時(shí)我們就懷著(zhù)喜悅的心情異口同聲的大聲喊開(kāi)始。便一個(gè)個(gè)飛快的鉆進(jìn)紙箱里，紙箱順著(zhù)山滑下去，越來(lái)越快，我們笑坐著(zhù)飛機一樣，向下飛去。那種新奇、快樂(lè )的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。當然有的伙伴也有遇險的時(shí)候，紙箱撞到石頭上，一下子就翻了，人也跟著(zhù)滾下去了，不僅渾身沾滿(mǎn)了沙土，而且把衣服常長(cháng)刮破，甚至弄的鼻青眼腫。遇險的伙伴噘著(zhù)嘴說(shuō)：“怎么辦？這回回家準挨罵了�！庇谑且粋�(gè)個(gè)聰明機智的小伙伴接著(zhù)說(shuō)：“與其現在回家挨罵，還不
如先玩個(gè)痛快，回去挨罵也值得�！薄皩Α�，其余的伙伴都贊同。于是我們叫喊著(zhù)爬山，不剛才玩的更痛快。 家鄉的山還有神奇的傳說(shuō)，據說(shuō)這山是保護我們這兒的神。如果你真心誠意的去山前磕個(gè)頭，山就會(huì )讓你的愿望實(shí)現，所以稱(chēng)這座山為“神山”。
現在想著(zhù)神山，我的`學(xué)習不斷進(jìn)步，當然，在這同時(shí)我也會(huì )刻苦努力的去學(xué)習。
家鄉的山啊，我日夜思念著(zhù)你，多么希望早日回到你的身邊，求你讓我的愿望實(shí)現。
我愛(ài)家鄉的山，它記錄著(zhù)我童年時(shí)的喜怒哀樂(lè )、我美好的愿望。
五年級家鄉的作文 篇7
一天，工作不是很忙，我靜下心來(lái)一想：已經(jīng)好久沒(méi)回家看望爸爸媽媽了；好久沒(méi)有回家鄉去看看了；好久沒(méi)有見(jiàn)到家鄉的高樓大廈了�！盎丶胰タ纯础蔽业哪X子里蹦出了這個(gè)想法。
我坐上我的智能飛船，熟練的從火星上起航�！叭サ厍颉蔽覍λf(shuō)。它是我的第二項發(fā)明。第一項是送給爸爸媽媽的禮物——機器人保姆星由。
時(shí)間在消逝，說(shuō)話(huà)間它已經(jīng)把我帶到了我的家鄉。走下飛船我的眼前就是一亮：往日的高樓大廈不見(jiàn)了，取代它們的是一間間的茅草屋；輸送水和天然氣的管道不見(jiàn)了，一條條清澈的小溪在那里流淌；商業(yè)廳不見(jiàn)了，一群群的動(dòng)物在那里嬉笑……我不由的驚嘆：這里比火星還要漂亮��！這是我的家鄉嗎？
我定了定神，通過(guò)手上的戒指與星由通話(huà)。星由告訴我，它在70號茅屋門(mén)口等我。一路走著(zhù)心里在納悶：它怎么會(huì )讓我爸爸媽媽住在這樣的房間？！在它的指引下我來(lái)到了70號茅草屋。走進(jìn)去一看，不過(guò)是七﹑八平米的'樣子。我不高興的問(wèn)到：“星由，你就讓我爸爸媽媽住這樣的房間��？就這房間怎么讓他們呆��？”星由婉爾一笑：“主人，地下也是可以住的��！”我恍然大悟，原來(lái)，每一間茅草屋都是通向大地深處的電梯！我們乘坐著(zhù)電梯來(lái)到了32層餐廳。
“爸爸，媽媽”我快步向等在那里的爸爸媽媽跑去！
晚上，我躺在媽媽的身邊，仰望著(zhù)燦爛的星空，和媽媽聊著(zhù)這些年來(lái)家鄉的變化。那時(shí)的家鄉和想在比起來(lái)那才真的是天壤之別！那時(shí)候到處都是高樓林立，到處都是充滿(mǎn)硝煙的商場(chǎng)。而今，這個(gè)滿(mǎn)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球才是我真正的家��！
聽(tīng)著(zhù)潺潺的溪流聲，聞著(zhù)幽幽的青草香，在媽媽溫暖的懷里，我走進(jìn)了七彩夢(mèng)鄉……
五年級家鄉的作文 篇8
我的家鄉在楠木鎮，那是個(gè)鄉下小村，很漂亮，我喜歡那里，尤其喜歡鄉下的秋天。
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我們體會(huì )到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情感慨。讓我們有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然遐想。在鄉下的村莊里，當你坐在河邊的石登上或走在小道上，你會(huì )真正體會(huì )到秋天的風(fēng)景，感受到秋天原來(lái)是如此美麗！如此的可愛(ài)！
霧仙子悄悄地降下人間，織了一張柔曼的紗，拋向空中，擋住了太陽(yáng)公公的面容。于是，一切又變得朦而含蓄。太陽(yáng)公公似乎不滿(mǎn)意這樣的做法。生氣地挑開(kāi)霧仙子的白紗，嚇得霧仙子連忙躲了起來(lái)。這時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現小草黃色的外套上又點(diǎn)綴著(zhù)許多大大小小的白色的花，原來(lái)這是霧的功勞。雖然平凡，但樸實(shí)，令人向往。輕輕地跟著(zhù)大人們走在小道上，感受著(zhù)金黃的世界，一切是那么新鮮，那么耀眼。周?chē)芸諘�，但落葉還是紛紛揚揚地灑落下來(lái)，那些快樂(lè )而等待摘的果實(shí)是秋天歡樂(lè )的小精靈。
在鄉下小村的房屋前，外祖母家的對面的小河上，偶爾也會(huì )跳動(dòng)著(zhù)小魚(yú)，也會(huì )有鴨子游過(guò)。這時(shí)，拿著(zhù)網(wǎng)子，跟著(zhù)大人們，趁魚(yú)跳出水面時(shí)，用網(wǎng)網(wǎng)上這些小魚(yú)，養在水缸里，玩著(zhù)這些“倒霉鬼”。
我喜歡鄉村的秋天，在我看來(lái)，花木燦爛的春光雖然可愛(ài)，然而，瓜果遍地的秋色確更加使人喜歡。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
楓葉，在一起簇擁著(zhù)，放眼望去，那火紅的葉子恰似一團燃燒的火焰。
晚上，皓月當空，冰冷的'月光從天空中傾灑下來(lái)，月光像千萬(wàn)條線(xiàn)星星灑灑地落了下來(lái)。不知廣寒宮中是否也如這月亮一樣如此冰涼，或是比這更重。銀光從天空中直插下來(lái)，那么可望不可及，走到窗邊，窗臺上像鋪上了一層白茫茫的紗，那么可愛(ài)，那么美麗。這時(shí)，一切都鑲上了白光，那么清涼，那么涼爽。
秋天，那么的美麗，如此的遐思，如此的感慨，秋天，好像一只歡快的精靈，秋的靈魂，秋的氣勢到了極致。一切的一切，都是如此凄涼而富有詩(shī)情畫(huà)意。我愛(ài)秋天，更愛(ài)鄉下的秋天。
五年級家鄉的作文 篇9
我的家鄉有金黃的稻田，綠色的草地，但我更愛(ài)那美麗的花園。
春天來(lái)了，春姑娘輕輕一扶，大地便便生機勃勃。春風(fēng)吹著(zhù)柔嫩的柳枝，為我的故鄉增添一處美麗的色彩，那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)映山紅，桃花的，美麗花園正響起了陳陳悅耳的聲音，原來(lái)是鳥(niǎo)兒縱情歌唱。
春天無(wú)意中告別，夏天便漸漸逼近�？諘绲牟莸�，只有太陽(yáng)花綻放著(zhù)，她不畏炎熱，在太陽(yáng)籠罩的大地露出了她堅強的身軀。在那高高的大樹(shù)隱秘著(zhù)蟋蟀抱怨聲。太陽(yáng)漸漸落下，躲在草叢深處的青蛙“呱呱！”大叫，仿佛在歡迎黑夜的到來(lái)。知了與青蛙歌唱，風(fēng)兒跑來(lái)伴奏，星星月亮照明，無(wú)處不在的角落都閃耀著(zhù)動(dòng)人的光芒，為寂靜無(wú)聲的大地表演一陣與眾不同的'演出。
那片剛長(cháng)滿(mǎn)太陽(yáng)花的草地，已變成菊花的天下，這就意味著(zhù)秋天的到來(lái)。紅的、白的、五顏六色的菊花，這兒一朵，那兒一束，把秋天點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫(huà)。那銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下，仿佛天使降臨人間。
冬天，雪花飄揚的季節，朵朵梅花在那干枯的樹(shù)梢露出耀眼的色彩。雪花親吻著(zhù)我的臉蛋，同時(shí)也為花園鋪上了雪白的地毯。那晶瑩的雪花讓人舍不得踩上去。放眼望去白茫茫的一片，天像洗過(guò)一樣藍，整個(gè)家鄉就好像一個(gè)美輪美奐的童話(huà)城堡，上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗而神奇的故事。
我愛(ài)我的家鄉！
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