實(shí)用的五年級作文錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的是您，我第一次哭泣為我擦干眼淚的是您，我第一次跌倒時(shí)扶起我的是您，我第一次喊媽媽時(shí)，最開(kāi)心的還是您。
媽媽非常關(guān)心我，讓我健康成長(cháng)，為此她付出了很多很多……
媽媽對我特別關(guān)心，每天我上學(xué)和放學(xué)都是她一個(gè)人每天忙碌地接我送我，有很多次媽媽的手凍壞了，耳朵也凍壞了。
記得一天下午她有點(diǎn)不舒服，但是還是堅持送我上學(xué)，因為剛剛下了一場(chǎng)潔白的'小雪花，雪下面還是滴溜滑的冰。因為我走的有點(diǎn)兒快，突然媽媽腳心一滑，摔倒在和鋼鐵一樣硬的冰上。她起來(lái)后不顧自己的疼痛，連忙幫我撿起書(shū)本，我連忙跑過(guò)去。拍去媽媽身上的雪，溫情的說(shuō)：“媽媽?zhuān)床煌�？”媽媽卻說(shuō)：“不痛，只要你不摔倒就行�！钡雌饋�(lái)她確實(shí)很疼的樣子，她還是堅持把我送到了學(xué)校。是她讓我懂得了做人要堅持不懈，努力的去做好每一件事。
還有一次我感冒了，是媽媽帶我去醫院的，后來(lái)還是燒成了肺炎，住了一周的醫院，是媽媽勸我打針，是媽媽一遍又一遍的給我量體溫，是媽媽一次又一次的去給我找大夫，找護士。后來(lái)媽媽累的也病了，媽媽為了我實(shí)在是太辛苦了。
在我做錯事的時(shí)候，總是耐心地教導我，媽媽她還說(shuō)："她是最開(kāi)心看見(jiàn)我能夠幸福，快樂(lè )，平安的人。讓我從中感受到了媽媽的愛(ài)。世界上最無(wú)私的愛(ài)。
五年級作文 篇2
那個(gè)女孩兒，品學(xué)兼優(yōu)；那個(gè)女孩兒，樣樣優(yōu)秀；那個(gè)女孩兒，活潑開(kāi)朗；那個(gè)女孩兒，美麗可愛(ài)。那個(gè)女孩兒有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫做尹月。
那個(gè)女孩兒，她在維明路小學(xué)上學(xué)，她擁有一個(gè)令人驕傲的張老師，擁有一個(gè)令人驕傲的班級，還有一個(gè)令人驕傲的大集體、大家庭。
那個(gè)女孩兒，有很多特長(cháng)，什么舞蹈哇，繪畫(huà)呀。她還酷愛(ài)讀書(shū)與寫(xiě)字。什么？不信？那我呀，來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)。
那個(gè)女孩兒喜歡舞蹈，舞蹈可是她的動(dòng)感光波。她從5歲開(kāi)始學(xué)舞蹈。她若是高興，跳起舞來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了的，總讓爸爸或媽媽沒(méi)有辦法，一面為床單被她折騰的呀，是亂七八糟的，要讓媽媽整理好長(cháng)時(shí)間。她要是不高興呀啊，不論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，她一聲也不出。不過(guò)呢，只要打開(kāi)電視，看一看舞蹈的節目，她就會(huì )手舞足蹈。
繪畫(huà)是她的最?lèi)?ài)，每天她必須畫(huà)上一幅畫(huà)。有時(shí)，還畫(huà)兩幅、三幅，每一幅都是那么好看，那么認真，那么自由，那么美麗。好像繪畫(huà)是她每天必須做的.工作。小時(shí)候，她畫(huà)的畫(huà)實(shí)在是不能看，亂糟糟；但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她畫(huà)的畫(huà)也是像模像樣，美不勝收，簡(jiǎn)直美麗極了。
下面，該說(shuō)什么了？哦，知道了，是書(shū)。
那個(gè)女孩兒，她酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)都是她形影不離的好朋友。她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)是遠航的燈塔；書(shū)是前進(jìn)的馬達；書(shū)是精神的食糧。她家的書(shū)嘛，不太多，但是也不少了，書(shū)架里都快爆滿(mǎn)了。
有一次，該吃飯了，媽媽叫她吃飯。她嘴是“哦，哦”地說(shuō)著(zhù)，可心卻在書(shū)上，直到媽媽發(fā)火，生氣了，她才戀戀不舍地放下書(shū)吃飯去了。
那個(gè)女孩兒喜歡寫(xiě)字，雖說(shuō)沒(méi)有練過(guò)，但還是寫(xiě)得不錯，一筆一畫(huà)，一字一句都透著(zhù)一股子秀氣，筆和紙都是她最好的伙伴。
考試時(shí)，她總是認真地寫(xiě)，好好地寫(xiě)，等成績(jì)下來(lái)以后，那十分的卷面分永遠都少不了她的。
那個(gè)女孩兒，愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)吵、愛(ài)鬧、愛(ài)玩……那個(gè)女孩兒，真的是很活潑，很熱情，很典雅，很奔放。
那個(gè)女孩兒小時(shí)候，是一個(gè)童稚天真的娃娃，而現在，那個(gè)女孩兒卻是一個(gè)才華橫溢的少年。
我說(shuō)了這么多，你應該知道那個(gè)女孩是誰(shuí)了吧？對了，那個(gè)女孩就是我！
五年級作文 篇3
皎皎的明月漸漸升起來(lái)，一絲迷茫而輕柔的月光灑向大地，大地宛若鍍了銀。晶瑩剔透，它是那樣的純潔，那樣的明亮。真是美妙的無(wú)與倫比。
幾千年來(lái)，中國人一直對月情有獨鐘，在那輪明月上，傾注了太多的感情。
一輪明月催發(fā)了許多文人雅客的靈感�？吹搅嗣髟�，我想到了張若虛寫(xiě)的一首詩(shī)：春江潮水連海平，海上明月共潮生。古人對著(zhù)明月飲酒作賦，揮毫潑墨，各自抒發(fā)著(zhù)自己的情思�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天�！碧K東坡的這句絕唱，流露出了他的.疑惑�！按睬懊髟鹿�，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹�(shī)仙李白用短短二十字，就把月的明，月的凈，月的凄，月的美全部淋漓盡致的融入了鄉思之中。
每當我抬起頭，望向高空中的明月時(shí)，心中總會(huì )有一種莫名的情思，腦海中總會(huì )浮現出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！钡那Ч琶�。細細回味，人生就如這明月時(shí)圓時(shí)缺，前路總會(huì )有坎坷，但我們要豁達樂(lè )觀(guān)的面對，不苛求人生的完美。
談古論今，月夜也是戀人的天堂。多少的山盟海誓都擺脫月來(lái)印證，不論是花香撲鼻的春天，還是清風(fēng)裊裊的夏天，不論是歡天喜地的秋天，還是瑞雪紛紛的冬日，各自都有一番情致。春夜里，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，戀人們的感情如同百合花版靜靜綻放。仲夏夜，月光如水蛙聲片片，清風(fēng)拂過(guò)戀人們的溫暖的眼神。仲秋夜，天藍月圓，一塵不染，兩個(gè)分離多年的戀人破鏡重圓。雪后的夜，月光嬌柔，潔白如玉，炙熱的似一把火，趕走了動(dòng)的嚴寒。
靜靜的月夜，一輪彎月高掛長(cháng)空。品一口香茗，任思緒飄向遠方。
五年級作文 篇4
瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著(zhù)黑色寬邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――王老師。王老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。王老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。王老師接著(zhù)說(shuō)：“今天早上，我到農貿市場(chǎng)，一元錢(qián)，買(mǎi)了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”
同學(xué)們哄的一聲笑了，周林坡笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：王老師準又在開(kāi)玩笑了。哪知王老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話(huà)，不信，我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿易市場(chǎng)去買(mǎi)雞，爸爸只付了一元錢(qián)，買(mǎi)到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，王老師在批評有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，總寫(xiě)“春光明媚，百花爭艷……”。打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細心琢磨，深入了解實(shí)際情況。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著(zhù)賈德毅同學(xué)拖出門(mén)外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知王老師關(guān)上門(mén)，轉過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉賈德毅嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。王老師接著(zhù)問(wèn)大家：“你們說(shuō)賈德毅今天穿的`是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì )兒，王老師叫賈德毅走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著(zhù)海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。王老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這就叫仔細觀(guān)察�！苯又�(zhù)又講了幾個(gè)仔細觀(guān)察的小故事，然后布置我們去觀(guān)察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進(jìn)行深入的觀(guān)察，有的還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細觀(guān)察，才能寫(xiě)出好作文。
王老師就是這樣指導我們學(xué)習和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎？我們對寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
五年級作文 篇5
二十四節氣之一，清明節的來(lái)臨，促使人們祭祖燒香的情緒越加強烈，回念祖先繼承他們優(yōu)
良思想，祈求他們保佑子孫后代興旺發(fā)達。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節意味著(zhù)春天的雨季來(lái)臨了，農田開(kāi)始耕種了，燕子回到來(lái)了，桃樹(shù)，梨樹(shù)就要開(kāi)花了，蝴蝶，蜜蜂也要敢個(gè)趟，春天里最美的時(shí)刻也要來(lái)臨了，二月清明清見(jiàn)清三月清明不見(jiàn)清，然而啊，春風(fēng)吹拂著(zhù)柳條吐露著(zhù)嫩芽，清明時(shí)人們揮去冬日的.寒氣露出春天的笑臉，煥發(fā)出心里的喜悅。
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