精選小學(xué)五年級作文300字匯編九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
一轉眼，一年級的我已升到了五年級了。我不能再由著(zhù)自己的性子，也必須融入到班級團隊里，也不能你低年級那么放松了，希望我能更加認真學(xué)習！
五年級什么事都需要嚴謹對待！不能像一年級那么輕松，老師布置的作業(yè)必須認真完成，雖說(shuō)作業(yè)有那么多，但我不能泄氣！上課時(shí)更不能一邊想著(zhù)電腦游戲，一邊上課。這樣才能做到學(xué)習好！
生活上，我也不能泄氣。吃飯時(shí)，要做到不挑食的`好習慣，我也不能不吃水果，因為水果中有營(yíng)養。我還要排好隊，不掉隊！不能跟同學(xué)不和諧！
我之前的性格很不好！就是誰(shuí)打我或激怒我，我會(huì )反擊，還可能讓他人受傷，之前我就把別人的臉打腫了！但主要還是他先激怒我，我回想起來(lái)，還真是我出手太重了！畢竟我受過(guò)訓練。我五年級不能這么放任自己了，畢竟他們都是我的同學(xué)。
五年級，我相信我一定能做到認真、嚴謹的態(tài)度！
小學(xué)五年級作文300字 篇2
今日我看到電視正在播一則新聞，新聞主播說(shuō)：“最近可能有強臺，所以要多加留意，不行漫不經(jīng)心，要多加防范！”當我聽(tīng)到這則音訊時(shí)，就急得像熱鍋上的螞蟻。颶風(fēng)來(lái)的時(shí)分，外面往往天色暗淡還下起狂風(fēng)暴雨，十分恐布，有些河流還會(huì )因此而暴升呢！
當颶風(fēng)走的時(shí)分，許多當地都滿(mǎn)目瘡痍，招牌和行道樹(shù)也雜亂無(wú)章，許多當地淹水，許多家俱都泡在水里，簡(jiǎn)直是一片汪洋，乃至有些山區沒(méi)做好水土堅持，引發(fā)土石流摧毀了家鄉，讓許多人無(wú)家可歸。
颶風(fēng)災禍后，來(lái)了許多的解放軍幫助受災者重建家鄉，把損壞的東西和泥巴清掉，并運送物資；有些當地因颶風(fēng)斷電，供電公司來(lái)幫助修正；出區因土石坍塌，所以來(lái)了許多挖土機和沙石車(chē)進(jìn)行搶通......災禍重建是一項巨大的'工程，需求很多的人力和社會(huì )資源，所以在颶風(fēng)降臨前要做好更完善的防臺辦法，才可將災禍減到最低。
盡管天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，但信任咱們只需做好水土堅持，多種植樹(shù)木，不亂采伐，而且不亂丟垃坄，不抽取地下水，堅持排水疏通，并進(jìn)步警惕，多一分預備少一分損傷，颶風(fēng)災禍必定能夠降到最低。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
今天第三節課，我興高彩烈地走進(jìn)教師，因為學(xué)校許多老師要來(lái)我們五年級二班聽(tīng)課，正好讓他們見(jiàn)識一下我們的實(shí)力。
進(jìn)了教師，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑容，一個(gè)比一個(gè)笑的`燦爛。這時(shí)，雷老師大聲說(shuō)：“上課”。接下來(lái)就是我們展現實(shí)力的時(shí)刻了，大家爭先恐后地舉起手，想讓雷老師選自己，而我心里有寫(xiě)緊張，害怕回答錯了，讓其他老師小看我們。接著(zhù)雷老師提出了一個(gè)有難度的問(wèn)題，于是我一咬牙，一跺腳，醞釀了一下，便舉起手來(lái)，雷老師選中我回答問(wèn)題，我把答案告訴了她，沒(méi)向導竟然對了。于是，我的膽量越來(lái)越大，不再做膽小如鼠的人，并且積極舉手回答問(wèn)題。就連劉任柯也像哈了一個(gè)人似的，以前上課總愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，可是今天卻能和我們“大部隊”一起走。丁零零—，下課了，那些老師陸續走了，這時(shí)班里就像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)：“上節課我們表現得不錯吧，讓那些老師對我們刮目相看�！钡搅讼挛�，雷老師向我們報來(lái)喜訊，我們班開(kāi)心極了！
今天的課堂真有特色。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
我真想有一雙翅膀，我會(huì )不停的飛呀飛，飛向蔚藍而又寬廣的天空，去看一看世界各地的美麗景色，我還會(huì )飛向祖國災區，給那些災民們送去溫暖的衣服，送去衷心的祝福。我還想飛往宇宙，去探索那神秘的色彩，用手去撫摸那閃閃發(fā)亮的.星星，跟月亮姐姐打個(gè)招呼。
我真想飛，飛向祖國遼闊的大海，與海鷗一起絮絮談心，告訴她我在學(xué)校的生活和學(xué)習，去看那壯觀(guān)和美麗的日出、日落。
我真想有一雙翅膀，飛向月球，與嫦娥姐姐訴說(shuō)心事。我真想飛，飛到廣州亞運會(huì )會(huì )場(chǎng)，為場(chǎng)上的運動(dòng)員加油、喝彩。
我還想飛到云層中，去看一看是否真的有玉皇大帝、王母娘娘、七仙女，邀請她們一起來(lái)我們這兒來(lái)做客。
我想像小鳥(niǎo)一樣自由翱翔，忘去生活和學(xué)習中的煩惱，把它們統統拋在九霄云外，去獲得我希望的快樂(lè )。
我真的希望擁有一雙翅膀，我真想飛。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
我們這一生，會(huì )碰到很多機會(huì )，左右著(zhù)我們的情感取向，改變著(zhù)我們的命運走勢。
機會(huì )意味著(zhù)選擇，也意味著(zhù)放棄。選擇前要斟酌權衡，兩利之中取其重；放棄之前要謹慎細致，兩害之間擇其輕。你選擇得多，失去的也就多；越舍不得放棄，就越容易錯過(guò)。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì )擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會(huì )擁有。多一點(diǎn)快樂(lè )，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。
累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界；壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸；困惑的時(shí)候，換個(gè)位置去思考；猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇；郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè )；煩惱的`時(shí)候，換個(gè)思維去排解；抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題；自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對待。生活中學(xué)會(huì )換位思考，你的世界才會(huì )簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福。
每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。很喜歡一個(gè)字，“淡”平淡的淡，其實(shí)很不平淡，蘊含著(zhù)很多人生哲理。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
一個(gè)春光明媚的早晨，小女孩小紅在自家小院兒散步。這時(shí)，小紅看見(jiàn)了一只小燕子掉了下來(lái)，她吃了一驚。這只小燕子為什么會(huì )掉下來(lái)呢？因為這只小燕子非常調皮。趁燕子爸爸和燕子媽媽出去覓食的時(shí)候，小爪子從巢里爬到巢的邊緣，一不小心掉了下來(lái)。這只小燕子才出生幾個(gè)星期，所以現在還不會(huì )飛。恰好這一幕又被小紅給看見(jiàn)了，就發(fā)生了現在這一幕。小燕子掉下來(lái)以后，它很吃驚，因為它沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這個(gè)大的世界，一時(shí)有點(diǎn)害怕。這時(shí)，一只小貓聞到小燕子的氣味，它跑了過(guò)來(lái)，舔了舔嘴巴，眼里閃現出狡黠的目光。小燕子看到了龐然大物，身體瑟瑟發(fā)抖，就像是被拋棄的孩子。就在這危機的時(shí)刻，小紅跑過(guò)來(lái)了。她對小貓大叫：“胖胖，不許嚇小燕子！”小貓嚇得一溜煙兒跑走了。小紅抱起受驚的燕子，對它說(shuō)：“沒(méi)事的`，小燕子，危險已經(jīng)過(guò)去了�！毙⊙嘧舆@才好了一些。這時(shí)，燕子爸媽飛了回來(lái)，小燕子歡快地和自己爸媽講述剛才的事情，燕子爸媽為了報答小紅，給她唱了一首燕子的小歌，小紅也露出了微笑，接著(zhù)她把梯子搬了過(guò)來(lái)，送小燕子回家了。
這個(gè)小故事告訴我們：人和動(dòng)物之間都是平等的，我們要和動(dòng)物建立好友誼。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
秋來(lái)了，秋來(lái)了，它好似一位神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的葉子都染成五顏六色的了。
你瞧，在一棵高大的梧桐樹(shù)上，我就發(fā)現了好幾種不同顏色的樹(shù)葉。翠綠色的，正散發(fā)著(zhù)勃勃生機，好像我們在茁壯成長(cháng)。墨綠色的葉子，就像爸爸媽媽?zhuān)贿吋橙○B料，一邊為小樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨�？蔹S色的樹(shù)葉，好似爺爺奶奶，雖然已經(jīng)年老，但是現在仍在發(fā)揮余熱。
一陳秋風(fēng)吹來(lái)，又有一些樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)在空中不停地飛舞，時(shí)而借著(zhù)風(fēng)力上升，隨即又直線(xiàn)下降，像頑皮的孩子，似優(yōu)雅的飛天。我抓住了一片樹(shù)葉，細細地端詳起來(lái)。
看！這片梧桐樹(shù)葉拖著(zhù)一條小“尾巴”，活像一只可愛(ài)的“老鼠精靈”。它的葉脈縱橫交錯，像一張密密麻麻的'大網(wǎng)。
葉的幸福在于奉獻自己的一生。春天，它第一個(gè)吐芽，告訴人們春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到，它是春的使者；夏天，它們個(gè)個(gè)都拼命地生長(cháng)，為的是給人們送去一絲涼意，它是一個(gè)天然的空調；秋天，它把自己的養料毫無(wú)保留地給了果實(shí)，自己卻落入泥中成為肥料，它是舍已為人的無(wú)名英雄！
樹(shù)葉像人類(lèi)，繁衍生息而又生生不息，但最可貴的是它無(wú)私奉獻的精神。我們難道不該學(xué)習樹(shù)葉無(wú)私奉獻的精神嗎？
小學(xué)五年級作文300字 篇8
世界上有千種愛(ài)，只有母愛(ài)最偉大;世上有萬(wàn)般情，卻只有親情最永恒。母親，您對我的感情就是那塵世間最偉大、最無(wú)私、最珍貴、最永恒的愛(ài)，使我永遠也無(wú)法忘懷。
母親，您就像一展航燈，指引著(zhù)一只迷茫的小船歸航。
母親，您像一束普照不息的陽(yáng)光。您的光芒讓生靈尋得了一份曠達與美好，您的.熱情使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)。
母親，您像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，干渴時(shí)飲您的清醇，雖平淡無(wú)奇，但清香四益。
母親，您給我的支持與安慰，使我消除郁悶，驅除煩惱。您給我的鼓勵，使我由彷徨無(wú)助變得充滿(mǎn)自信，讓我了解了世間的真理。深知修養、智慧和品質(zhì)對于一個(gè)人的人生人路是何等的重要。
母親，您是一杯牛奶，載滿(mǎn)了您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，您一聲簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)輕微的動(dòng)作，都顯出您的絲絲縷縷的柔情。您一個(gè)嚴肅的眼神，告誡我要胸懷寬闊，待人要禮貌。您一個(gè)慈愛(ài)的笑容，為我的學(xué)習之旅注入了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親，世間的一切都無(wú)法與您的偉大相媲美，一切的文字都無(wú)法表達您對我的愛(ài)，但我只能用這樣的行為來(lái)報答一點(diǎn)對您的感恩之情，沒(méi)有您，我的生活將變得無(wú)序，我們的精神將變得無(wú)依。
母親，我深深地祝福您節日快樂(lè )!
小學(xué)五年級作文300字 篇9
然而誰(shuí)在我們摔跤的時(shí)候伸出手把我們扶起來(lái)的？然而媽媽。然而誰(shuí)把我們含辛茹苦的養大？然而媽媽。然而誰(shuí)在我們需要幫忙的時(shí)候及時(shí)出現的？然而媽媽。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車(chē)送我去醫院，到了醫院，急診部排著(zhù)很多人，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣貌，就過(guò)去跟醫生說(shuō)：“我的女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的女兒�！贬t生答應了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時(shí)我看到她的`額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車(chē)把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過(guò)一場(chǎng)大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝�！皨寢�?zhuān)悴挥萌ド习鄦�？”我�?wèn)。
“傻孩子，你發(fā)燒我當然要請假回來(lái)帶你看病呀！”
媽媽的這一句話(huà)深深的感動(dòng)了我。
過(guò)了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽?zhuān)腿欢叶炖锏囊话鸦�，溫暖我的心！我必須要好好的報答你的�?/p>
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