有關(guān)五年級我的作文集合七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級我的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級我的作文 篇1

　　“嘟嘟”一輛豪華轎車(chē)從遠處駛來(lái)，平穩地停在一幢富麗堂皇的大樓前，從車(chē)上走下一位著(zhù)裝華麗的人，那就是我——名揚千里的服裝設計師。我這次來(lái)這兒是要參加全球第五屆服裝設計表演，大廳里擠滿(mǎn)了人，在雷鳴般的掌聲中，我出現在人們面前。

　　表演開(kāi)始了，我盼著(zhù)自己設計的衣服能快點(diǎn)出來(lái)。1號、2號、3號……18號，終于輪到我設計的衣服出場(chǎng)了�？�！一位模特穿著(zhù)我計的衣服上了臺：一件黑色絲綢，外套一塊寶石藍色的大紗，到肩部就散了，中間還有一個(gè)中國結，這代表了中國在我心中的地位……

　　比賽終于結束了，主持人宣布這次比賽金獎得主：“金獎，18號，中國！”我聽(tīng)了，高興地走上領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎杯和鮮花。面對數十架攝象機，我笑了，我要給世界留下一張東方面孔。

五年級我的作文 篇2

　　中國結是中國古老的傳統文化，它不僅外形精致美觀(guān)，比花都鮮艷、漂亮，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。中國結意義也不一般。它代表著(zhù)“祥和”和“喜慶”，這個(gè)中國結如此美麗，我不知不覺(jué)地愛(ài)上了它。 傳說(shuō)中，有一個(gè)寺廟，里面有一個(gè)和尚，為了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個(gè)結。

　　上面帶著(zhù)個(gè)“王”字的墜，后來(lái)就開(kāi)始流行了。它或象征著(zhù)幸福；或隱喻著(zhù)愛(ài)情；或呼喚著(zhù)友誼；或贊美著(zhù)生命；有的是喜慶的標志；有的是智慧的圖騰；外國人來(lái)到中國，走的時(shí)候總不忘買(mǎi)幾個(gè)中國結帶走，準備送給親朋好友。我在寒假里也想編一個(gè)中國結，送給長(cháng)輩�？墒俏也粫�(huì )編制，我就問(wèn)問(wèn)我的“博士”——電腦，果然我在那上查到了怎么編制中國結。我連忙拿了一根紅繩。一開(kāi)始它有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，后來(lái)它就聽(tīng)話(huà)了，我按電腦上的資料一步一步地做；終于做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說(shuō)：“我女兒真棒，會(huì )自己編中國結了�！�

　　我說(shuō)：“其實(shí)我也是在電腦上查的資料，一步一步編的�！卑职终f(shuō)：“那也很棒呀�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，別提我心里多高興了，心里在說(shuō)：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國結，不僅因為我和它的故事，更重要的是它象征著(zhù)熱情、團結、友愛(ài)，就像我們中華民族的大家庭一樣。中國結是我們傳統文化，更是中國的象征。中國結永遠是我最喜歡的工藝品。

五年級我的作文 篇3

　　“ 是貓不捕鼠，墨鏡不離眼。要問(wèn)最?lèi)?ài)啥，最?lèi)?ài)鮮竹葉�！辈虏逻@是什么？沒(méi)錯，這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的熊貓。

　　我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體，圓乎乎的像皮球一樣，摸起來(lái)一定像柔軟的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛，就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上，就像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的長(cháng)相在動(dòng)物界是最可愛(ài)最奇特的，是我們中國的國寶。

　　有一次，爸爸帶我去動(dòng)物園，我看到有四五只熊貓在園子里活動(dòng)。它們有的`在呼呼大睡，有的津津有味的吃著(zhù)嫩綠的竹子，還有的爬到樹(shù)上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來(lái)，見(jiàn)我看它，抱著(zhù)竹子背對著(zhù)我，好像在說(shuō)：“想吃我的竹子，門(mén)都沒(méi)有。走開(kāi)�！蔽依@著(zhù)園子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固執的抱著(zhù)竹子又扭到了另一邊。唉！這淘氣的熊貓哇！

　　爸爸告訴我，熊貓的數量很少，是國家的保護動(dòng)物。由于地球的污染程度上升，熊貓的居住環(huán)境越來(lái)越差。多想它們能幸福的生活呀！

　　雖然我不能把熊貓養在家里，但我能保護好環(huán)境，給它們一個(gè)美好的家。

五年級我的作文 篇4

　　“人類(lèi)一思考，上帝就會(huì )笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會(huì )恩你嗎？雖然我的性格看起來(lái)比較內向，但是我也愛(ài)思考，而且思考的也不比你們少。人人都會(huì )犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會(huì )犯錯，老師犯錯了怎么辦呢？那就要看我們愛(ài)不愛(ài)思考了。

　　記得在一節數學(xué)課上，老師在講一道數學(xué)題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開(kāi)始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問(wèn)甲上到十五樓時(shí)，乙上到幾樓？老師說(shuō)：“這道題應該寫(xiě)十樓，因為甲第一次到四樓，其實(shí)爬了三層；乙從一到三樓，其實(shí)爬了兩層�！钡�我寫(xiě)的答案是十一樓。我是通過(guò)畫(huà)圖得到的答案，應該是對的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會(huì )不會(huì )是老師錯了？我在那里絞盡腦汁，想證實(shí)我這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，并畫(huà)了畫(huà)。最終得出老師在最后得數上忘了加上一樓的這個(gè)“1”了。

　　想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數學(xué)老師那張嚴肅的臉就不敢說(shuō)了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對老師講了我的想法，并給老師看了我畫(huà)的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想后，說(shuō)：“這題是我的錯！你真是一個(gè)愛(ài)思考的孩子��！”聽(tīng)后，我又蹦又跳地回到了教室。

　　是呀，每個(gè)人都有可能犯錯誤，但只有愛(ài)思考的人才能發(fā)現，不是嗎？

五年級我的作文 篇5

　　我的臉是瓜子臉，尖尖的在下方，額頭圓圓亮亮的，比西瓜子還好看。不過(guò)，我的臉上有痣，媽媽說(shuō)：“這樣就不會(huì )走失了，只要認你的痣就好了！”

　　從小我就留長(cháng)發(fā)，比馬兒還要長(cháng)，我喜歡把它綁起來(lái)，看起來(lái)很清爽，也不會(huì )披頭散發(fā)像個(gè)女鬼。

　　我的身材圓圓的，就連我的手腳都是圓圓短短的，我好希望自己能拉長(cháng)一點(diǎn)，臉長(cháng)、脖子長(cháng)、手長(cháng)、腳長(cháng)，那不知道該有多好了。

　　我身上有很多東西都大大的，眼睛大大的，嘴巴大大的，牙齒大大的，你可以遠遠的就看見(jiàn)我，因為什么都是大大的。

　　我的皮膚是黑色的，畫(huà)自畫(huà)像的時(shí)候，我的膚色就不能用粉紅色了，要用迷啡色。那不是曬出來(lái)的，是天生的。

　　希望我越長(cháng)越美麗，變成一個(gè)心地善良的美少女。當然，一定要長(cháng)高一點(diǎn)才好��！

五年級我的作文 篇6

　　小時(shí)候我特會(huì )吃，可只吃母奶從來(lái)都不喝其它牛奶，只要奶瓶中是牛奶我喝一口就會(huì )把口中的吐得一干二凈。因為媽媽沒(méi)有奶，就只能讓我喝牛奶，每天中午，她忍著(zhù)瞌睡等呀等，等到我半醒半睡時(shí)就趕快把奶瓶放在我嘴里，我就咕嚨咕嚨喝了一瓶。

　　她為了讓我喝牛奶，天天不睡午覺(jué)，有一次我媽媽實(shí)在不行睡著(zhù)了，我起來(lái)餓得大哭，那天晚上一晚媽媽都沒(méi)進(jìn)入夢(mèng)鄉，她一晚都在責備自己。媽媽也常去衡山求神拜佛保佑我，只要有時(shí)間她就去拜拜，希望我健康成長(cháng)。媽媽還要天天給我洗尿布。晚上三、四點(diǎn)我就鬧個(gè)不停不睡覺(jué)，鬧得五六點(diǎn)又睡到八、九點(diǎn)，媽媽就陪著(zhù)我。晚上還要給我蓋被子，可以說(shuō)每天 晚上只睡三四個(gè)小時(shí)，第二天再忙也只能忍著(zhù)不睡。

　　這就是一百天那一段的我，我覺(jué)得小時(shí)候的我很淘氣。

五年級我的作文 篇7

　　在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。

　　小時(shí)候，我非常崇拜那些會(huì )彈吉他的明星們，感覺(jué)背著(zhù)吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學(xué)好吉他。終于上了小學(xué)三年級了，我已經(jīng)到了可以學(xué)吉他年齡，我纏著(zhù)媽媽給我報了個(gè)吉他班。一開(kāi)始我學(xué)習的興趣很濃，覺(jué)得學(xué)吉他是一件簡(jiǎn)單的事。到后來(lái)，隨著(zhù)學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我的手指按得很痛。終于有一天，我覺(jué)得再上吉他課就是對自己的折磨。所以，我上課一點(diǎn)也不認真，回家后也不再練琴。

　　老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常著(zhù)急。有一天放了學(xué)以后，我心想：“一定要快一點(diǎn)回家，我的同學(xué)在等我呢?”這時(shí)，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會(huì )兒去我的辦公室一下!”老師的語(yǔ)氣異常嚴肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室里站著(zhù)。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，老師微笑著(zhù)問(wèn)我：“你最近為什么不好好學(xué)吉他?”我低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事里蘊含大道理。最后，老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“在成功的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷困難，努力堅持的人才會(huì )成功�！�

　　回到家，我反復想著(zhù)老師那些話(huà)。終于，我又拿起了吉他，苦練起來(lái)。幾個(gè)月后，舉行了一場(chǎng)考試，我考進(jìn)了三級吉他手，考上了這個(gè)級別，我心里很高興，還好我沒(méi)有繼續錯下去。

　　這一次，我品嘗到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠的路。

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