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實(shí)用的五年級作文300字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)又在一起打乒乓球，看電視，玩游戲，我們兩人可以說(shuō)是最要好的朋友了。
有一個(gè)周末，他到我的家里玩，真七，我也正寫(xiě)完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來(lái)玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，一不小心，陳明被一只小木椅絆倒了，他的手沒(méi)拿稱(chēng)，我的小木船飛了出去，又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說(shuō)了陳明一句：“真是的，不知道拿穩點(diǎn)嗎？”他聽(tīng)了我這句話(huà)，好像也很生氣，委屈地說(shuō)：“我又不是故意的�！币贿呎f(shuō)一邊跺腳，一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，一把奪的小木船在地上摔去。摔了個(gè)“四不像”。
有一天，放學(xué)后，陳明在我后面，隨后，陳明跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“上次對不起，這只小木船給你，我明天要搬家了，留給你做紀念吧�！�
從此網(wǎng) ，看見(jiàn)這只精致的小木船我就想起了陳明。
五年級作文300字 篇2
今天，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，家鄉，這倆個(gè)詞語(yǔ)總讓我憶及我可愛(ài)的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂(lè )，我有一個(gè)要好的同學(xué)，我家有一個(gè)小花園。小天我兩身著(zhù)裙子拿著(zhù)瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，觀(guān)賞著(zhù)美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍的，紫的等各種顏色，點(diǎn)綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著(zhù)尾巴點(diǎn)頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙著(zhù)幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個(gè)自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個(gè)像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來(lái)葉子一看好幾個(gè)美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好后悔！
家鄉的小河十分美，雖說(shuō)不清的見(jiàn)地，但咋咋滴也綠的想一塊翠玉，我喜歡小河有一個(gè)原因，我喜歡釣魚(yú)，閑時(shí)戴著(zhù)草帽，板凳和魚(yú)竿，魚(yú)餌，去釣魚(yú)，在魚(yú)兒沒(méi)有上鉤前，可以觀(guān)賞周?chē)木吧�，�?shù)兒發(fā)了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍精靈正在飛動(dòng)著(zhù)，你可能想知道那些藍精靈是什么吧？它們是一群可愛(ài)的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉不錯吧！
五年級作文300字 篇3
我每天都是忙忙碌碌的，每天下午放學(xué)就要學(xué)鋼琴，好不容易到了周末，還要學(xué)作文、美術(shù)、二胡。每天早上六點(diǎn)十分就要起床。有一天早上，正在夢(mèng)的王國遨游的我被爸爸響亮的聲音吵醒了：“家文，還不起床，都六點(diǎn)二十了，學(xué)二胡就要遲到了！”
我鉆進(jìn)被窩里又睡著(zhù)了。過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，爸爸的聲音又響了起來(lái)：“都六點(diǎn)半了！”說(shuō)著(zhù)，他用那寬大的手掌把我從被窩里拉出來(lái)，我只好乖乖地服從命令。當我正穿著(zhù)褲子的時(shí)候，爸爸又叫了起來(lái)：“蝸牛都超過(guò)你了，還不快點(diǎn)！”唉，我還是快一點(diǎn)吧，不然又得挨罵了。
我每一次彈鋼琴都要彈到晚上八點(diǎn)，每彈錯一個(gè)音這首曲子就要再罰彈十遍。有一次，我一不小心彈錯了一個(gè)音，媽媽聽(tīng)出來(lái)了生氣地說(shuō)：“再罰彈十遍�！蔽野哑蚯蟮哪抗馔断蛄藡寢�?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“我知道你什么意思了，看來(lái)，你嫌十遍太少，好吧，那就彈二十遍吧！”“不是，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽又轉過(guò)頭留下一句話(huà)：“好兒子，要是你還嫌少的話(huà)就再彈三十遍吧！”這句話(huà)把我弄得哭笑不得。
爸爸媽媽?zhuān)液美�，我好想休息一下�。?/p>
五年級作文300字 篇4
今天，我和弟弟,李菲菲，劉鑫一起跳皮筋。
我和李菲菲一隊，弟弟和劉鑫一隊，剪刀石頭布決定我們先跳。弟弟和劉鑫每人拿起皮筋的.一頭，我們開(kāi)始跳了。先是第一節，皮筋放在地上，我們單腳毫不費力地跳了過(guò)去。第二節皮筋放在膝蓋處，單腳跳。我左腳離地，右腳站著(zhù)，身體稍微往下蹲，然后用力往上一跳，便跳過(guò)去了。第三節皮筋齊肚子高，要求雙腳跳。我雙腳站穩，用力往上一蹬，也順利地跳了過(guò)去。第四節到胸了，我和李菲菲都跳不了那么高，于是我們采用翻跟頭的辦法，也取得了成功，這真是令我們興奮��！于是我們又用翻跟頭的方式跳過(guò)了齊肩，耳朵和頭頂的高度。最后一節到頭頂還要加一分米，這回我們沒(méi)能跳過(guò)去，弟弟和劉鑫說(shuō)：“再給你們一次機會(huì )�！蔽覀兪钩鋈淼牧�，終于跳過(guò)去了。跳過(guò)去以后，我說(shuō)：“不玩了！”因為我已經(jīng)汗流浹背，精疲力盡了。
跳皮筋真是一種挑戰身體極限的運動(dòng)啊，這次運動(dòng)讓我的身體得到了鍛煉，以后我還要經(jīng)常跳皮筋。
五年級作文300字 篇5
快樂(lè )是一種甜蜜、幸福的感覺(jué)，如同久旱后的甘霖，滋潤我們枯干的心靈。常常，我們感到快樂(lè )、享受快樂(lè )，但是否曾經(jīng)想過(guò)與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當我感到消沉、挫折的時(shí)候，總喜歡獨自聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺(jué)得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì )當天，終于領(lǐng)悟原來(lái)我需要的是一群能夠一起欣賞音樂(lè )的“伙伴”。當時(shí)，大家和著(zhù)歌聲一同歌唱，身體隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)，甚至尖叫、嘶吼。原來(lái)最大的快樂(lè )莫過(guò)于 “分享”。當一個(gè)人快樂(lè )時(shí)，自然會(huì )散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的熱情。
生活在一個(gè)大團體中，個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè )，都會(huì )造成對他人的影響。感到快樂(lè )時(shí)，就當個(gè)散播歡樂(lè )的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過(guò)與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂(lè )只會(huì )加倍，不會(huì )有任何損失。用快樂(lè )筑起一座橋梁連接你我，拉近心靈的距離，敞開(kāi)心胸，接納他人，一同享受快樂(lè )的感覺(jué)吧！
當我們散播快樂(lè )的花朵時(shí)，身上必也留下了香氣。為所生長(cháng)的環(huán)境，注入快樂(lè )的氣息，自己一定獲得了更多的回報。
五年級作文300字 篇6
去年暑假，爸爸、媽媽要帶我去清境農場(chǎng)玩，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，一整天都手舞足蹈呢！
終于要出發(fā)啰！我們全家傍晚就準備好行李了，凌晨三點(diǎn)出發(fā)。一路上都沒(méi)什么車(chē)所以很順，夜晚的道路很安靜，大家都沉睡在夢(mèng)鄉中，我和媽媽說(shuō)：“我們就像只小貓，在夜間走動(dòng)、玩耍呢!”媽媽說(shuō)：“是呀！你真有想像力呢！”在不知不覺(jué)中，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
到了目的地，媽媽把我叫醒，說(shuō)：“我們已經(jīng)到了喔!”我一聽(tīng)到趕緊跳了起來(lái)，連忙下車(chē)，像是被針刺到一樣，爸爸還說(shuō)我有點(diǎn)夸張呢！我第一個(gè)看到的是許多游樂(lè )設施，我趕快沖上去游玩，正當我玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，爸爸就跟我說(shuō)要去看小羊了，我有點(diǎn)小失望，可是我還是去看超級可愛(ài)的小羊。
我和媽媽忍不住贊嘆——哇!好可愛(ài)呀!之后我們還喂小羊吃飼料和草呢!又看了剃羊毛秀，我跟小羊照了許多相，還吃了鮮奶冰棒，入口即化滿(mǎn)滿(mǎn)的奶香在口中散發(fā)：“好好吃喔!”我和爸爸異口同的說(shuō)。媽媽看到我們的表情，忍不住笑了出來(lái)。
這次的清境農場(chǎng)一日游在我們的歡笑聲中結束，我依依不舍的離開(kāi)，但大家都玩的很開(kāi)心，我也可說(shuō)是興滿(mǎn)意足了！希望下次有空時(shí)，還可以再來(lái)玩一趟，真的是很好玩，又很開(kāi)心。
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