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關(guān)于五年級暑假作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級暑假作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級暑假作文 篇1
我姑姑家有一條小狗叫“旺財”，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。暑假的一天，我去姑姑家玩，和小“旺財”一起度過(guò)了快樂(lè )的一天。
那天，我和爸爸去姑姑家，剛一打開(kāi)門(mén)，旺財就迎上門(mén)前。它在我身邊轉來(lái)轉去，時(shí)不時(shí)還拿可愛(ài)的小鼻子嗅上一嗅，特別可愛(ài)。中午時(shí)候，姑姑在做烤肉，我和哥哥就和旺財在樓前的空地上逗著(zhù)玩。旺財在地上滾來(lái)滾去，還趴下學(xué)羊吃草，然后就不停地在草地上跑來(lái)跑去。后來(lái)，我從地上撿起一根樹(shù)棍，向前一扔，對旺財說(shuō)：“旺財，撿回來(lái)”�？伤緵](méi)有理我。我說(shuō)：“原來(lái)他根本就不會(huì )撿東西回來(lái)呀！”，可是哥哥卻說(shuō)“那可不一定，你來(lái)看”，說(shuō)著(zhù)他撿起一根樹(shù)枝邊扔邊對旺財說(shuō)：“旺財，去把樹(shù)枝撿回來(lái)！”。小狗真的沖過(guò)去把樹(shù)枝叼回來(lái)了�！疤衿媪�！你是怎么做到的？” 我忙問(wèn)哥哥�？筛绺绻首魃衩氐貙ξ艺f(shuō)：“這是個(gè)秘密，現在不能告訴你”，我很郁悶！
到了晚上，陰天了，轟轟的雷聲伴著(zhù)大雨而下。這時(shí)候，我看到了旺財膽小的另外一面。原來(lái)，它最怕雷聲了，雷聲很大，它胖乎乎的身體直往我腿下面鉆。旺財太可愛(ài)了�？磥�(lái)我又多了一個(gè)新朋友了。
五年級暑假作文 篇2
童年的歲月，漫長(cháng)，似水流年。
——題記
樹(shù)苗，迎著(zhù)風(fēng)沙成長(cháng)起來(lái)；花朵，飽受風(fēng)雨微笑前進(jìn)；小草，向著(zhù)未來(lái)勇往直前。
“叮鈴鈴——！”
附近的學(xué)校放學(xué)了，一大群男孩子爭先恐后第涌出校門(mén)，來(lái)到他們的“小足球場(chǎng)”——一大塊荒廢的田地。這里即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。
他們分成兩隊，每隊的兩個(gè)正副隊長(cháng)吧自己的 書(shū)包和衣服放在兩邊，形成了兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門(mén)。
在熱身時(shí)，黃隊的守門(mén)員——一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩頭上冒著(zhù)冷汗，臉從紅到紫，十分緊張。他想了一會(huì )兒，給了自己一個(gè)安慰的理由。于是和其他隊員一起喝對手摩拳擦掌。
紅隊的副隊長(cháng)一開(kāi)始就用力地將球踢得又高又遠，給 黃隊來(lái)了個(gè) 下馬威。球在空中劃過(guò)一條美麗的 弧線(xiàn)。那個(gè)金頭發(fā)的守門(mén)員見(jiàn)了，不由地愣了一下，又馬上去接球。那球像是這守門(mén)員的寵物似的，不偏不倚地落在了小男孩的懷里。其他隊員高興帝喊著(zhù)：“好樣的！”“夠意思！”……
歡呼聲引來(lái)了一群“觀(guān)眾”……
守門(mén)員將球踢給了“飛毛腿”，恰好紅隊的先鋒來(lái)?yè)屒�，“飛毛腿”將球往左踢，又往右踢，讓對方無(wú)從下手。幾分鐘下來(lái)，“飛毛腿”急了，這樣下去可不是辦法呀。忽然，他想到了一個(gè)辦法。只見(jiàn)他的右腳做了一個(gè)把球往右撥的假動(dòng)作，實(shí)際上腳貼球晃過(guò)，對方的 先鋒上當了，他側身去擋，“飛毛腿”立即把球撥到左邊，踢出了一個(gè)強有力的“旋風(fēng)球”。球在空中一邊飛塊地旋轉著(zhù)，一邊朝對方球門(mén)的 右下腳飛去。對方門(mén)將飛身?yè)淝�，但球射的角度太偏了，縱使他化作飛人，最終也只能“望球興嘆”了。當球飛入他們球門(mén)時(shí)，幾個(gè)小觀(guān)眾——小男孩歡呼起來(lái)：“太好了！”“真棒！”“1比0了呀！”“好球！”……
紅隊的隊員都在責怪門(mén)將和先鋒，怪他們怎么能讓黃隊進(jìn)球……整支隊伍十分懶散，沒(méi)有了警覺(jué).
黃隊隊長(cháng)趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)，人群又一次沸騰：“好��！”“走你！”“二比零ye！”……
紅隊隊長(cháng)氣得臉都歪了，直跺腳。他想：這樣下去不是辦法呀！于是他來(lái)到黃隊禁區邊緣，將球大力射門(mén)，但是對方門(mén)將也絕非等閑之輩，球被他牢牢地接住了。守門(mén)員將球傳給了“黑馬”——黃隊隊長(cháng)�？捎捎陉犻L(cháng)的 一時(shí)疏忽，球給對方先鋒搶了去。對方 先鋒吧球傳給了對方副隊長(cháng)，對方 副隊長(cháng)又重新組織進(jìn)攻。但由于黃隊防線(xiàn)甚密，他根本無(wú)法進(jìn)入禁區，于是在外圍起腳神門(mén)，想趁機擾亂黃隊方陣腳，由“快馬”伺機進(jìn)球�？砷T(mén)將早就看穿了他們的“陰謀”，隱隱地將球接住了！“好��！”“真牛！”……
紅隊隊員個(gè)個(gè)瞪眼睛吹胡子。待黃隊來(lái)球時(shí)，紅隊門(mén)將左遮右擋，牢牢地守住球門(mén)，抱住了球。不等球落地，他也來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)。黃隊門(mén)將這回再無(wú)回天之力。他還了接球，球撞歪了黃隊隊長(cháng)的書(shū)包，乖乖地躺在“球門(mén)” 里。紅隊終于進(jìn)球了，隊長(cháng)流下了激動(dòng)的淚水。觀(guān)眾——貓也在那里“喵喵”地叫著(zhù)。
“噓——”此時(shí)，裁判宣布上半場(chǎng)結束。
下半場(chǎng)，交換場(chǎng)地后，紅隊重新調整了心態(tài)，黃隊也士氣不減。他們都各進(jìn)兩球。整場(chǎng)比賽黃隊以四比三勝出。
黃隊隊員們高興極了，他們認為沒(méi)有守門(mén)員就沒(méi)有這場(chǎng)勝利。于是他們吧守門(mén)員拋向空中，接��；拋向空中……
笑聲回蕩在整個(gè)天際。
五年級暑假作文 篇3
7月來(lái)臨，我的暑假生活便悄然而至。寂靜的校園、我的老屋、夏日的山溝，這便構成我的暑假生活。
夏日的山溝是寧靜的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧靜安詳的立體風(fēng)景畫(huà)，我在一個(gè)不影響畫(huà)面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線(xiàn)條、滲透老屋的光線(xiàn)都融合在里面，一切都恰到好處。陽(yáng)光不透，塵埃落定。
夏日聽(tīng)蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹(shù)的濃蔭里，沐浴著(zhù)清風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)村莊里遠遠近近那成千上萬(wàn)此起彼伏的蟬鳴�；谢秀便�，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺(jué)。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現，伙伴的笑鬧、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、園子里的瓜香……放假前同事問(wèn)我假期何干，我說(shuō)我要留在山溝聽(tīng)蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美!
夏夜，難以入眠，披一片夜色看月夜，山溝里沒(méi)有城市的`喧囂和霓虹燈的絢麗，只有月兒就那么淺淺的掛在樹(shù)梢，月光如水，樹(shù)影斑駁。月也朦朧，山也朦朧，人也朦朧。一片月光靜靜的流淌在我的臉上，用手摸去，柔柔的，似夢(mèng)……
山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著(zhù)夏風(fēng)吹滿(mǎn)了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花!一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開(kāi)放，使夏日的山溝處處彌漫著(zhù)白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。
五年級暑假作文 篇4
我想如果我問(wèn)大家最喜歡的假期是什么，大家給我的回答一定是暑假吧，因為暑假的時(shí)間最長(cháng)，可是，我卻不喜歡暑假，因為暑假帶給我的煩惱太多了，下面請聽(tīng)我訴訴苦。
暑假真無(wú)聊，沒(méi)有自由的空間，整天除了輔導班還是輔導班，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，好不容易家長(cháng)不在家，能看一會(huì )電視，可是一想起家長(cháng)給留得做不完的作業(yè)，就頭暈腦轉。還記得有一次偷懶被臭罵了一頓呢!
有一天，媽媽不在家，天氣熱的像個(gè)大蒸籠，煩人的鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，喜洋洋與灰太狼開(kāi)始了，我立刻放下手中的筆，奔向客廳，津津有味的看了起來(lái)，把作業(yè)早都王道九霄云外了。正在我看到結尾時(shí)，電話(huà)突然響了，我一接，“呀，是老媽”我叫道。
媽媽問(wèn)我：寶貝，作業(yè)完了沒(méi)啊?吞吐吐吐地說(shuō)：“玩···了”“完了就好，我一會(huì )回來(lái)檢查啊”我還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完我就掛了電話(huà)，立刻回到房間做起了做業(yè)，做了還不到一半只聽(tīng)“叮咚”“哎呀”媽媽回來(lái)了，我更急了，媽媽走進(jìn)我的房間，質(zhì)問(wèn)道：“作業(yè)拿來(lái)我看看”我不知所措，我心想：“還是招了算了”然后，我就一五一十的說(shuō)去了真相，被媽媽罵了一頓。
唉!暑假真是煩人，要是暑假我能自由點(diǎn)就好了，你們有同感嗎?
五年級暑假作文 篇5
記得在上學(xué)期的暑假里，發(fā)生了一件有趣的事情，這件事情讓我非常難忘。
那是在一天中午，陽(yáng)光明媚，我和表哥來(lái)到了一條小河邊上釣魚(yú)，我們先將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后就將魚(yú)鉤甩進(jìn)河內，河里的水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，可他們就是不吃魚(yú)鉤上的魚(yú)食，一會(huì )兒，我就等不急了，再看看表哥，不一會(huì )兒，一條小魚(yú)就上鉤了，望著(zhù)表哥高興的樣子，我心里嫉妒極了，決定要和表哥比個(gè)高低，可我半天都釣不上一條魚(yú)，而表哥一會(huì )兒就釣上了一條魚(yú)，他一定有什么釣魚(yú)的好辦法，磨刀不誤砍柴工，要像贏(yíng)他，就一定先要知道他釣魚(yú)的好辦法，于是，我來(lái)到表哥身邊，問(wèn)表哥到底有什么辦法可以快速的釣上魚(yú)，表哥對我說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)主要靠的就是耐心，不能動(dòng)，河里的這些魚(yú)兒可非常聰明，只要你輕輕一動(dòng)，這些魚(yú)兒就知道這是個(gè)陷阱，也就不會(huì )上鉤了�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，就按照表哥說(shuō)的去做，不一會(huì )兒，一條小魚(yú)就上鉤了，這可是我釣的第一條魚(yú)，所以，我心里非常高興，心里有無(wú)限的喜悅，就這樣，我一連釣了八條魚(yú)，可表哥掉了十四條魚(yú)，到了吃飯的時(shí)間了，表哥叫我回家，我只好依依不舍得回到了家。
這次的釣魚(yú)我雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我有了釣魚(yú)的經(jīng)驗，還知道了不少釣魚(yú)的知識，下次再釣魚(yú)的話(huà)，我一定會(huì )贏(yíng)過(guò)表哥的。
五年級暑假作文 篇6
暑假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，就讓哥哥帶我去老家的小溪里捉魚(yú)。
我們來(lái)到了小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，好像一個(gè)明鏡一樣，小溪小溪嘩嘩地流淌著(zhù)，像是在唱一首清脆動(dòng)聽(tīng)的哥；調皮的水花拍打著(zhù)岸邊的石頭，把小石子卷入水中；小魚(yú)在水中嬉戲，不時(shí)有魚(yú)躍出水面，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃動(dòng)。
我和哥哥脫下鞋子，卷起褲子，踏入水中，��！好涼爽！哥哥拍了拍我的胳膊說(shuō)：“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來(lái)，這樣捉魚(yú)才好捉�！闭f(shuō)干就干，我倆做好“泥土封閉土墻”后就開(kāi)始捉魚(yú)。我把衣服袖子挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著(zhù)。這時(shí)，一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，被我發(fā)現了，雙手猛地捉過(guò)去。
眼前，魚(yú)被我提起來(lái)了，可它滑的很，“哧溜”一聲人手中溜走了，還濺了我一身水。我繼續尋找目標，又游來(lái)了一條魚(yú)，我猛地撲過(guò)去，魚(yú)又溜走了，而我的褲子幾乎濕完了，再看看哥哥已經(jīng)捉了兩三條魚(yú)了，這可怎么辦��！忽然我看到了岸上的盆子，“有了！我就要盆子�！蔽易哌^(guò)去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路，再把盆子猛地提起來(lái)，盆子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚(yú)了，這條魚(yú)乖乖地做了我的“俘虜”。我滿(mǎn)心歡喜，把捉到的魚(yú)放進(jìn)水桶里，再按原來(lái)的方法又捉了十幾條魚(yú)。
夕陽(yáng)西下，我和哥哥滿(mǎn)載而歸。
五年級暑假作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天，我爺爺開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)送我來(lái)到游泳館去學(xué)游泳。我先和教練一起做準備活動(dòng)，接著(zhù)我就下水了。在水里，我感覺(jué)冷颼颼的，我立刻憋氣沉下水里，身上的冷立馬消失了，剛開(kāi)始，我有些膽怯，在教練的再三鼓勵下，我鼓足勇氣，游了起來(lái)！我游呀游，心中只有一個(gè)信念——堅持就是勝利！正是這個(gè)信念一直使我游到了對面，腳一直沒(méi)碰水底�；仡^看了看其他同學(xué)，很多同學(xué)游一會(huì )，就會(huì )把腳站在水面下走一會(huì )，再游一會(huì )。我忍不住有些驕傲，但我又想到了一句名言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我思考著(zhù)：是老師和同學(xué)們給予我鼓勵，讓我再次擁有信心戰勝了我的膽怯，讓我能夠勇敢的面對挑戰。我沒(méi)有什么可驕傲的，而是應該鼓勵同學(xué)們，堅強起來(lái)，勇敢起來(lái)，戰勝膽怯！和我一樣棒，游得和我一樣好！更好！
這是我的暑期的一件事！你的呢？
五年級暑假作文 篇8
這個(gè)暑假我并沒(méi)有出去旅游，而是呆在家里看倫敦奧運會(huì )的比賽，我看的比賽幾乎每一場(chǎng)都驚心動(dòng)魄，讓我最難忘的是中國女排對戰日本進(jìn)入四強的那一場(chǎng)，每一輪的比分都很接近，可是最后中國2：3輸給了日本，雖然很遺憾，很可惜，可是比賽就是比賽，是殘酷的。
這個(gè)暑假中，奧運會(huì )帶給我許多感受，有高興同樣也有失望，可是我們每個(gè)人都沒(méi)有失去信心，雖然我沒(méi)有去現場(chǎng)加油助威，可是我相信每一個(gè)運動(dòng)員都會(huì )盡力為中國隊曾添獎牌，盡管有些運動(dòng)沒(méi)有拿到獎牌，但我相信他們是最棒的。
因為天氣很熱，所以這個(gè)暑假我并不怎么出門(mén)，除了看比賽、寫(xiě)作業(yè)外，有時(shí)也去我的一個(gè)姐姐家或者她來(lái)我家看她剛生出來(lái)六個(gè)月大的兒子，因此我還學(xué)會(huì )了怎樣抱孩子，也算是有些收獲吧。
雖然這個(gè)暑假是在家里過(guò)的，可是我覺(jué)得還是很有趣的，而且不會(huì )受外面太陽(yáng)的暴曬，總之各有各的樂(lè )趣，當然我還是希望等天涼快些時(shí)，還是出去吸吸新鮮空氣，畢竟外面的空氣比屋里的好闊的大海，我向往著(zhù)無(wú)垠的草原。我渴望能得到一點(diǎn)自由。
我的暑假生活就是這樣，很boring，difficult。
五年級暑假作文 篇9
最近看到一幅名為《把暑假還給孩子》漫畫(huà)，畫(huà)中一個(gè)戴著(zhù)厚厚鏡片的男孩被如山的暑假作業(yè)和復習資料團團圍住，就像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由和快樂(lè )。小男孩多想出去玩啊，哪怕是一陣子的游泳或者去參加一場(chǎng)籃球賽也好，都能享受到玩耍的快樂(lè )，沉重的課業(yè)負擔卻拉著(zhù)他的腿，讓他無(wú)法從“學(xué)習”中跳出來(lái)。
這幅漫畫(huà)引起很多同學(xué)的同感，對于如山的暑假作業(yè)，永遠都做不完的復習資料，我們既愛(ài)又恨。學(xué)生要完成作業(yè)，是理所當然的。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。我們做作業(yè)都是為了掌握知識，防止遺忘，所以非要完成不可。但是如果不考慮我們小小年紀的承受能力，就讓我們淹沒(méi)在題山文海里，本該屬于我們的暑假哪兒去了？爸爸媽媽?zhuān)銈冃〉臅r(shí)候也是這么多作業(yè)的嗎？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始感到學(xué)習的無(wú)形壓力了。
“梅花香自苦寒來(lái)”我們能理解父母和老師們的苦心，你們都希望我們能成才，能勤奮刻苦地學(xué)習，將來(lái)能考上好的中學(xué)和大學(xué)。雖說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！钡鞘チ送嫠５目鞓�(lè )，我們就失去了童年的笑聲。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，別讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，留一點(diǎn)娛樂(lè )的時(shí)光給我們吧！
“一張一弛，文武之道�！惫湃艘仓肋@個(gè)理，我們也要勞逸結合，這樣才能過(guò)得輕松，學(xué)得有效。暑假作業(yè)我們不會(huì )拒絕，但是歡樂(lè )時(shí)光也請留給我們吧！
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