關(guān)于五年級歷險記作文300字集合8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級歷險記作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級歷險記作文300字 篇1
豬八戒的重重重重重孫豬九戒是一位30世紀的公民，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家。
一天，豬九戒和他的小隊去宇宙探險。這個(gè)小隊來(lái)到了三子阿爾法星，這是一個(gè)美麗的地方：有高文明的生物存在；還有地球上的牛、羊、馬、豬、魚(yú)；也有地球上沒(méi)有的：超等離子態(tài)的火焰草。它還是阿爾法、貝塔、伽馬三子星的守護星。
第二天，這個(gè)小隊來(lái)到了伽馬星。伽馬星是一個(gè)充滿(mǎn)伽馬射線(xiàn)的星球，所以阿爾法人們一般不會(huì )去那。豬九戒他們穿上特制防化服進(jìn)入了伽馬星。伽馬星上因為充滿(mǎn)伽馬射線(xiàn)所以沒(méi)有動(dòng)物，所以在這里植物是統治者。豬九戒一進(jìn)去，一個(gè)特別大的植物把豬九戒嚇了一跳。走了一會(huì )，一個(gè)隊員暈倒了。豬九戒看了一下，原來(lái)是因他碰到了具有強大腐蝕力的粘液把防護服給腐蝕爛了，伽馬射線(xiàn)射中了這個(gè)隊員，所以這個(gè)隊員暈倒了。為了安全起見(jiàn)，所以大家就回地球了。
我想豬八戒知道了一定會(huì )橫高興。
五年級歷險記作文300字 篇2
在森林里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小精靈。它們自由自在的生活著(zhù)，與小草作朋友，與小動(dòng)物們快樂(lè )地生活在一起。
可是，有一天，不知道從哪兒來(lái)的一個(gè)怪物打破了這片寧靜。他要所有精靈做他的奴隸。小動(dòng)物們四處逃竄，它們要躲到深林里去了。一只小精靈剛出生幾個(gè)小時(shí)，是精靈醫院的醫生冒險把它送出來(lái)的。醫生請求動(dòng)物們把它帶出去，動(dòng)物們同意了。于是小精靈被送走了。
時(shí)間飛逝，幾年過(guò)去了。當時(shí)被動(dòng)物們帶走的小精靈取名為小光。小光與大家生活在一起，十分愉快。小光經(jīng)常問(wèn)自己的身世，但動(dòng)物們都不愿告訴他。終于有一天，酋長(cháng)馬先生告訴了小光一切的一切。小光聽(tīng)完后馬上向酋長(cháng)說(shuō)：“酋長(cháng)，我想去救我的族人�！鼻蹰L(cháng)搖搖頭說(shuō)：“救，談和容易。怪物可是法力無(wú)邊”“那怎么辦？”“傳說(shuō)，在山的那一邊，有一個(gè)魔法師。他法力無(wú)邊，一定能制服妖怪�？上�，太遠了。一路上有許多困難啊�！毙」庹f(shuō):“無(wú)論怎樣我都要去�！鼻蹰L(cháng)見(jiàn)小光那么堅決便答應了。
第二天，小光帶著(zhù)大家送他的禮物上路了。小光開(kāi)始了它的旅程。小光沒(méi)走多遠，只見(jiàn)一條又大又寬的河流擋住了自己的去路。它幾次想過(guò)和河，但都被河水沖了回來(lái)。 歡迎聯(lián)系
五年級歷險記作文300字 篇3
春天到了，粉紅色的桃花盛開(kāi)了，柳樹(shù)彎下它嫩綠的枝條，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。小燕子又從南方飛回來(lái)了，在這個(gè)宜人的季節里，小燕子在小紅家的屋檐下安了個(gè)溫馨的家。
一天，小燕子的媽媽出去覓食，只剩下了四只小燕子，他們在巢里擠來(lái)擠去地做游戲，突然，有一只羽翼未豐滿(mǎn)的燕子從巢里不小心地跌落下來(lái)，而它正好掉在一只花貓背上，花貓嚇的“嗖”的一聲跳到了一邊，它定睛一看，原來(lái)是個(gè)小燕子。小燕子立刻就看見(jiàn)了面前的這個(gè)“龐然大物”，心里害怕極了，他顫動(dòng)著(zhù)翅膀飛了幾下也沒(méi)飛起來(lái)，便用恐懼的眼神望著(zhù)花貓，希望花貓能大發(fā)慈悲，放自己一馬。這時(shí)，花貓貪婪地望著(zhù)小燕子，并朝小燕子一步步逼近，它心想：“今天讓我飽餐一頓吧！”于是花貓張著(zhù)血盆大口朝小燕子撲去，正在這時(shí)燕子媽媽覓食回來(lái)了，它看到了眼前的一切，但無(wú)法施救，于是它發(fā)出了刺耳的鳴叫聲。正在睡午覺(jué)的小紅聽(tīng)到了，她急忙拿著(zhù)木棍跑了出來(lái)，花貓看到后，只好灰溜溜地逃走了，小紅輕輕的捧起小燕子，找來(lái)了爸爸，搬來(lái)梯子，把小燕子放回了鳥(niǎo)巢，這時(shí)燕子媽媽才急忙飛回巢里來(lái)安慰自己的孩子。
小紅為了以防萬(wàn)一小燕子再掉下來(lái)，于是就讓爸爸做了個(gè)護欄安了上去，這樣燕媽媽就安心了。
五年級歷險記作文300字 篇4
這次，她們又用疊羅漢的方式將小美送到了頂端，小美用手里的工具一掛，把靈芝掛掉了，小熊去撿靈芝時(shí)，又被野草刮傷了。小美不知道野草有沒(méi)有毒，只好抱著(zhù)小熊，拿著(zhù)靈芝，回到辛格雅。辛格雅的醫生說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，小美這才松了一口氣�！靶∶�，貝貝，靈芝也采完了，我們該去找女巫了！”“對呀！”
剛走不遠，就碰見(jiàn)了女巫的手下。那手下一見(jiàn)她們就說(shuō)：“我把你們抓去見(jiàn)女巫�！毙∶浪齻円宦�(tīng)才反應過(guò)來(lái)，女巫很壞，會(huì )魔法呀！抓去后，貝貝和小熊被關(guān)在了籠子里，小美幫女巫做家務(wù)。一次，女巫將小美的靈芝搶走了，小美一生氣，將一桶水潑在了女巫身上，奇怪的`是女巫竟然融化了，女巫放下靈芝生氣地說(shuō)：“你潑水，將我融化，我……我……�！迸姿懒�。小美把伙伴從籠子里放出來(lái)，伙伴問(wèn)她：“女巫呢？”小美回答：“女巫讓我的一桶水給融化了�！倍∶�，也得到了那雙金靴子。
五年級歷險記作文300字 篇5
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，住在飛燕村的泡泡準備和他的朋友丁丁去探險。
在離家不遠處，有一片老樹(shù)林，傳說(shuō)森林里有危險，所以沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)，當然也不知道是什么危險。
泡泡就奇怪了：這普通的樹(shù)林有什么危險？我一定要進(jìn)去看個(gè)究竟！他們的探險地點(diǎn)就在這里。
在樹(shù)林里，越走越黑，他們倆像盲人一樣，互相扶著(zhù)走。
走到一棵大樹(shù)前，那兩人“通”一聲，就掉了下去。
這個(gè)地方，可以飛起來(lái)，到處是風(fēng)暴，看見(jiàn)的是幻象波。四面的超聲波向他們攻擊。
“啊————”，那兩人掉了下去。落在了一個(gè)黑乎乎，軟綿綿的東西上面。
可誰(shuí)知那東西會(huì )動(dòng)，而且叫聲震耳欲聾！
嚇得他們閉上眼睛尖叫起來(lái)。仔細一看，原來(lái)是馬門(mén)溪龍。丁丁靠著(zhù)平時(shí)的知識，知道了他們現在在侏羅紀。
巨龍不吃肉，所以他們倆在龍身上盡情地玩耍。把身子當蹦蹦床，把尾巴當滑梯。
正在他們玩兒的起興的時(shí)候，不知什么東西，把他倆拉了出來(lái)。
這個(gè)謎底終于揭開(kāi)了，原來(lái)這里連接著(zhù)一個(gè)可以穿到別的世紀的時(shí)光隧道�？墒沁�有一個(gè)謎沒(méi)有解開(kāi)：是什么把他們拉出來(lái)了呢？請聽(tīng)下回分解。
五年級歷險記作文300字 篇6
奇奇聽(tīng)后，思索起來(lái)。半晌過(guò)后，奇奇突然說(shuō)：“老伯，讓我們四人前去森林中心探尋一下吧！”老伯堅定的搖頭，說(shuō)：“不行，我遇到的年輕人里頭，第一次遇到了四個(gè)天賦高端的人，而且，還有一位是森林王者，一位是草原王者，一位是熔巖王者，還有一位是絕滅王者�！�
“哇塞��？”這是怎么一回事��！”一個(gè)小時(shí)，終于把事情解釋清楚了。原來(lái)這四個(gè)小伙伴，樂(lè )樂(lè )是熔巖族的王者，奇奇是森林族的王者，翼翼是絕滅族的王者，峰峰是草原族的王者。每個(gè)人對自己種族的人都有一股未知的威懾力。
四個(gè)人磨破了嘴皮子，才說(shuō)服老伯。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。四個(gè)人一齊大步走向森林的中心。
突然，竄出了一位衣衫襤褸的老人。那個(gè)老人拖著(zhù)嗓子，大聲叫道：“小伙子們啊，你們來(lái)森林中心干什么�。�？”說(shuō)著(zhù)還蹦蹦跳跳，活像個(gè)老頑童。
峰峰生氣了，大罵道：“你個(gè)瘋老頭子，我們來(lái)這里做什么關(guān)你什么事��！”老人用鼻子糗了一下，喃喃道：“這是怎么一個(gè)回事，四個(gè)王者？有的我忙了�！逼嫫胬朔宸逡皇�，示意他閉嘴。老人說(shuō)：“小朋友，我知道你們來(lái)找寶藏，爺爺我餓了，給我東西吃，我告訴你們寶藏在哪！”
五年級歷險記作文300字 篇7
我讀了《小草》這篇文章以后，掩卷沉思，回味無(wú)窮。平常知道小草是一種柔弱的草本植物，讀了這篇文章以后，我才真正的知道，一棵無(wú)人注意的小草是那么堅強、勇敢。
當我讀到“有人從你身上踩過(guò)時(shí)，說(shuō)不定還會(huì )譏笑你‘軟弱無(wú)能’，可我覺(jué)得你——小草有一股神奇的力量，你不會(huì )為暴力所折服……”我深有體會(huì )：一個(gè)人活在世上，不能為暴力所折服。在人生道路上，更不要怕挫折，要堅強地活下去。老師也對我們說(shuō)過(guò)，嘲笑你的人，就像自己在污辱自己。
再當我讀到“小草，看你柔柔弱弱、普普通通，然而不管是肥沃的土壤，還是瘦瘠的沙丘；無(wú)論是溫暖濕潤的季節，還是干旱、暴雨的惡劣氣候，你倔強地探著(zhù)腦袋，觀(guān)看大千世界的絢麗風(fēng)光……”我想到：我們學(xué)習不就要像充滿(mǎn)朝氣的小草那樣嗎？再艱苦的環(huán)境，也要刻苦學(xué)習。只有這樣，才能成為祖國的棟梁，做一個(gè)四有新人。
這時(shí)，我被小草堅強的性格所感動(dòng)、所鼓舞。我一定要學(xué)習小草這種不畏暴力、在艱苦的環(huán)境中也能倔強地生長(cháng)的品格。
小草，我愛(ài)你！因為你給了我學(xué)習上的鼓舞，我要高聲地贊美你！
五年級歷險記作文300字 篇8
一只小鳥(niǎo)飛累了，想休息一會(huì )兒。它看到前面有個(gè)它沒(méi)去過(guò)的地方——教室，覺(jué)得很好奇，就飛了進(jìn)去，停在講臺上休息。
正巧，李紅、王明和張亮三位同學(xué)在教室里自修，突然，漲了輕輕叫道：“看，多漂亮的小鳥(niǎo)��！”此時(shí)，小鳥(niǎo)正站在講臺上，歡快地唱著(zhù)歌。王明悄悄滴躍到了小鳥(niǎo)的身后，向前一躥，抓住了小鳥(niǎo)。
王明把小鳥(niǎo)捧在手里，仔細地端詳著(zhù)：這只小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)金燦燦的羽毛，臉上嵌著(zhù)一雙又黑又亮的大眼睛，一張細長(cháng)的嘴，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。張亮拍了拍手，吸引小鳥(niǎo)的注意力，李紅還學(xué)了幾聲?shū)B(niǎo)叫�？尚▲B(niǎo)卻有點(diǎn)害怕，它不在歡唱了，大眼睛里流露出恐慌的神情。王明說(shuō)：“多可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊，真想把它帶回家�！�
這時(shí)，李紅似乎看到了小鳥(niǎo)神色的轉變，說(shuō)：“老師曾說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么小動(dòng)物，自由自在地生活在大自然里才是最美的。不如，我們把小鳥(niǎo)放生吧！”張亮和王明一致贊同。他們走到窗邊，張開(kāi)雙手，“一、二、三，飛吧！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了他們的話(huà)，在那一剎那飛起來(lái)了，還回頭“啾啾”叫了幾聲，像是在說(shuō)：“小朋友，謝謝你們讓我回歸大自然的懷抱！”同學(xué)們則微笑著(zhù)與小鳥(niǎo)揮手告別。
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