有關(guān)小學(xué)五年級寒假作文集錦9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)五年級寒假作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級寒假作文 篇1
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)跟我形影不離，它陪伴我成長(cháng)，賜予我智慧。書(shū)是我的老師，也是我的朋友，和我一起環(huán)繞知識的海洋，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
記得9歲時(shí)，我們全家一起去吃飯，我想帶一本書(shū)，可爸媽說(shuō)不行。最后我費了九牛二虎之力才讓爸媽同意。
一路上，我全神貫注地看著(zhù)書(shū)，這本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，主要講搶狼王的事。我看書(shū)囫圇吞棗，因為吃飯時(shí)就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時(shí)間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！
剛進(jìn)飯店，我又想看書(shū)了，向老爸解釋后，就拿起書(shū)津津有味看了起來(lái)。
過(guò)了會(huì )兒，老爸看我沒(méi)吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著(zhù)，終于忍不住了，我隨手拿個(gè)東西吃起來(lái)。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，��！痛死我了，但我還是沉浸在書(shū)中。突然，媽媽說(shuō)：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒(méi)反應，敲了我一下，我正才晃過(guò)神來(lái)。爸媽一看，都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)呆呢！
同學(xué)們，杜甫曾講過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，作文就會(huì )寫(xiě)得好，同學(xué)們，讀書(shū)吧！
小學(xué)五年級寒假作文 篇2
“吱吱吱！”繁茂的樹(shù)叢中忽然躥出一個(gè)身影，那個(gè)身影貓著(zhù)腰身上那棕色的皮膚極為明顯，腹部和臉上透露出淡淡的粉，一只尾巴總在身后不住地搖擺著(zhù)，樣子顯得頗為可愛(ài)，這是什么呢？哦，那當然是猴子啦！
這里生長(cháng)著(zhù)各種各樣的植物，檳榔樹(shù)、椰子樹(shù)......一一俱全，一朵連著(zhù)一朵，一棵接著(zhù)一棵，流連其間，有如置身在森林之中，飽覽著(zhù)各種奇異生物。這樣美的環(huán)境，怎能少的了動(dòng)物呢？在這兒，猴子們林里穿梭，爬上樹(shù)，從這棵樹(shù)蕩到那棵樹(shù)，它們還互打互鬧，你追我趕，好不熱鬧。
看著(zhù)這樣的情景，肯定會(huì )想到——海南猴島
我們散步在島中，猴子們今天似乎特別活躍，時(shí)而竄這兒，時(shí)而竄那兒，有時(shí)還爬上樹(shù)，摘下幾顆野果，跑到樹(shù)蔭下，背靠著(zhù)樹(shù)，先用牙咬破果殼，然后像人們用手一樣，用前爪往嘴里放，再用牙齒“噠噠”地品嘗著(zhù)。
這時(shí)，不知是誰(shuí)大聲叫喊，帶著(zhù)幾分驚奇：“猴王，猴王！”
大家的目光一下子被那兒吸引過(guò)去，忙往那邊趕去。只見(jiàn)那猴王臀部大為通紅，爪子已經(jīng)長(cháng)得極其鋒利，那強壯的身軀帶著(zhù)王者的氣質(zhì)，有力的手臂支撐著(zhù)身體，閃閃的眼睛不是向我們看來(lái)。
待一架架相機拍攝過(guò)后，人群散開(kāi)了，只有我一人還站在那兒用手機拍攝。像是受到什么刺激，猴王頓時(shí)勃然大怒，咆哮聲不絕于耳，似是發(fā)怒了。我這才意識到危險來(lái)臨撒腿就跑。猴王怒氣更高，窮追不舍，一掌抓下，電光火石間，我一躍而起，險些被抓中。
于是，一場(chǎng)大戰開(kāi)始了......
小學(xué)五年級寒假作文 篇3
10點(diǎn)，爸爸和弟弟從溫州回來(lái)了，還帶來(lái)了一只小家伙。 我最怕小家伙了， 其實(shí)，小家伙是一條小土狗。我們叫:凍凍。但凍凍很可愛(ài)，我不知不覺(jué)和它漸漸熟悉起來(lái)了。凍凍張著(zhù)土黃色和白色的毛，小小的尾巴，水靈靈的眼睛下面張著(zhù)棕色的小鼻子，鼻子邊上張著(zhù)幾根胡須�？雌饋�(lái)十分精神。 我記得前不久，爸爸讓我們帶凍凍出去曬太陽(yáng)。
于是，我們下了樓，突然凍凍的尾巴翹了起來(lái)，我一看是在撒尿。于是，我知道凍凍每次翹尾巴時(shí)都想上wc。 有一天，我們帶凍凍出去玩，這時(shí)，我們發(fā)現凍凍在吃樹(shù)根，還吃得津津有味的，我心理緊張得想：“凍凍吃樹(shù)根會(huì )死的�！庇谑�，我就把凍凍抱過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可凍凍一直“汪汪，汪”的叫個(gè)不停，我的手差一點(diǎn)就被要到了。 凍凍不吃樹(shù)根了，走了出去，我一看是肉，這才知道。 狗在以前是看門(mén)狗，狗在現在是國寶。所以，我們更要愛(ài)惜狗！
小學(xué)五年級寒假作文 篇4
也許，在這個(gè)世界上，有——許許多多令我難忘的事，我只能模模糊糊的在腦海中回憶了。但那一次，卻深深地印在了我無(wú)盡的腦海里……像梅花，在風(fēng)雪中，雖不能一眼望到它，卻能聞到它那濃濃的芳香。
記得那是一個(gè)暑假，天氣十分炎熱，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，路面不見(jiàn)人影，大家都在家里吹空調，我準備去游泳，到了游泳館門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋，大概六、七十歲的老爺爺坐在門(mén)口收費，屋外陳設十分簡(jiǎn)單，一張不大不小的寫(xiě)字臺，一把小板凳，在炎熱的夏天里，老爺爺就坐在小板凳上不斷地為別人收費，站在炎熱的夏天里，我早已想下水涼快涼快，一刻也不想站在這了，不一會(huì )兒，就到我了，早已想下水涼快涼快的我，隨手將錢(qián)遞給了老爺爺，就加快馬鞭朝更衣間奔去，剛準備走時(shí)，老爺爺突然叫住了我，心想：老爺爺為什么叫住了我？難道我錢(qián)交少了，不能進(jìn)去？還是……當我奇怪的轉過(guò)頭時(shí)，只見(jiàn)老爺爺手里拿著(zhù)10元錢(qián)說(shuō)：“小朋友，你把錢(qián)交多了，票是10元錢(qián)，你給成20元了，快把錢(qián)拿回去吧，我走過(guò)去，將錢(qián)拿走了，老爺爺對我笑了笑，又轉過(guò)去為別人售票了。
我連忙跨進(jìn)了游泳池，感覺(jué)這里的天更藍，池水更清涼，一下子忘記了夏天的炎熱和煩躁。老爺爺不貪小便宜，真誠的為人民服務(wù)的精神，這多么讓人敬佩呀。
世界上有不計其數的美，人們都追求身上亮麗才是最美，但在我心目中，心靈美，才是最美。
小學(xué)五年級寒假作文 篇5
五年級的第一個(gè)寒假在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘。因為從中我們體驗了許多，感受了許多，也收獲了許多……
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了。并且，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。
在學(xué)習方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。
寒假里我在學(xué)習上收獲了知識所帶來(lái)的快樂(lè )以及信心。這次寒假對我而言是一次難得的充電機會(huì )，因此寒假結束后我將會(huì )展開(kāi)新一輪的學(xué)習生活，讓大家看看不一樣的我。
小學(xué)五年級寒假作文 篇6
今天早上下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，爸爸送我去上武術(shù)課。當我們來(lái)到十七小前面的十字路口時(shí)，看見(jiàn)一只小黃貓正在馬路中間“散步”。突然，一輛黑色的小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我的心一緊，趕快閉上了眼睛�！昂脩K啊�！薄澳撬緳C太缺德了�！薄昂�(jiǎn)直是瞎眼了�！薄痪渚鋸哪吧啡四莾簜鱽�(lái)的憤怒的聲音，讓我知道我不愿意看到的事情還是發(fā)生了。
慢慢地，慢慢地，我睜開(kāi)了眼睛，眼前的一幕真讓我膽戰心驚。那只黃貓躺在馬路中間，鮮血直流，慢慢地把它黃色的毛都染成了紅色，腳還在不斷地抖動(dòng)著(zhù)。而那位司機大佬開(kāi)著(zhù)車(chē)早已不見(jiàn)了蹤影。過(guò)了一會(huì )兒，小貓就再也不動(dòng)了，我知道小貓肯定是死了。真可憐！清潔工人路過(guò)，看見(jiàn)了就把小貓的尸體掃走了。一個(gè)生命就在瞬間消失了。我真想不明白，難道那位司機叔叔沒(méi)看見(jiàn)小黃貓，還是看見(jiàn)了直接開(kāi)過(guò)去的？最可恨的是車(chē)從小黃貓身上壓過(guò)去的，他卻連車(chē)都沒(méi)停就直接開(kāi)走了。
路人慢慢地散去，我和爸爸也走了。想起剛才的一幕，我還是禁不住問(wèn)道：“爸爸，那只貓怎么會(huì )在馬路中間呢？是不是一只流浪貓��？”爸爸用手摸了摸我的頭說(shuō)：“也許是吧。所以我們要養寵物就應該好好喂養它們，要盡到主人的職責�！蔽矣忠苫蟮貑�(wèn)：“爸爸，那司機叔叔為什么不按喇叭，也不剎車(chē)呢？”爸爸回答道：“也許是他沒(méi)看見(jiàn)，也許是他來(lái)不及剎車(chē)了，不管怎樣，他都是不對的。動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，它也是一個(gè)生命，我們人類(lèi)一定要好好地保護它們�！�
是啊，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，讓我們都好好愛(ài)護它們吧！
小學(xué)五年級寒假作文 篇7
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了新對聯(lián)，掛上了紅燈籠，家庭主婦們都忙碌于廚房準備著(zhù)年夜飯。大家開(kāi)開(kāi)心心的，都沉浸在過(guò)年的喜慶之中。
我與父母上午就來(lái)到了外婆家，和他們一道共度節日。趁大人們聊天的檔兒，我溜出去玩刮炮了。我把一根刮炮點(diǎn)上火，使勁的擲向遠方，十幾秒后，“啪”的發(fā)出一聲巨響，冷不防的把路人嚇了一跳，我笑嘻嘻地跑開(kāi)了。
我有時(shí)候也會(huì )耍�；樱喊�3~10根刮炮的導火點(diǎn)放在一塊兒，圍成一朵花，再把一棵刮炮里的火藥倒在那些刮炮的導火點(diǎn)交接處，點(diǎn)火，“啪！啪！啪！啪啪啪啪！”每當這時(shí)，我總是高興得手舞足蹈。
傍晚時(shí)分，耳邊傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲，原來(lái)是人們要先放鞭炮祭祀天地和祖先，再吃年夜飯。在此起彼落的爆竹聲中，我們一大家人圍坐在桌子旁，一起舉杯，互相祝福道賀著(zhù)，洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。當然，最高興的是我，因為我得到了1000元的壓歲錢(qián)。
回家后，我和父母親坐在電視機前開(kāi)心地欣賞著(zhù)《春節聯(lián)歡晚會(huì )》節目。我們磕著(zhù)瓜子、吃著(zhù)年果子，在歡樂(lè )幽默的節目中不知不覺(jué)就到了午夜燃放煙花爆竹的.時(shí)刻了，我和爸爸也一起放鞭炮祈福。這時(shí)，天空早已被照的亮如白晝，燃起的鞭炮聲驚天動(dòng)地、響徹云霄。天空中綻放的煙花五彩斑斕、交相輝映，此起彼伏的煙花爭奇斗艷，毫不遜色。這些煙花仿佛一群活潑的仙子，全身被華麗璀璨的光舌包圍著(zhù)，發(fā)出鮮艷耀眼的光輝。哇！真的很壯觀(guān)。
啊，過(guò)年真好玩！睡意越來(lái)越濃，雖然意猶未盡，可我也只能上床睡覺(jué)了。
小學(xué)五年級寒假作文 篇8
昨天我和爸爸一起貼對聯(lián)，我首先給大家講講貼門(mén)神和貼門(mén)聯(lián)的來(lái)歷吧！
傳說(shuō)龍王和算命先生打賭明天不會(huì )下雨，結果接到了玉帝的指令要下雨，龍王卻為了賭，不肯下雨，觸犯天條，玉帝命令唐太宗手下的魏征去斬首龍王，龍王向唐太宗求情，不要斬掉它的腦袋，唐太宗答應了，于是到斬龍王的時(shí)候，唐太宗拖住魏征，哪知，他打了一會(huì )兒頓，魂魄就溜到天上斬掉了龍王的腦袋，夜里龍王在夢(mèng)中抱怨唐太宗言而無(wú)信，第二天唐太宗就讓秦瓊、尉遲敬德守住大門(mén)，果然龍王沒(méi)有來(lái)?yè)v亂，唐太宗不忍心辛苦兩位大將，于是就將他兩的畫(huà)像貼在了門(mén)上，一個(gè)手持鋼鞭，一個(gè)手拿鐵锏，此后貼門(mén)神就流傳下來(lái)了。
春聯(lián)，原名叫桃符，是為了驅兇避邪才貼在門(mén)上的。到了明代桃符才改叫春聯(lián)，明太祖宣布每家每戶(hù)都要貼上一幅“春聯(lián)”，朱元璋親自出門(mén)去查看老百姓有沒(méi)有貼“春聯(lián)”，他路過(guò)一戶(hù)人家，看見(jiàn)沒(méi)有“春聯(lián)”，一問(wèn)才得知這是一戶(hù)閻豬的的人家，不識字，沒(méi)法貼“春聯(lián)”，朱元璋想了想，為那戶(hù)人家提了一副“春聯(lián)”，叫“雙手劈開(kāi)生死路”，“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯(lián)”，經(jīng)明太祖提倡此后貼春聯(lián)就成為了我們過(guò)年的習俗.
我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)了，我幫爸爸拿著(zhù)下聯(lián)，他貼著(zhù)上聯(lián)，這副聯(lián)叫“出入平安行好運”，“吉祥如意福滿(mǎn)堂”。然后我又撕掉了家里其他門(mén)上的對聯(lián)，貼上了嶄新嶄新的，看起來(lái)我們家現在真的是煥然一新��！
小學(xué)五年級寒假作文 篇9
寒假的時(shí)候，我想過(guò)。如園丁般哺育我們知識，讓我們走向知識之路的老師。想過(guò)校園里的一草一木。想過(guò)校園里那令人神清氣爽的空氣。但令我最想念的就是——在校時(shí)和同學(xué)嬉戲的那段已逝的時(shí)光。
在校時(shí)，我和同學(xué)一起討論問(wèn)題，和同學(xué)在體育課時(shí)一起鍛煉身體，和同學(xué)在乒乓臺上一決高低……但時(shí)光總是那么無(wú)情，把那段時(shí)光帶走，只留下記憶的碎片。記得最深的，是一次讓我真真正正了解同學(xué)的一次。
“張寒，你還我水筆!”“我沒(méi)拿!”“不是你拿還有誰(shuí)拿啊!今天中午是你最后你一個(gè)出教室的，而且你還是我的同桌，我買(mǎi)什么新的文具，你都知道!你還想賴(lài)!我要告訴老師”這時(shí)，我正為新買(mǎi)的兩枝水筆不見(jiàn)而振振有詞、不分青紅皂白的把責任推向班長(cháng)�？砂嚅L(cháng)硬說(shuō)不是他拿的，沒(méi)辦法，只好明天再說(shuō)，現在都已經(jīng)是“文娛節”了。
“兒子，起來(lái)了，上學(xué)了……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，我在心里不停的念這“再睡一分鐘、再……”
“遲到了!遲到了!都7：50了，遲到了!”我很后悔，因為……
我邁著(zhù)時(shí)時(shí)都會(huì )被老師叫到辦公室的腳步，走進(jìn)了教室。同學(xué)們好象沒(méi)看見(jiàn)我一樣，像我不存在那樣，我忐忑不安坐到了自己的坐位。我把語(yǔ)文課本拿出來(lái)翻開(kāi)昨天老師剛剛教的那一課!啊?我在這看見(jiàn)了——昨天遺失的兩枝水筆!這叫我很吃驚也慚愧!我抬頭看了看在帶領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)的張寒，眼淚在眼眶，一直，一直，直到回到家，眼淚才彈出那早以流淚的眼睛。
過(guò)了那天。我才知道：那天老師不在，是因為張寒看見(jiàn)我7點(diǎn)多了，還沒(méi)來(lái)學(xué)校，就主動(dòng)跟老師說(shuō)，等下他來(lái)帶領(lǐng)大家讀書(shū)。那天同學(xué)們不看我，是因為，聽(tīng)了班長(cháng)的話(huà)。
我因為有這樣的同學(xué)而驕傲!
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