關(guān)于五年級錯別字作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級錯別字作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級錯別字作文 篇1
關(guān)于五年級作文說(shuō)說(shuō)寫(xiě)錯別字的危害
中國漢字是我國主要語(yǔ)言文字，無(wú)論是學(xué)習還是生活我們都離不開(kāi)它。從古自今有許多錯誤使用中國漢字的一些故事也讓我我深刻體會(huì )認識到正確使用中國漢字的必要性，也是作為學(xué)生的我們必須正視的問(wèn)題。
歷史上有一個(gè)典故讓我印象尤其深刻，這個(gè)故事叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城》。說(shuō)的是清政府軍隊望風(fēng)而逃，農民太平軍乘勝北伐時(shí)駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請示行軍路線(xiàn)。此時(shí)，主將正在軍中大帳議事，隨手寫(xiě)下手令，先行官拿到手令一看：“燒城而走”，雖然感到吃驚但是又不敢違令。于是，下令每人準備一大把柴火，拂曉前火光沖天燒了儀征城。事后主將責問(wèn)為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：“我把‘繞’字寫(xiě)成了‘燒’字，好端端的儀征城頃刻化為灰燼，這都是我的錯啊”！這個(gè)故事僅僅就一個(gè)錯字就毀了一座城池，讓主將捶胸頓足后悔不已，也讓作為學(xué)生的我深刻體會(huì )到錯字的危害。
其實(shí)，在如今我們的生活學(xué)習中也不乏有很多錯別字，比如商場(chǎng)里有的廣告牌上“雪糕”寫(xiě)成“雪羔”、飯店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”寫(xiě)成“皮旦瘦肉粥”，這些雖然都是很不起眼的錯誤，但是這些錯別字對于還在學(xué)習中國語(yǔ)言漢字的我們實(shí)則是一種誤導。此外，還有現在很多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語(yǔ)，雖然他們達到了他們需要的廣告效果，但是卻也讓還不熟悉成語(yǔ)的我們更不能正確理解成語(yǔ)的意思和其正確的使用方法。特別是對于剛上學(xué)的小朋友和不太會(huì )分辨漢字的求知的兒童來(lái)說(shuō)，這樣的錯誤使用中國漢字的危害性是很大的。
中國漢字是我們的語(yǔ)言，如果我們都不能正確的學(xué)習和運用，那其實(shí)是有損祖國的尊嚴。因此我們要從我做起，做到規范用字，不寫(xiě)錯別字，改正錯別字。
五年級錯別字作文 篇2
童年時(shí)代的趣事如同海中水滴。而現在呢，它們還是伴隨在我的身邊。
一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡(jiǎn)單的`作業(yè)，我都寫(xiě)了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少�！币换氐郊�，我寫(xiě)作業(yè)比平時(shí)快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來(lái)，反正有一天的時(shí)間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來(lái)好了，再說(shuō)媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會(huì )兒樓上玩捉迷藏，一會(huì )兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現在覺(jué)，這天玩得好不快活。
突然，爺爺回來(lái)了，“��！我的作文，完了完了……”爺爺下班了，我才意識到天快黑了，媽媽快回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書(shū)包，樓下傳來(lái)媽媽的電動(dòng)車(chē)聲，老規矩，我拿著(zhù)作業(yè)遞給媽媽?zhuān)瑡寢尫_(kāi)我的作文看起來(lái)，“撲哧”身后傳來(lái)媽媽的笑聲�！皨寢�?zhuān)趺戳�？”我跑過(guò)去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實(shí)發(fā)生了好笑的事情，我長(cháng)這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語(yǔ)怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著(zhù)嘴巴看著(zhù)媽媽?zhuān)巴娴傲�，要發(fā)火了�！蔽倚睦戆l(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓，“叫你不認真，‘狼狼地’怎么給你寫(xiě)出來(lái)的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門(mén)診要被擠破了�！�
鬧過(guò)這一次笑話(huà)后，不管做什么事情，我就行認真好了，生怕再弄出什么笑話(huà)，粗心誰(shuí)無(wú)過(guò)，粗心容易細心難，做到處處細心才是人生中的關(guān)鍵。
五年級錯別字作文 篇3
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì )有很多外地人到我們河南省會(huì )鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊，男的一隊，女的一隊，還選了兩位隊長(cháng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著(zhù)兩位小隊長(cháng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著(zhù)隊，我們來(lái)到了中國人壽保險公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉眼間，我們又來(lái)到了思達超市。進(jìn)了思達超市，我們就分成了男一隊、女一隊開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗證。接著(zhù)好多同學(xué)又發(fā)現了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當我們快走到出口時(shí)，發(fā)現電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現了29個(gè)錯別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì )文明建設做出了貢獻，還督促自己好好學(xué)習，今后不寫(xiě)錯別字。
五年級錯別字作文 篇4
不管你是普通人，學(xué)者，還是明星。我不敢說(shuō)你做錯過(guò)什么事，但有一點(diǎn)，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫(xiě)過(guò)錯別字！
因為什么提這件事呢？因為我曾經(jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，“萬(wàn)歲！”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著(zhù)，“等等！”一個(gè)嚴肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去�！斑�有聽(tīng)寫(xiě)！”
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發(fā)現，“喂，喂，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”“啊哈！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌！只要你聽(tīng)我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。終于聽(tīng)寫(xiě)完了，我們把各自的聽(tīng)寫(xiě)交給了組長(cháng)。
聽(tīng)寫(xiě)都發(fā)了下來(lái)，只有我和同桌沒(méi)有拿到聽(tīng)寫(xiě)卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字�！澳憧茨銈z錯的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯了。你呢？全錯！自己看看去吧！”說(shuō)完老師就向辦公室走去。
唉！沒(méi)想到他居然抄了我寫(xiě)對的字，而我后面的字全錯，還沖人家沾沾自喜，你說(shuō)：我今天丟人不？
五年級錯別字作文 篇5
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯別字大王！寫(xiě)錯別字可不是一個(gè)好習慣，害我總會(huì )在考試時(shí)因為錯別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習翼翼地翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細細地看過(guò)去，生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè)，我發(fā)現字體書(shū)寫(xiě)干凈漂亮的沒(méi)有錯別字，而糊在一團的就錯字連篇，比如“能說(shuō)善畫(huà)”，猛一眼看去沒(méi)錯呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著(zhù)？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書(shū)善畫(huà)”呀！這種低級錯誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè)，“首望相住”寫(xiě)錯了一頭一尾，正確的應該寫(xiě)成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的呢？首先理解詞語(yǔ)的意思，然后專(zhuān)注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫(xiě)幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì )再錯了！
看來(lái)錯別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語(yǔ)的意思，想到什么就寫(xiě)什么，還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯誤，我和自己達成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準畫(huà)畫(huà)；二，一星期不準喝牛奶；三，兩星期內每天做一張試卷。
光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫(xiě)字更認真，多看書(shū)，理解詞意，改掉壞毛��！
五年級錯別字作文 篇6
李明是我們班上的大王。別誤會(huì )，是錯別字大王！真的！沒(méi)騙你們，不信？不信你們接著(zhù)往下看：
“李明，有你這樣寫(xiě)作業(yè)的嗎、你聽(tīng)過(guò)那個(gè)詞是無(wú)鳥(niǎo)的嗎？”一天，老師怒氣沖沖地對李明說(shuō)，李明聽(tīng)后委屈地說(shuō)：“無(wú)鳥(niǎo)？不對啊，老師，我明明是寫(xiě)無(wú)聊的，怎么變成無(wú)鳥(niǎo)了呢？”老師冷笑："哼，無(wú)鳥(niǎo)算什么？"書(shū)包”寫(xiě)成“豬包”，“遍布滿(mǎn)臉”寫(xiě)成“便不滿(mǎn)眼”，“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫(xiě)成“浪淘風(fēng)簸白天涯”！......
怎么樣，沒(méi)騙你們吧？記得還有一件事，趁著(zhù)記憶猶新，你們可聽(tīng)好了，等下可別笑塌了房頂！
“李明，你上來(lái)一下，填一下這個(gè)表�！蔽以谏习鄷�(huì )課的時(shí)候代表老師叫他上來(lái)寫(xiě)一下這個(gè)表。李明便上去摸索了一陣兒，手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，像刷漿似的，只見(jiàn)他時(shí)而撓撓頭發(fā)，時(shí)而蹬蹬腿，時(shí)而用粉筆戳戳黑板 �！昂V篤篤”每寫(xiě)一筆，都有這聲兒，好聽(tīng)極了。不一會(huì )兒，李明下來(lái)了。
“哈哈哈”李明一下來(lái)，全班爆笑如潮，李明把眼睜得滴溜圓，嘴巴立刻變成了“0”字形，摸摸頭，犯不著(zhù)頭腦，往黑板一瞧，只見(jiàn)李明把“姓名”寫(xiě)成“性明”，把自己的名字——李明寫(xiě)成“季明”，把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”，寫(xiě)成小學(xué)生都帶上了眼睛！”李明笑了笑，轉過(guò)身對我們說(shuō)：“嘻嘻，對不起，我在寫(xiě)的時(shí)候在想別的事，心不在焉，反正那些字都同個(gè)音，湊合湊合吧，闖過(guò)去就行，怕啥？”我敢打賭，讓李明去參加錯別字比賽，準拿第一！而且還是諾貝爾獎哩！
這就是我們班的“大王”——李明，關(guān)于他錯別字的笑話(huà)沒(méi)完沒(méi)了說(shuō)起來(lái)可以笑死整個(gè)地球，想聽(tīng)嗎？我就偏不告訴你們！除非你們記住我的名字，我的名字叫黃婕，黃婕的黃，黃婕的婕，簡(jiǎn)稱(chēng)黃婕。記住我名字者，我就派神秘的夢(mèng)精靈到你們的夢(mèng)里去慢慢講給你們聽(tīng)......
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