【必備】五年級創(chuàng )新作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級創(chuàng )新作文3篇，歡迎大家分享。
五年級創(chuàng )新作文 篇1
創(chuàng )新是人類(lèi)發(fā)展的源泉，如果沒(méi)有它，神農就不會(huì )品嘗百草，我們連溫飽都保不��；如果沒(méi)有它，倉頡就不會(huì )創(chuàng )造出字，也就沒(méi)有現代文明；如果沒(méi)有它，萊特兄弟就不會(huì )發(fā)明飛機，我們的生活也不會(huì )如此便捷，由此看來(lái)，創(chuàng )新對人類(lèi)的影響非常大。
莎士比亞這位偉大的大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。這位名人為何取得如此輝煌的成功，創(chuàng )新在這里是功不可沒(méi)的。很多時(shí)候在我們跟著(zhù)前人的腳印去走時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：“也許走另外一條路更好”。在一個(gè)美食欄目《廚王爭霸賽》中，一位國外世界級的大廚和一位中國年輕的廚師比賽。這位世界級的大廚曾經(jīng)憑借家鄉的一道特色美食連續兩期贏(yíng)得比賽當上冠軍，這次比賽他仍然做這道做過(guò)兩次的菜品。這位年輕的廚師沒(méi)有像別人一樣千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮雞。當評委用刀將雞皮刺開(kāi)，里面呈現出由各種名貴材料做成的羹，都頗為震驚，因此這位年輕廚師獲得冠軍。當外國大廚問(wèn)年輕廚師成功的秘訣時(shí)，他一臉正氣地回答“創(chuàng )新”。而我們大部分人缺乏的正是這種創(chuàng )新精神��！
我們的課本《我的“長(cháng)生果”》這篇文章的作者葉文玲也感悟出：真正打動(dòng)人心的東西是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。像現在的比爾蓋茨、馬云……他們所創(chuàng )造的企業(yè)不都是一個(gè)個(gè)偉大的“作品”嗎？所以，創(chuàng )新也是一種成功人士所具有的獨特精神。
說(shuō)說(shuō)我自己的親身感受吧。有次作文班要寫(xiě)一篇說(shuō)明文，全班同學(xué)都奮筆疾書(shū)地用各種說(shuō)明方式描述他們所要寫(xiě)的物品，而我卻反其道而行之，把自己當作物品進(jìn)行自述，結果得了滿(mǎn)分，還被當作范文在班上誦讀。從這件事我悟出一點(diǎn)道理：“新鮮”的東西總是能吸引人的眼球，別出心裁才是優(yōu)秀作文的關(guān)鍵。
我們所指的創(chuàng )新是正面的超塵拔俗，而不是負面的與眾不同，比如你成績(jì)考出了歷史新低，從某種意義上來(lái)講也是“創(chuàng )新”，但是這種創(chuàng )新只會(huì )敗壞你的名聲，所以我們創(chuàng )造的一定是正面新事物。
因為創(chuàng )新，人們的生活才更加快捷便利；因為創(chuàng )新，人們才能更加親密無(wú)間地交流；因為創(chuàng )新，這個(gè)世界才如此精彩。唯有創(chuàng )新才能成就輝煌人生。
五年級創(chuàng )新作文 篇2
創(chuàng )新，是李可染大師勇于革新的追求，才讓中國古老的山水畫(huà)煥發(fā)新的生命；創(chuàng )新，是莎士比亞推陳出新的大膽創(chuàng )作，才有了享譽(yù)世界的《羅密歐與朱麗葉》；創(chuàng )新，是歌德獨具匠心的勇敢融合，才有了抒情詩(shī)的新體《賽森海姆之歌》。
正是有了一代代人的創(chuàng )新，才有了我們今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，掃碼生活；正是有了一代代人的創(chuàng )新，才有了今天共享單車(chē)的便捷，高鐵朝發(fā)夕至的速度。同學(xué)們，讓我們揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，起航吧！
揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，首先要努力學(xué)習，積累知識。創(chuàng )新不是空中樓閣，也不是空頭支票，只有腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，認真鉆研，才具備創(chuàng )新的能力。莎士比亞在劇團里演配角時(shí)，為了演好戲，他經(jīng)常深入下層社會(huì )，觀(guān)察那些流浪漢、江湖藝人和乞丐，同自己周?chē)母鞣N人談心，學(xué)習他們的語(yǔ)言談吐，熟悉他們的生活習慣，體會(huì )他們的思想感情。深入實(shí)踐的學(xué)習，為他以后的創(chuàng )作奠定了創(chuàng )作的源泉。作為一名小學(xué)生，我們現在的任務(wù)就是多學(xué)習，多積累。我們要珍惜學(xué)習時(shí)光，努力學(xué)習知識，才能具有自我的創(chuàng )新能力。
揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，還要勇于插上想象的翅膀。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“幻想是詩(shī)人的翅膀，假設是科學(xué)的天梯�！痹O想一下，人類(lèi)失去想象，世界將會(huì )怎樣？我們在現在幻想著(zhù)未來(lái)，才會(huì )有今非昔比的興奮與喜悅。同學(xué)們，你一定聽(tīng)過(guò)曹沖稱(chēng)象的故事吧！人們都說(shuō)小曹沖天賦異稟，聰穎過(guò)人，其實(shí)是他擁有敢于想、能夠想、善于想的精神。我們也要像曹沖一樣，從小插上想象的翅膀，培養勇于創(chuàng )新的思維。
揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，更需要有持之以恒的毅力。大發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明經(jīng)久耐用的燈絲，用了一年多的`時(shí)間，實(shí)驗了8000多次，最終獲得成功，給人們帶來(lái)了“光明”。李可染大師的跋山涉水，不辭辛苦的外出寫(xiě)生，才有了水墨巨制《長(cháng)征》。創(chuàng )新的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它充滿(mǎn)了坎坷和挑戰，我們在創(chuàng )新的大路上要堅持不懈，不怕困難，永不言棄。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！弊鳛樾聲r(shí)代的少年，讓我們腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，勇敢想象，勇于堅持，才能揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，為祖國的美好明天起航！
五年級創(chuàng )新作文 篇3
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。
正如李可染說(shuō)的，步人后塵，不會(huì )有太大成就，無(wú)非是對前人做的是再一次進(jìn)行驗證而已，這樣真的會(huì )成功嗎？與其走前人走過(guò)的路，不如自己開(kāi)辟一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛(ài)因斯坦25歲時(shí)：克郎普因為他發(fā)現的克郎普公式和量學(xué)假設與權威的牛頓的觀(guān)點(diǎn)完全不同，由此取消了自己的假設，導致物理學(xué)論停滯了幾十年。而愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎。隨后又蓄意破壞了牛頓的絕對空間和時(shí)間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名。
如果普朗克教授堅持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒(méi)有堅持自己的想法，他向權威低下了頭，愛(ài)因斯坦卻不一樣，他大膽突進(jìn)，敢于提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒(méi)說(shuō)出口，卻發(fā)現有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無(wú)事，但也會(huì )失去了一次機會(huì )，一次可以證明自己的機會(huì )，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計劃改變自己，創(chuàng )新生活。
如果沒(méi)有創(chuàng )新，你能想象世界會(huì )是什么樣嗎？創(chuàng )新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認為這是最好的了，那么你已與＂更好＂無(wú)緣，與創(chuàng )新分別；如果自己追求了＂更好＂，那么，每一次創(chuàng )新都是一次新的改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒(méi)有極限，沒(méi)有邊際。
創(chuàng )新，與我們的生活息息相關(guān);步人后塵，不如讓別人觀(guān)望自己的背影;開(kāi)辟自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創(chuàng )新，就每天追求＂更好＂，沒(méi)有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創(chuàng )新，永不止境！
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