【精華】五年級我的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級我的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
早晨，天上飄落下幾滴春雨，到處都有著(zhù)春天的氣息。又是一個(gè)三月的星期一，大街上，馬路上，甚至小巷上都是上班族和上學(xué)的學(xué)生。雖然，對別人而言，今天，是一個(gè)普通到不能再普通的星期一，但是，對我們——天長(cháng)小學(xué)全體五年級學(xué)生而言，今天，倒是個(gè)充滿(mǎn)新奇而又具有挑戰的日子。
乘著(zhù)幾縷春風(fēng)，我們坐著(zhù)大巴車(chē)，帶著(zhù)美好的心情來(lái)到鳳凰山腳上的少年軍校，在這，我們將要開(kāi)展一周的軍訓活動(dòng)，在這里學(xué)會(huì )軍人的良好習慣。
從踏進(jìn)這座不熟悉而又充滿(mǎn)敬意的學(xué)校，我就感覺(jué)到，今天，我不一樣了。不論從站姿還是坐姿，都不一樣了。
雖然，今天是來(lái)到這里兒的第一天，但還是有一個(gè)艱難的考驗等著(zhù)我們去克服，那就是徒步行走十二公里!
全體隊員排好隊，整裝待發(fā)。我們先往鳳凰山上走,一開(kāi)始,隊員們都精神飽滿(mǎn),邁著(zhù)有力的步伐向上沖,可是，才過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)，隊員們都累得精疲力盡，特別是朱雀，走幾步叫累，走幾步又喊累。幸虧，我經(jīng)常在籃球隊訓練，才不會(huì )這么慘。我暗自慶幸。
突然，我們來(lái)到了一片開(kāi)闊的土地，沒(méi)有翠綠的小草，沒(méi)有高大的樹(shù)木，沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌聲，只有枯枝爛葉和小石子，“長(cháng)龍”也停下來(lái)了，原來(lái)是來(lái)玩挖地雷游戲啊!隨著(zhù)一聲口令聲，全體同學(xué)沖了下去。我馬上跑到了最后面，翻起一塊石頭，石頭下面，竟然有一張紙，打開(kāi)一看，居然是地雷!“哦耶”我高興地喊道。比賽還沒(méi)有結束，我又像地雷戰里的日本鬼子一樣，繼續找地雷。俗話(huà)說(shuō)得好“前事不忘，后事之師”，我接著(zhù)在石頭下面尋找地雷的蹤影，沒(méi)想到，我一下子找到了四個(gè)地雷!可是，嘗到了甜頭，接下來(lái)的，可是苦頭了!幾乎每一塊石頭下面都沒(méi)有地雷了。最終，我的成績(jì)是挖到了六個(gè)地雷�；氐桨嗉壚�，本以為我是全班最少的，沒(méi)想到在全班排名第二!一陣喜悅涌上心頭，可馬上又擔憂(yōu)起來(lái)，難道說(shuō)這次比賽我們班成績(jì)會(huì )很不好?那樣的話(huà)就糟糕了。
終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，“長(cháng)征”告一段落，回到少年軍校，吃到一個(gè)美味的蘋(píng)果，整個(gè)人都輕松了許多，通過(guò)這次鍛煉，我變得更堅強了。
來(lái)到這里，我不一樣了，變得勇敢，變得陽(yáng)光，變得有毅力，以后，就用這些變化來(lái)做個(gè)好學(xué)生吧!
五年級我的作文 篇2
在我的床頭柜上有一個(gè)小鬧鐘，你呀，可別看它小，它的作用可大了。它可以幫你計時(shí)，可以按時(shí)叫你起床，還可以叫你按時(shí)吃藥呢。
說(shuō)起小鬧鐘，還是我爸爸送給我的生日禮物呢，當時(shí)我一眼就看中了它。它粉紅的外衣，肚子里住著(zhù)三兄弟，老大時(shí)針又矮又胖跑得最慢，老二分針比時(shí)針高一點(diǎn)，比時(shí)針跑得快，說(shuō)到老三秒針，那是長(cháng)得又高又瘦，跑得最快，和劉翔都有一拼。它們帶著(zhù)一些道理給我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
每天早上六點(diǎn)鐘，它都按時(shí)叫我起床，把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，如果我不醒，它就“叮、叮、�！钡仨憘�(gè)不停，直到我按時(shí)起床它才肯罷休。
它好像知道我怕黑，每天晚上關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，它的身體就閃爍著(zhù)黃色的光芒，在黑夜中它的光芒特別耀眼。
有一次媽媽生病了，醫生說(shuō)要讓媽媽按時(shí)吃藥，一天兩次。中午我放學(xué)回來(lái)，就忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)完全把媽媽吃藥的事忘得一干二凈，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的鈴響“叮、叮、�！边@才讓我想起媽媽沒(méi)有吃藥，可真虧了這小鬧鐘。
到現在，小鬧鐘已經(jīng)陪伴我三年了，它已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的伙伴，因為它給我的生活添了色彩。
五年級我的作文 篇3
因為我的家鄉地處北溫帶，所以四季變化一直很明顯。小時(shí)候，四個(gè)季節在我心中的地位都是平等的：但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心中的天秤也有了質(zhì)一般的變化。
正值秋季，銀杏金黃，落葉飄飄，所有的景物都被渲染出一種孤寂——燕子去了，楊柳枯了，漂泊異鄉的游子想家了，這樣的季節不免令人感傷�？删褪沁@樣的秋季，在歷代文人眼中，又是另般具有詩(shī)情畫(huà)意，與朝氣蓬勃的`春天形成鮮明對比。
這樣的季節著(zhù)實(shí)令人心動(dòng)，但不知怎的，那天秤總是不聽(tīng)使喚的傾向夏天。
夏天是個(gè)不討喜的季節�；鹄崩钡奶�(yáng)光總是無(wú)休止地烘烤著(zhù)大地。特別是七八月份的時(shí)候，剛出門(mén)，太陽(yáng)光就像火一樣在臉上翻滾，一改春日的柔和。蟬也聒聒地唱著(zhù)自以為動(dòng)聽(tīng)的歌兒，夏天的農民、勞動(dòng)的工人汗流滿(mǎn)面，“暴發(fā)戶(hù)”蚊子也在不停地瓜分人們的血汗。
我，是出生于這樣美的一個(gè)季節。天空很少下雨，總是晴朗的，很多時(shí)候從睡夢(mèng)中驚醒都能看到滿(mǎn)天的繁星，月兒也時(shí)常懸掛在半空。每次迎面而來(lái)的準會(huì )是溫暖的和風(fēng)。大片大片的繁茂的樹(shù)木替人們獻出一片陰涼。白日的里陽(yáng)光肆意穿過(guò)細密的樹(shù)隙，絲絲縷縷地傾瀉了下來(lái)，斑駁了一地�？蓯�(ài)的孩子們總愛(ài)吃著(zhù)雪糕，在陽(yáng)光下歡快奔跑，望著(zhù)田野里辛勤工作的農民，感嘆大自然的美好。
在我看來(lái)，夏天在很多時(shí)候是起著(zhù)烘托作用的。在它剛翻白肚皮的時(shí)候，農民就早起開(kāi)始工作了，朝陽(yáng)烘托著(zhù)農民辛勤耕牛的的畫(huà)面，。沒(méi)的令人心醉。那美麗的火燒云又何嘗不是如此？
夏天，是我最留戀忘返的季節。
五年級我的作文 篇4
漫長(cháng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿(mǎn)生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jì)。上學(xué)期我數學(xué)考的還不錯！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項我不知是怎么了？總比別人差
。爸媽說(shuō)：“是因為你貪玩，不愛(ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jì)一定會(huì )比以前提高一個(gè)層次�！币婚_(kāi)始，我不相信他
們所說(shuō)的話(huà)，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法，將成績(jì)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì )與書(shū)為友
，將這兩項的成績(jì)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習慣都各有所失。英語(yǔ)它是國際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次
我用心去學(xué)都沒(méi)有成功，偶然有些會(huì )了，但是又不會(huì )寫(xiě)，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)
時(shí)打好基礎，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周?chē)耐瑢W(xué)被老師批評。我想我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，應該為低
年級的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對自己說(shuō)：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名全優(yōu)生�！�
五年級我的作文 篇5
同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說(shuō)話(huà)她也愛(ài)理不理的，據我們班一個(gè)小道消息很準確的同學(xué)說(shuō)，我同桌她父母前幾天離異了。我當時(shí)對同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。
但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個(gè)消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著(zhù)小曲兒，每次都喜歡一個(gè)人看著(zhù)作業(yè)本傻笑，我很是不解。
這天，同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本，翻開(kāi)一頁(yè)，作業(yè)下面除了一個(gè)大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫(xiě)的好看多了，老師看好你，加油！對了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個(gè)大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認出來(lái)是你寫(xiě)的，原來(lái)，一直以來(lái)，都是你在默默鼓勵同桌，這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。
五年級我的作文 篇6
“恭喜你得了諾貝爾獎！”領(lǐng)獎臺下傳來(lái)一片熱烈的掌聲。��！太高興了，我獲得了這么高的榮譽(yù)，回頭想想，我獲得的成績(jì)離不開(kāi)小學(xué)時(shí)，老師的諄諄教導��！
十五年前的一天，我正在小學(xué)五年級念書(shū)，班主任帶我們去郊游。途中，我發(fā)現小河里堆滿(mǎn)了垃圾，一個(gè)下水道正排出大量污水，我順著(zhù)下水道望去，原來(lái)是一家工廠(chǎng)排出的污水。突然，一股嗆人的味道撲鼻而來(lái)，同學(xué)們不停地咳嗽。我望了望四周，又看了看老師，老師好像猜透了我的心思，對我說(shuō)：“你看，哎！環(huán)境污染這么厲害，不知什么時(shí)候才能治理它們呢！”老師這番話(huà)把我激怒了：“不，以后我會(huì )發(fā)明制服人類(lèi)破壞環(huán)境的藥！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“好！我等你的好消息！”“嗯！”從此，我便發(fā)奮學(xué)習，大量讀取了有關(guān)治理環(huán)境污染的文章。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，我成功了！我發(fā)明了制服人類(lèi)破壞環(huán)境的藥——環(huán)保丸。人們服下這種丸子，就會(huì )自發(fā)地保護環(huán)境，愛(ài)護地球媽媽?zhuān)h(huán)保丸經(jīng)過(guò)了國家認證。國家領(lǐng)導說(shuō)：“我會(huì )由國務(wù)院統一免費發(fā)給世界每一個(gè)人，使世界變得更加美麗！”你看，地球媽媽正露出笑臉，為我的成功而驕傲呢！
十五年后的我，將是一個(gè)對祖國有貢獻的棟梁之材！
五年級我的作文 篇7
未來(lái)的世界現在已經(jīng)非常發(fā)達。人類(lèi)已經(jīng)做的非常厲害的科技，有無(wú)人駕駛飛機，學(xué)習眼鏡，會(huì )飛的車(chē)子等等。未來(lái)的我，是一個(gè)非常有名的科學(xué)家，我發(fā)明了許多非常厲害的東西，最出名的是一個(gè)叫星星的機器人。
接下來(lái)我為大家介紹一下，這個(gè)叫星星的機器人。星星是一個(gè)大約有籃球那么大的一個(gè)機器人，它具備了這個(gè)世紀最尖端的技術(shù)，它能自動(dòng)識別主人的語(yǔ)音，幫助主人完成很多事情。如果你把什么東西忘在了家里，只要你叫星星回去拿，他能在一分鐘之內跑回去再回來(lái)幫你絕對不會(huì )拿錯。大家可能會(huì )好奇為什么它能一分鐘之內跑回去再回來(lái)，而且還絕對不會(huì )拿錯呢，那是因為它一分鐘跑的時(shí)間是3000米，一秒鐘跑的時(shí)間最快，是100米，她不會(huì )拿的原因是因為它會(huì )發(fā)射一種光線(xiàn)，然后探索出人腦子里這兩天以來(lái)的記憶，然后用一秒鐘的時(shí)間過(guò)濾掉，來(lái)確定這個(gè)目標。 接下來(lái)我給大家介紹我的第二個(gè)最著(zhù)名的發(fā)明。這個(gè)發(fā)明就是超能汽車(chē)，這種汽車(chē)完全不需要燒油，它是由太陽(yáng)能和月亮能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)的，要切換太陽(yáng)能或者是月亮能的話(huà)，只用在速度表旁邊按下黃色按鈕就可以切換成月亮能，按下紅色按鈕就可以切換成太陽(yáng)能。這種汽車(chē)還有一個(gè)功能，就是它可以在陸地上行動(dòng)也可以在，半空中飄浮著(zhù)，行走他這樣子可以讓馬路不再堵塞，十分方便。其實(shí)長(cháng)成汽車(chē)最大的用處就是它可以變換成游艇，汽車(chē)還有房子。只要按車(chē)盤(pán)中間的紫色按鈕就可以變換成汽車(chē)，按綠色按鈕就可以變換成游艇，按下藍色按鈕就可以變成房子。
這就是未來(lái)的我，未來(lái)的你又是什么樣子的呢？
五年級我的作文 篇8
我覺(jué)得，在這個(gè)社會(huì )上最令我敬佩的人就是清潔工了。
每當凌晨四點(diǎn)多，正是人們睡得正香的時(shí)候，可是有人卻在這時(shí)已經(jīng)起來(lái)干活了。他們就是每天在大街上工作的，毫不起眼的清潔工。
清潔工大多都是穿著(zhù)橙黃色的衣服，上面帶著(zhù)反光條，因為他們在大街上美化環(huán)境，還冒著(zhù)隨時(shí)可能被汽車(chē)撞到的風(fēng)險，帶上反光條，司機就能容易發(fā)現他們了。
清潔工每天都是日出而作，日落而息，無(wú)論那個(gè)地方多么骯臟，清潔工都會(huì )打掃得干干凈凈，為我們減少了很多污染和疾病。無(wú)論他們的上級給他們派下多少任務(wù)，他們都會(huì )認真地做完每一項工作。他們總是這樣任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，從不馬馬虎虎，偷工減料。因為他們看到周?chē)氖澜缱兊媚敲锤蓛�，心里也�?huì )充滿(mǎn)無(wú)限自豪。
是他們每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年地兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)。無(wú)論是三伏酷暑還是數九嚴寒，無(wú)論是風(fēng)雨交加還是漫雪飛舞，他們始終戰斗在環(huán)境衛生工作第一線(xiàn)。
我想呼吁大家：都不要亂扔垃圾了，環(huán)衛工們太辛苦！夏天，我們在家里享受清涼時(shí)；冬天，我們在家里享受溫暖時(shí)，你考慮過(guò)清潔工們所處的工作環(huán)境嗎？所以，清潔工是值得我們敬佩和尊重的人！
五年級我的作文 篇9
上個(gè)星期，姥爺買(mǎi)來(lái)了許多龍蝦，準備給我做一頓“上好蝦”。吃完了蝦，我便把碗收好，坐在沙發(fā)上看電視，我打開(kāi)電視后，下意識地看了看廚房，嗯，怎么有個(gè)鮮紅鮮紅的東西閃來(lái)閃去的？我很好奇，便輕輕地走過(guò)去。。。。。。哎呀，是一只“越獄”的龍蝦！我雖然很小心，但還是被它那豆豆眼給發(fā)現了，我想繞過(guò)它，可是它卻隨著(zhù)我的身體的移動(dòng)而轉動(dòng)它那小小的身體。
我用手捧來(lái)些水，輕輕灑在它那大頭上面，它接觸到水后，好像安靜了下來(lái)，還帶著(zhù)一些頑皮與感謝的看著(zhù)我呢！我找出一雙筷子，包上紙巾，小心翼翼地將它夾起來(lái)，放在一個(gè)小盆子里面。它好像急了，用力舉著(zhù)自己的“大手”，讓自己看起來(lái)更高大一些。我趕緊把水倒在盆子里面，讓水跟小龍蝦差不多高。
第二天早晨，小龍蝦好像對我很友好的樣子，可我還是有些怕它會(huì )突然偷襲，所以我便找來(lái)一根小細線(xiàn)，從它身后慢慢拉著(zhù)它�？墒沁@一招好像不管用，它忽然轉過(guò)身來(lái)，夾住了細線(xiàn)，唉！
過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以后，它好像安靜了許多，我用筷子逗著(zhù)小龍蝦往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去�？墒强曜犹塘�，必須要彎下腰來(lái)才能讓小蝦繼續當我的小“寵物”。于是我便把筷子拉上一根線(xiàn)，鉤子便是筷子，這樣，小蝦便聽(tīng)話(huà)了，我還可以把它帶到各個(gè)地方去呢！
可是，小蝦這樣很麻煩，每天都要澆水，而且又不自由，人與動(dòng)物能相互信任的前提應該是自由吧！
這雖然很有趣。但它——小龍蝦，要的是自由！
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