【實(shí)用】五年級的作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
微風(fēng)撫過(guò)臉頰，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上。邁著(zhù)悠揚的步子，帶著(zhù)滿(mǎn)壞的好心情走在創(chuàng )流不息的街道上，我像一個(gè)好奇寶寶似的東看看西看，好不暢快!真不愧是東門(mén)，好東西真不少，讓我大開(kāi)眼界!
逛了大半個(gè)東門(mén)，真是過(guò)飽了眼福。突然，眼前一跳，我兩眼放光的盯這那級了不少人的地方，好奇心趨勢著(zhù)我向前走去。我擠啊擠，終于走到了比較前面的地方去了，我說(shuō)是什么嘛，不過(guò)就是牛雜而已!我買(mǎi)了一碗，小小的嘗了一口，沒(méi)想到還真的很好吃!我津津有味的吃了起來(lái)……吃飽了、喝足了。
突然，一個(gè)小小的身影映入眼簾。我好奇的看了看，衣衫襤褸的她小心翼翼的端著(zhù)碗牛雜端到一個(gè)年齡比她小不了多少的一個(gè)孩子前。只見(jiàn)那個(gè)稍小點(diǎn)的孩子對那個(gè)稍大點(diǎn)的孩子說(shuō)了什么，之后就把那碗牛雜端給了她;那個(gè)稍大點(diǎn)的孩子又把那碗牛雜推了過(guò)去。牛雜被他們倆人推來(lái)推去，最后那個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子有拿來(lái)了一雙筷子，她們急不可待的吃了起來(lái)。
兩個(gè)人純真的一笑，那燦爛的笑容我永遠都不會(huì )忘記。我被深深的感動(dòng)著(zhù)，她們還那么小，卻那么的為人著(zhù)想。獲許，她們是被爸爸媽媽遺棄了，但是她們那么頑強的生活著(zhù)，沒(méi)有一絲氣餒，相依為命。覺(jué)得自己好沒(méi)用，如果我有錢(qián)或許我就可以幫助她們!生命真的很脆弱，卻又那么珍貴......
五年級的作文 篇2
上一年級時(shí)，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩(shī)意的名字有好感，而對位我沒(méi)在意。
但時(shí)間一長(cháng)，大家才發(fā)現，秋天的成績(jì)并不好，相反我的成績(jì)卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒(méi)有看出來(lái)啊，真人不露相�！�
秋天的成績(jì)越來(lái)越差了，完全是一副不想學(xué)習的樣子，一天，老師批評的話(huà)都帶刺了：“秋天，樹(shù)要皮，人要臉，你要上進(jìn)啊�！钡乔锾爝�是一臉不耐煩的樣子，老師又接著(zhù)說(shuō)：“你再不用功，我們班的成績(jì)就像秋天的落葉一落到底了�！贝蠹胰己逍α似饋�(lái)。
下課時(shí)，我找到秋天，對他說(shuō)：“你別不用功了，我們一塊兒把成績(jì)搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個(gè)差生相處呢？”他帶著(zhù)嘲笑的口吻說(shuō)�！耙驗槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒�！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問(wèn)題就過(guò)來(lái)問(wèn)我。這一天，老師進(jìn)行了一場(chǎng)測驗。秋天對我說(shuō)：“相信我，我一定能考到90分以上的�！薄班�，秋天，加油！”我對他笑了笑。
測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來(lái)的日子�？偹闩蔚搅�，老師在講臺上報分數，當報到秋天時(shí)，老師一臉的不可思議，他對秋天說(shuō)：“秋天，你進(jìn)步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案�！鼻锾炻�(tīng)了老師的話(huà)后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來(lái)，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來(lái)為秋天辯解，可老師不聽(tīng)。
從此秋天變了，實(shí)實(shí)在在變成了一個(gè)壞孩子，他不寫(xiě)作業(yè)，上課睡覺(jué)，下課打架。
老師沒(méi)辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問(wèn)老師：“為什么是我�！薄耙驗槟愫颓锾熳钍煅�！”沒(méi)辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著(zhù)頭皮，對秋天說(shuō)：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不�！�
第二天，秋天沒(méi)來(lái)，第三天，秋天也沒(méi)來(lái)，秋天走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？
五年級的作文 篇3
大家好，我是地球媽媽。也許現在你已經(jīng)認不出我了，但沒(méi)關(guān)系，我也是為這件事而來(lái)的。
大家也知道，這幾年我“衰老”了許多，但你們知道為什么嗎？其實(shí)是你們自食惡果。
這幾年，你們不僅砍光了我的頭發(fā)，還讓我的.血液骯臟至極，我已經(jīng)被你們弄得精疲力盡，我已無(wú)力再抵抗了。
可是，我“死”后，你們又在哪里？你們又去哪里？你們應該好好想想。
你們知道嗎？這幾年有許多人已經(jīng)開(kāi)始環(huán)保，開(kāi)始保護，你們一定要執迷不悟嗎，這對我和你都沒(méi)有好處。所以請快快環(huán)保吧！讓青草重新長(cháng)出，大地變綠；讓水重新變藍，大�；貧w；讓濃煙不再出現，世界不再灰暗；讓噪音消失隱去，不再有那嘈雜的世界；讓藍天重新變藍，白云也就會(huì )重新變白；讓彩虹重見(jiàn)天日，讓污染遠離人間；讓世界重新回歸，讓我們回到最初的世界。那時(shí)我們會(huì )發(fā)現，地比現在綠，水比現在清，天比現在藍，云比現在白。
讓我們還原地球，不再有那污染的空氣；不再有那嗆人的濃煙；不再有那嘈雜的聲音；不再有那貧瘠的土地；不再有那黑暗的天空；不再有那污染的地球。
讓我們一起努力，讓水更清，云更白，天更藍，草更綠，大家一起讓世界知道我們的聲音！
五年級的作文 篇4
現在已經(jīng)是20xx年了，因為人口的增加太快，所以陸地上，幾乎沒(méi)有可以讓人居住的地方。
作為一名科學(xué)家，我有責任所以就讓改善我們人類(lèi)的生存空間。十年來(lái)，我一直致力于拓展人類(lèi)生存空間的研究工作，到今天，總算是如愿以?xún)斄�。未�?lái)的海洋里，到處都可以見(jiàn)到我設計的房子。這些房子的外面是用超合金做的，為了能在室內欣賞到五彩繽紛的海底世界，所以我采用了透明的超合金。你不用擔心里面會(huì )沒(méi)有氧氣，房子里面裝有氧氣轉化器，可以把海水改變成氧氣;有人還會(huì )擔心有海嘯，住到這樣的房子里大可放心，因為我采用的超合金是用世界上最堅硬的物質(zhì)，無(wú)論什么東西都摧毀不了。 你還可以看到許多人都騎在大魚(yú)的背上，讓大魚(yú)帶他們想去的地方，那是因為人們給魚(yú)吃了 我發(fā)明的“奇跡二號”，只要那都是我精心發(fā)明的一種可以給寵物或者動(dòng)物吃的藥，只要吃 了這種藥，無(wú)論多么兇殘的動(dòng)物，都會(huì )像小綿羊一樣溫順，還可以把海里的小動(dòng)物當做寵物 養。你一定會(huì )奇怪，這人身上怎么不背氧氣瓶呢?不用大驚小怪，如果人你仔細一看，一定 可以看出人的頭部有一個(gè)透明的氧氣罩，氧氣從哪兒來(lái)呢?這還得說(shuō)說(shuō)我發(fā)明的這種有夾層 的衣服，夾層里有一個(gè)小型的氧氣轉化器，背部連著(zhù)氧氣罩，穿上這件衣服，就會(huì )像在陸地 上呼吸空氣一樣舒暢。另外手腕上安了一個(gè)遙控器，如果你想在海面上曬太陽(yáng)，你就按“上 浮”鍵，你立即就浮在海面上曬太陽(yáng)，如果你想游泳，就按“游泳”鍵，便能像游泳運動(dòng)員 一樣游泳。
這就是我想象中的未來(lái)的海洋，希望我的夢(mèng)想能夠成真。
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對此加以保護。人們再也不會(huì )浪費世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現在要保護海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們糟蹋海洋，它就不會(huì )給我們人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì )樂(lè )于做出它的奉獻。
五年級的作文 篇5
秋天到了，果樹(shù)上結滿(mǎn)了蘋(píng)果。
一只只紅通通的大蘋(píng)果隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。這種香味很快隨著(zhù)風(fēng)來(lái)到了很遠的地方。
這是一片茂密的果林，果樹(shù)像一個(gè)個(gè)草原的哨兵，排列得是那么整齊而有序。果樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃的蜜梨，蜜梨妹妹的兩個(gè)小酒窩笑得真甜��！香味邊走邊與蜜梨妹妹親切地打招呼，可不知為什么，蜜梨妹妹對它置之不理。正當香味疑惑的時(shí)候，風(fēng)又帶它來(lái)到了一大片田野上。
田野上長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的穗子，她們跟著(zhù)風(fēng)跳起了歡快的“迪斯科”。田野上還有一些農民在辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，見(jiàn)他們汗流浹背的樣子，香味止不住飛過(guò)去，把清香帶給了農民們。農民們紛紛擦了把汗，把感謝的目光投向風(fēng)，還喃喃自語(yǔ)：“有風(fēng)真好��！”這可把香味氣壞了，它理直氣壯又有些不服氣，心想：這明明是我的功勞呀，憑什么贊揚風(fēng)呀！
不知不覺(jué)中，風(fēng)又把香味帶到了小溪邊，溪水潺潺，仿佛在演奏著(zhù)一首清脆悅耳的曲目，使人聽(tīng)了心曠神怡，快聽(tīng)：“叮叮咚咚……”好強的香味想和溪水比試比試，便摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想贏(yíng)了溪水。它使出渾身解數，跳了一支熱情的桑巴舞。剛想說(shuō)什么，可無(wú)情的風(fēng)又把它帶走了。
咦，這不是我的家嗎？香味一愣，才反應過(guò)來(lái)，“到家嘍！”香味便興高采烈地蹦進(jìn)了蘋(píng)果園……
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