【實(shí)用】五年級書(shū)的作文集錦7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級書(shū)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級書(shū)的作文 篇1
你們可能會(huì )問(wèn)，我的秘密花園是什么，告訴你們吧，我的秘密花園就是書(shū)��！
要說(shuō)愛(ài)好，我只對書(shū)情有獨鐘。家里的書(shū)都堆積如山了。媽媽還給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架都擋不住那滾滾而來(lái)的書(shū)。家里的書(shū)實(shí)在太多了，可我還要看，因為書(shū)都要我翻爛了。爸爸媽媽無(wú)奈，只好給我了訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報》等。
我的書(shū)有很多類(lèi)，有作文類(lèi)的，故事類(lèi)的，科普類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，冒險類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，名著(zhù)的……
我愛(ài)《淘氣包馬小跳》的貪玩，愛(ài)《簡(jiǎn)愛(ài)》的執著(zhù)，愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》的冒險，愛(ài)《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，甚至連上廁所的時(shí)候也忘不了看上幾頁(yè)。有一次爸爸給我買(mǎi)了一本《宇宙未解之謎》我在廁所里看呀看，我不知不覺(jué)竟然在廁所里看了兩個(gè)多小時(shí)。唉，被媽媽發(fā)現了，我只好潛回我的房間，躺在我的床上睡覺(jué)了。
我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書(shū)，我以后要當一個(gè)作家，為孩子們寫(xiě)出更多好看的書(shū)，讓他們知道，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯��！
五年級書(shū)的作文 篇2
書(shū)是知識淵博的老師，給予我們知識。書(shū)是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話(huà)世界。我常常在書(shū)海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過(guò)的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》。這本書(shū)給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書(shū)的作者是海倫*凱勒。書(shū)中的每句話(huà)都讓我深深體會(huì )到海倫對看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺(jué)到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無(wú)情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來(lái)，用自己的堅強意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽(tīng)和感受大自然神奇的力量。
海倫本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福的家庭。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)力和光明。從此她再也不能聽(tīng)到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂(lè )曲悠揚的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂(yōu)郁，就為她請了一位家庭教師。慢慢的小海倫長(cháng)大了，她學(xué)到了越來(lái)越多地知識。海倫整天都沉浸在書(shū)的海洋里，家里彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香。后來(lái)她竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)被大學(xué)錄取。命運對你關(guān)閉一扇窗，還會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。就看你面對不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對絕望以后對新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對生活帶給她的災難而欣慰。這世界沒(méi)有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現她對生活的全部渴望。珍惜現在，珍惜生活，珍愛(ài)生命。
五年級書(shū)的作文 篇3
我最喜愛(ài)的一本書(shū)，名叫：《海豚在微笑》。這是一本最能讓孩子體味生命的動(dòng)物故事。書(shū)中展現了動(dòng)物的可愛(ài)與靈動(dòng)，生命力的旺盛與堅韌，能感動(dòng)我們的美好心靈，使其體會(huì )到生命是多么的美好，思考人與動(dòng)物的關(guān)系。里面最能讓我深有感觸的就是觀(guān)望生命這一系列中風(fēng)舞飛揚所寫(xiě)的《桑巴家的駱駝》這個(gè)小故事了。
暑假時(shí)，“我”和兒子去新疆游玩，晚上投宿在桑巴家的旅館里。桑巴老人家對“兒子”說(shuō)：在這旅館的最里面有兩只駱駝，一只已經(jīng)很老了，另一只還很小。第二天，“我們”兩個(gè)騎著(zhù)駱駝竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了荒無(wú)人煙的沙漠中。不知從哪里突然鉆出幾個(gè)人來(lái)�？吹竭@種狀況，老駱駝和小駱駝快速向前沖去，可是那幾個(gè)人仍是在后面不停地追，還在小駱駝的后腿上和老駱駝的背上都分別插了一把匕首。終于，那伙人不見(jiàn)了蹤影，老駱駝和小駱駝竟開(kāi)始分別拔出了對方身上的匕首，并帶領(lǐng)我們安全地回到了旅館�？墒窃谀翘煲估�，老駱駝卻死了。桑巴把它放進(jìn)一個(gè)大坑里，準備埋葬�？尚●橊剠s把鐵鍬甩了老遠，不讓埋葬。最后才流著(zhù)淚不情愿地離開(kāi)了。
讀完這個(gè)故事，我的淚已經(jīng)嘩嘩地流了出來(lái)。在遇到那伙拿著(zhù)匕首的人時(shí)，它們并沒(méi)有丟下作者和作者的`兒子，而是忍受著(zhù)疼痛繼續往前跑。我十分敬佩兩只駱駝不惜犧牲自己來(lái)保護作者和她兒子的精神，同時(shí)覺(jué)得它們生命力的堅韌，以及堅毅的意志力也值得我學(xué)習。
五年級書(shū)的作文 篇4
我有許多愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我最大的愛(ài)好。書(shū)是我一生中不可缺少的伙伴。一本書(shū)恰似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向廣闊的姿勢海洋。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始搬著(zhù)厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看圖書(shū)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我不認識的字很多，一碰上就去問(wèn)爸媽?zhuān)龅剿圃嘧R的字就想當然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸媽嘲笑。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字也越來(lái)越多了，看的書(shū)也越來(lái)越廣。不僅看漫畫(huà)、童話(huà)，而且連科普書(shū)、小說(shuō)、名人自傳、文學(xué)名著(zhù)也成了我書(shū)柜了的新朋友。我還訂了《故事會(huì )》、《中國少年兒童》等報刊，每次我都認真地看，而且真想一口氣把它們看完。我看書(shū)時(shí)特別投入，有時(shí)甚至媽媽叫我幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)難免要受到媽媽的指責。
我還特別愛(ài)看作文書(shū)。有一次媽媽給我錢(qián)讓我去吃面條。我卻來(lái)到書(shū)店，用吃面的錢(qián)買(mǎi)了一本作文書(shū)。我走出書(shū)店，才發(fā)覺(jué)自己忘吃飯了。從那時(shí)起，媽媽邊稱(chēng)我為“書(shū)呆子”，但我并不在乎，因為從書(shū)中我知道了許多做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了很多生活的樂(lè )趣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。書(shū)，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
五年級書(shū)的作文 篇5
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國的一句古訓。是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《青銅葵花》這本書(shū)讓我懂得了我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )因然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。
這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩——青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切；為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪火、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》是一本把苦難、愛(ài)與美寫(xiě)到極致的書(shū)，寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。它就像一股溫暖清澈的春水，濕潤和純凈著(zhù)每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，讓我們永恒地追尋著(zhù)生命中的真善美。好讀書(shū)，讀好書(shū)，《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書(shū)，讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧！
五年級書(shū)的作文 篇6
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魔戒》，他是一部超長(cháng)篇小說(shuō)。一共分三部曲：《魔戒現身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計約120萬(wàn)字！這對于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么，但對于我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來(lái)說(shuō)，那是多大的困難��！
可是在不知不覺(jué)中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。
《魔戒》的簡(jiǎn)介就十分吸引人：天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠征隊，要將魔戒扔進(jìn)火山口銷(xiāo)毀，一路上困難重重。
讀了這簡(jiǎn)介，你是不是也想讀這本書(shū)呢？我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語(yǔ)言，風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書(shū)的畫(huà)面感很強，場(chǎng)面切換得十分驚妙。當你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候，場(chǎng)景又切換到了別的地方。
《魔戒》中有一句話(huà)我覺(jué)得寫(xiě)得很好——“禁錮眾戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話(huà)深深回蕩在我的心間。
五年級書(shū)的作文 篇7
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。當然，我喜愛(ài)的書(shū)也有很多種，比如說(shuō)：《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話(huà)故事》……但是，我最喜歡的一本書(shū)是《水孩子》，它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。
《水孩子》這個(gè)故事書(shū)封面上面是深藍色，印著(zhù)：水孩子。而下面則是一幅畫(huà)：一個(gè)可愛(ài)的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠方。
一見(jiàn)到它，我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)�！端⒆印分饕v的是：主人公湯姆，是掃煙囪的，后因別人誤會(huì )，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳進(jìn)溪水，變成水孩子 。因為湯姆做了它不愿意做的事，就是見(jiàn)它的主人，所以實(shí)現了自己的愿望。它經(jīng)歷了許多的磨難。在那之前，它已經(jīng)去過(guò)了：廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。
閱讀《水孩子》可以讓你領(lǐng)略奇妙的水底世界，培養善良、真誠、寬容的品質(zhì)。
它不但是一本非常有趣的書(shū)，也是一本真正有益的書(shū)，而且還是我最喜歡的一本書(shū)。
【五年級書(shū)的作文】相關(guān)文章：
書(shū)五年級作文02-11
五年級書(shū)作文03-02
書(shū)為話(huà)題五年級作文:書(shū)的味道09-10
竊書(shū)獎書(shū)小學(xué)五年級作文07-25
書(shū)的魔力五年級作文09-22
書(shū)五年級敘事作文12-13
喜歡的書(shū)五年級作文10-03
書(shū)的世界五年級作文07-20
五年級作文：我與書(shū)07-12