精選我的五年級作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級作文 篇1
星期日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。雖然還有絲絲的北風(fēng)，讓人有乍暖還寒的感覺(jué)，我卻感受到了春的氣息。
這天下午，我和爸爸媽媽來(lái)到附近的小山上，只見(jiàn)石縫里的小草探出了小腦袋，干枯的樹(shù)枝泛出了青綠，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地搖曳著(zhù)。我一邊走，一邊欣賞著(zhù)春天美麗的風(fēng)景。
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，給我帶來(lái)一絲涼意。突然，我在朦朦朧朧中，看到路邊有一片黃色，定睛一看，原來(lái)是迎春花。綠色的枝條襯托著(zhù)黃色的花瓣，顯得格外和諧。這時(shí)，我才真正意識到春天已經(jīng)來(lái)到了我的眼前。我眼中的春，好像一位充滿(mǎn)魔力的姑娘，用長(cháng)袖輕拂人間，把希望的種子播撒在大地上，大地上很快就五彩繽紛，美不勝收。
我興奮極了，告訴爸爸春天真的來(lái)到了。話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我又聞到了一絲淡淡的清香。原來(lái)是黃色的臘梅花開(kāi)出了花骨朵，靜靜的散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳，這時(shí)的春，就好像一位正在洗漱的少女，清香四溢。讓人陶醉。
我看到了春，嗅到了春，感受到了春的氣息。萬(wàn)物復蘇，又一年春天來(lái)到了我們的身旁。微風(fēng)、鳥(niǎo)鳴、花開(kāi)、構成了春，我愛(ài)的春。
我的五年級作文 篇2
每當我回憶起這件事，就會(huì )有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數學(xué)老師，監考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來(lái)試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾，認真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著(zhù)哼起了小調兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(cháng)，我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓！唉，但為了爭取答題時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，班級門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著(zhù)，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來(lái)��！”大家都滿(mǎn)腔怒火，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，數學(xué)老師走了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開(kāi)！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現了天使與惡魔，他們互相打了起來(lái)。打得正激烈，數學(xué)老師的身影忽然浮現在我眼前，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫(xiě)錯了也沒(méi)關(guān)系，至少你的分數哦是誠實(shí)的，你要對得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿(mǎn)了解題的思路。
次日，試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里仿佛揣著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。當老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著(zhù)答案�！耙话俜�1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，只有克服一次次困難，才會(huì )有意想不到的收獲！
我的五年級作文 篇3
中國結是中國古老的傳統文化，它不僅外形精致美觀(guān)，比花都鮮艷、漂亮，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。中國結意義也不一般。它代表著(zhù)“祥和”和“喜慶”，這個(gè)中國結如此美麗，我不知不覺(jué)地愛(ài)上了它。 傳說(shuō)中，有一個(gè)寺廟，里面有一個(gè)和尚，為了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個(gè)結。
上面帶著(zhù)個(gè)“王”字的墜，后來(lái)就開(kāi)始流行了。它或象征著(zhù)幸福；或隱喻著(zhù)愛(ài)情；或呼喚著(zhù)友誼；或贊美著(zhù)生命；有的是喜慶的標志；有的是智慧的圖騰；外國人來(lái)到中國，走的時(shí)候總不忘買(mǎi)幾個(gè)中國結帶走，準備送給親朋好友。我在寒假里也想編一個(gè)中國結，送給長(cháng)輩�？墒俏也粫�(huì )編制，我就問(wèn)問(wèn)我的“博士”——電腦，果然我在那上查到了怎么編制中國結。我連忙拿了一根紅繩。一開(kāi)始它有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，后來(lái)它就聽(tīng)話(huà)了，我按電腦上的資料一步一步地做；終于做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說(shuō)：“我女兒真棒，會(huì )自己編中國結了�！�
我說(shuō)：“其實(shí)我也是在電腦上查的資料，一步一步編的�！卑职终f(shuō)：“那也很棒呀�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，別提我心里多高興了，心里在說(shuō)：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國結，不僅因為我和它的故事，更重要的是它象征著(zhù)熱情、團結、友愛(ài)，就像我們中華民族的大家庭一樣。中國結是我們傳統文化，更是中國的象征。中國結永遠是我最喜歡的工藝品。
我的五年級作文 篇4
我是一個(gè)不怎么愛(ài)運動(dòng)的孩子，但是打乒乓是我引以為豪的體育項目。
我打乒乓球在女生中算比較厲害的，除了范思琪能打得過(guò)我,其他女生都很難打贏(yíng)我。
有一次，我和葛予桐在乒乓房里來(lái)了一場(chǎng)比賽。首先，我給他發(fā)了一個(gè)“轉球”，但她卻給我打了回來(lái)，我側身一邊，想抽回去，可卻碰網(wǎng)了。誒！運氣不好。第二局由她來(lái)發(fā)，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防備，連忙抽了回去，贏(yíng)了第二局，葛予桐輸了一球。打了幾局后，我發(fā)現了葛予桐打球時(shí)有幾個(gè)弱點(diǎn)：
1.喜歡調高球，
2.不善長(cháng)接近球，
3.不擅長(cháng)接反手球……
發(fā)現她的弱點(diǎn)后，想贏(yíng)她那是易如反掌。我一會(huì )兒打她左邊，一會(huì )兒打她的右邊，葛予桐忙得團團轉。結果以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)了她。
還有一次，我和爸爸去練習打乒乓。平時(shí)總是老爸贏(yíng)我的，這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后，總是打我左手邊，這次，我吸取了教訓，接到了爸爸打的球。耶！我贏(yíng)了第一球！就這樣0：1，然后我保持優(yōu)勢0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一擊！我以5：6打贏(yíng)爸爸！
打乒乓是我的愛(ài)好，它給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也帶來(lái)了歡樂(lè )。我愛(ài)打乒乓！
我的五年級作文 篇5
從小，我就有一個(gè)心愿，那就是當一名演奏家，為那些遇到挫折或身陷困境的'人，演奏一首美妙的樂(lè )曲，讓他們從歌聲中，再一次充滿(mǎn)自信，讓身患重病，有殘疾的人重新站起來(lái)，開(kāi)始嶄新的生活。
小時(shí)候，因為鄰居阿姨的女兒有一架古箏，那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂(lè )。所以我一直夢(mèng)寐以求能有一架古箏，能讓我為家人彈奏。
直到，我上一年級的一個(gè)星期六，媽媽忽然給我找了一個(gè)很好的古箏老師，我見(jiàn)到她的第一眼，我就對自己定下了一個(gè)心愿，那就是當一名演奏家。從此以后，我每次去學(xué)古箏的
時(shí)候，我都會(huì )想起我給自己定下的心愿，每當我不想堅持下去，要半途而廢的時(shí)候，這個(gè)心愿又再一次鼓勵我繼續學(xué)習。我每次被老師批評或不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì )用這個(gè)心愿來(lái)鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)自信，不低頭折節，就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常艷麗。
我一定要實(shí)現我從小的心愿，讓更多的人都能聽(tīng)到歡快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我的五年級作文 篇6
第十三屆中國國際動(dòng)漫節開(kāi)幕啦，國際動(dòng)畫(huà)電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者，這次可飽了眼福，觀(guān)看了其中一部非常優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片《海洋之歌》。
《海洋之歌》的故事來(lái)自愛(ài)爾蘭傳說(shuō)。小男孩本一家住在小島上，守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒后，去世了。雪兒6歲生日的晚上，發(fā)現了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺，循著(zhù)海螺的聲音，找到了一件外套。這件外套本來(lái)就是雪兒的，雪兒穿上以后，就能變成一只小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒，把這件外套扔進(jìn)了大海。
本和雪兒的奶奶不滿(mǎn)意兩個(gè)孩子生活在偏僻的、危險的小島，把他們帶到了城市里。本和雪兒不適應城市的生活，偷偷回家。路上，他們遇到了三個(gè)精靈，本才知道原來(lái)雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著(zhù)大自然，雪兒是最后一個(gè)可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經(jīng)給他講的傳說(shuō)都是真的——貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情，讓他們都變成了石頭，并且，貓頭鷹女巫仍然在尋找幸存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們�？裳﹥罕慌鬃プ�，被吸走了感情，奄奄一息。
本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下，來(lái)到貓頭鷹女巫的老巢，救出了雪兒，帶著(zhù)雪兒回到家，在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲里，精靈們獲得了重生。
看完電影，我非常感動(dòng)，也有說(shuō)不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時(shí)，她說(shuō)：“在你們的傳說(shuō)中、歌聲中記住我�！比祟�(lèi)為了自己的利益，殘酷捕殺動(dòng)物。也許有一天，我們真的會(huì )再也見(jiàn)不到它們，只能在傳說(shuō)中、歌聲中回憶它們。
我想起了我們班的一次班會(huì )活動(dòng)，是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中，有這樣一句話(huà)：人類(lèi)是地球上唯一有智慧的生物，保護其它生物、保護地球的責任理應由我們人類(lèi)來(lái)承擔。在海豹精靈的歌聲中，精靈們回到大海故鄉。大海同樣是人類(lèi)的故鄉，讓我們一起保護大海，保護海洋生物，讓海洋之歌永遠回蕩。
我的五年級作文 篇7
我熱愛(ài)運動(dòng)，只要一上體育課我就高興的不得了，因為體育課敎的運動(dòng)項目都是我喜歡的運動(dòng)。
我愛(ài)上運動(dòng)的原因是因為我本來(lái)對運動(dòng)沒(méi)有興致，后來(lái)因為看了去年的奧運比賽，刺激的競技，好精采，我才開(kāi)始對運動(dòng)感到興趣，后來(lái)只要上體育課我都會(huì )很高興的活蹦亂跳，真快樂(lè )。
據說(shuō)運動(dòng)可以讓身體變強壯，也可以讓身體變的更健康，所以我只要一有空，我就跑出去運動(dòng)，享受流汗后身心舒暢的感覺(jué)。
我的五年級作文 篇8
世界上有著(zhù)形形色色的人：有些人含著(zhù)金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;但也有人從出生的那一刻開(kāi)始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無(wú)法醫治……每個(gè)人眼中的世界都是不同的，又覺(jué)得十分美好的，也有覺(jué)得險惡的。
盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美國的著(zhù)名作家海倫凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿(mǎn)了希望的黑色。在一場(chǎng)意外中，海倫凱勒變成了一個(gè)盲聾人，但她卻從未放棄，堅強地學(xué)習各國語(yǔ)言，還寫(xiě)下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”。
而這種經(jīng)歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在于色彩。春天是一個(gè)五彩斑斕的季節，各種各樣的顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那么的艷麗，但在色盲的眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹(shù)木的顏色，也看不到春天。
不僅僅是盲人，殘疾兒童也有著(zhù)與他人不同的世界。許多的新聞都報道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過(guò)上與正常兒童一樣的生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿(mǎn)對未來(lái)的向往，充滿(mǎn)奮勇拼搏的勇氣。
我的五年級作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間二十年過(guò)去了，我也是個(gè)大名人了……
現在我是一個(gè)著(zhù)名的外交家，人人佩服我這個(gè)成功的女外交家，于是有許多公司請我演講。在一家公司中我講到了“盡心盡力，就是成功”這句話(huà)。 的確，哪個(gè)人不想成功。但是有些想成功的人只是說(shuō)說(shuō)罷了，而另外一些想成功的人卻會(huì )不停的努力，直到成功。我還說(shuō)到我小時(shí)侯看過(guò)一本書(shū)，那就是曉鈴叮當寫(xiě)的《夢(mèng)想風(fēng)暴》，看完之后我每當事情做得沒(méi)有獲得預期的效果時(shí)，我會(huì )捫心自問(wèn)：“我盡力而為了嗎？”如果是，那就等于成功，我會(huì )高高興興接受事實(shí)，決不再愁眉苦臉。有時(shí)我失敗了，我也會(huì )問(wèn)自己：“我已經(jīng)使盡全部力氣了嗎？”如果沒(méi)有竭盡全力，那就完全是自己的理由，不能再去怪這怪那，只有乖乖地埋起頭來(lái)盡心去做。 但是，失敗了后千萬(wàn)不能放棄，因為假如你現在是一只“苯鳥(niǎo)”，只要你“先飛”就可以變成一只“聰明鳥(niǎo)”了！
各位職員、經(jīng)理們，只要你們記得“盡心盡力，就是成功”的話(huà)，你們一定會(huì )有真正的成就！
我的五年級作文 篇10
很多人不可以生二胎時(shí)，我已經(jīng)成為了那個(gè)二胎。當很多人還在討論有二胎后，生活會(huì )有什么變化時(shí)，我已經(jīng)做二胎好多年。
做二胎有很多好處。其中之一就是可以欺負一胎——我哥哥。我哥哥上大學(xué)了。他有臺手提電腦。每次，他放假回家。我就搶他的電腦。他一會(huì )兒說(shuō)等會(huì )給我玩，一會(huì )兒說(shuō)要用電腦做作業(yè)�？傊�，就是兩個(gè)字——我嘴巴一噘：“哼！不行，我就去哭給媽媽看！”哥哥一臉不耐煩地說(shuō)：“去，快去，最好你現在就回到咱媽肚子里去�！薄看谓Y局都是一個(gè)版本：我玩著(zhù)電腦，偷笑著(zhù)哥哥被媽媽罵。
哥哥雖然很煩，但是你要是讓我把哥哥塞回媽媽肚子里，那我可不同意。因為我最喜歡哥哥帶我去超市。我在前面拿好吃的。他在后面付錢(qián)。我知道這錢(qián)可不是媽媽給的，而是哥哥自己做兼職掙的。而且每次出去吃飯，媽媽問(wèn)我和哥哥誰(shuí)想去時(shí)，哥哥總是頭也不回地說(shuō)：“頌頌想去吧！想去的話(huà)，媽?zhuān)憔蛶グ�！”其�?shí)我知道哥哥心里可想去了。
我想做哥哥真不容易��！一胎不好做，幸虧，我是二胎！二胎的感覺(jué)，真好！
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