精選五年級書(shū)的作文匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級書(shū)的作文 篇1
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨:
你們好.
我是創(chuàng )新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(cháng)大，家鄉的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì )亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì )給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當發(fā)現公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭，路過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為家園的美麗，為空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
五年級書(shū)的作文 篇2
書(shū)，可謂人類(lèi)的靈魂。許多人都愛(ài)讀書(shū)買(mǎi)書(shū)，但書(shū)的攜帶和存放是個(gè)麻煩的問(wèn)題。即使你家再大，也會(huì )又堆滿(mǎn)的一天！難道就沒(méi)法解決這個(gè)難題了嗎？不！有一個(gè)掌中書(shū)的讀書(shū)平臺就能輕松解決讀書(shū)人的這些煩惱。
掌中書(shū)是個(gè)智能的讀書(shū)平臺，它由書(shū)芯和讀書(shū)電子儀兩部分組成，在全世界應用廣泛。書(shū)芯其實(shí)就是把書(shū)的內容存入芯片中，這種芯片是白色的，為長(cháng)方形，它的一端有個(gè)紅色的箭頭，另一端是個(gè)微型5D智能投影儀。它能發(fā)出一種激光，把芯片里的書(shū)以三維立體的方式投射出來(lái)，你要讀哪本，讀哪一頁(yè)，直接在投影上操作即可，方便極了。如果遇到好詞好句你想把它記下，可以用手指在書(shū)頁(yè)上輕輕一畫(huà)，它便會(huì )幫你自動(dòng)地存入讀書(shū)數據庫里。書(shū)芯還有個(gè)功能，就是可以聲情并茂地朗讀書(shū)里的內容，你指哪一段它就讀哪一段，你指哪一章，它就讀哪一章。
對了，說(shuō)了這么多，差點(diǎn)都忘了那個(gè)精致的小箭頭了！它可是要跟讀書(shū)電子儀結合起來(lái)用，才能發(fā)揮它的強大功能。讀書(shū)電子儀有許多樣子，可以是可愛(ài)的手表，也可以是精美的掛墜。其實(shí)就是一部微型電腦！你若拿著(zhù)書(shū)芯，用標著(zhù)箭頭的一端在讀書(shū)電子儀上一掃，書(shū)芯的投影功能會(huì )被打開(kāi)。這時(shí)候你就看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)出現了，它可是這個(gè)讀書(shū)平臺的重要組成部分。你可以在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的“書(shū)商城”里下載最新的書(shū)籍，充實(shí)你的書(shū)庫。電子讀書(shū)儀還可以參加世界范圍的讀書(shū)互動(dòng)：你可以有感情的朗讀或背誦系統里的精彩段落，上傳參加周賽月賽季候賽等等，進(jìn)入前5萬(wàn)名便可以得到三天免費的讀書(shū)特權！它能讓全世界的讀者們互相交流，分享讀書(shū)心得，儼然成了一個(gè)“知識者論壇”。
家長(cháng)有許多的擔心：自己的孩子在這個(gè)平臺看到不良書(shū)籍怎么辦？激光投影對孩子視力損傷大不大？其實(shí)不用擔心，這些問(wèn)題已經(jīng)解決！掌中書(shū)有一個(gè)自我安全防護功能，可以自動(dòng)攔截不良書(shū)籍和信息，還可以查殺各種病毒。家長(cháng)可以放心讓孩子們在書(shū)的世界里奔跑玩耍和學(xué)習。掌中書(shū)在投射模式上可以調節光線(xiàn)的顏色和亮度，更好的保護視力，防止視覺(jué)疲勞。掌中書(shū)沒(méi)電了這么辦？你只要讓它曬曬太陽(yáng)幾分鐘，它就又能充滿(mǎn)電量了，是不是很方便啊。它最關(guān)鍵的是不要WIFI和流量，讓你在荒山野嶺也能看書(shū)！
這么好的掌中書(shū)，誰(shuí)都該擁有。它把“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)論”集于一身，還不讓你心動(dòng)嗎？我相信它今后必將成為讀書(shū)人的天堂！
五年級書(shū)的作文 篇3
在天空中漂浮，在海洋中遨游，在我家看黃金。
大家好，我是擁有無(wú)數紙張，無(wú)數黃金，無(wú)數顏如玉的，當當當，猜對啦嗎�。�！對啦，我就是——書(shū)。
其實(shí)書(shū)就是人類(lèi)給我起的名字，雖然我只是用了很多紙張，紙張上面有一些花紋，裝訂在一起的，但是我的威力無(wú)窮大呀。我就是一道門(mén)，一道了不起的門(mén)，可以帶人們走進(jìn)金屋子。哎喲，可不是我自夸其大��！這是事實(shí)，我帶你們去看看人類(lèi)是怎么待我的吧！
看��！這里是書(shū)店，也就是所有書(shū)的家，這里有我好多朋友，家人，同事，看吧，人類(lèi)對我們多好，把我們理得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，他們對我們多好吖！所以所有的兄弟姐妹全都要回報他們。再帶你們去一個(gè)地方！
這是我主人的家，你看她多愛(ài)書(shū)，幫我們穿上五顏六色的新衣裳，還幫我們分別安了個(gè)家，分了類(lèi)。對了說(shuō)了這么多，忘了介紹自己的名字，小姓課堂，名內外，是主人最喜歡的書(shū)刊。我每個(gè)月十幾號左右就會(huì )到主人家去玩。我身上有很多知識，有課內的知識，有課外的知識，主人每次看到我都非常高興。你問(wèn)我來(lái)自哪里嗎？我來(lái)自重慶市渝中區雙鋼路3號。那是我工作的`地方，那里的人們也愛(ài)我們哦��！
介紹完自己，要介紹主人啦！主人平時(shí)上課，沒(méi)有什么時(shí)間，不過(guò)一有空她就會(huì )拿起我幫我檢查檢查。她是一名中學(xué)生，因為我身體里有很多同齡人的文章和她那個(gè)年齡感興趣的知識，所以主人格外愛(ài)我，只要哪一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到我，她就會(huì )不高興的！偷偷告訴你們哦，主人最喜歡看high風(fēng)尚街，你們喜歡看嗎！
總而言之，書(shū)離不開(kāi)人，人離不開(kāi)書(shū)，書(shū)愛(ài)人，人也愛(ài)書(shū)，就像人與人之間，你敬我一尺，我敬你一丈一般！
五年級書(shū)的作文 篇4
尊敬的XX老師：
對不起，我錯了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著(zhù)愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(晚上熄燈后講話(huà))的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!
平時(shí)我對這件事情的覺(jué)悟不深,在現在寫(xiě)檢討的同時(shí),我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
這是一封學(xué)生給老師的檢討書(shū)，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無(wú)比的歉意。層層深入，有總有分。語(yǔ)言格調明快、奔放、直率、簡(jiǎn)約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。
五年級書(shū)的作文 篇5
今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。
同學(xué)們都在教室里看書(shū)，我忘記帶書(shū)來(lái)看了！糟糕了！
正當我不知所措的時(shí)候，芊芊把她的一本書(shū)借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的書(shū)帶來(lái)了�？墒�，芊芊她該怎么辦呢？芊芊借書(shū)給我的時(shí)候，她說(shuō)，她帶來(lái)了兩本書(shū)。我便拿了她借給我的書(shū)。
“芊芊同學(xué)，你的書(shū)呢？”老師大聲地對芊芊說(shuō)“我我……我忘記了！”芊芊對老師說(shuō)“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長(cháng)，她學(xué)習很好的，從來(lái)就沒(méi)有做錯事�？墒恰奋妨P站時(shí)，還對我笑了一下。
終于下課了！我趕緊跑到了芊芊面前�！败奋�，對不起！”我后悔地說(shuō)“沒(méi)事！”芊芊對我說(shuō)。
可是，芊芊回家時(shí)，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
五年級書(shū)的作文 篇6
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的朋友�！贝_實(shí)如此。在我眼里，一本書(shū)就是一位既忠實(shí)又知識淵博的朋友，他帶給我快樂(lè )和知識，指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開(kāi)書(shū)。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！蔽易x書(shū)真是達到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書(shū)房，抓起書(shū)來(lái)就讀，馬上就進(jìn)入了書(shū)中，思緒隨著(zhù)故事越飄越遠。我耳畔回響著(zhù)人物的話(huà)語(yǔ)，心隨著(zhù)情節跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的命運所擔憂(yōu)，這時(shí)我便對周?chē)囊磺卸贾弥焕�。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開(kāi)，依依不舍地將書(shū)放下。如果有次看書(shū)正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì )一直猜想后面的內容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。
我的朋友——書(shū)，更是一名導師，他教給我的東西多得數不勝數，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識……讓我受益匪淺。是書(shū)，讓我懂得人生百態(tài)；是書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界；是書(shū)，讓大家贊嘆我的知識豐富……書(shū)可謂是一扇智慧的門(mén)，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！
五年級書(shū)的作文 篇7
人生道路上，會(huì )交許多朋友，但是，今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書(shū)籍。
說(shuō)起我和書(shū)籍，故事多著(zhù)呢！
有一次，我在書(shū)桌上津津有味地品嘗著(zhù)《紅樓夢(mèng)》原著(zhù)，曹雪芹寫(xiě)得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開(kāi)飯了，平時(shí)一見(jiàn)飯菜的香味就撲上去的我，現在卻像失去了味覺(jué)一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒(méi)辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著(zhù)書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我讀得書(shū)越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的讀著(zhù)一本本文學(xué)名著(zhù)，從中我也懂得了當時(shí)社會(huì )的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀的一位著(zhù)名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家，有著(zhù)離奇的身世。他的長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀(guān)、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過(guò)大量的閱讀書(shū)籍，現在的我，每次寫(xiě)作文，寫(xiě)日記，寫(xiě)讀后感都不在話(huà)下，次次被老師表?yè)P，次次被老師拿到班上讀，這都是書(shū)的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書(shū)一起度過(guò)�！八彪m不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻非常忠誠，請記住“它”——書(shū)。
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