【推薦】五年級作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　瞧，我們的校園，在秋天的妝點(diǎn)下變得五彩繽紛，像一道彩虹掉在了地上一樣，一塊紅，一塊綠，一塊藍！

　　那一塊紅的是楓樹(shù)。楓樹(shù)個(gè)子高高的，如同高高的寶塔，如同長(cháng)長(cháng)的火箭，似乎隨時(shí)都能沖上云霄。我伸手摸幾下楓樹(shù)的樹(shù)皮，就如同摸爺爺、奶奶的臉龐一樣，皺紋繁多，但倍感親切。它的樹(shù)葉是紅色的，紅得像鮮艷的五星紅旗，偶爾有幾處黃色的地方，像鑲嵌著(zhù)的金粒。拾一片楓葉聞聞，有一股薄荷味從鼻腔直沖腦門(mén)，讓人感覺(jué)神清氣爽。

　　那一塊綠的是草地，里面摻雜著(zhù)丁點(diǎn)兒黃色。家鄉的秋天氣候溫暖，因此，許多草木根本不枯萎。那些草個(gè)個(gè)被風(fēng)吹低了頭，形成了“風(fēng)吹草低見(jiàn)螳螂”的景象。摸摸草，你會(huì )感覺(jué)像是在摸一個(gè)嬰兒的皮膚一樣滑膩，人只要碰了這些草，就忍不住想多摸幾下�！昂艉簟�，風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙”，草搖動(dòng)了，小草們在陽(yáng)光下?lián)u擺著(zhù)，如同一群搖頭晃腦朗讀詩(shī)歌的孩子們。

　　那一塊藍的是校園上空的藍天。校園的天空藍里透白，藍天飄蕩著(zhù)白云，白云形態(tài)多端，有的像小雞，有的像小牛，仿佛這藍天是一幅生動(dòng)的影院屏幕。屏幕上有羊在悠閑地吃著(zhù)草；有人騎著(zhù)馬，一下子跑出了很遠；有小孩坐在船上放著(zhù)鴨子，小船隨著(zhù)水流漂走了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了水聲，似乎我也坐在云朵的小舟上，蕩漾在藍天的湖水中。這藍天太美了，把金秋的校園映得更美！

　　��！秋天的校園真美，有紅紅的楓樹(shù)，有綠綠的草叢，有藍藍的天空！我愛(ài)你，金秋的校園！

五年級作文 篇2

　　在放學(xué)回家的路上，我無(wú)意中看到了一只受了傷的小狗，我把它帶回了家。它有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)濕濕的鼻子，它的身體像一個(gè)板凳一樣，好可愛(ài)呀！

　　有一次我把這只小狗從家里帶了出來(lái)，我和小狗玩了一會(huì )兒，一只貓出來(lái)了，小狗見(jiàn)了嚇了一跳，馬上跑過(guò)去對著(zhù)貓亂叫，這時(shí)爸爸出來(lái)了，把小狗抓起了，我的心情不好，小狗很傷心，大貓很得意，我心想一定要讓小狗快樂(lè )起來(lái)，我把貓抓起來(lái)打它，正好小狗出來(lái)了，我一邊叫一邊把小狗抱起來(lái)，小狗好像在說(shuō)主人萬(wàn)歲，主人萬(wàn)歲，我的心情開(kāi)心了許多。

　　還有一次我給它喂食的`時(shí)候，它吃東西的時(shí)候有一種聲音是咯蹦、咯蹦的，我扔一個(gè)它吃一個(gè)，小狗接的很準，不一會(huì )兒就完了，我和小狗在玩，小狗被我逗笑了，小狗開(kāi)始跑了，我快跑不動(dòng)了，我想坐到小狗身上，可又怕如果小狗被我壓爬下了，這都會(huì )是我的錯，是我給它帶來(lái)的痛苦。這時(shí)我的心情從開(kāi)心到沉默，小狗想逗我開(kāi)心就跑到我頭上，我開(kāi)心極了。

　　我和小狗的感情非同尋常，就像是親姐妹一樣。

　　我非常喜歡小狗。

五年級作文 篇3

　　讀了一片文章，是寫(xiě)《皮鞋的來(lái)歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——

　　很久很久以前，人們都還赤著(zhù)雙腳走路。有一位國王外出經(jīng)過(guò)一個(gè)偏遠的相見(jiàn)，相見(jiàn)的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻�；氐酵鯇m后，他下了一道命令：將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。

　　但即使殺盡國內所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費的金錢(qián)，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能暗自感嘆。

　　一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“國王��！為什么您要勞師動(dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費那么多金錢(qián)呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣��！”

　　國王聽(tīng)了很驚訝，仔細一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。

五年級作文 篇4

　　每個(gè)鄉村或都市都有不同的風(fēng)景，都市熱鬧繁華，五光十色，鄉村綠意盎然，空氣新鮮呼吸很舒服。

　　我住在一個(gè)鄉村叫龍潭，這個(gè)鄉村有山有水，陽(yáng)光普照，空氣新鮮。這里有田地、草地、花木，而且也有很多人茶樹(shù)、花生，不只這還有個(gè)觀(guān)光地點(diǎn)！就是“龍潭大池”。

　　都市與鄉村迥然不同，和家人到管廣州，所見(jiàn)的情景是高樓大廈，陸上水車(chē)馬龍，過(guò)馬路時(shí)，有許多車(chē)，但臺也是個(gè)四通八達的地方，也是個(gè)購物方便的地方，可都市有個(gè)缺點(diǎn)究是空氣污染！

　　我喜歡都市的原因是交通便利，好多地方好玩，買(mǎi)東西方便，而且都市很多我認識的人在廣州呢。而且都市熱鬧，夜市每天都有，買(mǎi)晚餐等……都很方便，然后廣州的人經(jīng)常帶我出去走走、出去玩，讓我絕得都市是個(gè)很好的地方。

　　不管是都市或者是不同的人喜歡，所以不管哪個(gè)地方醫定都會(huì )有人喜歡，例如:鄉村老人家喜歡，都市年輕人喜歡，各有各特色！不管是居住在鄉村或是都市我都能樂(lè )在其中！

五年級作文 篇5

　　許依然，我想對你說(shuō)：你知道嗎？你白白的皮膚，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，看起來(lái)文靜而又充滿(mǎn)智慧。作為我們班的的學(xué)習委員，你熱愛(ài)學(xué)習、敢于拼搏的精神一直讓我很敬佩。

　　記得有一次，中午吃完飯，我想找你一起去操場(chǎng)上曬會(huì )太陽(yáng)。你低頭看看還沒(méi)做完的數學(xué)作業(yè)，對我用抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“不好意思，我待會(huì )兒做完作業(yè)就下來(lái)，你在操場(chǎng)上等我吧！”我雖然有點(diǎn)遺憾，但看到你在大家休息的時(shí)候也是那么努力學(xué)習，心里頓時(shí)覺(jué)得既感動(dòng)又慚愧。

　　許依然，雖然你的體育成績(jì)并不拔尖，但她努力拼搏的精神卻非常值得我學(xué)習。記得有一次，在體育課上，封老師組織我們女生比賽跑400米。你和許多平時(shí)體育都不錯的同學(xué)一組跑，“滴——”比賽開(kāi)始了，你一聽(tīng)到哨聲就跑了出去，但仍然處于后幾位。已經(jīng)跑了一圈半了，換做我早就慢得不成樣了，但你卻在別人都快沒(méi)力氣時(shí)奮起直追，氣喘得呼哧呼哧，雖然上氣不接下氣，但仍然努力著(zhù)，堅持著(zhù)，直到?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)。你靠著(zhù)堅持不懈的毅力，打破了自己的記錄，取得了1分31秒的好成績(jì)。

　　許依然，我想對你說(shuō)：你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、努力拼搏的女孩，你身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習！

五年級作文 篇6

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；劉向又把書(shū)比喻成靈丹妙藥。書(shū)，也是我的精神食糧，它豐富了我的知識。

　　暑假的一天，我正坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時(shí)此刻，一直在旁邊忙個(gè)不停的媽媽對我說(shuō)：“我們一起到樓下的超市里去買(mǎi)點(diǎn)東西，你也順便在樓下做一些運動(dòng)，好嗎？”我當時(shí)的心根本沒(méi)有放在媽媽的話(huà)上，仍然自顧自地看書(shū)，就漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句；“好！”可是，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我卻一動(dòng)也不動(dòng)，依舊津津有味地看著(zhù)書(shū)，深深地被書(shū)中的故事吸引住了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“如果你再不走，超市可要關(guān)門(mén)了哦�！蔽衣�(tīng)到這，立刻合上書(shū)，和媽媽一起去了超市，一邊走一邊心里還牽掛著(zhù)這本書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們買(mǎi)完?yáng)|西，運動(dòng)也做完了，終于可以回家安安靜靜地看書(shū)了。媽媽給我切了一盤(pán)西瓜，我邊看書(shū)邊吃西瓜。吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心把西瓜汁滴到了書(shū)上，我心里可后悔了，不應該在看書(shū)時(shí)吃西瓜。立刻拿來(lái)紙巾，把書(shū)擦干凈，然后放在太陽(yáng)底下曬了下。過(guò)了會(huì )兒，這本書(shū)在陽(yáng)光的照射下“重生”了。這個(gè)方法，必然是從這些課外書(shū)中學(xué)到的。

　　課外書(shū)讓我受益匪淺，從書(shū)中得到了知識和本領(lǐng)，讓我十分的快樂(lè )，它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體，書(shū)籍哺育了靈魂，只有知識和智慧不斷增強的人，才是一個(gè)健康成長(cháng)的人。讓我們一起快樂(lè )地閱讀，一起快樂(lè )地成長(cháng)吧！

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