關(guān)于五年級母親的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級母親的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級母親的作文 篇1
母親的手是勤勞的。母親的手不怎么大，手指又細又長(cháng)的�？墒�，母親的手要做很多事情，手上都有了皺紋，手背也變黑了。當天還沒(méi)有亮時(shí)，媽媽就要起來(lái)給我煮早飯。每當我衣服很臟的時(shí)候，媽媽就會(huì )把我的衣服洗得干干凈凈。媽媽還要打掃衛生、要煮飯、炒菜，我覺(jué)得媽媽非常辛苦。
母親的手又是一雙嚴厲的手。當我考試了的時(shí)候，我一回到家，媽媽就問(wèn)我：“考試考得怎么樣呢？”可我沒(méi)考好，我拿出考卷，媽媽一看，火冒三丈，一巴掌打在我的手上。后來(lái)，媽媽就一直守著(zhù)我復習功課，一定要我弄懂了才行。
母親的手又是一雙能干的手，每次她掃地的時(shí)候，很快就把地掃干凈了，媽媽畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，三下兩下就把畫(huà)畫(huà)完了，而且非常漂亮，我覺(jué)得母親的手很能干。
媽媽要做很多事情，我覺(jué)得媽媽非常辛苦，我現在也要幫媽媽做一些我能夠做的事情，讓媽媽輕松一點(diǎn)。
五年級母親的作文 篇2
世界上，父母的關(guān)愛(ài)往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛(ài)
記得一個(gè)假期，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著(zhù)，一會(huì )我提問(wèn)身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子，一步都不肯離開(kāi)。應為我不喜歡吃稀飯，瑣細媽媽就在稀飯里放了一些有味的東西，還一口一口的送到我口里。等中午我睡午覺(jué)上了，媽媽媽就去洗碗，洗衣服。等我哭著(zhù)鬧著(zhù)的時(shí)候，媽媽又要跑來(lái)給我測體溫，給我吃藥。到了下午，媽媽又帶我去醫院看病，不看不知道呀，原來(lái)我是扁桃體發(fā)炎。一身說(shuō)去打一個(gè)吊針就行了。我坐在椅子上，心里很不安，還不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按虻踽樚鄄惶邸薄?/p>
晚上，我的病好了�？蓩寢尩哪樕珔s像那個(gè)大病了一場(chǎng)似的，我感到很不好意思。這場(chǎng)病讓我感到了母愛(ài)的偉大，我也暗下決心：努力學(xué)習，好好報答我母親。
世界上，父母的關(guān)愛(ài)往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛(ài)
記得一個(gè)假期，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著(zhù)，一會(huì )我提問(wèn)身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子，一步都不肯離開(kāi)。應為我不喜歡吃稀飯，瑣細媽媽就在稀飯里放了一些有味...
五年級母親的作文 篇3
五月十日，是五月的第二個(gè)星期六，也是母親節。大家都知道，在這個(gè)節日里，兒女們都要給媽媽買(mǎi)康乃馨慶祝媽媽的節日。而我卻沒(méi)有買(mǎi)，因為......
小桔燈的劉老師教我們做紙康乃馨送給媽媽。老師讓我們分成四人一個(gè)小組，一號同學(xué)和二號同學(xué)剪花瓣，三號同學(xué)粘花瓣，四號同學(xué)粘花葉，就這樣分工合作，完成整個(gè)花朵的制作。
剪花瓣的就是把正方形皺紋紙對折兩次，再把兩邊往中間對折一次，然后把多于的兩個(gè)角剪掉，最后剪成花瓣的形狀冰可以啦！
但是，我看到這些同學(xué)們剪花瓣時(shí)，遇到了一點(diǎn)困難。他們前一部分都錯了，后面即使對了那也不可能做好，那一步應該對折兩次才行，最后還是解決了。
粘花瓣是做康乃馨最主要的部分，如果不粘花瓣，就做不成康乃馨啦。把剪好了的花瓣從棍子的下面穿在花蕊上方，可是，我遇到了麻煩，花蕊只要輕輕一拔，花蕊就掉了，這可怎么辦才好呢？當我正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海里飄過(guò)。對呀！我靈機一動(dòng)，用膠水不行，我帶的有雙面膠呀！于是，我把雙面膠貼在一長(cháng)條皺紋紙上面，讓它牢牢地黏著(zhù)棍子上。就這樣，我的難題解決了。
康乃馨基本上就要完成了，粘花葉的同學(xué)只要把綠色的皺紋紙剪成花葉的形狀，用膠水粘到果棍子上，就大功告成了。
這一支包含著(zhù)對媽媽祝福。我覺(jué)得這支康乃馨要比外面賣(mài)的真花更好看，更有意義。
五年級母親的作文 篇4
在常州，母親河就是我們的'大運河。它是常州很重要的的一條水上航道。為了配合學(xué)校的保護母親河的暑假實(shí)踐活動(dòng)，媽媽帶我去實(shí)地考察了流經(jīng)西倉橋一帶的河段。
當我站在河邊，我被眼前所見(jiàn)的一切驚呆了：剛下過(guò)暴雨的運河水位很高，河水似乎要溢出堤岸了。運河中的水流湍急，一艘艘滿(mǎn)載貨物的大型輪船，在運河中鼓浪前進(jìn)，“嗚嗚” 的汽笛聲久久地回蕩在運河上。運河真熱鬧呀！
與運河繁忙的景象極不和諧的一幕是：渾黃的河水不停地擊打著(zhù)兩邊的堤岸，水面上形成形形色色的垃圾隨波逐流。迎面一陣陣熱風(fēng)吹來(lái)，河面上散發(fā)出陣陣難聞的臭味兒，把我薰得差點(diǎn)兒連隔夜飯都要嘔出來(lái)了。我很驚奇，咦，河里的這些垃圾從何而來(lái)？在媽媽的指引下，我看見(jiàn)了輪船上一直有水直接排向河里，想必是這些水上人家的生活用水吧。居住在岸邊的一些人家，為了貪圖方便，將他們的生活垃圾，甚至是家中搞裝潢裝修的建筑垃圾直接傾倒在河中。我還看見(jiàn)了一些人，將吃剩的果皮瓜殼、包裝袋等垃圾隨手扔進(jìn)水里。破壞運河環(huán)境衛生的現象比比皆是，真的令人觸目驚心啊。此時(shí)我似乎聽(tīng)到了運河——我們的母親河在向人類(lèi)大聲疾呼：“戕害我們的那些人啊，請你們趕快停止愚昧的行為吧！再這樣下去，我就不能像從前那樣為大家服務(wù)了！”
那我們該怎樣來(lái)保護母親河呢？我想可以采取以下幾個(gè)措施：
�。ㄒ唬┰诘贪哆厴�(shù)立一些宣傳廣告牌，請大家自覺(jué)地關(guān)心和愛(ài)護母親河的水資源。
�。ǘ⿵拿襟w上增大宣傳力度，呼吁全市的市民都來(lái)參加到保護母親河的活動(dòng)。
�。ㄈ├脤W(xué)校強大的教育功能，從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識，培養孩子們良好的公德素養，最終提高人們的綜合素質(zhì)。
保護我們的母親河行動(dòng)已經(jīng)迫在眉睫。
五年級母親的作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
從小到大一直有個(gè)身影陪著(zhù)我，她在我失望的時(shí)候做我的太陽(yáng)，在我自滿(mǎn)的時(shí)候做我的雷陣雨。他每天陪我學(xué)習，她每次生氣都會(huì )克制住想打我的沖動(dòng)。她并不富裕，但給了我最寶貴的愛(ài)。您知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯！那個(gè)人就是您。您帶給我的愛(ài)讓我又愛(ài)又恨。
讓我愛(ài)的是您會(huì )擔心我。記得有一次，冬天天氣很冷很冷。我穿著(zhù)足球鞋（因為足球鞋大部分是布做的），您讓我帶著(zhù)足球鞋，腳上穿著(zhù)棉鞋去上學(xué)，到練足球的時(shí)候再換，可我偏不聽(tīng)，穿著(zhù)球鞋就往外跑，您看著(zhù)我離去的方向，也沒(méi)說(shuō)什么只是嘆了口氣。果不其然，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的時(shí)間，我的腳成功的凍麻了！回到小飯桌，小飯桌老師拿出一雙棉鞋讓我換上，我很好奇老師為什么會(huì )為我準備棉鞋，一問(wèn)才知道原來(lái)是您提前為我送來(lái)的，我穿上棉鞋。不僅腳暖了起來(lái)，心也暖了起來(lái)！心里想有您這樣一個(gè)媽媽真好！
可您也有不好的地方，比如說(shuō)強迫我干一些不好的事情。記得有一次，我上學(xué)快要遲到了，您抓住我，就讓我插隊，我不肯插，您就把我往里推，我當時(shí)都急哭了，我拼命的往后退，您生氣了，轉身離開(kāi)了。我知道您是怕我被老師罰才讓我插隊的�？墒羌o律就是紀律，大家最好都不要違反，再說(shuō)本來(lái)就是我自己起晚了，那是我自己的錯誤，如果我插了隊那樣還會(huì )給后面的人帶來(lái)麻煩。您仔細想想如果每個(gè)人都插隊的話(huà)，那么來(lái)的早的同學(xué)將接受懲罰，他們都早起了，卻還要挨罰，這對他們不公平。所以請您不要再讓我做這種事了！
媽媽不管怎么樣，我知道您都是愛(ài)我的！因為陪伴是最長(cháng)情的告白！
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