【精華】五年級我的作文300字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級我的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的作文300字 篇1
20xx年的一天，一架直升飛機降落在大慶的研究所門(mén)前。從里面走出一個(gè)英俊瀟灑的男士——那就是我。
一進(jìn)入研究所，我的助手就走過(guò)來(lái)遞給我一份科研計劃表，研究項目主要是如何克服羊毛衫褪色的問(wèn)題，于是我和助手竭盡全力投入到研究當中。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月廢寢忘食的精心研究，我終于研制出一種Color高科牌染色劑。
這種藥水是從蕃紅素、天藍素、草綠素等許多種天然植物中提煉出來(lái)的。把這種藥水注射在剛出生的小羊羔的體內，一周后，小羊長(cháng)出了滿(mǎn)身藍色的、綠色的、紅色的等各種顏色的柔軟羊毛。由于這些染色劑里添加了一些促使小羊生長(cháng)的微量元素，所以對小羊的成長(cháng)大有好處。這些彩毛被送到紡織廠(chǎng)，不用任何染色劑就能織出天然的各種顏色的羊毛衫。由于沒(méi)加染色劑，對人體一點(diǎn)兒危害也沒(méi)有。一件毛衣即使穿壞了也不褪色，所以這種高科技得到了人們的喜愛(ài)。同時(shí)，這項發(fā)明獲得了諾貝爾獎。連外國人也嘖嘖贊道：“Chinese people very good!”
以后我還要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品造福人類(lèi)。
五年級我的作文300字 篇2
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識撒在我們心里；老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀律差，地上都是紙屑，正當我們班干部著(zhù)急的時(shí)候，狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯，管理班級。遇到同學(xué)犯錯誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化，讓班主任也開(kāi)心開(kāi)心�！睗u漸的，我們班紀律好了，當別的老師路過(guò)我們班時(shí)，也表?yè)P我們班安靜，說(shuō)我們很聽(tīng)話(huà)，讓我們也嘗到了被老師表?yè)P的滋味。狄老師是一位很負責任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對我們很?chē)�，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因為狄老師希望我們也能有美好的未來(lái)。
還有一次狄老師帶著(zhù)“小蜜蜂”來(lái)上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著(zhù)沙啞的聲音上了一堂課。因為臨近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會(huì )休息休息，但第四節課狄老師又來(lái)了，為了我們狄老師在堅持著(zhù)上課。
我愛(ài)我們的狄老師。
五年級我的作文300字 篇3
你一定聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)孫悟空、藺相如、賈寶玉的故事吧！在歷史的長(cháng)河中有許許多多精彩的故事和鮮明的人物，給大家留下了深刻的印象！他，細心勇猛；他，性格豪放；他，在我眼中是一個(gè)大英雄！他就是施耐庵嘔心瀝血塑造出來(lái)的人物——武松。
我生性膽小，而他性格剛強。每次別人欺負我時(shí)，我都只會(huì )忍氣吞聲，不敢反駁，一遇到比自己厲害的人都覺(jué)得自己很渺小。而武松，他不一樣。明知山有虎，偏向虎山行。他，敢打老虎，敢打權位比自己高的人。試想一下，我要是遇到老虎，一定會(huì )變成它的盤(pán)中之餐，而他卻能把老虎打死，實(shí)在了不起！
我常�；孟胱约耗芟裎渌赡菢雍婪�。我總是認為自己什么都做不好，只有在一個(gè)人的地方，我才敢把自己憋了很久很久的心事說(shuō)出來(lái)。我多么希望自己能像武松那樣呀！
武松是我學(xué)習的榜樣，我希望自己能以武松為目標，慢慢改變，克服人生道路上的一只只“攔路虎”……
他，不像孫悟空那樣神通廣大；他，不像諸葛亮那樣神機妙算；可他在我眼里最厲害！
五年級我的作文300字 篇4
哎呀！誰(shuí)把我心愛(ài)的照片扔到地上了，這是我和妹妹唯一的一張合影。這張照片記載了我和妹妹之間一個(gè)難忘的故事。
那是一個(gè)天高氣爽、云淡日麗的季節。有一天，我和妹妹在后院做跳繩的游戲，按規則妹妹先跳，我后跳�？墒敲妹貌皇匾巹t，明知違規了還要堅持跳，于是，我和妹妹爭吵起來(lái)。妹妹也不示弱，各不相讓?zhuān)瑺幍妹婕t耳赤。我趁妹妹不注意時(shí)，跑上去踢了她一腳。這下闖禍了，她坐在地上又哭又鬧，不依不饒，還哭傷著(zhù)臉跑去告訴外婆說(shuō)：“姐姐欺負我�！蓖馄虐盐医械缴磉吅吞@可親地說(shuō)：“紫娟，妹妹還小，不懂事，你是姐姐讓著(zhù)她還不行嗎？”我怒氣沖沖地說(shuō)：“明明是她不守規則，怎么能怪我呢？”一氣之下我沖進(jìn)了房間，把門(mén)給鎖了，并發(fā)誓再也不和她玩了。
過(guò)了幾天，我回頭一想：“外婆說(shuō)得有理，我是姐姐怎么能和妹妹斤斤計較呢？應該處處讓著(zhù)點(diǎn)，更不應該打她�！钡诙�，我找了個(gè)機會(huì )向妹妹道歉說(shuō)：“對不起，我不應該打你，原諒我吧！”妹妹笑嘻嘻地說(shuō)：“你不用說(shuō)對不起，那天我也有錯！我們以后仍然是好姐妹�！蔽覀儌z高興地笑了，還留下了一張合影。
這張照片雖然很舊，但是，它在我心里永遠是新的。因為它記載著(zhù)我們間的情誼。
五年級我的.作文300字 篇5
書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。只有讀書(shū)的人仔細品味，才能領(lǐng)略到其中蘊含的哲理。故曰：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類(lèi)旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學(xué)習，我們才能有淵博的知識。
在我的成長(cháng)中，書(shū)就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書(shū)上的主人公一起喜怒哀樂(lè )。
記得那是三年級的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì )神的看著(zhù)《生命流淚的樣子》看著(zhù)看著(zhù)我就進(jìn)入了角色，被書(shū)中的內容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著(zhù)笑著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持著(zhù)笑。書(shū)就是這樣，當你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書(shū)的世界，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)呀！
雖然在很多人的眼里，書(shū)是呆板的，但是在我的眼里書(shū)是有生命的。書(shū)讓我學(xué)到了知識，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。
五年級我的作文300字 篇6
是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎？是的，這就是教師，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！
就拿我們班主任來(lái)說(shuō)吧，她負責、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發(fā)脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯�！蔽矣行┱{皮，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱男袨�，媛老師經(jīng)常邀請我去辦公室做客，指出我的問(wèn)題在哪，讓我改正。
前幾天應該是天氣原因吧，老師患上了嚴重感冒，一星期都沒(méi)來(lái)給我們講課，但是在其中一天老師帶病來(lái)給我們講課，上課時(shí)咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里，也被記在我的心里。
還有幽默的數學(xué)老師，給枯燥乏味的數學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語(yǔ)老師，她的教學(xué)方式給英語(yǔ)課增添了生機。
老師，您像太陽(yáng)般溫暖，清風(fēng)般和煦，清泉般純凈，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶”這首詩(shī)送給您們！
五年級我的作文300字 篇7
我有許多幸福，有去萬(wàn)松山爬山的幸福，有去吃大餐時(shí)候的幸�！已壑械男腋Ｊ前职謰寢寧液徒憬闳ビ瓮�。
記得我六歲那年，爸爸媽媽帶我去溫州樂(lè )園玩。那時(shí)我玩得十分開(kāi)心，游樂(lè )園的東西真的是琳瑯滿(mǎn)目啊，有海盜船、有蹦蹦床……
玩海盜船的時(shí)候，我覺(jué)得并不害怕，可是一開(kāi)始的時(shí)候我就有些后悔了，然后我就緊緊抓著(zhù)我姐姐的手不放開(kāi)。等海盜船停了我才長(cháng)長(cháng)的呼了一口氣，這真不愧是海盜船��！接著(zhù)我又去看了4D電影，我戴上一副立體眼鏡屏幕上的東西真的好逼真��！我仿佛身臨其境，跟電影里的魚(yú)兒們一起快樂(lè )的游著(zhù)。
看好電影后，爸爸媽媽就帶我一起去吃牛排，這一天真的是太爽了。接下來(lái)就是下午了，我們見(jiàn)家里不怎么干凈我和姐姐還有媽媽一起行動(dòng)，我掃地倒垃圾，姐姐整理房間，媽媽拖地。整理好房間號，大約已經(jīng)3：00多鐘了，我們就把早上買(mǎi)的的香瓜子和開(kāi)心果拿了出來(lái)，我爸爸爸找來(lái)一起吃香瓜子開(kāi)心果，我們一家人一起看電視一邊吃零食，這樣的感覺(jué)可幸福了。
我真的好希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，永遠停留在這一瞬間。我眼中的幸福就是家人能在我的身邊，我們一起聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)，我希望每一天都能這樣，因為這就是我眼中的幸福！
五年級我的作文300字 篇8
我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，在蔚藍的，廣闊無(wú)垠的大海上，我劃著(zhù)小船在我喜歡的大海上漂泊，享受那種自由自在的感覺(jué)。
我喜歡植物，我喜歡職務(wù)的清純、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他們一樣擁有高潔的品質(zhì)。
我喜歡夜空，喜歡自己在草地上安靜的走著(zhù)，還喜歡這份少有的寧靜，那獨自在天上的星星在柔和月光的保護下，更亮了，就像夜空的眼睛。
我喜歡草原，喜歡自己獨自走在一碧千里的草原上，還喜歡坐在草原上安靜的看書(shū)。
我喜歡吃七分熟的牛排，喜歡聽(tīng)牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音，意大利面在旁邊卷成一朵花，翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在意大利面的旁邊。
我喜歡動(dòng)物園，喜歡溫順的長(cháng)頸鹿，兇猛的老虎，滑稽的猴子，在動(dòng)物園里我可以看見(jiàn)許多小動(dòng)物。
我還喜歡狗，不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇，聰明的邊境牧羊犬，兇惡的斗牛，以及可愛(ài)的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她們總能給我帶來(lái)快樂(lè )。
我喜歡生活，我心里充滿(mǎn)了對各種各樣食物的喜愛(ài)，我也希望每個(gè)人都能擁有一雙發(fā)現美的眼睛。
五年級我的作文300字 篇9
我愛(ài)玩，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，記得一次，我和老爸出門(mén)逛街，不知不覺(jué)來(lái)到了我最?lèi)?ài)的地方——游樂(lè )園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”，關(guān)鍵時(shí)刻不給我補充補充口袋哪行？爸爸望了望旁邊的游樂(lè )園，用無(wú)可奈何的表情望著(zhù)我，一邊掏錢(qián)一邊說(shuō)：“你呀，除了愛(ài)玩還會(huì )干什么？”“還會(huì )吃飯唄，”我做了個(gè)鬼臉，接過(guò)爸爸手中的錢(qián)，飛向我的天地——游樂(lè )園。
游樂(lè )園里人山人海，熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )無(wú)窮，我坐上了摩天輪，風(fēng)呼地一聲吹過(guò)，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度也越來(lái)越快，頭發(fā)隨風(fēng)而起，簡(jiǎn)直飛一般的感覺(jué)。我似乎飛到了天上，看到了無(wú)數星星在閃爍著(zhù)，正當我享受著(zhù)這過(guò)隱的姿味時(shí)，突然一急剎車(chē)，一屁股摔到了地上，游人們用驚奇的目光看著(zhù)我，我不好意思地笑了笑……
“玩得真刺激”，有些家長(cháng)可能認為玩會(huì )影響學(xué)習，但玩是少年兒童的天性。在玩中，也能學(xué)到很多東西。
“昨夜月朗星稀，讀書(shū)不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道‘懶蟲(chóng)’一個(gè)，知否知否，游戲趣味多多，我非懶蟲(chóng)，玩蟲(chóng)是也�！蔽液咧�(zhù)小調，翻身下床，來(lái)一個(gè)倒掛金鉤，穿上衣褲，做一個(gè)深呼吸。好歹暑期放假，何不玩個(gè)痛快。
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